... số mốimối liên hệquanhệ cá nhân nhau” 1.3 Phương pháp biệnchứng gì? Phương pháp biệnchứng phương pháp xem xét vật tượng mối liên hệ phổ biến, vận động phát triển không ngừng Nó bao gồm hệ ... hoátrình tác động qua lại Người ta chia tiếnhoátrình thành giai đoạn: 1) Sử dụng sản phẩm có sẵn, 2) Tiềncôngnghiệp (tương ứng với lịch sử cổ đại trung đại) , 3) Côngnghiệp Ở giai đoạn công ... lâu bền +Trong giai đoạn tăng tốc đẩy nhanh côngnghiệp hóa, đạihóa nay, vấn đề cộm hàng đầu giải mốiquanhệ lợi ích kinh tế lợi ích môi trường, mà thực chất lợi ích trước mắt lợi ích lâu dài...
... “chính sách công nghệ quốc gia” Việc đổi công nghệ thực hai đường: chuyển giao công nghệ (nhập công nghệ từ nước ) tự tạo công nghệ Ở giai đoạn đầu côngnghiệphóađại hóa, đổi công nghệ thực chủ ... gia tăng ngành thân thiện với môi trường, sử dụngcông nghệ mới, công nghệ sạch, thực “sản xuất sạch” nội dung yêu cầu côngcôngnghiệphóa dựa vào tri thức, hướng côngnghiệphóa – sinh thái Chú ... nhiên, phải biết vậndụng quy luật vào hoạt động thựctiễnquan trọng vàotrình sản xuất xã hội II Bảo vệ môi trường trước yêu cầu thời kì đẩy mạnh côngnghiệphóađạihóa Việt Nam 2.1 Thực trạng vấn...
... ý thức có mốiquanhệbiện chứng, tác động qua lại lẫn Ý thức tác động vật chất thực thông qua hoạt động thựctiễn nên thựctiễn trì trệ ý thức trì trệ theo Nhờ có hoạt động thực tiễn, ý thức ... khách quan; không ý vậndụngchúngvào việc định chế chủ trương, sách kinh tế Chưa ý đầy đủ việc tổng kết kinh nghiệm thựctiễn nghiên cứu kinh nghiệm nước anh em Từ thựctiễn cách mạng, thành công ... biệnchứng vất chất ý thức đời sống xã hội: -CNDV biệnchứng khẳng định chất giới vc,vc định ý thức,vc sinh ý thức,ý thức phản ánh vc phản ánh động sáng tạo.Vì vc ý thức có mốiquanhệbiện chứng...
... vậndụngvàothựctiễnMốiquanhệbiệnchứng chủ thể - khách thể Quanhệ chủ thể nhận thức khách thể trước hết quanhệ vật chất, quanhệ cảm tính đối tượng chủ thể chân nhận thức hoạt động thực ... Phải biết vậndụng tri thức lĩnh hội vàothực tế, không toàn lý thuyết Vậndụngchúngvào sản xuất,nghiên cứu… Kiến nghị phát triển giáo dục đại học Trong thời đại cách mạng công nghệ, Đại học ... cho giáo dục đại học ngày hoàn thiện Đây vấn đề cần thiết cấp bách Do việc nghiên cứu "Mối quanhệbiệnchứng chủ thể khách thể Vậndụngvào việc học hành sinh viên nay" tập trung vào số nội dung:...
... vậndụngvàothựctiễnMốiquanhệbiệnchứng chủ thể - khách thể Quanhệ chủ thể nhận thức khách thể trước hết quanhệ vật chất, quanhệ cảm tính đối tượng chủ thể chân nhận thức hoạt động thực ... Phải biết vậndụng tri thức lĩnh hội vàothực tế, không toàn lý thuyết Vậndụngchúngvào sản xuất,nghiên cứu… Kiến nghị phát triển giáo dục đại học Trong thời đại cách mạng công nghệ, Đại học ... thể ý thức Ý thức phản ánh giới khách quanvào não người sở hoạt động thựctiễn Phản ánh ý thức phải dựa nhu cầu thực tiễn, thựctiễn quy định Nhu cầu thựctiễn quy định chủ thể phải nhận thức...
... tượng giới khách quanLýluận sản phẩm phát triển cao nhận thức, hình thành mốiquanhệ với thựctiễn – Mốiquanhệbiệnchứnglýluậnthực tiễn: Giữalýluậnthựctiễn có mốiquanhệ với nhau, tác ... mảnh đất thựctiễn sinh động, thựctiễn gợi ý mách bảo Chỉ có thông quathựctiễn người vật chất hóa dược lýluậnvào đời sống thựcLýluận sức mạnh tự thân mà có thông quathựctiễnlýluận phát ... Lênin Thựctiễnlýluận hướng dẫn thành thựctiễn mù quáng Lýluận mà không liên hệ với thựctiễnlýluận suông" "Có kinh nghiệm mà lýluận mắt sáng mắt mờ" 4- Ý nghĩa phương pháp luận: Việc quán...
... thống lýluậnthực tiễn: Lýluậnthựctiễn thống với nhau, không chia cắt, không tách rời, không coi trọng mặt Lýluận hình thành bên thựctiễn mà mối liên hệ với thựctiễn Do đó, thựctiễnlýluận ... chúngvậndụngvàothực tiễn, cải tạo thực tiễn, phục vụ mục tiêu phát triển chung Tóm lại phân tích vai trò thựctiễnlýluận đòi hỏi phải quán triệt quan điểm thựctiễnQuan điểm yêu cầu lýluận ... lại lýluậnthực tiễn: Triết học Mác - xít coi trọng thựctiễn nghĩa coi nhẹ lý luận, hạ thấp vai trò lýluận mà phải thấy vai trò tác động tích cực lýluậnthựctiễn Vai trò lýluậnthực tiễn...
... ứng đợc đòi hỏi thựctiễn Thứ ba, vậndụnglýluậnvàothực tiễn, đòi hỏi phải vậndụnglýluận phù hợp với thực tiễn, không gò ép thực tiễn, gọt rũa thựctiễn cho phù hợp lýluận nh gọt chân ... tuyệt đối vàolý luận, vào tri thức Căn vàolý luận, vậndụnglýluận nhằm phát giải nhiệm vụ thựctiễn đặt ra, nhng để lýluận trói buộc cách nghĩ, cách làm giáo điều, nô lệ lýluận Trớc thời ... triển, kết hợp với nguyên lýlýluậnmốiquanhệbiệnchứnglýluậnthực tiễn, học thuyết chân lý chủ nghĩa vật biệnchứng để phân tích, tổng hợp, đánh gía, khái quát hóa, trừu tợng hoá kiện lịch...
... hoá tính chủ quan lẫn tính khách quanthựctiễn Quan hệthựctiễnlýluậntrình mang tính lịch sử - xã hội cụ thể Quanhệchúngquanhệbiệnchứng Nắm bắt tính chất biệnchứngtrình đó, theo ... thân lýluận bắt nguồn từ thựctiễn khứ Lýluận hoàn thành chức xã hội khuôn khổ thực tiễn, mà bên thân thựctiễn xã hội Mốiquanhệlýluậnthực tiễn, theo cần được-vạch rõ bình điện thể luận ... khả lýluận Nếu tuyệt đối đối lập thựctiễn với lý luận, vấp phải vấn đề Vậy, đâu bước chuyển từ lýluận đến thực tiễn? Trong cách mạng C.Mác thực nhận thứcluận chỗ: ông đưa thựctiễnvàolý luận...
... sở vậndụngmốiquanhệbiệnchứnglýluậnthựctiễnvào việc giảng dạy môn GDCD trường THPT Việt Nam 3.2 Nhiệm vụ - Làm sáng tỏ mặt lýluậnvậndụngmốiquanhệbiệnchứnglýluậnthựctiễnvào ... nay………………………………………………………………………….38 2.2 Hạn chế vậndụngmốiquanhệbiệnchứnglýluậnthựctiễnvào việc giảng dạy môn GDCD Việt Nam 42 2.3 Nguyên nhân vậndụngmốiquanhệbiệnchứnglýluậnthựctiễnvào việc giảng dạy ... vậndụngmốiquanhệbiệnchứnglýluậnthựctiễnvào việc giảng dạy môn GDCD trường THPT Việt Nam 27 Chương 2: THỰC TRẠNG CỦA SỰ VẬNDỤNGMỐIQUANHỆBIỆNCHỨNGGIỮALÝLUẬNVÀ THỰC...
... xã hội ra, mốiquanhệ vật chất ý thức sở để xem xét mốiquanhệ khác cụ thể khách thể, lýluận tực tiễn, điều kiện khách quan nhân tố chủ quan 14 Tiểu luận triết học 15 Phạm Thị Lý_ QTNL50B CHƯƠNG ... muốn chủ quan, lấy ý chí áp đặt cho thực tế, lấy ảo tưởng thay cho thực mắc phải bệnh ý chí Bệnh chủ quan ý chí yếu trình độ nhận thức nói chung hạn chế trình áp dụnglýluậnvàothựctiễn nói ... trình triết học Mác Lênin Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thức VI Đảng cộng sản Việt Nam 19 Tiểu luận triết học Phạm Thị Lý_ QTNL50B MỤC LỤC CHƯƠNG I: MỐIQUANHỆBIỆNCHỨNG VẬT CHẤT VÀ...
... nên trình sản xuất phải có mốiquanhệ với Vậy việc phải thiết lập mốiquanhệ sản xuất tự vấn đề có tính quy luật Nhìn tổng thể quanhệ sản xuất gồm mặt: - Quanhệ sở hữu t liệu sản xuất, tức quan ... động, quanhệ ngời quảnlýcông nhân - Quanhệ phân phối sản phẩm sản xuất ra, tức quanhệ chặt chẽ sản xuất sản phẩm với mục tiêu chung sử dụng hợp lí có hiệu t liệu sản xuất Qui luật quanhệ sản ... lợng sản xuất biểu trình độ công cụ lao động, trình độ, kinh nghiệm kĩ lao động ngời, trình độ tổ chức phân công lao động xã hội, trình độ ứng dụng khoa học vào sản xuất Sự vận động phát triển...
... quan điểm lýluận gắn liền với thựctiễn giúp cho nhận thức giải hợp lýmốiquanhệbiệnchứng tác động qua lại lýluậnthực tiễn, dùnglýluận làm kim nam cho hoạt động thực tiễn, tổng kết thực ... thực tiễn, xem lýluận bất di bất dịch, việc nắm lýluậndừng lại nguyên lýchung trừu tượng, không ý đến hoàn cảnh lịch sử cụ thể vậndụnglýluận Bệnh giáo điều có dạng : giáo điều lýluận ... điều kinh nghiệm Bệnh giáo điều lýluận việc thuộc lòng lý luận, cho áp dụnglýluận áp dụngvào đâu không xem xét điều kiện cụ thể Bệnh giáo điều kinh nghiệm việc áp dụng nguyên si rập khuôn mô...
... tồn xã hội Ngoài ra, mốiquanhệ vật chất ý thức sở để nghiên cứu,xem xét mốiquanhệ khác như: lýluậnthực tiễn, khách thể chủ thể,vấn đề chân lý … c) Ý nghĩa phương pháp luận: Do vật chất nguồn ... tồn xã hội Ngoài ra, mốiquanhệ vật chất ý thức sở để nghiên cứu,xem xét mốiquanhệ khác như: lýluậnthực tiễn, khách thể chủ thể,vấn đề chân lý … c) Ý nghĩa phương pháp luận: Do vật chất nguồn ... giải quyết đắn mốiquanhệ khắc phục thái độ tiêu cực thụ động, chờ đợi, bó tay trước hoàn cảnh chủ quan, ý chí tách rời thổi vai trò yếu tố vật chất ý thức Câu 1: Mốiquanhệbiệnchứng vật chất...
... tượng hóa cao - Lýluận có khả phản ánh chất sâu xa vật tượng * Mốiquanhệbiệnchứngthựctiễnlý luận: Đây mốiquanhệ tác động qua lại chiều, thựctiễn định lýluậnlýluận tác động lên thựctiễn ... lý luận, có lýluận phục vụ cho thựctiễn đích thực lẽ: nhận thức người từ người xuất trái đất bị quy định nhu cầu thựctiễn Hơn kết nhận thứclýluận có giá trị đích thựcvậndụngvàothực tiễn, ... kết nhận thứclý luận, thựctiễn người vật chất hoá tri thức, thựchoálý luận, sở khẳng định sai lýluận - Lýluận tác động trở lại thực tiễn: Mặc dù lýluận có bị quy định thựctiễn có tính...