... hoạt động dạy học giáo viên học sinh nhằm tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiếnthức áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chươngĐộnglựchọcchấtđiểmvậtlí10nângcao ... MỘT SỐ BÀI TRONG CHƢƠNG ĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂM VL 10 NC 4.1 Đại cƣơng chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm 4.1.1 Vị trí chƣơng Chương xem phần mở đầu độnglựcchấtđiểmNộidungchương chủ yếu trình bày ... dạy chươngĐộnglựchọcchấtđiểmvậtlí10nângcao NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu sở lý luận: - Lý luận dạy họcVật lý - Đổi phương pháp dạy họcvật lý trường THPT Nghiên cứu hoạt động học...
... 2.1 NộidungkiếnthứcchươngIIĐộnglựchọcchấtđiểmVậtlí10nângcao 27 2.2 Mục tiêu chương 28 2.3 Cấu trúc chương 28 2.4 NộidungchươngIIĐộnglựchọcchất ... nângcaochất lượng dạy học mơn vậtlí 26 Chương TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THUỘC CHƯƠNGII “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” 2.1 NộidungkiếnthứcchươngIIĐộng ... IIĐộnglựchọcchấtđiểmVậtlí10nângcaoĐộnglựchọcchấtđiểmchương quan trọng phần học thuộc Vậtlí lớp 10học kỳ I Với phần kiếnthứcchương áp dụng để giải tập họccổ điển chương...
... diễn nhằm tích cực hóa hoạt độnghọc tập học sinh góp phần nângcaochất lƣợng học tập cho học sinh lớp 10 THPT miền núi dạy chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm (Vật lí 10ban bản) , Bùi Ngọc Anh Toản ... cực, tự lực HS trƣờng PT DTNT dạy “Các lựchọc chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm (Vật lí10Nâng cao) Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế tiến trình dạy họcVậtlí phù hợp với lý luận dạy học đại ... trình dạy họclực học, chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm (Vật lí10Nâng cao) 3.2 Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu hoạt động nhận thứchọc sinh trƣờng PT DTNT thiết kế tiến trình dạy học theo hƣớng...
... dạy học chơng Độnglựchọcchấtđiểm lớp 10 (Ban KHTN) 2.2.1- Một số khó khăn trình dạy học chơng "Động lựchọcchấtđiểm lớp 10 (Ban KHTN)" - Trong chơng Độnglựchọcchấtđiểmcó nhiều khái ... đến nộidunghọc Từ trang chủ Website, nháy chuột vào mục Cơ sở vật lý, site Cơ sở vật lý đợc mở bao gồm viết cung cấp kiếnthứcĐộnglựchọcchấtđiểm 39 Hình2.3: Site Cơ sở vật lý Tại site Cơ ... thức, kích thích hứng thú học tập học sinh, góp phần vào việc đại hoá ph ơng tiện dạy họcnângcaochất lợng dạy họcvật lý chơng ĐộngLựcHọcChấtĐiểm Lớp 10NângCao THPT - Phơng pháp nghiên...
... vận dụng dạy học giải vấn đề chươngĐộnglựchọcchấtđiểm Căn vào nộidungchươngĐộnglựchọcchấtđiểmlực nhận thức HS đại trà lập bảng sau khả thực dạy học giải vấn đề chương sau: Mức ... đường tự lựcthực tất giai đoạn hoạt động tìm tòi, hoạt động nhận thức HS gần giống hoạt động nghiên cứu nhà khoa họcII VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO CHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” 2.1 ... nâng vai trò chủ thể HS hoạt động dạy học lên caoCơ chế xây dựng từ quan điểm triết học tâm lý học hoạt động nhận thức sau: Có thể hiểu chất DHGQVĐ phương pháp dạy học GV tổ chức cho HS tự lực...
... họcchương “ Độnglựchọcchấtđiểm – Vậtlí10Nângcao - Tìm hiểu chất lượng nắm vững kiếnthứcchương “ Độnglựchọcchấtđiểm – Vậtlí10Nângcao khó khăn chủ yếu, sai lầm phổ biến HS học ... dạy họcchương “ Độnglựchọcchấtđiểm - (Vật 33 lí10Nâng cao) 2.2 Hệ thống tập chương “ Độnglựchọcchấtđiểm 37 2.3 Hướng dẫn học sinh hệ thống giải tập chươngĐộng 41 lựchọcchấtđiểm ... động dạy học BTVL GV HS trường THPT - Phạm vi: Hệ thống tập chươngĐộnglựchọcchấtđiểm lớp 10 THPT nângcao Giả thuyết khoa học Khi dạy họcchươngĐộnglựchọcchấtđiểm – VL 10Nâng cao, ...
... họcchương “ Độnglựchọcchấtđiểm – Vậtlí10Nângcao - Tìm hiểu chất lượng nắm vững kiếnthứcchương “ Độnglựchọcchấtđiểm – Vậtlí10Nângcao khó khăn chủ yếu, sai lầm phổ biến HS học ... dạy họcchương “ Độnglựchọcchấtđiểm - (Vật 33 lí10Nâng cao) 2.2 Hệ thống tập chương “ Độnglựchọcchấtđiểm 37 2.3 Hướng dẫn học sinh hệ thống giải tập chươngĐộng 41 lựchọcchấtđiểm ... động dạy học BTVL GV HS trường THPT - Phạm vi: Hệ thống tập chươngĐộnglựchọcchấtđiểm lớp 10 THPT nângcao Giả thuyết khoa học Khi dạy họcchươngĐộnglựchọcchấtđiểm – VL 10Nâng cao, ...
... 2.2 NộidungkiếnthứcchươngNộidungchươngĐộnglựchọcchấtđiểm định luật chuyển động, khái niệm bản: lực khối lượng, biểu thức cho loại lực phương pháp độnglựchọc 2.2.1 Khái niệm lực ... Kết luận chương 26 Chương VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO CHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” 27 2.1 Mục tiêu dạy họcchươngĐộnglựchọcchấtđiểmVật lý 10nângcao ... ôn tập chương 2.5 Khả vận dụng dạy học giải vấn đề chươngĐộnglựchọcchấtđiểm Căn vào nộidungchươngĐộnglựchọcchấtđiểmlực nhận thức HS đại trà lập bảng sau khả thực dạy học giải...
... 24 Chương THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌCKIẾN TẠO MỘT SỐ KIẾNTHỨCCHƯƠNG "ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM"VẬT LÝ 10NÂNGCAO 2.1 Nội dung, đặc điểm, cấu trúc chương "Động lựchọcchất điểm" lớp 10nângcao ... họckiến tạo 5.3 Phân tích nộidungkiếnthứcchương "Động lựchọcchất điểm" lớp 10nâng cao; Xác định kiếnthức dạy học theo LTKT 5.4 Tìm hiểu thực tế dạy họcchương "Động lựchọcchất điểm" ... trang) ChươngCơ sở lý luận tổ chức dạy họcVật lý theo LTKT (20 trang) Chương Thiết kế tiến trình dạy họckiến tạo số kiếnthứcchương " Độnglựchọcchất điểm" Vật lý lớp 10nângcao (47 trang) Chương...
... cương chươngĐộnglựchọcchất điểm, Vật lý 10Nângcao 4.2.1 Vị trí chươngChương xem phần mở đầu độnglựchọcchấtđiểmNộidungchương trình bày ba định luật Niu-tơn Đó sở tồn học Ngồi ra, chương ... 39 Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG CHƯƠNGĐỘNGLỰCHỌCCHẤT ĐIỂM, VẬT LÝ 10NÂNGCAO 41 4.1 Quy trình (các bước ) thiết kế học 41 4.2 Đại cương chươngĐộnglựchọcchất ... cách học để nângcaochất lượng học tập 2.2 Hoạt động tự họcvật lý học sinh Theo Giáo sư Nguyễn Cảnh Toàn: “Cốt lõi học tự học “… nói tự học xét riêng nộilực người học [7] Như vậy, học sinh...
... dạy họcvậtlí trường THPT 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Mục tiêu nộidungkiếnthứcchươngĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂM lớp 10nângcao - Dạy họcvậtlíchươngĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂMvậtlí10nângcao ... Tóm tắt nộidungchươngĐỘNGLỰCHỌCCHẤT 49 2.2.3 ĐIỂM10nângcao Hệ thống tập định tính câu hỏi thực tế theo hướng 54 trực quan chươngĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂMvậtlí 2.2.3.1 10nângcao Bài ... 1.2.2 1.2.3 1.2.4 học sinh dạy họcvậtlí Hoạt động dạy học phát triển trí tuệ học sinh Bảnchất hoạt độnghọcvậtlíBảnchất hoạt động dạy vậtlí Tích cực hóa hoạt động nhận thứchọc sinh dạy 11...
... ĐộnghọcchấtđiểmĐộnglựchọcchấtđiểm ” Mục đích nghiên cứu Khắc phục số sai lầm học sinh thơng qua tập nghịch lí ngụy biện chươngĐộnghọcchấtđiểm "Động lựchọcchất điểm" Vật lý 10 ... số tiết họcchươngĐộnghọcchấtđiểm "Động lựchọcchất điểm" Vật lý 10nângcao trường THPT đảm bảo yêu cầu tính khoa học, sư phạm, khả thi; từ góp phần nângcaochất lượng dạy họcvật lý ... vị kiếnthứccó tập nghịch lí ngụy biện Qua thực tế dạy học điều tra học sinh trước họcchươngĐộnghọcchấtđiểmĐộnglựchọcchấtđiểm xác định số đơn vị kiếnthức chứa đựng tốn nghịch lí...
... BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH DẠY HỌCCHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10NÂNGCAO 37 2.1 Mục tiêu, nộidung dạy họcchương “ Độnglựchọcchấtđiểm 37 2.1.1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ ... cho học sinh dạy họcvật lý trường THPT (Thông qua dạy họcchươngĐộnglựchọcchấtđiểmVật lý 10Nâng cao) ” Mục tiêu nghiên cứu - Xây dựng hệ thống BTĐT chươngĐộnglựchọcchấtđiểmVật ... thựcvật lý đời sống kĩ thuật, qua giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho HS 2.1.2 Sơ đồ cấu trúc lôgic nộidungchươngĐộnglựchọcchấtđiểmChương “ ĐộnglựchọcchấtđiểmVật lý 10Nângcao gồm...
... cứu - Hoạt độnghọc tự học HS THPT - Nội dung, mục tiêu, yêu cầu cần đạt chươngĐộnglựchọcchấtđiểm thuộc chương trình vật lý 10nângcao - Hình thứchọc e-learning dạng lớp học trực tuyến ... dạy họcchươngĐộnglựchọcchấtđiểm , thuộc chương trình vật lý 10Nângcao - LHVLTT theo hình thức dạy học e-learning vai trò việc hỗ trợ hoạt động tự học HS - Xây dựng cấu trúc nộidung ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Ngọc Phượng XÂY DỰNG LỚP HỌCVẬT LÝ TRỰC TUYẾN NHẰM HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌCCHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” (VẬT LÝ 10NÂNG CAO) Chuyên ngành...
... khoa vật lý chươngĐộnglựchọcchấtđiểmvật lý lớp 10nângcao - Thiết kế phương án dạy số nộidungkiếnthứcchươngĐộnglựchọcchấtđiểmvật Lý lớp 10nângcao phương pháp lấy người học làm ... chươngđộnglựchọcchấtđiểmchương trình vật lý lớp 10nângcao – THPT trình bày đơn vị kiếnthức cấu trúc củachương - Đã thiết kế phương án dạy số nộidungkiếnthứcchươngđộnglựchọcchất ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌCCHƯƠNGĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂM – VẬTLÍ10NÂNGCAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM 3.1 Tìm hiểu chươngĐộnglựchọcchấtđiểm - vật lý 10nângcao – THPT 3.1.1...