0

mục đích họat động ḍy học tích hợp tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong các môn học khxh trong giai đọan hiên nay

Quản lý hoạt động dạy học nội dung tích hợp tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong các môn học khoa học xã hội ở trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Ninh trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động dạy học nội dung tích hợp tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong các môn học khoa học xã hội ở trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Ninh trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... hoạt động dạy học nội dung tích hợp tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh mơn học KHXH trường phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động dạy học nội dung tích hợp tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh mơn học KHXH ... dung tích hợp tưởng đạo đức Hồ Chí Minh môn học KHXH 3.3.3 Biện pháp 3: Quản lý, đạo việc chuẩn bị giảng, soạn giáo án lên lớp nội dung dạy tích hợp tưởng đạo đức Hồ Chí Minh mơn học KHXH ... dung tích hợp tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh môn học KHXH trường THPT tỉnh Bắc Ninh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận HĐ DH nội dung tích hợp nội dung tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh mơn học...
  • 110
  • 1,253
  • 1
Nội dung tích hợp: Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh (2)

Nội dung tích hợp: tưởng đạo đức Hồ Chí Minh (2)

Ngữ văn

... gũi với tưởng Hồ Chí Minh ) Yêu cầu, nguyên tắc GD tưởng Hồ Chí Minh mơn Ngữ văn • Bám sát mục tiêu GDtư ng Hồ Chí Minh khơng thể lấy việc dạy học nội dung tưởng Hồ Chí Minh hay ... dục tưởng Hồ Chí Minh môn Ngữ văn + Yêu cầu , nguyên tắc giáo dục tưởng Hồ Chí Minh mơn Ngữ văn Khả GD tưởng Hồ Chí Minh mơn Ngữ văn • Ngữ văn mơn học có khả cao GD tưởng Hồ Chí Minh: ... giáo dục tưởng Hồ Chí Minh mơn Ngữ văn • Nội dung địa GD tưởng Hồ Chí Minh mơn Ngữ văn • Một số soạn mẫu thực hành soạn học Ngữ văn có giáo dục tưởng Hồ Chí Minh Hoạt động 1: - Học viên...
  • 31
  • 1,210
  • 9
skkn tích hợp tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong ngữ văn 6

skkn tích hợp tưởng đạo đức hồ chí minh trong ngữ văn 6

Ngữ văn

... hợp tưởng Hồ Chí Minh chưa triệt để, chưa khoa học, dẫn đến chưa đạt mục tiêu giáo dục môn học, cấp học Thậm chí nội dung tích hợp tưởng Hồ Chí Minh hình thức giáo án Hiệu giáo dục tưởng ... nội dung giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh có vai trò, ý nghĩa quan trọng đạo đức tảng người cách mạng Việc tích hợp nội dung giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào số mơn học trường phổ ... tự do” 3.10 Giáo án mẫu tích hợp tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tiết ngữ văn (tích hợp mức độ liên hệ) Dưới đây, xin phép chia xẻ giáo án tích hợp tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh mức độ liên hệ Giáo...
  • 53
  • 1,497
  • 1
Nâng cao hiệu quả thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở đảng bộ quận gò vấp, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao hiệu quả thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở đảng bộ quận gò vấp, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... thức tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh đời sống xã hội - Tiếp tục xây dựng thực chuẩn mực đạo đức theo tưởng, gương đạo đức phong cách Hồ Chí Minh phù hợp với đặc điểm hoạt động ngành, ... dạy học tập tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho học sinh, sinh viên, cán bộ, đảng viên - Giáo dục đạo đức, lối sống cho hệ trẻ theo tưởng, gương đạo đức phong cách Hồ Chí Minh ... lợi khác tưởng đạo đức Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau, có nội dung đặc biệt quan trọng ln Người quan tâm tưởng đạo đức Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng,...
  • 116
  • 2,237
  • 18
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay ở huyện an dương thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay ở huyện an dương thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... tiểu học nhằm nâng cao hiệu hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh giai đoạn Khách thể đối ng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu : Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trường tiểu học 3.2 ... trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh giai đoạn Huyện An Dương- Thành phố Hải Phòng” làm luận văn tốt nghiệp 2 Mục đích nghiên cứu sở nghiên cứu lí luận thực ... Đối ng nghiên cứu : Biện pháp quản lí hiệu trưởng nhằm phát huy vai trò Đội TNTP Hồ Chí Minh trường tiểu học giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận quản lí hiệu trưởng với hoạt động...
  • 7
  • 1,147
  • 9
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay ở huyện An Dương thành phố Hải Phòng

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay ở huyện An Dương thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... tâm hồn cho trẻ thơ tưởng Hồ Chủ Tịch cho học tồn diện khoa học cơng tác giáo dục học sinh tiểu học Triển khai hoạt động giáo dục học sinh tiểu học thực chất bước đưa tưởng người vào thực ... sáng lập đồn TNCS Hồ Chí Minh trực tiếp lãnh đạo Đội với nhà trường xhcn giáo dục hệ trẻ theo đường lối quan điểm Đảng theo tưởng Hồ Chí Minh nhằm hình thành cho đội viên tưởng đúng, tình ... thuyết Học sinh học tập bó hẹp ng lớp học Hoạt động học sinh chủ yếu học tập nội dung mơn học tốn tiếng việt Các mơn học khác tự nhiên xã hội, sử, khoa, địa, lịch sử địa phương, đạo đức, thể...
  • 124
  • 1,689
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận phú nhuận thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận phú nhuận thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Trong trình phát triển khoa học giáo dục, hoạt động dạy- học nghiên cứu cách có hệ thống Trong vấn đề giáo dục, giáo dục nhân cách cho học sinh đóng ... PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Khái quát đặc điểm kinh tế- xã hội, giáo dục đào tạo quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2.1.1 Kinh tế - xã hội Quận Phú Nhuận quận nhỏ cách ... hoạch Trong trình tham gia trải nghiệm thực hoạt động nêu trên, cần lưu ý học sinh phải tích cực việc thực hoạt động thực tiễn Học sinh phải có hội thực 22 thao tác tích cực thơng qua hoạt động...
  • 137
  • 475
  • 2
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học hoàng minh đạo, quận 8   thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học hoàng minh đạo, quận 8 thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... dục đạo đức trƣờng tiểu học Hoàng Minh Đạo, quận - thành phố Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trƣờng tiểu học Hồng Minh Đạo, quận - thành phố Hồ Chí Minh giai ... đối ng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Hoạt động giáo dục đạo đức học sinh tiểu học 3.2 Đối ng nghiên cứu Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng tiểu học Hoàng Minh Đạo, ... hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng tiểu học Hoàng Minh Đạo, quận - thành phố Hồ Chí Minh Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng tiểu học Hoàng Minh...
  • 14
  • 431
  • 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay ở huyện an dương thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay ở huyện an dương thành phố hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... sáng lập đoàn TNCS Hồ Chí Minh trực tiếp lãnh đạo Đội với nhà trường xhcn giáo dục hệ trẻ theo đường lối quan điểm Đảng theo tưởng Hồ Chí Minh nhằm hình thành cho đội viên tưởng đúng, tình ... tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trường tiểu học 3.2 Đối ng nghiên cứu: Biện pháp quản lí hiệu trưởng nhằm phát huy vai trò Đội TNTP Hồ Chí Minh trường ... nghiệp Mục đích nghiên cứu sở nghiên cứu lí luận thực tiễn đề xuất số biện pháp quản lí hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giai đoạn...
  • 15
  • 350
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học hoàng minh đạo, quận 8   thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học hoàng minh đạo, quận 8 thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC *** TRẦN THỊ KIM THOA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƢỜNG TIỂU HỌC HOÀNG MINH ĐẠO, QUẬN - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG ... dục đạo đức cho học sinh tiểu họcError! Bookmark not defined 1.3.3 Nhiệm vụ hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu họcError! Bookmark n 1.3.4 Hình thức giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu họcError! ... trƣờng tiểu học Hồng Minh ĐạoError! Bookmark not defined 2.2 Thực trạng đạo đức học sinh trƣờng tiểu học Hoàng Minh Đạo Error! Bookmark not defined 2.2.1 Thực trạng hành vi đạo đức học sinh...
  • 12
  • 380
  • 0
Chăm sóc khách hàng , mạng lưới hạ tầng , thu nhập của cán bộ công nhân viên , hiệu quả công tác quản lý, kết quả hoạt động kinh doanh của công ty Viettel – Chi nhánh Hồ Chí Minh trong giai đoạn năm 2009 - 2010.doc

Chăm sóc khách hàng , mạng lưới hạ tầng , thu nhập của cán bộ công nhân viên , hiệu quả công tác quản lý, kết quả hoạt động kinh doanh của công ty Viettel – Chi nhánh Hồ Chí Minh trong giai đoạn năm 2009 - 2010.doc

Quản trị kinh doanh

... nghiệp có hướng phát triển phù hợp với mục tiêu định Vai trò đạo VHDN có tác dụng đạo hành động tưởng cá nhân doanh nghiệp Đồng thời có tác dụng đạo giá trị hoạt động toàn doanh nghiệp Vai trò ... công ty Viettel – Chi nhánh Hồ Chí Minh 2.2.1 Q trình thành lập : Chi nhánh viettel Hồ chí minh thành lập năm 2000 với quy mô nhỏ với tên gọi DOSA thành phố Hồ Chí Minh lúc trung tâm viettel Năm ... thiệu công ty Viettel – Chi nhánh Hồ Chí Minh Chương 3: Phân tích ảnh hưởng văn hóa doanh nghiệp đến hiệu hoạt động kinh doanh Viettel – Chi nhánh Viettel Hồ Chí Minh Nhận xét Kiến nghị Kết Luận...
  • 60
  • 3,081
  • 12
Nội dung học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Nội dung học tập và làm theo tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Tài liệu khác

... kiệm, liêm, chính, chí công vô tư" Học tập làm theo gương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ giai đoạn là: - Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, ... vơ tư" chuẩn mực đạo đức truyền thống quan hệ "đối với mình", Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng phát triển phù hợp với yêu cầu nghiệp cách mạng, trở thành chuẩn mực đạo đức cách mạng Người ... vấn đề khứ, lịch sử, xoá bỏ mặc cảm, hận thù, nhìn ng lai, xây dựng tình hữu nghị dân tộc - Học tập làm theo tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh cần nâng cao tinh thần độc lập tự chủ, tự lực,...
  • 5
  • 11,260
  • 126
Câu 3: Hãy trình bày nội dung học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay ?

Câu 3: Hãy trình bày nội dung học tập và làm theo tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay ?

Ngữ văn

... nhuần đạo đức cách mạng, thật cần kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư" Nhưng tác phẩm nói trên, Người nói kỹ, nói sâu sắc đạo đức cách mạng Trong khơng khí tiếp tục vận động "Học tập làm theo gương đạo ... kiệm, liêm, chính, chí công vô tư" Học tập làm theo gương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ giai đoạn là: - Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, ... trị dân tộc, lại có chuẩn mực đạo đức có ý nghĩa ràng buộc với cộng đồng Đạo đức cách mạng chuẩn mực đạo đức người cách mạng, có tiêu chí chung quán hy sinh lý ng, ý thức tổ chức kỷ luật,...
  • 7
  • 47,241
  • 543
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học ở quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học ở quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... phố Hồ Chí Minh giai đoạn để nghiên cứu MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh giai ... nhà giáo CBQL giáo dục giai đoạn 2006-2010” Thực tốt vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh kết hợp với vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, triển khai ... Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu đề xuất giải pháp có sở khoa học có tính khả thi phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn...
  • 105
  • 1,012
  • 7
Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn huyện củ chi, TP hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn huyện củ chi, TP hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... nhân đạo, chủ nghĩa nhân văn, đạo đức Hồ Chí Minh Cái hay, tốt người đạo đức, phàm người phải có đạo đức, đạo đức nguồn cội, gốc rễ, quan chủ đạo điều chỉnh hành vi xã hội người Vậy đạo đức gì? Đạo ... dục đạo đức cho học sinh trung học sở địa bàn huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG GIAI ... kiểu đạo đức: đạo đức giai cấp phong kiến (địa chủ, quý tộc, quan lại thống trị), đạo đức giai cấp nông dân người lao động tưởng quyền uy trở thành nguyên lý đạo đức, đặt xã hội thống trị giai...
  • 98
  • 2,102
  • 5
skkn Xây dựng đạo đức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên ở Trường Trung học cở sở Ba Khâm theo đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay

skkn Xây dựng đạo đức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên ở Trường Trung học cở sở Ba Khâm theo đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục học

... sáng tạo cho người học 1.2 TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI THẦY GIÁO: Hồ Chí Minh đặc biệt đề cao vai trò đạo đức, coi đạo đức linh hồn người thầy giáo Người nói: trị đức, chun mơn tài, ... LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ Trong hệ thống tưởng Hồ Chí Minh, Người để lại di sản tưởng quý giá Trong kho tàng quý báu đó, có vấn đề mà Người quan tâm, “vai trò phẩm chất đạo đức người Thầy giáo ... dựng đạo đức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường Trung học cở sở Ba Khâm theo đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn nay Trang Xây dựng đạo đức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường Trung học sở...
  • 23
  • 605
  • 2

Xem thêm