... khai cụ thể : LịchsửViệtNamgiai đoạn: 1930 - 1945 * NộidungLịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 – 1945trình bày ba học sách giáo khoa chương trình là: Bài 14 ( Cách mạng ViệtNam từ năm 1930 ... thức lịchsử phản ánh nộidunggiaiđoạn 1930 – 1945Mụctiêu đề tài - Củng cố hệ thống hoá kiến thức lịchsử mà học sinh học giaiđoạn cách mạng ViệtNam 1930 – 1945, cụ thể 14, 15, 16 chương trình ... Nộidung thứ nhất: Hoàn cảnh nước ta giaiđoạnlịchsử 1930 – 1945 Hoàn cảnh lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 - 1945Nội 1930 - 1931 1936 - 1939 1939 - 1945dung - Khủng hoảng king tế - Chủ nghĩa...
... 2.1 Vị trí, mụctiêuLịchsửViệtNamgiaiđoạn1919 – 1945 2.1.1 Vị trí LịchsửViệtNamgiaiđoạn1919 – 1945 sách giáo khoa lịchsử lớp 12 45 LịchsửViệtnamgiaiđoạn1919 – 1945có 25 năm, ... tốt nộidungLịchsửViệtNamgiaiđoạn1919 – 1945 sở để học viên tiếp thu kiến thức lịchsửgiaiđoạn tiến trình phát triển lịchsử dân tộc 46 2.1.2 Mụctiêu dạy học phần LịchsửViệtNamgiai ... sử đại dân tộc Sự đời Đảng Cộng sản ViệtNam nhân tố định thắng lợi cách mạng ViệtNamLịchsửViệtNamgiaiđoạn1919 – 1945, tương ứng với giaiđoạnLịchsử giới từ năm 1917 – 1945 chương trình...
... dụng cụ thể số lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1919- 1945 Bài 12: Phong trào dân tộc dân chủ ViệtNam từ năm1919 đến năm 1925 – Mục I.3: Những chuyển biến kinh tế giai cấp xã hội Việt Nam: Phần thảo ... thuật X-Y-Z để giảng dạy học số lịchsử 2.3 Tổ chức “Vận dụng kết hợp kĩ thuật khăn phủ bàn kĩ thuật X-Y-Z dạy học số lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1919- 1945lịchsử lớp 12 trường THPT Triệu Sơn ... khăn phủ bàn kĩ thuật X-Y-Z dạy học số lịchsửViệtNamgiaiđoạn 19191 945 lịchsử lớp 12, năm học 2015-2016 lớp 12C5, 12C6 trường THPT Triệu Sơn Sau đưa vào sửdụng thấy hiệu rõ rệt: - Hầu hết...
... luận sử học, phơng pháp dạy học lịchsử Tham khảo tài liệu sử học có liên quan đến nộidunglịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 1945 Xác định nộidungviết sách giáo khoa lịchsử lớp 12, giaiđoạn ... phơng pháp sửdụng TLTK Lịchsử dân tộc ViệtNamlịchsửdựng nớc giữ nớc, giaiđoạnlịchsửViệtNam 1930 1945 trang sử hào hùng, tiêu biểu cho đấu tranh giải phóng dân tộc Đây giaiđoạn mời ... khảo sửdụng dạy học khoá trìnhlịchsửViệt Namgiai đoạn 1930 1945 (lớp 12) 2.1 Cơ sở khoa học để xác định loại tàI liệu tham khảo dạy học khoá trìnhlịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 1945 (lớp...
... (2006), “Hướng dẫn sửdụng kênh hình SGK lịchsử THCS” (phần lịchsửViệt Nam) Hội Giáo Dục LịchSử - Hội khoa học lịchsửViệt Nam, Nộidung phương pháp sửdụngBản đồ giáo khoa lịchsử , Nguyễn Thị ... TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAMGIAIĐOẠN 1930 – 1954 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 48 2.1 MụctiêunộidunglịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 – ... vĩ nhân lịchsửBản đồ lịchsử củng thể mốc tiêu biểu lịchsử nhân loại, lịchsử dân tộc giúp học sinh hiểu biết tổng quát phát triển lịchsử giới, lịchsử dân tộc, đặc điểm bật giaiđoạn phát...
... giaiđoạnlịchsửtrìnhlịchsử Tuy nhiên, giaiđoạnLịchsửViệtNam 1930 -1945 chương trình Sách giáo khoa Lịchsử lớp 12 lại viết theo nộidung riêng biệt tương ứng với thời kì lịch sử, chẳng ... sinh giỏi phần LịchsửViệtNamgiai đoạn1 930 -1945 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Hầu hết kiến thức phần LịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 -1945 nhiều nhà sử học viết chi ... Trong kì thi chọn học sinh giỏi môn Lịchsử cấp, LịchsửViệtNamnói chung LịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 -1945 chiếm tỷ lệ số điểm không nhỏ, nhiên giaiđoạnlịchsửcó nhiều biến động, với lượng...
... trạng vấn đề Trong chương trìnhLịchsử lớp 12 - Nâng cao, nộidungLịchsửViệtNam từ 1919 đến nộidung tiến trìnhlịchsửViệtNam thời kì đại, phần nộidung chương trình ơn thi vào Đại học ... chọn nộidung phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi giảng dạy giaiđoạnlịchsử cụ thể II Mục đích nghiên cứu Giaiđoạnlịchsử từ năm 1930 đến năm1945 chương trìnhLịchsử lớp 12 phần nộidung ... dạy lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 - 1945 tích lũy nhiều kinh nghiệm lựa chọn nộidung phương pháp ôn tập giảng dạy giaiđoạnlịchsử cụ thể để tạo sở cho việc triển khai dạy ôn tập cho giai đoạn...
... pháp dạy học lịch sử, kiến thức nộidung cốt lõi thiết yếu khoa học lịch sử, gắn liền với nộidunglịchsử quy định chương trình Nhờ đó, HS hình dunglịchsử q khứ diễn ra, nộidungcó ý nghĩa ... quan đến lịchsử việc học tập lịchsử Châu Âu, ngày 22/1/1996, nhấn mạnh Nộidung chương trìnhlịchsử phải mở rộng; phải bao gồm tất mặt xã hội (lịch sử xã hội văn hóa lịchsử trị), Lịchsử địa ... phạm việc sửdụng tài liệu lịchsử địa phương dạy học lịchsửViệtNam trường Trung học phổ thông 1.1.3.1 Thực mụctiêu giáo dục Xuất phát từ mụctiêu giáo dục đào tạo người ViệtNam phát triển...
... học lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 – 1945 trường THPT tỉnh Nghệ An (Chương trình Chuẩn) Chương 3: Biện pháp sửdụng tài liệu lịchsử địa phương dạy học lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 – 1945 ... kết dân tộc 2.1.2 Nộidung kiến thức LịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 -1945 (lớp 12 - THPT, Chương trình Chuẩn) Ở Chương trình Chuẩn, phần lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 - 1945 gồm bài, từ 14 ... LIỆU LỊCHSỬ ĐỊA PHƯƠNG CẦN KHAI THÁC TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAMGIAIĐOẠN 1930 - 1945 Ở TRƯỜNG THPT TỈNH NGHỆ AN (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1 Mục tiêu, nộidung kiến thức LịchsửViệtNam từ 1930...
... tham khảo dạy học khoá trìnhlịchsửViệtNamgiaiđoạn 1858 - 1918 (lớp 11 - nâng cao) 2.1.1 Nộidung khố trình Khố trìnhlịchsửViệtNamgiaiđoạn 1858 - 1918 có nhiều nộidung quan trọng, bố ... khảo sửdụng dạy học khố trìnhlịchsửViệtNamgiaiđoạn 1858 - 1918 (lớp 11 - nâng cao)……… 17 2.1 Cơ sở khoa học để xác định loại tài liệu tham khảo dạy học khố trìnhlịchsửViệtNamgiaiđoạn ... tham khảo sửdụng dạy học lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1858 - 1918 (lớp 11 - nâng cao)………… 24 Chương 3: Phương pháp sửdụng tài liệu tham khảo dạy học khố trìnhlịchsửViệtNamgiaiđoạn 1858...
... khóa trìnhlịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 - 1945 (SGK lịchsử lớp 12) tác giả Nguyễn Thị Trang Nhung; "Sử dụng câu hỏi dạy học lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1954 - 1975" tác giả Nguyễn Thị Quý Mục ... đợc sửdụng dạy học khóa trìnhlịchsửViệtNamgiaiđoạn 1954 - 1975 (sách giáo khoa lịchsử lớp 12 - nâng cao) 2.1 Vị trí, ý nghĩa nộidung khóa trình 2.1.1 Vị trí Trong tiến trìnhlịchsử dân ... Là trình dạy học khóa trìnhlịchsửViệtNamgiaiđoạn 1954 - 1975 (SGK lịchsử lớp 12 - nâng cao) * Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề sửdụng tài liệu văn học dạy học khóa trìnhlịchsử Việt...
... ch s Vi t Namgiai ño n t năm1945 ñ n năm 1954( chương trình chu n) trư ng THPT s thành ph Lào Cai PH N 2: N I DUNG N i dung b n l ch s Vi t Namgiai ño n 1945- 1954 l p 12 chương trình l p 12 ... sáng ki n so n giáo án gi ng d y trình chi u b ng ph n m m PowePoint ph n l ch s Vi t Namgiai ño n t năm 1930 ñ n năm1945 l p 12 THPT (chương trình chu n) Trong trình th c ti n gi ng d y, b i ... QUAN TRONG D Y H C L CH S KHI SO N GI NG TRÌNH CHI U B NG PH N M M POWEPOINT PH N L CH S VI T NAMGIAI ĐO N T NĂM1945 Đ N NĂM 1954 L P 12 THPT( CHƯƠNG TRÌNH CHU N) PH N 1: PH N M Đ U I- Tính...
... ch s Vi t Namgiai ño n t năm1945 ñ n năm 1954( chương trình chu n) trư ng THPT s thành ph Lào Cai PH N 2: N I DUNG N i dung b n l ch s Vi t Namgiai ño n 1945- 1954 l p 12 chương trình l p 12 ... sáng ki n so n giáo án gi ng d y trình chi u b ng ph n m m PowePoint ph n l ch s Vi t Namgiai ño n t năm 1930 ñ n năm1945 l p 12 THPT (chương trình chu n) Trong trình th c ti n gi ng d y, b i ... QUAN TRONG D Y H C L CH S KHI SO N GI NG TRÌNH CHI U B NG PH N M M POWEPOINT PH N L CH S VI T NAMGIAI ĐO N T NĂM1945 Đ N NĂM 1954 L P 12 THPT( CHƯƠNG TRÌNH CHU N) PH N 1: PH N M Đ U I- Tính...
... phần LSVN (1919 - 1975) Mục tiêu, nộidungLịchsửViệtNamgiaiđoạn1919 1975 trường Trung học phổ thông 2.1.1 Mụctiêu môn Lịchsử trường Trung học phổ thông Mụctiêu môn Lịchsử trường phổ ... CNXH Trên nộidung mà HS lớp 12 học phần lịchsửViệtNam từ năm1919 đến năm 1975 cần phải nắm vững 2.2 Khai thác tài liệu lịchsử địa phương để dạy học LịchsửViệtNamgiaiđoạn1919 - 1975 ... sửViệt Nam, tập I - NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1971 23 Viện sử học ViệtNam - LịchsửViệt Nam, tập II - NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1971 24 Bản dịch Viện Sử học ViệtNam - Đại Việtsử ký toàn...
... THPT Cầm Bá Thước Sáng kiến kinh nghiệm -Lịch sử hiệu học qua dạy học lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1930 – 1945 trường THPT” (Chương trình Chuẩn) B NỘIDUNGCơ sở lý luận vấn đề Liên quan đến đề tài ... học qua dạy học lịchsử trường THPT (chương trình chuẩn) 3.2.1 Nguyên tắc chung a Đảm bảo mục tiêu, nộidung học Căn vào chức năng, nhiêm vụ môn Lịch sử, vào mụctiêu đào tạo, mụctiêu học bao gồm ... làm rõ mụctiêu học xác định b Đảm bảo mối quan hệ nộidung phản ánh tài liệu thành văn với nộidung tranh, ảnh phản ánh nộidung học Trên sở xác định mục tiêu, nộidung học, ta lựa chọn đoạn tài...
... lịchsửViệtNamgiaiđoạn từ 1945 – 1975 trường THCS )” Giáo viên thực hiện: Lâm Thị Xuân Thúy Trường THCS Mỹ Lộc Trang 24 Sửdụng tài liệu tham khảo dạy học lịchsửViệtNamgiaiđoạn từ 1945 ... Sửdụng tài liệu tham khảo dạy học lịchsửViệtNamgiaiđoạn từ 1945 – 1975 trường THCS )” Để giúp cho học sinh hiểu biết sâu sắc giaiđoạnlịchsửnói trên, giáo viên cần thiết sửdụng ... độc lập văn kiện lịchsử trọng đại ngày 2-9 -1945 mãi ghi vào lịchsửViệtNam ngày hội lớn, vẻ vang dân tộc ViệtNam Ngày tuyên bố thành lập nước ViệtNam dân chủ cộng hòa 1.2.3c Sửdụng tài liệu...