mức độ quan tâm đến các phương tiện nhận dạng thương hiệu
giáo án bài tập phương trình và bất phương trinh lớp 10 NC
... mới: Hoạt động 1: Giải bất phương trình sau: a x2 − 5x + x + ≥ x2 + 5x + x b Hoat động GV Hoạt động HS Yêu cầu HS lên bảng Thực yêu cầu giải GV Nếu HS không làm hướng dẫn: + Làm để (*) có dạng (f(x)>0, ... Hoạt động 4: Tìm giá trị tham số m để hệ bất phương trình x +10 x + 16 ≤ vô nghiệm mx ≥ 3m + Hoạt động GV Yêu cầu HS lên bảng làm Hệ bpt vô nghiêm nào? Hoạt động HS Thực hiên yêu cầu GV Các ... Hoạt động 3: Tìm giá trị tham số m để bất phương trình sau có nghiệm với giá trị x: a (m + 1) x − 2(m − 1) x + 3m − ≥ b (m + 4m − 5) x − 2(m − 1) x + > Hoạt động GV Yêu cầu HS lên bảng làm Hoạt động...
- 7
- 4,799
- 47
Bất phương trình lớp 10 hay
... bất phương trình sau: − x + + x ≥ − x HD: Cách 1: Đặt t = − x + + x ⇒ x = − A1, A2 ≥ t − 4t Cách 2: Bình phương đưa dạng: A1+A2 = 0, với 16 Bài 3: Giải phương trình − 10 − x = x − (HD: Bình phương ... nghiệm Phương án 2: Biến đổi phương trình dạng: f(x) = g(x), nhẩm nghiệm dùng lập luận khẳng định f(x) đồng biến g(x) nghịch biến hàm suy phương trình có nghiệm Phương án 3: Biến đổi phương trình dạng: ... D phương trình f(x)=0 hai nghiệm thuộc D Từ tính chất ta có phương án biến đổi sau: Phương án 1: Biến đổi phương trình dạng: f(x) = k, nhẩm nghiệm chứng minh f(x) đồng biến (nghịch biến) suy phương...
- 13
- 1,387
- 2
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải phương trình và bất phương trình lớp 10 trung học phổ thông
... GV quan tâm, trọng đến việc dạy cho HS biết cách sử dụng phép biến đổi cách hình thức, để hiểu sâu sắc phép biến đổi đƣợc quan tâm, ý đến Vì trình giải tập, HS thƣờng áp dụng phép biến đổi cách ... nhƣ: tăng cƣờng động học tập, kích thích giao tiếp, lập luận kết Tăng cƣờng xã hội nhƣ: thái độ, cách biểu đạt, khích lệ thành viên tham gia phát triển mối quan hệ gắn bó, quan tâm đến Yếu tố 3: ... học, thiết kế câu hỏi mức độ khác cho phù hợp với trình độ lực HS, tạo môi trƣờng để ngƣời học phải trở thành chủ thể hoạt động học nghĩa ngƣời học chủ động lĩnh hội cách học, cách tự học, biết phục...
- 127
- 827
- 4
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải phương trình và bất phương trình lớp 10 trung học phổ thông tt
... Phòng phương pháp dạy học hợp tác .19 Chương 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LỚP 10 THPT .22 2.1 Dạy học nội dung phương trình bất phương ... dạy học hợp tác dạy học hệ phương trình, hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai 71 2.3 Thiết kế số giáo án dạy học phần phương trình bất phương trình theo phương pháp dạy học hợp tác ... yêu cầu nội dung phương trình bất phương trình lớp 10 THPT (Theo sách giáo khoa Đại số 10 nâng cao) 22 2.1.2 Những thuận lợi khó khăn dạy học nội dung phương trình bất phương trình lớp...
- 3
- 679
- 13
Phương pháp giải bất đẳng thức, bất phương trinh lớp 10
... BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH II BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN BẬC NHẤT MỘT ẨN Trang 41 Chuyên đề Bất đẳng thức – Bất phương trình Giải biện luận bất phương ... 4(m + 1) x + m − < Bài a) VẤN ĐỀ 3: Phương trình – Bất phương trình qui bậc hai Phương trình – Bất phương trình chứa ẩn dấu GTTĐ Để giải phương trình, bất phương trình chứa ẩn dấu GTTĐ, ta thường ... 2) x − m > Bài a) VẤN ĐỀ 3: Bất phương trình qui bất phương trình bậc ẩn Bất phương trình tích • Dạng: P(x).Q(x) > (1) (trong P(x), Q(x) nhị thức bậc nhất.) • Cách giải: Lập bảng xét dấu P(x).Q(x)...
- 22
- 900
- 2
Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10
... •Mối quan hệ thành viên nhóm tham gia thảo luận Các vấn đề liên quan đến tôn giáo tín ngưỡng Các vấn đề liên quan đến xã hội Các yếu tố kinh tế •Trình độ học vấn người học Các vấn đề liên quan ... nhân cách đạo đức, thái độ Theo tâm lí học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, HS lớp 10 có độ tuổi từ 15 đến 17 có đặc điểm sau: Hoạt động học tập HS đòi hỏi tính động tính độc lập mức cao nhiều so với ... nhiều môn học, nhiều dạng học mức độ khác THCVĐ thực công cụ dạy học hiệu quả, thể xu hướng việc dạy học đại đưa học sinh vào vị trí trung tâm hoạt động, phát triển lực nhận thức, tư sáng tạo...
- 113
- 1,034
- 4
Bài giảng BÀI TẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH LỚP 10
... Giải hệ phương trình : Bµi 30: Giải hệ phương trình Bµi 22: Giải hệ phương trình : Bµi 31: Giải hệ phương trình Bµi 23: Giải hệ phương trình Bµi 32: Giải hệ phương trình: Bµi 24: Giải hệ phương ... hệ phương trình: Bµi 27: Chứng minh với moi , hệ phương trình sau có nghiệm nhất: Bµi 19: Giải hệ phương trình Bµi 28: Tìm m để hệ có nghiệm Bµi 20: Giải hệ phương trình: Bµi 29:Giải hệ phương ... Bµi 36: Giải hệ phương trình: Bµi 45: Giải hệ phương trình Bµi 37: Giải hệ phương trình : Bµi 46: Giải hệ phương trình x −1 + − y = 3log ( x ) − log y = Bµi 38: Giải hệ phương trình :...
- 4
- 2,801
- 42
PHƯƠNG TRINH & BẤT PHƯƠNG TRÌNH LỚP 8
... 216) | x + | + = 2x 217) | x + | - 3x = -1 218)| -2x | - 18 = 4x 219) | 2x | = x – BÀI TẬP BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ BIỂU DIỄN TẬP NGHIỆM TRÊN TRỤC SỐ 1) 3(2x – ) > 2x + 5; 2) 2(3x + 1) – 3x > 4.(x...
- 5
- 4,468
- 74
Bài tập về phương trình ,hệ phương trình lớp 10
... Trần Sĩ Tùng Phương trình bậc – bậc hai V PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN DƯỚI DẤU CĂN V PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN DƯỚI DẤU CĂN Cách giải: Để giải phương trình chứa ẩn dấu ta tìm cách để khử dấu căn, cách: – Nâng ... ) = − g( x ) a f ( x ) + b g( x ) = h( x ) • Dạng 3: Đối với phương trình có dạng ta thường dùng phương pháp khoảng để giải • Dạng 2: Bài Giải phương trình sau: a) x − = x + b) x + = x + c) ... minh phương trình có nghiệm với α b) Tìm α để tổng bình phương nghiệm phương trình đạt GTLN, GTNN Bài Cho phương trình: a) Trang 18 www.MATHVN.com Phương trình bậc – bậc hai Trần Sĩ Tùng IV PHƯƠNG...
- 10
- 3,715
- 5
Ôn phương trình, bất phương trình - Toán 10 ppsx
... có nghiệm Bài 10 : Cho f(x) = mx2 –2mx+1 Tìm m để : a) Phương trình f(x) = có nghiệm b) Bất phương trình f(x) > có nghiệm với x thuộc R c) Phương trình f(x) = có nghiệm phân biệt dấu Bµi 11 : Cho ... 2 b) 2x − 3x − 15 ≤ −2x − 8x − Bài : Giải bất phương trình sau : a) − x + 6x − > − 2x ; + 2x − x + 3x ≤ c) 9x + 3x - ≥ 10 Bài : Tìm tham số m để phương trình sau: a) x2 – (m + 2)x – m – = vơ ... DẠY ƠN HÈ CHO HỌC SINH ĐÃ HỌC XONG LỚP 10 Bài :Giải phương trình sau : a) x + = x − 2x − c) 3x − 9x + = x − 2 e) x − 3x + = x + Bài : Giải bất phương trình sau : a) x + 5x − < x + ; b) x + x −...
- 8
- 693
- 13
Dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình lớp 8 trường trung học cơ sở theo quan điểm của phương pháp dạy học kiến tạo
... III: Phương trình bậc ẩn (13 tiết) - Mở đầu phương trình - Phương trình bậc ẩn cách giải - Phương trình đưa dạng ax + b = 25 - Phương trình tích - Phương trình chứa ẩn mẫu - Giải toán cách lập phương ... trình nhận thức cách thức cá nhân xây dựng tri thức cho thân, quan tâm đến chuyển hóa bên cá nhân trình nhận thức, đồng thời coi trọng kinh nghiệm HS trình hình thành giới quan cho thân Kiến tạo quan ... ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH 2.1 Chương trình chủ đề Phương trình, Bất phương trình lớp THCS 2.1.1 Mục tiêu - Về kiến thức: 24 + Hiểu nắm được: Các khái niệm liên quan đến PT, công thức phương...
- 91
- 460
- 2
Phương trình và hệ phương trình lớp 10
... Trần Sĩ Tùng Phương trình bậc – bậc hai V PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN DƯỚI DẤU CĂN V PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN DƯỚI DẤU CĂN Cách giải: Để giải phương trình chứa ẩn dấu ta tìm cách để khử dấu căn, cách: – Nâng ... hệ phương trình bậc hai ẩn ta dùng cách giải biết như: phương pháp thế, phương pháp cộng đại số Hệ phương trình bậc nhiều ẩn Ngun tắc chung để giải hệ phương trình nhiều ẩn khử bớt ẩn để đưa phương ... WWW.ToanCapBa.Net Phương trình bậc – bậc hai IX HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI HAI ẨN IX HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI HAI ẨN Hệ gồm phương trình bậc phương trình bậc hai • Từ phương trình bậc rút ẩn theo ẩn • Thế vào phương...
- 16
- 742
- 2
Dạy học giải quyết vấn đề - phương trình lớp 10
... thức (5) cách giống hai cách dẫn đến khác Vì mà gợi cho ta nghĩ đến việcđặt vấn đề ng ợc lại, tìm cách chứng minh tập 8.a - Trang 77 cách sử dụng tích vô hớng hai véc tơ Nếu bắt trớc cách làm ... để tìm cách , ta thấy phép toán hình học có liên quan đến mối liên hệ cặp số (a,b) ( a ,b ) Đó : u = ( a, b ) , u = a + b Vậy chọn v = (1,1) u v = a + b Từ gợi cho ta cách giải Cách 4: ... phân tích để dẫn đến cách gợi cho ta nghĩ đến việc áp dụng bất đẳng thức quen thuộc khác: a + b 2.( a + b ) ; (hay : ( a + b ) 2.( a + b )) (***) (bài 2-trang 77) từ ta có cách 5: Cách 5: áp dụng...
- 22
- 367
- 1
SKKN DẠY HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH LỚP 10
... thức (5) cách giống hai cách dẫn đến khác Vì mà gợi cho ta nghĩ đến việcđặt vấn đề ngược lại, tìm cách chứng minh tập 8.a - Trang 77 cách sử dụng tích vô hướng hai véc tơ Nếu bắt trước cách làm ... nhọn ta nên giới thiệu cho hoc sinh biết phương trình đường tròn tâm O(0,0) bán kính a có dạng x + t = a Thông qua toán :CMR điểm M(x 0;y0) thoả mản : xo2 + y o2 = a cách gốc toạ độ khoảng a (a>0) ... Bài làm: Cách 1: Dựa vào cách 1.a ta có cách sau: Rút từ phương trình (7) : x= 4- 2y (6’) vào phương trình (6) ta : (4-2y)2 + 4y2 = m ⇔ 8y2- 16y+ 16- m = GV: ta nên chia hai vế cho để phương trình...
- 25
- 533
- 1
chuyên đề phương trình và bất phương trình lớp 8
... Chương II Các biện pháp Những giải pháp đề tài Đề tài đưa giải pháp sau: - Sắp xếp dạng phương trình bất phương trình theo mức độ - Xây dựng phương pháp giải theo dạng phương trình bất phương ... Đưa cách giải hay, sáng tạo, cho dạng phương trình bất phương trình thường gặp Các phương trình thường gặp a Củng cố kiến thức phương trình Phương trình đưa dạng ax + b = (hoặc ax = c) Dạng1 : ... nghiệm đưa phương trình dạng tích: Nếu nhận thấy hai vế phương trình có nhân tử chung ta biến đổi phương trình đặt nhân tử chung Nếu nhận thấy hai vế phương trình có dạng đẳng thức ta sử dụng phương...
- 16
- 2,189
- 5
SKKN một số cách hướng dẫn học sinh tiếp cận cách giải hệ phương trình lớp 10 nhằm phát triển năng lực tư duy, khả năng sáng tạo cho học sinh trường THPT
... (4) cách bất đẳng thức (5) cách giống hai cách dẫn đến khác Vì mà gợi cho ta nghĩ đến việc đặt vấn đề ngược lại, tìm cách chứng minh cách sử dụng tích vô hướng hai véc tơ Nếu bắt trước cách ... hệ phương trình : x+t = phương trình x2 + t = phương trình đường tròn tâm O(0,0) bán kính R= 2 (Ở lớp 10 đặc biệt lớp mũi nhọn ta nên giới thiệu cho hoc sinh biết phương trình đường tròn tâm ... BĐT Bunhiacoxki có cách chứng minh dựa vào việc xét phương trình bậc hai đặc biệt Ta thử bắt trước cách để làm ví dụ Cách 7: Gọi (xo,yo) nghiệm hệ phương trình, tức Ta xét phương trình bậc hai...
- 19
- 478
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng về chủ đề phương trình và hệ thống phương trìn
... thị – Phương pháp xét điều kiện cần đủ – Phương pháp đánh giá – Phương pháp – Phương pháp cộng đại số – Phương pháp khử Gau–xơ 2.1.2 Những kiến thức liên quan đến chủ đề phương trình hệ phương ... ) ; – Các phương trình, bất phương trình, hệ phương trình (đã học THCS); – Căn thức; – Giá trị tuyệt đối; 2.1.3 Vai trò phương trình hệ phương trình Phương trình hệ phương trình phần quan trọng ... 2.1.1 Nội dung chủ đề phương trình hệ phương trình 23 2.1.2 Những kiến thức liên quan đến chủ đề phương trình hệ phương trình 31 2.1.3 Vai trò phương trình hệ phương trình ...
- 93
- 518
- 0
SKKN phương trình và bất phương trình lớp 8
... cho em dạng phương trình : phương trình bậc ẩn, phương trình đưa dạng ax + b = 0, phương trình tích phương trình chứa ẩn mẫu Về cách thức tiến hành, giáo viên cần nhấn mạnh cách giải phương trình ... phương trình, bất phương trình, thấy nét tương đồng phương trình bất phương trình, xác định khác phương trình với bất phương trình để chủ động chắt lọc phương pháp giải cụ thể gặp toán giải phương ... loại giới thiệu, giảng cho học sinh thấy cách giải bất phương trình có tương đồng phương trình bất phương trình Phần ví dụ a, b nêu có cách giải tương tự dạng đơn giản phương trình bậc ẩn dạng ax...
- 19
- 446
- 3
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt
... i c) S dng phng tin trc quan Trong mụn Toỏn, trc quan l ch da khỏm phỏ ch khụng phi l PP xỏc nhn tri thc c im ca hỡnh thc trc quan c s dng rng rói nht mụn Toỏn l trc quan tng trng: hỡnh v, s ... hn: Hỡnh v hỡnh hc l mt phng tin trc quan, bi vỡ nú biu din hỡnh dng tỏch ri cỏc tớnh cht khỏc ca i tng m ngi ta quan tõm S mi tờn cng l mt phng tin trc quan biu din mt s ỏnh x hoc hm s, bi ... nhng hot ng v giao lu cn thit ca trũ nhm t c mc tiờu dy hc [11, tr.103] PPDH cú mi quan h hu c vi ni dung dy hc, mi quan h ny gn bú cht ch khụng tỏch ri PPDH phi phự hp vi ni dung dy hc, ni dung...
- 114
- 2,476
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25