... Kiều từ ý đồ kể chuyện, chủ thể kể chuyện, cách kể chuyện, giọng kể, nhịp kể, lời kề, đến nguyên nhân sâu xa đổi nghệthuậtkểchuyện Nguyễn Du 3.2.Đi sâu khảo sát vấn đề nghệthuậtkểchuyện ... nhiều mặt Nguyễn Du có nghệthuậtkểchuyện Cho nên, tìm hiểu nghệthuậtkểchuyện Truyện Kiều tìm hiểu nghệthuậtkểchuyện Nguyễn Du trạng thái hoàn mỹ Nghệthuậtkểchuyện vấn đề khó Ngay ... nghệthuật Truyện Kiều phản ánh nghệthuậtkểchuyện Nguyễn Du Nghệthuậtkểchuyện Nguyễn Du phương diện thể phong cách nghệthuật Nguyễn Du Như nói phần nội dung nghiên cứu, nghệthuậtkể chuyện...
... tự Nội dung nghệthuật Truyện Kiều thể dần theo lời kểchuyện Nguyễn Du người kểchuyện Đặc điểm nghệthuật Truyện Kiều phản ánh nghệthuậtkểchuyện Nguyễn Du Đặc điểm nghệthuậtkểchuyện Nguyễn ... thể kểchuyện ( hay người kểchuyện ) "chủ thể lời kể chuyện, người đứng kể tác phẩm văn học." (1) 5F P 1T 1T P Người kểchuyện người có nhiệm vụ kể lại câu chuyện Trong truyện chủ thể kểchuyện ... kểchuyện vô hình Truyện Kiều tính chủ quan rõ rệt Tính chủ quan đặc điểm quan trọng thi pháp kểchuyện đại Chính tính chủ quan trọng kểchuyện Nguyễn Du thể qua vai trò hình tượng người kể chuyện...
... dịch nghệthuậtkể chuyện, nghệthuật trần thuật, nghệthuật tự Đây khái niệm thu hút nhiều quan tâm nhà nghiên cứu phê bình văn học Nghệthuậtkể chuyện, nghệthuật trần thuật hay nghệthuật ... việc lựa chọn kể phương thứckể 1.2.2 Những phương diện nghệthuậtkểchuyệnNghệthuậtkểchuyện làm đề tài rộng lớn có tính bao quát rộng, không xuất yếu tố người kểchuyện mà Bao quanh tồn yếu ... lại dựa theo dòng ký ức Watson, nhiều chịu ảnh hưởng tâm lý người kểchuyện Một câu chuyệnkể theo mạch tâm lý người kể chuyện, đa số thường có độ tin cậy cao Bởi hết, người kểchuyện có kinh...
... tự Nội dung nghệthuật Truyện Kiều thể dần theo lời kểchuyện Nguyễn Du người kểchuyện Đặc điểm nghệthuật Truyện Kiều phản ánh nghệthuậtkểchuyện Nguyễn Du Đặc điểm nghệthuậtkểchuyện Nguyễn ... thể kểchuyện ( hay người kểchuyện ) "chủ thể lời kể chuyện, người đứng kể tác phẩm văn học." (1) 5F P 1T 1T P Người kểchuyện người có nhiệm vụ kể lại câu chuyện Trong truyện chủ thể kểchuyện ... kểchuyện vô hình Truyện Kiều tính chủ quan rõ rệt Tính chủ quan đặc điểm quan trọng thi pháp kểchuyện đại Chính tính chủ quan trọng kểchuyện Nguyễn Du thể qua vai trò hình tượng người kể chuyện...
... thành nước Và dòng sông tự nước đám mây Sáng hôm sau mặt trời lên cao, dòng sông khám phá thêm điều thật đẹp - lần dòng sông thấy bầu trời xanh thẳm Lâu dòng sông ý đến mây, không ý đến bầu trời ... trở nên quang đãng không bóng mây, dòng sông não nề tuyệt vọng, không muốn sống Không mây để chạy theo ta sống để làm gì? " Tối hôm đó, lần đời, dòng sông quay trở tiếp xúc với Lâu dòng sông ... cao có mặt dòng sông tự thủa Cái thấy đem lại cho dòng sông nguồn an lạc lớn Dòng sông hiểu bầu trời xanh có mặt, niềm an lạc dòng sông mãi vững bền Trưa hôm đó, đám mây lại lục tục trở dòng sông...
... thành công dạng tiểu thuyết dòngý thức, hình thức tiểu thuyết hoàn toàn mẻ Ấn Độ lúc 1.1 Sự thể nghiệm thủ pháp dòngýthứcDòngýthức (Stream of Consciousness) nhà tâm lý học người Mỹ William ... nhiều ý kiến khác nhau, có ý kiến phân biệt ranh giới người trần thuật người kể chuyện, mối quan hệ người trần thuật nhà văn Chúng thống theo quan điểm coi người trần thuật tương đồng với người kể ... thức đến nội dung 2.1.1 Nhân vật kểchuyện Nhân vật kểchuyện hay người kểchuyện R Barthes định nghĩa: “Người kểchuyện nhân vật giấy, mang chức môi giới giới nghệthuật miêu tả với độc giả tiếp...
... giản dị, chân thật, nghệthuậtkểchuyện tự nhiên - theo kỹ thuật riêng - đem lại hiệu nghệthuật đáng kể cho tác phẩm Và “ nghệthuậtkểchuyệnnghệthuật đặc biệt, đòi hỏi kể cho lúc hứng thú ... Cần Thơ Sử dụng kể thứ dạng thức người kể lộ diện để tự kể câu chuyện, tác giả sử dụng lời văn gián tiếp tức “lời người trần thuật, người kểchuyện , “lời văn đảm đương chức trần thuật, giới thiệu, ... nên chân thật hơn, khách quan Sắp xếp phương thức trần thuậtlinhhoạt làm cho câu chuyệnkể không đơn điệu, không gây cảm giác nhàm chán nặng nề từ phía người đọc Câu chuyện diễn tự nhiên đặt...
... người chia sẻ câu chuyện yêu thương để từ họ bắt đầu sống Những câu chuyện truyền thống cổ xưa nhắc nhở biết nên cư xử với người nhà bên Thương hiệu giống Kểchuyện thương hiệu nghệthuật kết nối ... sản phẩm Những câu chuyện thương hiệu thiêng liêng trang trí dễ dàng áp sang chiến dịch quảng cáo Kể câu chuyện thương hiệu tiểu thuyết hay viết kịch quảng cáo Có khuôn mẫu kểchuyện mặt ngôn ngữ ... trái tim tâm hồn khách hàng với giá trị lý tưởng vốn định hình sự thật thiêng liêng” lý thương hiệu tồn đối tượng nhận lợi ích từ tồn thương hiệu Câu chuyện thương hiệu bật nhắc thứ thiêng liêng...
... nghĩ nào, cư xử giao tiếp – ý nghĩa tất điều nơi làm việc Câu chuyệnkể Công ty tôi, mang đến cho người lý để quan tâm đến Công ty tư vấn tôi, liên quan đến mục đích Kểchuyện giống cách tiếp cận ... Những câu chuyện mang tới đồng thuận cách tổ chức hoạtđộng não người Lưuý nhà khoa học thần kinh nhận thức (và học sinh Sperry), Michael Gazzaniga, nghiên cứu cách não xử lý câu chuyện - làm ... Não muốn tường thuật liên tục, lôi kéo đến câu chuyện Chúng ta tự nhiên muốn lấp khoảng trống thông tin mà cần phải biết Điều có nghĩa rằng, câu chuyện bạn kể bị lược giảm thôngqua khán giả khác...
... dịch nghệthuậtkể chuyện, nghệthuật trần thuật, nghệthuật tự Đây khái niệm thu hút nhiều quan tâm nhà nghiên cứu phê bình văn học Nghệthuậtkểchuyện hay nghệthuật trần thuật, nghệthuật ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận Những vấn đề lý luận nghệthuậtkểchuyệnNghệthuậtkểchuyện văn học Khi nghiên cứu phê bình tác phẩm văn học không nhắc đến nghệthuậtkểchuyện hay gọi nghệ ... kể câu chuyện Vấn đề nghệthuậtkểchuyệnđóng vai trò quan trọng tác phẩm văn học tác phẩm điện ảnh đường đến với công chúng thưởng thứcnghệthuật Cùng chủ đề đề tài, câu chuyện loại hình nghệ...
... TƯỢNG NGƯỜI KỂCHUYỆN VÀ ĐIỂM NHÌN NGHỆTHUẬT II.1.1 Hình tượng người kểchuyện II.1.1.1 Thuật ngữ “Người kểchuyệnThuật ngữ “người kểchuyện có từ năm 1940 (Latinh:narrator), nhiên, lý luận phải ... Thái dòng chảy tiểu thuyết Việt Nam năm đầu kỷ - Chương II: Nghệthuậtkểchuyện Cõi người rung chuông tận - Chương III: Từ nghệthuậtkểchuyện Cõi người rung chuông tận đến vai trò nghệthuậtkể ... chính: người kểchuyện toàn tri (người kểthông suốt sự) , người kểchuyện thứ ba; truyện kể thứ Những nghiên cứu điểm nhìn trọng vào người kểchuyện phân loại thành nhiều kiểu người kể chuyện, chẳng...
... lý luận nghệthuậtkểchuyện Chương 2: Nghệthuậtkểchuyện tập truyện Cỏ lau Nguyễn Minh Châu Chương 3: Đặc sắc nghệthuậtkểchuyện tập truyện Cỏ lau Nguyễn Minh Châu (qua so sánh với nghệthuật ... trần thuật. [5, Tr.386] Qua đó, hiểu nghệthuậtkểchuyện cách nhà văn trần thuật- tổ chức giới nghệthuật tác phẩm tự Cũng theo Từ điển thuật ngữ Văn học trần thuật phương diện phương thức tự sự, ... kểchuyện Chính nhờ có chủ thể kểchuyệnthôngqua lời văn nghệthuật với biện pháp nghệthuật dẫn dắt, kể lại cho người nghe, người đọc diễn biến câu chuyện Các nhà nghiên cứu chia chủ thể kể...
... mt i v khỏch quan cú ca nú Xiu hay Giụnxi cú th vỡ cm phc v bit n tm lũng, s hi sinh cao c ca c Bmen m by t thỏi ch quan qua li k tỏc phm Khi y, im nhỡn s ch c t mt nhõn vt ó tri qua ton b cõu ... b Bilinh li chớnh l ngi Giờxp cũn v khỏch nhn mỡnh l Giờxp li l ụng Bilinh ng sau gi nh ca mi ngi l nhng toan tớnh, nhng mu cỏ nhõn cuc tỡnh tay ba ễng Bilinh l ngi chng mun li d v B Bilinh ... dm, hng lý, hng trm lý, t búng ti chung quanh ti ú tham d mt trng thiờu thõn n ụng y phc chnh t, khuụn mt nh c bn tay nhng ngi i bin lóo luyn nh dng lóo ca thu th tc trờn ht anh o, quay u li...
... Quan niệm nghệthuậtkểchuyện 1.2 Các yếu tố tạo thành nghệthuậtkểchuyện 1.2.1 Hình thứckểchuyện 1.2.2 Các biện pháp nghệthuật thể 10 1.2.3 Lời văn nghệthuật 13 Chương Nghệthuậtkểchuyện ... Hình thứckểchuyện 15 2.2 Các biện pháp nghệthuật thể 21 2.3 Lời văn nghệthuật 49 Chương Đặc sắc nghệthuậtkểchuyện Nguyễn Huy Thiệp 53 3.1 Hình thứckểchuyện 54 3.2 Các biện pháp nghệthuật ... thiếu người kểchuyện “(15,tr116) Những quan niệm góp phần khẳng định vai trò hình thứckểchuyệnnghệthuậtkểchuyện 1.2.1.1 Tác giả kểchuyện Là hình thứckểchuyện mà người kể đứng hoàn toàn...
... 48 Chương PHƯƠNG THỨCKỂCHUYỆN 53 2.1 Người kểchuyện 53 2.1.1 Người kểchuyện thứ 53 2.1.2 Người kểchuyện thứ ba 57 2.1.3 Sự đan xen linhhoạtkể 66 2.2 ... xem cốt truyện kể – tức tìm hiểu phương thứckểchuyện nhà văn phương diện: người kể chuyện, điểm nhìn ngôn ngữ kểchuyện (lời kể) Chương 3: Bên cạnh đổi cốt truyện phương thứckể chuyện, cách ... hòa quyện nội dung hình thức khảo sát phương diện nghệthuậtkểchuyện đề tài không tách rời vấn đề khảo sát riêng rẽ (chỉ đơn nói hình thức) mà khảo sát nghệthuậtkểchuyện nhằm thấy hiệu phản...
... đường ray nghệ thuật" Sử dụng phương pháp này, muốn nghiên cứu nghệthuậtkểchuyện truyện ngắn Nguyễn Khải theo hướng khảo sát yếu tố nghệthuậtkểchuyện vào hệ thống chung nghệthuậtkể chuyện, ... "khách quan hóa" với kể thứ ba 23 1.2.2 Chủ thể kểchuyện kiểu "chủ quan hóa" với hình tượng người kểchuyện xưng "Tôi" 40 1.3 SựChuyển cực” rốt đáng ý từ kể thứ ba sang kể thứ ... người kể chuyện, người thuật chuyện, người trần thuật, người dẫn chuyện, chung quy, "chủ thể lời kể chuyện, người đứng kể tác phẩm văn học" [122.1, 149 ] Với nhiệm vụ kể lại câu chuyện, chủ thể kể...
... 93 T 4T 2.2.3 .Nghệ thuật tổ chức cho học sinh tập kểchuyện 101 T T 2.3.NGHỆ THUẬTKỂCHUYỆN DÂN GIAN THEO THỂ LOẠI Ở TIỂU HỌC: 107 T T 2.3.1 .Nghệ thuậtkểchuyện thần thoại ... 2.3.1.2- Nghệthuậtkểchuyện thần thoại 108 T T 2.3.2- Nghệthuậtkểchuyện cổ tích 110 T T 2.3.2.1- Vai trò giáo dục truyện cổ tích 110 T T 2.3.2.2- Nghệthuậtkểchuyện ... 2.3.3- Nghệthuậtkểchuyện ngụ ngơn 115 T T 2.3.3.1- Vai trò giáo dục truyện ngụ ngơn 115 T T 2.3.3.2- Nghệthuậtkểchuyện ngụ ngơn 117 T T 2.3.4- Nghệthuậtkể chuyện...