những chính sách và biện pháp đã thực hiện chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của tỉnh

DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM.

Ngày tải lên : 17/10/2013, 05:11

... ⇒ S = q.2 A = q  Sè b¸n nguyª n vµ x( t1 ) = ∪ ± A Pha 4: Căn vào:  0,5T   q.2 A − 0, A < S < q.2 A + 0, A Pha 5: Tập hợp, cấu trúc kiến thức Vận dụng giải toán Một vật dao động điều hoà ... 'τ Pha 5: Tập hợp, cấu trúc kiến thức Vận dụng giải toán Câu Một đoạn mạch không phân nhánh gồm: điện trở 100 Ω, cuộn dây cảm có độ tự cảm 15 mH tụ điện có điện dung μF Đặt vào hai đầu mạch điện ... sinh có hướng thú tìm phương pháp tiếp cận toán vật lí tìm dấu hiệu chất dạng toán TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đỗ Hương Trà – Lê Trọng Tường, Dạy học Vật lí theo phương pháp Lamap trường phổ thông...

5
739
5

Bài soạn Tổng hợp công thức vật lí phổ thông

Ngày tải lên : 03/12/2013, 19:11

... bắn bi A vào cầu B lắc l đơn (va chạm đàn hồi, xun tâm), vận tốc bi A Ốm = cần (gạo/ lức) trước va chạm l Tlòxo = 2π g Trang: Đời ta (delta) = ăn xin chưa (chia)  vv.c ÷ 29 Độ dịch chuyển có ... chiều r theo ngón ( II-f Lorenxơ , chuyển I 12.Ghép điện trở + tụ điện + lò xo động v điện tích tạo dòng điện I) // Nt +Bàn tay phải I (dòng điện dây dẫn I=Ii I=ΣIi chuyển động) => chiều từ cổ tay ... (gốc VTCB) 11.Chu kì Wt = mgl(1 − cosα ) => t=n.T Mua gà luộc nhân (1 trừ cos góc-lệch) Thiện-nhỏ anh nờ (n) Thiện-lớn 18.Sự biến thiên chu kì lắc đơn Tình-em-nhỏ-bé = nhớ tình-anh 12.Thế h  ∆T...

5
2.8K
113

Gián án Tổng hợp công thức vật lí phổ thông

Ngày tải lên : 03/12/2013, 23:11

... đầu) ωđơn = l a= Trang: 22 Bài tốn bắn bi A vào cầu B lắc Đời ta (delta) = ăn xin chưa (chia) đơn (va chạm đàn hồi, xun tâm), vận tốc bi A 29 Độ dịch chuyển có mặt song song trước va chạm e.d x ... chiều r theo ngón ( II-f Lorenxơ , chuyển I 12 Ghép điện trở + tụ điện + lò xo động v điện tích tạo dòng điện I) // Nt +Bàn tay phải I (dòng điện dây dẫn I=Ii I=ΣIi chuyển động) => chiều từ cổ tay ... (gốc VTCB) 11.Chu kì Wt = mgl(1 − cosα ) => t=n.T Mua gà luộc nhân (1 trừ cos góc-lệch) Thiện-nhỏ anh nờ (n) Thiện-lớn 18.Sự biến thiên chu kì lắc đơn Tình-em-nhỏ-bé = nhớ tình-anh 12.Thế h  ∆T...

5
1.3K
33

NHỮNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG ppt

Ngày tải lên : 11/03/2014, 00:21

... NHỮNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG L Tarasov & A Tarasova Xuất lần đầu Nga, 1968 Dịch lại từ tiếng Anh, 1973 TRẦN NGHIÊM dịch, 2013 MỤC LỤC §1 Phân tích đồ thị biểu diễn động học chuyển ... Tuy nhiên, em bỏ quên thực tế quan trọng Em giả sử em biết câu trả lời cho câu hỏi sau đây: (1) Vật chuyển động hay đứng yên? (2) Vật chuyển động theo hướng nào? (nếu có chuyển động) Nếu biết ... Phân tích đồ thị biểu diễn động học chuyển động thẳng Giáo viên (GV): Các em thấy đồ thị biểu diễn phụ thuộc vận tốc quãng đường mà vật vào thời gian chuyển động chuyển động thẳng biến đổi Trong...

245
1.1K
8

nghiên cứu chương trình vật lí phổ thông - luận văn, đồ án, đề tài tốt nghiệp

Ngày tải lên : 28/05/2014, 19:07

23
606
0

Sáng kiến kinh nghiệm " DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM " pot

Ngày tải lên : 27/07/2014, 16:20

... nguyª n    t2  t1   S  q.2 A Pha 4: Căn vào:  q  Sè b¸n nguyª n vµ xt1     A  0,5T   q.2 A  0, A  S  q.2 A  0, A Pha 5: Tập hợp, cấu trúc kiến thức Vận dụng giải toán Câu 1.Một ... ' Pha 5: Tập hợp, cấu trúc kiến thức Vận dụng giải toán Câu 1.Một đoạn mạch không phân nhánh gồm: điện trở 100 Ω, cuộn dây cảm có độ tự cảm 15 mH tụ điện có điện dung µF Đặt vào hai đầu mạch điện ... sinh có hướng thú tìm phương pháp tiếp cận toán vật lí tìm dấu hiệu chất dạng toán TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đỗ Hương Trà – Lê Trọng Tường, Dạy học Vật lí theo phương pháp Lamap trường phổ thông...

5
475
0

Ứng dụng bản đồ tư duy hỗ trợ giảng dạy một số kiến thức vật lí phổ thông

Ngày tải lên : 13/02/2015, 09:00

...    1.Bài có cần sử dụng BĐTD không? 2.Hình ảnh từ ngữ trung tâm hợp lí chưa? 3 .Cấu trúc BĐTD hợp lí chưa? Đã làm bật nội dụng KT chưa? 4.Màu sắc hợp lí chưa? 5.Nhìn tổng thể có thu hút ý người ... vật lí  I Lập BĐTD theo đề cương (BĐTD tổng quát)  1.Ghi chép KT tổng quát môn học chương dựa vào danh mục SGK 2.Giúp HS có nhìn tổng quát KT nghiên cứu, tạo tâm tích cực nhận thức giúp họ có...

9
408
1

đề thi thử môn vật lí lần 1 Diễn đàn vật lí phổ thông

Ngày tải lên : 31/07/2015, 14:46

... trường chân không, thực giao thoa sóng ánh sáng Biết khoảng cách hai khe 0, (mm) , mặt phẳng chứa hai khe đến chắn 2, (m) Khi ta thu bước sóng ánh sáng λ = 0.6 (µm) Đưa thí nghiệm vào nước, cho chiết ... đàn hồi tác dụng vào vật C Lực hồi phục có giá trị cực tiểu D Lực hồi phục có độ lớn cực đại vật hai vị trí biên Câu 23: Một vật dao động riêng với tần số f = 10 Hz Nếu tác dụng vào vật ngoại lực ... vào cuộn dây stato dòng điện xoay chiều tần số, biên độ, pha B Tốc độ quay rôto lớn tần số góc dòng điện C Khi từ trường cuộn dây có độ lớn cực đại hướng ngoài, từ trường hai cuộn lại hướng vào...

45
264
0

Đề thi thử lần 1 môn Vật lí 2015 - Diễn đàn Vật lí phổ thông môn vật lý

Ngày tải lên : 31/07/2015, 15:03

... 7: Khi chiếu chùm tia sáng đơn sắc song song, hẹp, màu vàng vào mặt bên lăng kính thấy tia ló khỏi lăng kính sát mặt bên lại Thay ánh sáng vàng ánh sáng trắng tia khúc xạ mặt bên thứ đến mặt bên ... trường chân không, thực giao thoa sóng ánh sáng Biết khoảng cách hai khe 0, (mm) , mặt phẳng chứa hai khe đến chắn 2, (m) Khi ta thu bước sóng ánh sáng λ = 0.6 (µm) Đưa thí nghiệm vào nước, cho chiết ... tác dụng vào vật C Lực hồi phục có giá trị cực tiểu D Lực hồi phục có độ lớn cực đại vật hai vị trí biên ho th on g Câu 23: Một vật dao động riêng với tần số f = 10 Hz Nếu tác dụng vào vật ngoại...

7
511
1

Tuyển tập điện xoay chiều diễn đàn vật lí phổ thông

Ngày tải lên : 05/08/2015, 14:28

... áp xoay chiều vào hai đầu mạch gồm điện trở R mắc nối ( π) tiếp tụ điện C biểu thức dòng điện có dạng i1 = I0 cos ωt + (A) Mắc nối tiếp thêm vào mạch điện ( cuộn dây cảm L mắc vào điện áp nói ... ZC − ZL = n (4) Thay (4) vào (1) r2 + n2 = R2 = 752 (5) Theo đáp án r 21Ω 128Ω Nhưng theo (5): r < 75Ω Do r r = 21Ω Từ (5) ⇒ n = 72 Thay R, r, n vào (3) ⇒ ZL = 128Ω Thay vào (4) ⇒ ZC = 200Ω Từ ... cuộn sơ cấp r1 = 4Ω, điện trở cuộn thứ cấp r2 = 1Ω Điện trở mắc vào cuộn thứ cấp R = 10Ω Xem mạch từ khép kín bỏ qua hao phí Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều có giá trị hiệu dụng...

102
361
1

BÀI GIẢNG NGHIÊN CỨU TRƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 22/11/2015, 23:50

... học - Đa dạng chuyển động đợc định nghĩa chặt chẽ có tính chất lí tởng tiến hành kiểm nghiệm lại thực tế Cách thứ khó thực thực tế chuyển động xẩy phức tạp, khó nhận biết đợc dạng chuyển động đơn ... phơng pháp mô hình 5.2.4 Quan điểm thực tiễn đợc thể đậm nét chơng trình sách giáo khoa vật lí học ngành khoa học gắn bó chặt chẽ với thực tế sản xuất đời sống xã hội Mặc dầu không sâu vào chi ... quanh co: quan sát thực tế, xây dựng công cụ để mô tả, kiểm nghiệm lại thực tế, phát triển để xác hoàn thiện Đối với học sinh, có hai cách tiếp cận: - Quan sát chuyển động thực tế tìm cách mô tả thông...

60
305
1

NGHIÊN CỨU MOODLE VÀ ỨNG DỤNG MOODLE ĐỂ XÂY DỰNG LỚP HỌC VẬT LÍ PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 28/11/2015, 22:59

... ứng biểu tượng , ấn vào nó, biểu tượng đổi thành hoạt Nếu click vào biểu tượng lúc đó, chức kích (chức bật) chuyển thành (chức bị tắt) Chứng thực dựa Email phương pháp chứng thực mặc định Moodle ... đầu dịch Hành động thích hợp với việc dịch toàn Moodle Soạn thảo văn trợ giúp: Moodle có trợ giúp mục Trong phần này, ta dịch văn trợ giúp Lựa chọn tập tin hướng dẫn cần dịch menu bắt đầu dịch ... Cách sử dụng đơn giản; cấu trúc mềm dẻo, hiệu quả; giao diện thân thiện, dễ dùng; dễ cài đặt cấu hình  Danh sách khóa học trình bày đầy đủ chi tiết, cho phép khách truy cập vào Phần 1: Tổng quan...

95
599
1

ứng dụng vi điều khiển pic 16f877a trong thí nghiệm vật lí phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 13:23

... theo trình tự: Thực hết lệnh thực hiện; Dừng chương trình thực hiện; Lưu lại địa lệnh chương trình thực vào nhớ stack; Nhảy tới địa 0×04 nhớ chương trình; Tại đây, vi điều khiển thực chương trình ... lồng ghép thí nghiệm vật lý khó khăn Những thực hành lớp phải theo phân phối chương trình thực tế lại tổ chức thực hành qua loa chuyển sang luyện tập, ôn thi [3] Và vấn đề đặt ra: Làm tự tay tạo ... Program Counter lưu vào nhớ Stack nên chu kì 4, vi điều khiển tiếp tục thực thi lệnh CALL SUB_1 CK5: Thực thi lệnh Quá trình thực tương tự cho lệnh chương trình Thông thường, để thực thi lệnh, ta...

91
543
0

nghiên cứu chương trình vật lí phổ thông chương dao đông sóng điện từ

Ngày tải lên : 21/03/2016, 05:30

... phương pháp phù hợp để truyền đạt đến học sinh nội dung phần - Những khái niệm kiến thức chương gần với thực tế có nhiều ứng dụng quan trọng nên dạy học có hiệu giáo viên cần tham khảo thêm ví dụ thực ... BịHướng dẫn radio cho hải hấp thu vào ban ngày hành 300-3000KHzMFMedium frequency Sóng đất sóng trời ban đêm Suy giảm vào ban vàRadio hàng hải Tần số cấp nhiểu vào ban ngày Nhiểucứu phát sống Am ... điện dẫn chuyển dời có hướng điện tích môi trường dẫn đó; dòng điện dịch biến thiên điện trường sinh Vì thế, khác với dòng điện dẫn, dòng điện dịch tồn điện môi chân không; dòng điện dịch tác...

28
524
0

nghiên cứu chương trình vật lí phổ thông chuong dong dien xoay chieu

Ngày tải lên : 21/03/2016, 05:34

24
519
1

kiến thức cơ bản trong chương “Chất khí” trong chương trình Vật lí phổ thông.

Ngày tải lên : 31/03/2016, 15:01

... tử chất điểm - Các phân tử chuyển động hỗn loạn không ngừng Nhiệt độ cao vận tốc chuyển động hỗn loạn lớn Chuyển động hỗn loạn phân tử gọi chuyển động nhiệt Do phân tử chuyển động hỗn loạn, thời ... chất vĩ mô vật, thể mức độ nhanh hay chậm chuyển động hỗn loạn phân tử cấu tạo nên vật Như đơn vị nhiệt độ (J) thực tế việc đo trực tiếp động trung bình chuyển động nhiệt khó, lí lịch sử, trước ... phẩm đơn trí tưởng tượng người trở thành thực thể vật lí Đó động lực quan trọng định đời thuyết động học phân tử [1] b Cơ sở thực nghiệm Các định luật thực nghiệm chất khí Boyle, Mariot, Gay-Lussac...

19
1.1K
2

Phân tích chương trình Vật lí phổ thông chất khí

Ngày tải lên : 09/04/2016, 14:10

... cứu tượng nhiệt Những tượng nhiệt giải thích dựa vào cấu trúc phân tử vật chất phần vật lí học nghiên cứu cấu trúc phân tử gọi vật lý học phân tử Ngoài nhiệt học dùng phương pháp vĩ mô tìm quy ... lí tưởng Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn không ngừng va vào thành bình vào bề mặt ∆S nằm khối khí, tạo nên áp suất Chuyển động phân tử nhanh, tức động lớn, đập vào bình với áp lực lớn, gây ... chất điểm - Các phân tử chuyển động hỗn loạn không ngừng Nhiệt độ cao vận tốc chuyển động hỗn loạn lớn Chuyển động hỗn loạn phân tử gọi chuyển động nhiệt - Do phân tử chuyển động hỗn loạn, thời...

18
3.1K
1

83 BÀI TOÁN TRÊN VẬT LÍ PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 18/04/2016, 00:11

... A = + = cm Vị trí cân dịch chuyển hướng xa khoảng Khi lực ta dụng, ta có: Tại vị trí lực tác dụng, vật biên, lúc lò xo dãn Lực tác dụng vị trí cân trở ban đầu, tức dịch chuyển phía lò xo bị nén ... tính mm t tính s) Biết nguồn A cố định nguồn B dịch chuyển mặt thoáng chất lỏng Gọi điểm C cố định mặt thoáng chất lỏng với C A = 16λ Tiến hành dịch chuyển nguồn B cho số đo góc ABC không đổi lớn ... hệ ⇒ dC = 10dB (4) Thay (4) vào (1)⇒ d M = 5, 5d B (5) Theo giả thiết L M = = l g nP A 4πd M I0 (6) 17 Mặt khác từ (1)⇒ dB2 = PA 108 n 2 thay vào (5) ⇒ d sau thay d vào (6) l g = ⇒ n = 3, 025...

39
544
3

Định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Lý Phổ Thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:24

... thuộc vào chất nhiệt độ chất lỏng 2.2 Năng lượng tự lực căng mặt ngoài: Do chuyển động nhiệt, phân tử lớp mặt di chuyển vào bên lòng khối chất lỏng, ngược lại, phân tử bên chất lỏng di chuyển ... mặt Khi phân tử di chuyển từ đòi hỏi phải tiêu thụ công để thắng lực cản nên động phân tử giảm phân tử tăng Khi phân tử di chuyển từ lớp mặt vào lòng chất lỏng thực công giảm để chuyển thành động ... nắm vững kiến thức chuyển hóa lượng Khi đóng đinh tức thực công Công phần chuyển thành động cho đinh sâu vao gỗ, phần lại chuyển thành nội đinh búa Đến lúc đinh đóng chặt vào gỗ (không tiến sâu...

104
12.5K
31

Thiết Kế Bộ Thí Nghiệm Phương Pháp Giảng Dạy Vật Lý Phổ Thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26

... thực làm đề tài tốt nghiệp tự thực sau trường cơng tác PHẦN CƠ HỌC: 2.1 Chuyển động thẳng đều, vận tốc: 2.2 Chuyển động tròn đều: 2.3 Gia tốc chuyển động thẳng biến đổi đều: 2.4 Quảng đường chuyển ... CHÍNH XÁC VÀ TÍNH XÁC THỰC CỦA CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÝ PHỔ THƠNG: Thiết bị đo lường: Hiện nay, hầu hết trường ĐH sư phạm trường PTTH mà tơi biết, thiết bị đo lường thí nghiệm đại cương phương pháp ... thí nghiệm kinh điển học Trước thí nghiệm thực khó thành cơng chuyển động diễn khoảng đường ngắn, thời gian nhỏ, sai số đo máy đo thời gian lớn giáo viên bấm tay Để thực cần cho động tử chuyển động...

40
2.5K
38