nguyên tắc đảm bảo tương tác tối đa giữa thầy và trò để phát huy tính tích cực của học sinh
SKKN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG VIỆC GIẢNG DẠY TÁC PHẨM TỰ SỰ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học tập trung vào phát huy tính tích cực người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực ... MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Từ thực tiễn giảng dạy, mạnh dạn “vận dụng phương pháp nêu vấn đề để phát huy tính tích cực học sinh việc ... “phải phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng học sinh phương pháp tự học khả hợp tác...
- 43
- 685
- 5
skkn sử dụng phương pháp đàm thoại gợi mở để phát huy tính tích cực của học sinh
... thoại gợi mở để phát huy tính tích cực học sinh CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.1.1 Khái niệm - Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) để phương ... không thích học mơn Vì cần phải thay đổi phương pháp dạy học để học sinh tham gia tích cực vào học, phát huy khả tư duy, nhận thức Có nhiều phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh, tơi ... số phương tiện dạy học mơn địa lý lớp 10 theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Trần Thị Quỳnh Liên Sử dụng phương pháp đàm thoại gợi mở để phát huy tính tích cực học sinh I LÍ DO CHỌN ĐỀ...
- 19
- 2,024
- 5
skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương
... sinh ngư i ñã Ngư i" PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS ð TÀI NGHIÊN C U KHOA H C GIÁO D C MÔN NG VĂN Chương II PHƯƠNG HƯ NG PHÁT HUY TÍNH ... phù h p PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS 11 ð TÀI NGHIÊN C U KHOA H C GIÁO D C MÔN NG VĂN Chương III BI N PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C ... Tp SGK Ý nghĩa Ho t ñ ng ti p nh n Tác ph m văn h c Trung h c s Th y Trò Tác ph m Sách giáo khoa PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS 30 ...
- 29
- 722
- 1
Tóm tắt luận văn: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC HÌNH HỌC LỚP 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC HÌNH HỌC 10 2.1 Căn đề xuất biện pháp phát huy tính tích cực dạy học hợp tác Hình học 10 2.1.1 Căn vào sở Tâm lí học, Giáo ... nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học hợp tác Hình học 10 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Phương pháp dạy học tích cực 1.1.1 Khái niệm dạy học tích cực ... 2.3 THIẾT KẾ MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC HÌNH HỌC 10 2.3.1 Tình dạy học 2.1 2.3.2 Tình dạy học 2.2 Kết luận chương CHƯƠNG 3:...
- 11
- 295
- 0
Phát huy tính tích cực của học sinh bằng phương pháp dạy học hợp tác trong bài bài tập thực hành 5 tin học 11
... pháp dạy học tích cực tổ chức dạy học hợp tác phương pháp giảng dạy có hiệu nhằm khơi dậy nhiệt tình, tính động sáng tạo học sinh, khuyến khích học sinh tham gia thảo luận nhóm học sinh theo ... học “ Bài tập thực hành – Tin học 11” để báo cáo chun đề Tơi muốn trình bày cố gắng thân việc đổi phương pháp giảng dạy đến tiết học, học phần kiến thức nhỏ Để qua em học sinh phát huy tính tíchh ... chung” [4] Tính tích cực phẩm chất vốn có người, để tồn phát triển người ln phải chủ động, tích cực cải biến môi trường tự nhiên, cải tạo xã hội Vì vậy, hình thành phát triển tính tích cực xã hội...
- 22
- 376
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử
... giúp học sinh lựa chọn phơng pháp phù hợp để phát huy đợc trí lực học sinh, phát triển đợc t toán học Khi dạy phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử, giáo viên cần bồi dỡng thêm cho học sinh ... học sinh trung bình cần gợi ý tỉ mỷ, học sinh -giỏi nên nét hớng dẫn giải theo đờng ngắn nhất.Có nh học sinh hoạt động tích cực hơn, phát huy đợc t duy-trí tuệ Qua tập vận dụng kỹ phân tích đa ... chẽ toán học Các phơng pháp đợc nêu từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp giúp học sinh hiểu sâu phát triển có hệ thống kỹ năng, kỹ xảo phân tích Qua giúp học sinh phát triển trí tuệ, tính chăm...
- 13
- 2,728
- 28
Kết hợp phương pháp tình huống và phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân lớp 11
... pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học, hướng vào học sinh, điều chi phối phát triển dạy học nhà trường phát triển dạy học xã hội Sự phát triển khoa học công ... kế mơ hình dạy học tích cực, q trình dạy học tích cực thiết kế số cụ thể giúp giáo viên vận dụng vào trình dạy học Việc phát huy tính tích cực, nhận thức học sinh khơng phải vai trò to lớn việc ... pháp dạy học để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Trong luật giáo dục, khoản điều 28 rõ: “Phương pháp giáo dục phổ thơng phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh, ...
- 89
- 1,100
- 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT
... huy tính tích cực học sinh Để phát huy tính tích cực học sinh, câu hỏi, tập phải đảm bảo tính k ế thừa phát triển phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh nhằm phát huy tính tự giác, tích cực ... thi cử chưa khuyến khích các phương pháp học tích cực, sáng tạo học sinh Học sinh chưa có ý thức tự giác, tích cực học tập 1.2.2 Việc học học sinh * Thái độ học sinh việc học Sinh học tế bào ... pháp dạy học tích cực * Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Khái niệm tính tích cực: Tính tích cực sản phẩm vốn có người đời sống xã hội Tính tích cực học tập – thực chất – tính tích cực nhận...
- 22
- 952
- 4
xây dựng và sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới (lịch sử 10 - thpt - cơ bản)
... vững phương pháp Việc học tập học sinh trình nhận thức đặc thù với tính gián tiếp, tính lãnh đạo tính giáo dục Như vậy, tính tích cực học tập tính tích cực nhận thức Tính tích cực nhận thức trạng ... dạy học, tạo hứng thú, kích thích tính ham hiểu biết, tò mò, phát huy tính tích cực em việc học tập môn trường phổ thông Trên sở phát triển mặt học sinh THPT biện pháp nhằm phát huy tính tích cực ... trực quan quy ước với việc phát huy tính tích cực học sinh, tơi mạnh dạn chọn đề tài: “Xây dựng sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử giới (Lịch sử...
- 74
- 579
- 0
sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh qua cách giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử
... cao vai trò chủ đạo giáo viên, vai trò chủ động tích cực học sinh Phát huy tính tích cực học tập học sinh, tự khám phá hiểu biết - Vai trò mạnh mẽ Tốn học nên yêu cầu đặt phải làm cho học sinh nắm ... hợp để giải tốn khó - Xuất phát từ vấn đề nên chọn đề tài Phát huy tính tích cực học sinh qua cách giải tốn phân tích đa thức thành nhân tử ” II/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : Phát huy tính tích cực học ... Tân Hà - Xuất phát từ vấn đề nên chọn đề tài Phát huy tính tích cực học sinh qua cách giải tốn phân tích đa thức thành nhân tử ” ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : Phát huy tính tích cực học sinh qua cách...
- 25
- 736
- 0
Sử dụng kênh hình trong SGK theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại ở lớp 10
... học sinh dạy học lịch sử THCS” có trình bày quan niệm phát huy tính tích cực học sinh dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng; phương pháp phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử phần ... công sức để hiểu khứ nhận thức đúng, sâu sắc tương lai Khi phát huy tính tích cực học tập học sinh trình lên lớp, giáo viên lịch sử không coi việc giơ tay phát biểu học sinh biểu tính tích cực, chủ ... nhận thức học sinh học tập lịch sử diễn nên bên cạnh việc tái tranh khứ tồn điều quan trọng phải phát huy tính tích cực học tập học sinh Để hướng học sinh nhận thức theo hướng tích cực có nhiều...
- 133
- 608
- 0
THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... việc phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học sinh THPT - Nghiên cứu vận dụng quan điểm dạy học đại vào dạy học nêu vấn đề phương pháp thực nghiệm dạy học vật lí để phát huy tính tích cực, ... kiến thức kiện khoa học, phát triển lực nhận thức sáng tạo học sinh Nguyên tắc tổ chức dạy học phát giải vấn đề nguyên tắc hoạt động tìm kiếm học sinh, tức nguyên tắc tự học sinh tìm kiếm Nguyễn ... TRONG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN” NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng quan điểm dạy học đại sử...
- 161
- 683
- 0
phát huy tính tích cực của học sinh trong việc rèn luyện kỹ năng học tập vật lí khi giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nâng cao
... thụ động PPDH tích cực hướng tới việc tích cực hóa tư HS, nghĩa hướng vào phát huy tính tích cực, chủ động người học không hướng vào phát huy tính tích cực người dạy Muốn đổi cách học, phải đổi ... Đại học GVHD: ThS – GVC Trần Quốc Tuấn SVTH: Võ Phương Hồng Chương PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 3.1 Phương pháp tích cực hóa 3.1.1 Tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh Tích ... hướng dẫn học tập nhà 45 Chương PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 46 3.1 Phương pháp tích cực hóa 46 3.1.1 Tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh ...
- 110
- 406
- 0
Thực trạng của việc phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông nguyễn bỉnh khiêm, huyện châu thành, tỉnh an giang
... pháp dạy học phát huy tính tích cực học tập học sinh Họ coi việc phát huy tính tích cực học tập vai trò chủ thể học tập học sinh đối tượng tác động giáo viên việc tích cực học tập học sinh dấu ... niệm tính tích cực tính tích cực học tập 18 1.3.2 Các cấp độ tính tích cực 21 1.3.3 Nguyên nhân tính tích cực nhận thức 22 1.4 Phƣơng pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh học ... theo Trang 40 phương pháp phải đảm bảo tính vừa sức học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh 2.2 Thành tựu việc phát huy tính tích cực học sinh học tập môn Giáo dục Công dân...
- 96
- 442
- 0
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học giáo dục pháo luật ở môn giáo dục công dâ
... thiện, tin cậy với học sinh, đồng thời lựa chọn sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi học sinh để khai thác, phát huy tối đa tính tích cực học sinh trình dạy học Sơ đồ tư hình ... cho đẹp, xếp ý tưởng khoa học, súc tích Và để học sinh Học cách học : Học sinh học để tích lũy kiến thức, từ trước đến học sinh chưa biết cách học cách để lĩnh hội kiến thức môn cách hiệu 1.3.2 ... đổi với thầy với bạn, phát huy tốt tính tích cực chủ động học sinh Thay đổi phương pháp, mơ hình dạy học u cầu khơng thể thiếu xã hội đại, vừa phát huy tốt ưu môn học, vừa tạo hấp dẫn học sinh, ...
- 34
- 1,713
- 2
“Phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ thực hành Tin học 11 cho học sinh Trường THPT Nguyễn Du”
... lý mà chọn Trang đề tài: Phát huy tính tích cực học sinh thực hành Tin học 11 cho học sinh Trường THPT Nguyễn Du” CHƯƠNG II THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN TIN HỌC 11, Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN ... Bluetooth để điều khiển robot thật Ngoài ra, giáo viên cho học sinh chia nhóm, thi đấu robot đối kháng + Cải tiến hình thức tổ chức hoạt động để phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Cho học sinh ... tiết học sinh lớp 11 qua năm học, nhận thấy kỹ lập trình học sinh củng cố vững chắc, kết học tập học sinh nâng lên, cụ thể: Bảng thống kê kết học tập học sinh kiểm tra tiết (ở học kì II) Năm học...
- 16
- 547
- 0
Phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường THPT lương ngọc quyến – thái nguyên
... kiến thức học vào thực tế sống * Phát huy tính tích cực học tập học sinh mơn GDCD Phát huy tính tích cực học tập học sinh môn GDCD có nghĩa phải thay đổi cách dạy cách học môn học Chuyển cách ... pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực người học vận dụng số phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy mơn GDCD lớp 10, 11, 12 nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh THPT môn học GDCD ... biểu tính tích cực, vài đặc điểm tính tích cực học sinh, nhân tố ảnh hưởng đến tính tích cực nhận thức đưa biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Bài viết giáo dục Lại Quốc Khánh: “Phát...
- 109
- 160
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25