... đồ 3.5 Nội dung Cơcấu lãnh đạo, quản lý huyện Tĩnh Gia năm 2014 Cơcấu giới tính lãnh đạo, quản lý huyện Tĩnh Gia năm 2014 Cơcấu độ tuổi lãnh đạo, quản lý huyện Tĩnh Gia Cơcấu trình độ đào ... Gia, Thanh Hóa CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN VÀCƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHIẾN LƢỢC ĐÀO TẠO VÀNÂNGCAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ 1.1 Chiến lƣợc đào tạo nângcao chất lƣợng đội ngũ cán lãnh đạo, ... lãnh đạo, quản lý học nângcao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Nền kinh tế ngày phát triển, dân trí ngày nângcao đòi hái cán lãnh đạo, quản lý không ngừng học tập, nângcao trình độ để đáp ứng...
... CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN: Ngoài phần mở đầu, kết luận phần tài liệu tham khảo, luận văn kết cấu thành chương: Chương 1: Cơ sở lý luận việc nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên trường Cao ... trường Cao đẳng Phương Đông Quảng Nam: Chương 3: Một số giải pháp nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên trường Cao đẳng Phương Đông Quảng Nam Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC NÂNGCAO ... nhân viên cán quản lý trường Cao đẳng Phương Đông Quảng Nam - Đề xuất giải pháp nhằm nângcao chất lượng đội ngũ cán trường Cao đẳng Phương Đông Quảng Nam góp phần nângcao chất lượng hiệu đào tạo,...
... Khi nói vị trí, vaitrò cán bộ, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Cán gốc công việc”, “Công việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém” Đảng ta Đảng cầm quyền Nhận thức rõ vị trí, vaitrò cán ... DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀCƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ, NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH HOÀ BÌNH .2 1.1 Cơ sở pháp lý ... B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀCƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ, NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH HOÀ BÌNH 1.1 Cơ sở pháp lý Căn theo...
... số lượng, đồng mặt cấu, đặc biệt trọng nângcao lĩnh trị, phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp nhà giáo” Như vậy, việc nângcao chất lượng đội ngũ nhà giáo trọng nângcao lĩnh trị, phẩm ... đồng thời tạo nên đoàn kết trícao nội tạo nên bền vững công tác quản lý, chất lượng đội ngũ ngày nâng lên góp phần cho đơn vị trường hoàn thành tốt nhiệm vụ 2.2 Nângcao chất lượng đội ngũ chuyên ... học cóvị trí, tảng quan trọng hệ thống giáo dục quốc dân Vaitrò giáo viên đứng lớp yếu tố hàng đầu định đến chất lượng học tập học sinh Thực : Dương Năm 10 Sáng kiến kinh nghiệm : Nângcao chất...
... Trang I Cơ sở lí luận về số giải pháp nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên trường Tiểu học xxx Cơ sở lý luận Cơ sở pháp lý Sự cần thiết phải nângcao chất ... thầy cô PHẦN B: NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC XXX: Cơ sở lý luận: 1.1 Nângcao chất lượng đội ngũ ... việc tại đơn vị - Sáu là, tinh thần tự học để nângcao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của một số cán bộ, giáo viên nhân viên chưa cao III PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNGCAONĂNG LỰC...
... Chính trò tỉnh Phú Yên PHẦN B: NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HỊA MỸ TÂY: Cơ sở lý ḷn: 1.1 Nângcao ... đầu tư chun sâu cơng tác ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học - Năm là, cơng tác tuyển dụng chưa đáp ứng nhu cầu cơng việc tại đơn vị - Sáu là, tinh thần tự học để nângcao trình đợ chun ... tốt, trình đợ chun mơn, nghiệp vụ ngày nângcao Đợi ngũ đáp ứng quan trọng u cầu nângcao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần vào thắng lợi sự nghiệp cách mạng đất...
... lượng cao vào việc nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường Đại học KHXH&NV 3.1 Ý nghĩa thực tiễn 3.2 Nội dung giải pháp PHẦN II: NỘI DUNG Chương 1: QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ VAITRÒCỦA ... trạng việc nângcao chất lượng đội ngũ CB, GV Trường Đại học KHXH&NV 2.2.1 Sự cần thiết việc nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường Đại học KHXH&NV 2.2.2 Căn việc nângcao chất lượng ... lượng cao việc sử dụng nguồn nhân lực chất lượng cao -Thực trạng đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường ĐHKHXH&NV - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh nguồn nhân lực chất lượng cao vào việc nângcao chất...
... ngũ giáo viên Bồi dưỡng nângcao chất lượng đội ngũ giáo viên nângcao lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, hoàn thiện nhân cách nhà giáo Để làm tốt công tác Trung tâm vào yêu cầu sau: Đảm bảo ... trung vào việc đổi phương pháp dạy học, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy quản lý nhằm nângcao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn phàn mềm ứng dụng công nghệ thông tin vào ... nângcao hiệu giáo dục, vị Trung tâm, nên mạnh dạn lựa chọn đề tài: “Biện pháp quản lý nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trung tâm GDTX huyện Si Ma Cai” 2 Nội dung sáng kiến 2.1 Cơ...
... truyền nhằm nângcao nhận thức tầng lớp nhân dân vị trí, vaitrò TTGDTX việc cung ứng HTSĐ, góp phần xây dựng XHHT nângcao dân trí, góp phần nângcao chất lượng nguồn nhân lực, nângcao suất lao ... trí, vaitrò người cán bộ, giáo viên TTGDTX bối cảnh Xu đổi giáo dục kỷ XXI đặt yêu cầu phẩm chất, lực bước làm thay đổi vai trò, chức nhiệm vụ người GV Vì mà nghiệp đổi giáo dục vịtrívaitrò GV ... pháp nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên TTGDTX thực chất đưa cách thức nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên TTGDTX 1.3 Người cán bộ, giáo viên TTGDTX bối cảnh 1.3.1 Vị trí, vai...
... cấu gồm chương Chương : Cơ sở lý luận công tác đào tạo nângcao trình độ chuyên môn cho người lao động Chương : Phân tích thực trạng trình độ chuyên môn người lao động công tác đào tạo nângcao ... giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nângcao trình độ cho người lao động Công ty Dược phẩm Trung ương I Báo cáo thực tập tốt nghiệp CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NÂNGCAO TRÌNH ĐỘ ... TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG I Vaitrò công tác đào tạo nângcao trình độ chuyên môn cho người lao động Các khái niệm liên quan đến đào tạo nângcao trình độ chuyên môn người lao động...
... quốc dân nói chung hệ thống giáo dục phổ thông nói riêng 1.2.2 Vịtrívai trò, tầm quan trọng bậc tiểu học * Vịtrí trường tiểu học Vịtrí trường tiểu học xác định điều điều lệ trường Tiểu học: “Trường ... hóa, nângcao chất lượng, đảm bảo đủ số lượng, đồng cấu, đặc biệt trọng nângcao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp trình độ chuyên môn nhà giáo, đáp ứng đòi hỏi ngày cao ... tạo động lực để giáo viên phấn đấu học tập nângcao trình độ 05 Phong trào thi đua dạy tốt học tất thúc đẩy giáo viên học tập nângcao trình độ 06 Nângcao trình độ đội ngũ giáo viên phù hợp với...
... quốc dân nói chung hệ thống giáo dục phổ thông nói riêng 1.2.2 Vịtrívai trò, tầm quan trọng bậc tiểu học * Vịtrí trường tiểu học Vịtrí trường tiểu học xác định điều điều lệ trường Tiểu học: “Trường ... hóa, nângcao chất lượng, đảm bảo đủ số lượng, đồng cấu, đặc biệt trọng nângcao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp trình độ chuyên môn nhà giáo, đáp ứng đòi hỏi ngày cao ... tạo động lực để giáo viên phấn đấu học tập nângcao trình độ 05 Phong trào thi đua dạy tốt học tất thúc đẩy giáo viên học tập nângcao trình độ 06 Nângcao trình độ đội ngũ giáo viên phù hợp với...
... MỤCLỤC Lời nói đầu .1 CHƯƠNG1 : CƠSỞLÝLUẬNVỀCÔNGTÁCĐÀOTẠONÂNGCAOTRÌNHĐỘCHUYÊNMÔNCHON GƯỜILAOĐỘNG I VAITRÒCỦACÔNGTÁCĐÀOTẠONÂNGCAOTRÌNHĐỘCHUYÊNMÔNCHONGƯỜI LAOĐỘNG ... tiếp thu và p dụng kiến thức vào trình quản lý làm việc Chất lượng, hiệu công tác đào tạo phụ thuộc vào động cơ, trình độ tiếp thu phương pháp đào tạo, đóý thức và ộng người học đóng vaitrò định ... ty.III MỘTSỐGIẢIPHÁPHOÀNTHIỆNCÔNGTÁCĐÀOTẠONÂNGCAOTRÌNHĐỘCHU YÊNMÔNCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠI CÔNGTY Đào tạo nângcao trình độ chuyên môn cho người lao động hoạt động cần thiết đơn vị, tổ chức giai đoạn...