những vấn đề cơ bản của quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định
... 1.1.3 Quản lý nhà trường Bản chất việc quản lý nhà trường quản lý hoạt động dạy, quản lý hoạt động học hoạt động giáo dục, có HĐGDNGLL Các hoạt động nhà trường thân có tính giáo dục song cần có quản ... toàn trường Nội dung hoạt động giáo dục lên lớp phong phú đa dạng Những loại hình hoạt động lựa chọn để đưa vào chương trình hoạt 22 động giáo dục ngồi lên lớp như: giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, ... thức hoạt động phù hợp 1.3.5.3 Quy trình tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp + Bước 1: Xác định yêu cầu giáo dục hoạt động: Cần xác định rõ mục tiêu yêu cầu giáo dục hoạt động (quy mô trường lớp) ...
- 114
- 540
- 0
LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây doc
... học căng thẳng lớp Một điều kiện tất yếu thiếu hoạt động giáo dục, dạy học việc quản lý hoạt động nào, với hoạt động giáo dục lên lớp đa dạng Cơ sở lý luận quản lý giáo dục lên lớp tập trung ... cập cách tồn diện hoạt động giáo dục lên lớp vai trò quản lý người hiệu trưởng với hoạt động - Những nghiên cứu quản lý hoạt động GDNGLL nước ta: Vấn đề hoạt động giáo dục lên lớp quan tâm từ ... dạy học - giáo dục hệ trẻ, đưa hệ giáo dục tới mục tiêu dự kiến tiến lên trạng thái chất" 1.2.3.1.Định nghĩa quản lý hoạt động giáo dục lên lớp Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động có...
- 92
- 547
- 0
LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây ppt
... học căng thẳng lớp Một điều kiện tất yếu thiếu hoạt động giáo dục, dạy học việc quản lý hoạt động nào, với hoạt động giáo dục lên lớp đa dạng Cơ sở lý luận quản lý giáo dục lên lớp tập trung ... cập cách tồn diện hoạt động giáo dục lên lớp vai trò quản lý người hiệu trưởng với hoạt động - Những nghiên cứu quản lý hoạt động GDNGLL nước ta: Vấn đề hoạt động giáo dục lên lớp quan tâm từ ... dạy học - giáo dục hệ trẻ, đưa hệ giáo dục tới mục tiêu dự kiến tiến lên trạng thái chất" 1.2.3.1.Định nghĩa quản lý hoạt động giáo dục lên lớp Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động có...
- 98
- 543
- 0
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện yên phong tỉnh bắc ninh
... 1.2.1 Hoạt động giáo dục lên lớp 12 1.2.2 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp 12 1.2.3 Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp 13 1.3 Lý luận hoạt động giáo dục lên lớp 13 1.3.1 Mục tiêu HĐGDNGLL ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương Lý luận công tác quản lý hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trưởng trường trung học sở Chương Thực trạng hoạt động giáo dục lên lớp thực trạng quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường ... Nghiên cứu sở lí luận quản lý hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trưởng trường THCS 5.2.Nghiên cứu thực trạng hoạt động giáo dục lên lớp thực trạng quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường THCS địa...
- 105
- 644
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc
... Quản lý hoạt động lao động hướng nghiệp - Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp - Quản lý hoạt động học tập lên lớp - Quản lý hoạt động xã hội nhà trường, hoạt động đoàn thể - Quản lý tài quản lý ... tâm quản lý nhà trường phổ thông quản lý hoạt động giáo dục diễn nhà trường quan hệ nhà trường với xã hội nội dung sau đây; - Quản lý hoạt động dạy học - Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức - Quản ... hoạt động giáo dục lên lớp 84 3.2.4 Đa dạng hóa loại hình hoạt động, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp 86 3.2.5 Phối hợp lực lượng giáo dục tổ chức hoạt động...
- 129
- 896
- 3
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận phú nhuận thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay
... thực việc đổi hoạt động giáo dục học mà cần phải tiến hành đồng bộ, hệ thống, hoạt động lớp hoạt động giáo dục học, hoạt động giáo dục lên lớp (HĐGDNGLL) HĐGDNGLL hoạt động giáo dục tổ chức ngồi ... CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG THCS TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Trong trình phát triển khoa học giáo dục, hoạt động dạy- ... Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường THCS địa bàn quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường THCS...
- 137
- 475
- 2
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của trường tiểu học trên địa bàn thành phố ninh bình, tỉnh ninh bình (LV02040)
... 1.3 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học 25 1.3.1 Quản lý kế hoạch thực hoạt động giáo dục lên lớp 25 1.3.2 Quản lý đội ngũ thực hoạt động giáo dục lên lớp 25 1.3.3 Quản lý ... kiểm tra đánh giá kết hoạt động giáo dục lên lớp nhằm đạt mục tiêu đề 1.3 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trƣờng tiểu học 1.3.1 Quản lý kế hoạch thực hoạt động giáo dục lên lớp Kế hoạch xếp công ... hoạt động giáo dục quản lý giáo dục. "[ ] - Phạm Khắc Chương cho rằng: "Quản lý giáo dục sở quản lý nhà trường phương hướng cải tiến quản lý giáo dục theo nguyên tắc tăng cường phân cấp quản lý...
- 137
- 420
- 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của trường tiểu học trên địa bàn thành phố ninh bình, tỉnh ninh bình
... kiểm tra đánh giá kết hoạt động giáo dục lên lớp nhằm đạt mục tiêu đề 1.3 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học 1.3.1 Quản lý kế hoạch thực hoạt động giáo dục lên lớp 3.2.122 Ke hoạch ... thuật ngữ vấn đề lý luận liên quan đén hoạt động giáo dục lên lớp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp, đặc điểm tâm lý, phương pháp giáo dục học sinh tiểu học, nghiên cứu định hướng đổi giáo dục Việt ... dạy học - giáo dục Có thể nói rằng, quản lý nhà trường thực chất trình dạy học - giáo dục 1.2.4 Hoạt động giáo dục giở lên lớp trường tiểu học 1.2.4.1 Khái niệm hoạt động giáo dục lên lớp 3.2.87...
- 123
- 465
- 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của trường tiểu học trên địa bàn thành phố ninh bình, tỉnh ninh bình
... 1.3 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học 25 1.3.1 Quản lý kế hoạch thực hoạt động giáo dục lên lớp 25 1.3.2 Quản lý đội ngũ thực hoạt động giáo dục lên lớp 25 1.3.3 Quản lý sở ... kiểm tra đánh giá kết hoạt động giáo dục lên lớp nhằm đạt mục tiêu đề 1.3 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học 1.3.1 Quản lý kế hoạch thực hoạt động giáo dục lên lớp Ke hoạch xép công ... hoạt động giáo dục quản lý giáo dục. "[ ] - Phạm Khắc Chương cho rằng: "Quản lý giáo dục sở quản lý nhà trường phương hướng cải tiến quản lý giáo dục theo nguyên tắc tăng cường phân cấp quản lý...
- 134
- 579
- 3
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở THỊ xã VĨNH CHÂU, TỈNH sóc TRĂNG
... Chương LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Những quan niệm quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở 1.1.1 Hoạt động giáo dục lên lớp ... Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt, Phạm Viết Vượng, trình bày vấn đề giáo dục, dạy học quản lý giáo dục có vấn đề đề cập tới hoạt động giáo dục lên lớp Một số tác giả bàn tới việc quản lý HĐGDNGLL học sinh, ... có giáo trình "Quản lý hoạt động giáo dục vi mơ II" tác giả phân tích sâu sắc vấn đề quản lý HĐGDNGLL Như vậy, có nhiều cơng trình khoa học nhiều tác giả nghiên cứu hoạt động giáo dục lên lớp...
- 103
- 542
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp của học SINH các TRƯỜNG TIỂU học QUẬN NAM từ LIÊM, THÀNH PHỐ hà nội
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1 Hoạt động giáo dục lên lớp 1.1.1 Khái niệm hoạt động giáo dục lên lớp Theo Chương trình giáo dục ... phân chia quản lý vĩ mơ vi mơ có tính tương đối Như vậy, quản lý giáo dục cấp vĩ mô quản lý hệ thống giáo dục hay gọi giáo dục quốc gia, quản lý giáo dục cấp vi mơ quản lý giáo dục sở giáo dục, trường ... nhiều loại, quản lý hoạt động giáo dục: hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục, quản lý đối tượng cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh điều kiện sở vật chất, tài chính, quản lý thực hoạt động xã...
- 115
- 438
- 1
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp của SINH VIÊN học VIỆN AN NINH NHÂN dân
... khảo phụ lục 13 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Hoạt động giáo dục lên lớp sinh viên Hoạt động tương tác tích cực ... nghĩa hoạt động giáo dục lên lớp: Trong sách Hoạt động lên lớp - Sách giáo viên”, lớp 10, 11, 12: HĐGDNGLL hoạt động giáo dục tổ chức ngồi học mơn văn hóa lớp HĐGDNGLL tiếp nối, bổ sung, hỗ trợ hoạt ... chất hoạt động giáo dục ngồi lên lớp HĐGDNGLL có tính chất sau: Là hoạt động có bình diện hoạt động rộng HĐGDNGLL hoạt động phong phú đa dạng Nó diễn nhà trường với hoạt động: Hoạt động lao động...
- 135
- 378
- 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận cầu giấythành phố hà nội
... 1.2 Một số vấn đề hoạt động giáo dục lên lớp 11 1.2.1 Hoạt động giáo dục 11 1.2.2 Hoạt động giáo dục lên lớp .13 1.3 Một số vấn đề quản lí hoạt động giáo dục lên lớp cho học ... tượng quản lý trường học nhằm thực mục tiêu giáo dục nhà trường đề ra.” Đặc trưng việc quản lý nhà trường quản lý hoạt động dạy, quản lý hoạt động học hoạt động giáo dục, có hoạt động giáo dục ... sống học sinh 1.2.2 Hoạt động giáo dục lên lớp 1.2.2.1 Khái niệm hoạt động giáo dục lên lớp Theo Đặng Vũ Hoạch: “ Hoạt động giáo dục lên lớp việc tổ chức giáo dục thông qua hoạt động thực tiễn học...
- 138
- 413
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng trường trung học phổ thông số 2, Thành phố Lào Cai (Luận văn thạc sĩ)
... nghĩa quản lý hoạt động giáo dục lên lớp Hiệu trưởng trường trung học phổ thông 20 1.3.3 Nguyên tắc tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp 25 1.3.4 Nhiệm vụ hoạt động giáo dục lên lớp 26 1.3.5 Cơ ... Khái niệm biện pháp quản lý thực hoạt động giáo dục lên lớp 17 1.3 Hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học phổ thông 19 1.3.1 Mục tiêu hoạt động giáo dục ngồi lên lớp .19 1.3.2 Vị ... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SỐ THÀNH PHỐ LÀO CAI 82 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp...
- 118
- 817
- 0
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh
... quan tâm phân công nhiệm vụ giáo viên từ đầu năm học Chương THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP VÀ CƠNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG ... niệm quản lý qua sơ đồ 1.2 Công cụ Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Phương pháp Mục tiêu 1.2 Sơ đồ hoạt động quản lý 1.3.4 Khái niệm quản lý nhà trường Quản lý nhà trường tác động quản lý quan quản ... qua hoạt động giáo dục lên lớp (HĐGDNGLL) Trường trung học có nhiệm vụ “Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác theo chương trình giáo dục phổ thơng” Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp...
- 106
- 4,099
- 13
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện sơn hà tỉnh quảng ngãi
... công tác qu n lý ho t ñ ng giáo d c CƠ S gi lên l p c a Hi u trư ng trư ng THPT 7.2 Xác l p bi n pháp qu n lý ho t ñ ng giáo d c gi LÝ LU N V QU N LÝ HO T Đ NG GIÁO D C NGOÀI GI LÊN L P C A HI ... m chương • Chương 1: Cơ s lý lu n v qu n lý ho t đ ng giáo d c ngồi gi lên l p c a Hi u trư ng trư ng THPT • Chương 2: Th c tr ng cơng tác qu n lý ho t đ ng giáo d c gi lên l p c a Hi u trư ng ... ni n b n c a ñ tài: 1.2.2.2 H at đ ng giáo d c ngồi gi lên l p 1.2.1 Qu n lý, Qu n lý giáo d c, Qu n lý nhà trư ng 1.2.1.1 Qu n lý: Có nhi u khái ni m qu n lý khác nhau, song chúng có chung nh...
- 13
- 829
- 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... qua tác động có tổ chức, có mục đích chủ thể quản lý tới đối tượng quản lý Chức quản lý Chức quản lý dạng hoạt động quản lý chun biệt, thơng qua chủ thể quản lý tác động vào khách thể quản lý nhằm ... yêu cầu cải cách giáo dục, có nhiều nghiên cứu hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, kể cơng trình nghiên cứu sau: Viện khoa học giáo dục với đề tài nghiên cứu “Các hoạt động ngồi lên lớp hình thành ... tượng quản lý nhằm làm cho hoạt động GDNGLL thực mục tiêu đặt Nội dung quản lý hoạt động GDNGLL Có thể bàn đến nội dung quản lý hoạt động theo cách tiếp cận khác nhau: a) Theo chức quản lý: Quản lý...
- 116
- 1,665
- 11
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... niệm hoạt động giáo dục 23 1.2.4 Hoạt động giáo dục lên lớp 23 1.3 Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp vai trò hoạt động giáo 25 dục lên lớp phát triển nhân cách học sinh 1.3.1.Yêu cầu đổi giáo dục ... 1.4 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT 1.4.1 Nội dung quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT 1.4.1.1 Quản lý việc triển khai hoạt động theo chủ điểm chương trình hoạt động giáo ... tham gia quản lý, tổ chức hoạt 68 động giáo dục lên lớp 2.2.2.4 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến việc tổ chức hoạt động 69 giáo dục lên lớp 2.2.2.5 Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục lên lớp 2.2.3...
- 124
- 1,639
- 13
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ
... vấn đề hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT 19 1.3.1 Mục tiêu hoạt động giáo dục lên lớp 19 1.3.2 Vị trí, vai trò hoạt động giáo dục ngồi lên lớp trường THPT 20 1.3.3 Đặc điểm hoạt động ... niệm đề tài 16 1.2.1 Hoạt động giáo dục lên lớp .16 1.2.2 Quản lý, quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT 17 1.2.3 Giải pháp, giải pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp ... giáo dục đạt kết mong muốn 1.2.2.3 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp Quản lý HĐGDNGLL hoạt động nhà quản lý tác động lên tập thể giáo viên, cán bộ, học sinh lên lớp nhằm tổ chức điều hành để đưa...
- 115
- 945
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25