0

một số yêu cầu cơ bản trong việc rèn luyện kndh hóa học cho sv

Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm

Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm

Sư phạm

... ĐHSP, nội dung nghiên cứu luận án 1.2.4 Một số yêu cầu việc rèn luyện KNDH hóa học cho SV Để việc rèn luyện KNDH cho SV đạt kết cao, cần phải tuân theo yêu cầu sau đây: Sự kết hợp chặt chẽ lí thuyết ... để tài bao gồm: Hệ thống KNDH hóa học trường phổ thông, thực trạng rèn luyện KNDH, số yêu cầu việc rèn luyện KNDH hóa học cho SV Khái niệm lực tự học thực trạng lực tự học sinh viên Khái niệm, ... vào rèn luyện cho SV lực tự học rèn luyện kĩ dạy học hóa học thông qua giảng E learning kết hợp với phương pháp dạy học vi mô học phần thực hành phương pháp dạy học hóa học 1.2 Hệ thống KNDH hóa...
  • 118
  • 1,924
  • 0
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHƯƠNG VI “ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC”, SINH HỌC 9 THCS

SỬ DỤNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHƯƠNG VI “ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC”, SINH HỌC 9 THCS

Sinh học

... dụng rộng rãi môn: Toán học, Hóa học, Sinh học, Địa lí Trong môn Sinh học môn khoa học thực nghiệm đặc biệt nội dung kiến thức Sinh học thuộc chương VI “Ứng dụng di truyền học đề cập đến cách ứng ... môn học Khi hỏi HS thích chọ học môn Sinh học máy chiếu không? Thì đa số em trả lời thích học Điều cho thấy dạy học theo PTTQ khiến em tích cực, chủ động hứng thú học tập môn Sinh học 15 ... lợi cho trình lĩnh hội kiến thức người học + Giúp người học tăng cường trí nhớ, làm cho việc học tập lâu bền + Là phương tiện giúp người học hình thành rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo thao tác trí tuệ...
  • 49
  • 1,614
  • 1
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY  BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... sau : + Dạy học khái niệm, tượng khoa học trừu tượng học sinh khó hình dung + Khi cần giúp học sinh rèn luyện kỹ đó, thơng qua hồn thành số lượng lớn tập + Xây dựng phần mềm dạy học thí nghiệm ... phương pháo dạy học Để làm điều đó, cần ý đến phương tiện dạy học Cơng nghệ thơng tin phương tiện quan trọng giúp cho việc đổi phương pháp việc soạn thảo ứng dụng phần mềm dạy học Bài học trở nên ... bảng đen, phấn trắng mà phương tiện dạy học đại máy tính, máy chiếu số phần mềm tiện ích giúp người thầy làm điều đã, khiến cho học sinh u thích đến với mơn Văn Phương pháp dạy học trợ giúp cơng...
  • 27
  • 2,706
  • 4
Sử dụng phần mềm M.S PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử dạy học chương 6  môn Khí tượng nông nghiệp ở trường Trung cấp Nông Nghiệp Hà Nội

Sử dụng phần mềm M.S PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử dạy học chương 6 môn Khí tượng nông nghiệp ở trường Trung cấp Nông Nghiệp Hà Nội

Công nghệ thông tin

... người học suy nghĩ, giải quyết, giúp cá biệt hóa việc học tập người học, tạo môi trường để người học làm việc theo nhóm Các BGĐT phải phần luyện tập để giúp người học hình thành rèn luyện ... Chức rèn luyện kỹ năng: PTDH hỗ trợ rèn luyện kĩ sử dụng số công cụ, ví dụ từ điển, máy tính bỏ túi, PTDH giúp HS rèn luyện kĩ thực hoạt động đó, chẳng hạn mô hình hình học không gian hỗ trợ rèn ... tích cực hóa hoạt động học tập người học Việc trình bày kiến thức cách trực quan, dễ hiểu, minh họa, mô giúp người học đào sâu nội dung học tập BGĐT cần thể rõ ràng việc giao nhiệm vụ học tập...
  • 159
  • 770
  • 0
Sử dụng phần mềm maple hỗ trợ thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học hàm số ở trường THPT

Sử dụng phần mềm maple hỗ trợ thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học hàm số ở trường THPT

Toán học

... đức tác phong cho học sinh Qua ứng dụng CNTT vào giảng, HS hình thành rèn luyện phong cách làm việc khoa học; gồm đức tính độc lập học tập, chủ động sáng tạo việc tự học, tự rèn luyện, say sưa ... giảng số nội dung dạy học hàm số 2.1 Khảo sát vẽ đồ thị hàm số 2.1.1 Tìm giới hạn hàm số 2.1.2 Tính đạo hàm hàm số 2.1.3 Tìm cực đại, cực tiểu 2.1.4 Tìm điểm uốn 2.1.5 Vẽ đồ thị 2.1.6 Một số toán ... nghiên cứu hàm số siêu việt: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số lôgarit Maple công cụ đưa vào phần nội dung hàm số giúp GV dạy học đạt kết tốt hơn, chẳng hạn phần khảo sát hàm số định tham số m, GV...
  • 93
  • 1,333
  • 4
Huong dan su dung phan mem adobe presenter de soan bai giang e learning

Huong dan su dung phan mem adobe presenter de soan bai giang e learning

Lớp 11

... giúp người học học kiến thức, hỗ trợ xử lý tình huống, gợi ý Trong số trường hợp, CNTT giúp cho mẫu câu hỏi phong phú đa dạng, thí dụ máy phát giọng đọc tiếng Anh để người học luyện nghe, ... xử lý cách làm học viên Quiz Setting xác lập tên loại câu hỏi, học viên nhảy qua câu hỏi này, phản ứng sau học viên trả lời: Lùi lại, thị kết quả… Cho phép làm lại Cho phép xem lại ... thiết nghĩ, học làm việc Khi làm mà gặp khó khăn, khúc mắc điều kiện tốt để tìm hiểu, nghiên cứu phần mềm Bản thân viết tài liệu thông qua cách thể viết chưa thực đáp ứng tốt cho số giáo viên,...
  • 24
  • 1,160
  • 6
KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ  PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hà Tây (cũ), trờng đa môn Tin học vào giảng dạy với t cách môn học tự chọn Song song với việc dạy Tin học cho học sinh thờng xuyên tổ chức lớp học phổ cập Tin học cho đội ngũ cán xã giáo viên ... Cho đến năm học gần nhà trờng hầu nh hoàn thành việc phổ cập Tin học Văn phòng cho giáo viên, tiến tiếp tục triển khai tổ chức lớp học thiết kế giảng điện tử sử dụng máy chiếu cho giáo viên Bản ... - Năm học 2009 - 2010 Hình 12 đ) Sử dụng màu sắc font cho Slides Sau tạo đợc đối tợng theo kịch định việc chọn màu sắc cho đối tợng phông cho Slides việc quan trọng, góp phần định hiệu việc trình...
  • 43
  • 1,631
  • 15
Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng – sinh học 11 – trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng – sinh học 11 – trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... theo Quyết định số 15/2007/QĐ – BGDĐT ngày 8/5/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo).( Theo bảng 1.1) Với số lượng (với tranh) đáp ứng yêu cầu cho việc dạy – học Ngoài thiết bị dạy học tối thiểu, ... phương pháp dạy học chế, trình sinh học GV số trường THPT Hải Phòng nhận thấy; trình dạy học chế, trình sinh học GV phối hợp nhiều phương pháp khác để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh Nhưng ... of 1437.4 17 Trong bảng 3.5, phần tổng hợp (Summary) cho thấy số kiểm tra (Count), trị số trung bình (Average), phương sai (Variance) Bảng phân tích phương sai (ANOVA) cho biết trị số F = 297.24...
  • 26
  • 1,027
  • 1
Báo cáo đồ án Sử dụng phần mềm Adobe  Photoshop trong thiết kế đồ họa

Báo cáo đồ án Sử dụng phần mềm Adobe Photoshop trong thiết kế đồ họa

Đồ họa

... CMYK menu Ink, nhập thông số screen frequency angle cho bảng tách  Nếu muốn Photoshop chọn thông số tốt cho tách click vào nút Auto nhập vào độ phân giải thiết bị xuất tần số hình định sử dụng click ... preset với thông số sẵn cho bạn lựa chọn Ngoài bạn lưu preset với thông số vừa ý riêng  Layer Presets :  Layer Preset preset bao gồm nhiều layer với thông số hiệu ứng cho trước  Ellipse ... preset với thông số sẵn cho bạn lựa chọn Ngoài bạn lưu preset với thông số vừa ý riêng Layer Presets :  Layer Preset preset bao gồm nhiều layer với thông số hiệu ứng cho trước Ellipse Controls...
  • 26
  • 3,831
  • 5
Hướng dẫn sử dụng phần mềm IMindMap 5 để thiết kế BĐTD.

Hướng dẫn sử dụng phần mềm IMindMap 5 để thiết kế BĐTD.

Tư liệu khác

... III TẠO NHÃN CHO NHÁNH Tạo nhãn: Chọn nhánh cần tạo nhãn Gõ từ khóa (từ/cụm từ thể nội dung, ý tưởng nhánh đó) Gõ xong ấn Enter (hình 8) Hình Gợi ý: (1) Mỗi nhánh cố gắng dùng từ khóa ngắn gọn ... Library Gõ từ khóa chủ đề hình ảnh cần tìm hộp Images Ấn Enter để phần mềm tự động t ìm Đợi lúc thấy nhóm hình ảnh liên quan đến từ khóa cần tìm xuất - Kích đúp vào hình thích hợp để chèn cho nhánh ... chiều) Ghi chú: Tạo nhãn cho Relationship tương tự tạo nhãn cho nhánh Bùi Quốc Anh – CV Phòng GD-ĐT Quy Nhơn Hướng dẫn sử dụng phần mềm Imindmap để thiết kế đồ t Tạo liên kết cho nhánh: a) Liên kết...
  • 8
  • 690
  • 2
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

SỬ DỤNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

Công nghệ thông tin

... chuyển tải đến học sinh tiết học gia tăng Đặc biệt, với việc dạy học hỗ trợ cơng nghệ thơng tin, học sinh tự làm chủ buổi học Giáo viên giao cho nhóm học sinh đề tài tiểu luận nhỏ để học sinh tự ... giúp học sinh u thích mơn học, giáo dục phẩm chất cho học sinh tính tự học, tự nghiên cứu, tính kỉ luật, kiên trì, sáng tạo, mạnh dạn giả thiết chứng minh 1.3.3 sở tâm lí học Trong q trình học ... tạo khả tự học, khả hoạt động độc lập học sinh, góp phần giáo dục số phẩm chất đạo đức cho học sinh 1.2 Nội dung đổi phương pháp dạy học vật lí trường Trung học phổ thơng 1.2.1 Đa dạng hóa hình...
  • 91
  • 850
  • 0
ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

Quản trị kinh doanh

... nghiên cứu em xin đưa số kết luận sư phạm sau: - Việc sử dụng thí nghiệm ảo dạy học Vật Lý rèn luyện thêm kỹ thực hành thí nghiệm Vật Lý , tạo hứng thú học tập cho học sinh, giúp học sinh tin tưởng ... tạo thêm mô hình thí nghiệm kết hợp với việc hướng dẫn cho học sinh cách thiết kế thực thí nghiệm phần mềm để thúc đẩy đam mê, tự học tập môn Vật Lý cho học sinh - Kết hợp phần mềm Crocodile ... chất lượng dạy học Từ tạo yêu cầu động lực để giáo viên quan tâm nhiều đến việc sử dụng thí nghiệm ảo 2.2 Phần mềm Crocodile Physics : Crocodile Physics phần mềm thí nghiệm ảo Cơ, Quang, Điện,...
  • 6
  • 1,802
  • 10
Ứng dụng phần mềm tin học vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp protein nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

Ứng dụng phần mềm tin học vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp protein nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

Sinh học

... sẵn hình, dới dạng tập vận dụng, giáo viên yêu cầu em xây dựng số công thức tổng quát, tính: số ba mã hoá, số axit amin, số liên kết peptit, số phân tử nớc đợc giải phóng hình thành phân tử ... tham khảo học lên cấp học cao Cuối cùng, để củng cố kiến thức tăng cờng khả tự học, tự nghiên cứu, tìm tòi, sáng tạo cho em, gv đa số phiếu học tập vấn đề liên quan đến nội dung học để em ... hớng phơng pháp thiết bị dạy học Sinh học bậc THPT, Bộ GD- ĐT rõ: "Sinh học khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ với thiết bị dạy học, dạy Sinh học thiếu phơng tiện trực quan...
  • 27
  • 1,910
  • 2
Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sử dụng đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sư phạm

... độ yêu thích học sinh với môn Sinh học, nhận thấy 16% HS yêu thích môn học, 24% HS không thích ghét môn sinh học 60% số HS lại coi môn học nhƣ môn bắt buộc chƣơng trình học 16 Về cách học ... thú cho học sinh Một cách tạo hứng thú cho học sinh sử dụng đồ Tƣ dạy học đồ tƣ giúp học sinh hiểu sâu hơn, nhớ lâu hơn, ghi chép nhàn nhiều phát biếu sáng tạo Sử dụng đồ Tƣ Duy học ... thái độ học tập mức độ nắm vững kiến thức Sinh học HS STT Nội dung Tỉ lệ % Thái độ HS với môn học Yêu thích môn học Chỉ coi môn học nhiệm vụ 60% Không hứng thú với môn học 16% 24% Kết học tập...
  • 88
  • 6,818
  • 2
sử dụng phần mềm adobe presenter thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử môn hóa học lớp 12 theo hướng dạy học tích cực

sử dụng phần mềm adobe presenter thiết kế hồ bài giảng điện tử môn hóa học lớp 12 theo hướng dạy học tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... tự học người học + Đa dạng hóa hoạt động dạy học + Phát huy tính sáng tạo hoạt động dạy học + Đa dạng hóa nguồn học liệu phục vụ cho dạy học tích cực + Định hướng cho GV sử dụng CNTT cho dạy học ... cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Nếu rèn luyện cho người học phương pháp, kĩ năng, thói quen, ý chí tự học tạo cho HS lòng ham học, khơi ... dạy học phải giúp cho HS biết hành động tích cực tham gia chương trình hành động cộng đồng b) Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học PPDH tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho...
  • 170
  • 1,761
  • 0
HD su dung phan mem Adobe Presenter

HD su dung phan mem Adobe Presenter

Tin học

... giúp người học học kiến thức, hỗ trợ xử lý tình huống, gợi ý Trong số trường hợp, CNTT giúp cho mẫu câu hỏi phong phú đa dạng, thí dụ máy phát giọng đọc tiếng Anh để người học luyện nghe, ... xử lý cách làm học viên Quiz Setting xác lập tên loại câu hỏi, học viên nhảy qua câu hỏi này, phản ứng sau học viên trả lời: Lùi lại, thị kết quả… Cho phép làm lại Cho phép xem lại ... thiết nghĩ, học làm việc Khi làm mà gặp khó khăn, khúc mắc điều kiện tốt để tìm hiểu, nghiên cứu phần mềm Bản thân viết tài liệu thông qua cách thể viết chưa thực đáp ứng tốt cho số giáo viên,...
  • 24
  • 596
  • 1
Hướng dẫn sử dụng  phần mềm Adobe Presenter

Hướng dẫn sử dụng phần mềm Adobe Presenter

Lịch sử

... xử lí cách làm học viên Quiz Setting xác lập tên loại câu hỏi, học viên nhảy qua câu hỏi này, phản ứng sau học viên trả lời: Lùi lại, thị kết quả… Cho phép làm lại Cho phép xem lại ... Pre / Chon Quizze Manager / Add Quiz / Add Question / Chọn Multiple Choice / Chọn Create Graded Question Các bạn thực việc tạo cho câu hỏi nhiều lựa chọn hoàn toàn dễ dàng Tuy nhiên, nói việc ... tính gợi mở cho người học Không tác dụng phản hồi lại thông tin giúp người học tiến Chính thế, Adobe Presenter cung cấp chức tương tác ngược lại với người học thông qua thẻ Option Một chức vô...
  • 23
  • 396
  • 0

Xem thêm