một số ví dụ phối hợp khai thác kênh hình trong phần dạy học địa lí 10 phần tự nhiên cơ bản
Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí lớp 1 – hướng dẫn hs khai thác kênh hình trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam pptx
... giảng dạy mơn, tơi muốn bạn đồng nghiệp trao đổi số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình dạy miền địa lý tự nhiên II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Dạy – học địa lý gắn liền với vấn đề sử dụng ... biệt thành phần tự nhiên địa chất, địa hình, khí hậu, thủy văn, đất, sinh vật… nhà địa lý Việt Nam chia cảnh quan tự nhiên nước ta thành ba miền địa lý tự nhiên Khi dạy miền địa lý tjư nhiên Việt ... đạt hiệu cao học miền địa lý tự nhiên Việt Nam?Qua thực tế giảng dạy mơn, tơi muốn bạn đồng nghiệp trao đổi số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình dạy miền địa lý tự nhiên. II GIẢI...
- 26
- 1,160
- 2
skkn rèn kĩ năng khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 9
... học sinh cần có hướng dẫn giáo viên Trước học, học sinh cần phải xem trước nhà nội dung học, quan sát hệ thống kênh hình học Từ kĩ khai thác kênh hình học trước, học sinh tập khai thác kênh hình ... Địa lí, kênh chữ, kênh hình đóng vai trò thiếu Kênh hình đồ, biểu đồ, lược đồ, sơ đồ hay tranh ảnh địa lí Bởi lẽ, Địa lí khoa học Trái Đất Nghiên cứu Địa lí nghiên cứu phân bố đối tượng địa lí ... cho học sinh kỹ khai thác loại kênh hình sách giáo khoa Với học sinh, 80% học sinh có kỹ khai thác kênh hình tương đối tốt, có khoảng 50% có kỹ tốt Sau học kỳ áp dụng phương pháp này, học sinh tự...
- 22
- 1,076
- 1
Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam
... thu ®«ng ¶nh hëng cđa ®Þa h×nh khÝ hËu ph©n ho¸ theo ®é cao §èi víi c¸c líp trung b×nh, u, t«i chØ dõng ë møc ®é trªn Víi c¸c líp kh¸, giái, hc c¶m thÊy c¸c em thÝch t×m tßi nghiªn cøu, t«i hái ... vỊ chÊt lỵng vµ « nhiƠm Khai th¸c ®i ®«i víi b¶o vƯ tµi nguyªn vµ m«i trêng kinh tÕ ph¸t triĨn bỊn v÷ng Mçi miỊn ®Þa lý tù nhiªn cã nÐt ®Ỉc thï riªng kh¶ n¨ng khai th¸c thÕ m¹nh kinh tÕ ... So víi miỊn B¾c vµ §«ng B¾c B¾c Bé, miỊn T©y B¾c vµ B¾c Trung Bé cã tr÷ n¨ng thủ ®iƯn (s«ng §µ) lín h¬n ®Þa h×nh cao nhÊt ViƯt Nam ®Çy ®đ c¸c kiĨu rõng Bê biĨn dµi, c¸c b·i t¾m ®Đp nỉi 10...
- 14
- 1,385
- 3
SKKN dia 8; cách sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 8 để dạy phần nam á
... học sinh cách sử dụng, khai thác kiến thức từ kênh hình SGK Địa lí phần Nam Á a Các bước sử dụng khai thác lược đồ b Trình tự bước sử dụng, khai thác tranh ảnh c Trình tự bước sử dụng khai thác ... giảng day Địa lí Tuy nhiên việc khai thác kênh hình địa lí nhiều hạn chế Một số giáo viên chưa nhận thức đầy đủ vai trò hệ thống kênh hình, cho kênh hình đồ dùng trực quan nên sử dụng kênh hình mang ... cho kênh chữ chưa khai thác nội dung hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ kênh hình Hoặc phân bố thời gian tiết học chưa hợp lí nên không thời gian khai thác kênh hình Mặt khác kĩ giảng dạy...
- 27
- 1,201
- 3
Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lý lớp 11 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học
... lun tt nghip Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh Khoa luật - khoá luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu khai thác kênh hình sách giáo khoa địa lý lớp 11 ban Chuyên ... tt nghip Chng 2: NG DNG CNTT NNG CAO HIU QU KHAI THC KấNH HèNH TRONG SGK A Lí LP 11 BCB 2.1 NG DNG CNTT KHAI THC CC LOI KấNH HèNH TRONG SGK A Lí LP 11 BCB 2.1.1 Cỏc dng kờnh hỡnh SGK a lý ... DUNG Chng 1: C S Lí LUN V THC TIN CA VIC NG DNG CNTT NNG CAO HIU QU KHAI THC KấNH HèNH TRONG SGK A Lí LP 11 - BCB 1.1 C S Lí LUN 1.1.1 C s ca vic i mi dy hc a lý trng ph thụng 1.1.1.1 Hot ng...
- 88
- 1,302
- 3
SKKN: Khai thac kenh hinh trong SGK Sinh hoc 9
... Trong kênh hình SGK sử dụng đờng nét, mầu sắc, ký tự, ký hiệu để chứa đựng nội dung tri thức khoa học cần truyền tải đến với học sinh Cơ sở thực tiễn Xuất phát từ thực tế giảng dạy môn sinh học ... pháp khai thác kênh hình SGK để giúp em hiểu sâu hình vẽ SGK ( Đặc biệt hình vẽ sách sinh học ) II Quá trình thực giải pháp Tích cực đổi phơng pháp dạy học Đổi phơng pháp nâng cao chất lợng phù hợp ... thông tin kênh hình để tự tìm kiến thức Một số ví dụ minh hoạ a- Ví dụ 1: hình 2.2 SGK sinh học Sơ đồ di truyền mầu hoa đậu Hà Lan * Nội dung cần khai thác là: Men Đen dùng hai giống đậu Hà Lan...
- 8
- 472
- 0
Phương pháp khai thác kênh hình trong dạy học địa lí lớp 12 – chương trình cơ bản
... thấy vai trò kênh hình dạy học địa lí thực trạng khai thác kênh hình dạy học địa lí - Nghiên cứu tích lũy phương pháp khai thác kênh hình dạy học địa lí lớp 12 – chương trình - Áp dụng kết đạt ... TRÌNH CƠ BẢN 2.1 Đặc điểm kênh hình SGK Địa lí 12 – Chương trình 2.2 Sử dụng kênh hình khâu trình dạy học địa lí .6 2.3 Phương pháp hướng dẫn HS khai thác kênh hình .7 PHẦN ... TIỄN SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ LỚP 12 1.1 Cơ sở lí luận 1.2 Cơ sở thực tiễn CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12...
- 22
- 585
- 1
Rèn luyện cho học sinh miền núi kĩ năng khai thác kênh hình trong SGK sinh học 11 THPT
... học sinh 2.3.4 Củng cố cho học sinh kĩ bản, thiết yếu khai thác kênh hình * Kĩ đọc: Muốn HS khai thác kênh hình việc GV phải rèn luyện cho HS kĩ đọc kênh hình Nguyên tắc chung việc đọc kênh hình ... việc khai thác kênh hình, từ giúp em phát triển kĩ tự khai thác tốt kênh hình học tập, góp phần nâng cao chất lượng học tập môn sinh học nói chung môn sinh học 11 nói riêng Tôi nhận thấy áp dụng ... kĩ khai thác kênh hình SGK sinh học 11 cho học sinh miền núi 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Biện pháp để phát triển kĩ khai thác kênh hình SGK - Học sinh trường THPT Quan Hóa - Kênh hình SGK Sinh học...
- 14
- 252
- 0
skkn một số PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC KÊNH HÌNHTRONG dạy học địa lí 10 THEO HƯỚNGPHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH
... kênh hình sách giáo khoa Địa lí 10 Các loại kênh hình sách giáo khoa Địa lí 10 1.3 Ý nghĩa việc khai thác kênh hình dạy học Địa lí Cơ sở thực tiễn III MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHAI ... NGHIỆM KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 10 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Nguyên tắc sử dụng Một số phương pháp khai thác kênh hình dạy học Địa lí 10 theo ... “ Một số phương pháp khai thác kênh hình dạy học Địa lí 10 theo hướng phát huy tính tích cực học sinh” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận 1.1 Quan niệm chung kênh hình sách giáo khoa Địa...
- 23
- 407
- 1
Một số biện pháp phối hợp giữa các lực lượng trong, ngoài nhà trường để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục học sinh đảm bảo trật tự an toàn giao thông tại trường THPT lê viết tạo năm học 2015 2016
... pháp tổ chức phối hợp với Ban Đại diện Cha mẹ học sinh nhà trường - Lực lượng tham gia phối hợp: Phối hợp với tất lực lượng nhà trường (chủ yếu BGH Đoàn – TN, GVCN phối hợp với cha mẹ học sinh - ... Tổ chức phối hợp lực lượng bên nhà trường a Biện pháp tổ chức phối hợp với Cha mẹ học sinh - Lực lượng tham gia phối hợp: Đoàn – TN, GVCN, Ban Nề nếp - Nội dung công việc thực phối hợp: Trong phiên ... GVCN, cha mẹ học sinh nắm bắt tình hình từ có biện pháp giáo dục, theo dõi 13 Việc thông báo niêm yết bảng tin học sinh có tác dụng giáo dục răn đe học sinh khác c Biện pháp tổ chức phối hợp với công...
- 22
- 468
- 0
Một số kỹ năng giúp học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa địa lý 10 ở trường THPT bá thước
... KHOA ĐỊA LÍ 10 2.3.1 Một số lưu ý hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình sách giáo khoa địa lí 10 2.3.1.1 Đối với giáo viên Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình sách giáo khoa địa lí 10 phải ... để hiểu sâu kiến thức học 2.3.2 Một số kỹ khai thác có hiệu kênh hình sách giáo khoa địa lí 10 Do kênh hình sách giáo khoa địa lí 10 phong phú với nhiều loại khác nhau, số lượng loại nhiều Vì ... Cực 2.2.6 Một số kỹ kết hợp khai thác kênh hình sách giáo khoa địa lí 10 với phương tiện dạy học khác Nội dung sách giáo khoa địa lí 10 dạy đối tượng địa lí tự nhiên dân cư, kinh tế - xã hội mang...
- 22
- 465
- 0
Một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong môn khoa học lớp 4 ở trường tiểu học cẩm bình 1 huyện cẩm thủy
... dung học góp phần giáo dục trẻ cách tự nhiên ý thức bảo vệ môi trường Các học điều kiện tốt để nội dung giáo dục bảo vệ môi trường phát huy tác dụng học sinh thông qua môn học Ví dụ: Khi dạy bảo ... tổ chức dạy học giáo viên tổ chức hoạt động dạy học môn khoa học thường tổ chức theo hai hình thức: Tổ chức dạy học lớp tổ chức dạy học thiên nhiên Tùy thuộc vào học mà giáo viên sử dụng phương ... động dạy học bình thường, phù hợp với hình thức tổ chức phương pháp dạy học môn Trong trình tổ chức hoạt động dạy học giáo viên giúp học sinh hiểu, cảm nhận đầy đủ sâu sắc phần nội dung học liên...
- 25
- 592
- 0
Một số kinh nghiệm tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học GDCD10
... pháp luận khoa học – GDCD 10 cách hiệu cần thiết Bằng thực tế dạy học mình, với đề tài này, xin giới thiệu số kinh nghiệm dạy học tích hợp thân dạy học phần thứ chương trình GDCD 10 để tham khảo ... tiễn đề cập đến môn học hợp phần môn Khoa học sư phạm nhấn mạnh dạy tích hợp dạy cách tìm tòi sáng tạo cách vận dụng kiến thức vào tình khác Tức là, dạy cho học sinh biết cách sử dụng kiến thức kĩ ... tình Trong lí luận dạy học, tích hợp hiểu kết hợp cách hữu cơ, có hệ thống, mức độ khác nhau, kiến thức, kĩ thuộc môn học khác hợp phần môn thành nội dung thống nhất, dựa sở mối liên hệ lí luận...
- 18
- 459
- 0
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK LỊCH SỬ 8
... xin nờu mt s gi ý vic khai thỏc tranh nh lch s SGK Trong vic dy v hc cú hiu qu nh sau: Bc 1: Cho hc sinh quan sỏt tranh nh xỏc nh mt cỏch khỏi quỏt ni dung tranh nh cn khai thỏc Bc 2: Giỏo viờn ... giỏo viờn cũn cú th khai thỏc quan im, lp trng giai cp ca nhõn vt ú t dựng dy hc ny v ó to hc sinh mt n tng sõu sc v nhõn vt lch s va hc b.2.Tranh bim ha: Trong quỏ trỡnh khai thỏc tranh bim ... phỏp ging dy nhng cũn cha quan tõm khai thỏc kờnh hỡnh SGK hoc dựng kờnh hỡnh nh l hỡnh nh minh m quờn i chớnh ú l t liu khụng th thiu c vic dy hc lch s Vỡ vy vic khai thỏc ni dung kờnh hỡnh SGK...
- 43
- 3,460
- 12
Sử dụng và khai thác kênh hình trong dạy học Địa lý
... hứng thú học sinh III Phương pháp tổ chức cho học sinh khai thác kênh hình dạy học Địa lí: Các nguyên tắc sử dụng khai thác kênh hình Yêu cầu việc sử dụng kênh hình: - Kênh hình phải sử dụng có ... Nghiên cứu khai thác kiến thức từ biểu đồ Áp dụng soạn sg lớp lớp V Một số hướng dẫn học sinh sử dụng kênh hình SGK số cụ thể Ví dụ 1: Bài 51 “ Thiên nhiên Châu Âu” SGK Địa lí Khi dạy phần khí ... tương tác kênh chữ kênh hình SGK Địa Lí - Nội dung SGK đảm bảo tỉ lệ hợp lí lí thuyết thực hành - Cấu trúc SGK Địa lí có hai thành phần chính: Phần viết thành tố viết Mỗi thành phần thực số chức...
- 24
- 3,419
- 43
Sử dụng và khai thác kênh hình trong SGK đ63 dạy kiểu bài Địa lý tự nhiên ở môn Địa lý 7
... – ANH Tháng 01 năm 2 010 SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỂ DẠY KIỂU BÀI ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Ở MÔN ĐỊA LÍ I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong dạy học địa lí, kênh hình có chức vừa phương ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN -*** CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỂ DẠY KIỂU BÀI ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Ở MÔN ĐỊA LÍ TỔ: SỬ - ĐỊA ... thức địa lí quan trọng học sinh Kênh hình không giúp học sinh nhận thức vật, tượng địa lí cách thuận lợi hơn, sinh động mà nguồn tri thức để HS khai thác, tìm tòi phát kiến thức địa lí ẩn kênh hình...
- 6
- 1,304
- 23
skkn khai thác kênh hình trong dạy học môn lịch sử tham khảo hay
... chất khai thác để nâng cao chất lượng dạy học Sở dĩ có tình hình trên, phần lớn hạn chế giáo viên kĩ khai thác kênh hình Từ đó,nhằm giảm bớt số lượng học sinh yếu nâng cao chất lượng dạy học của ... Trang SKKN :Khai thác kênh hình dạy học Lịch sử đến kênh hình, trao đổi chuyên môn tổ, cụm chuyên môn để có cách sử dụng kênh hình sách giáo khoa cách hiệu Bên cạnh học sinh học sinh phải tự giác ... hướng đến khai thác kênh hình Việc xác định mục đích cần hướng đến khai thác kênh hình, nhằm tránh chệch hướng trình khai thác để đạt hiệu cao sau khai thác Thứ 4: Thiết kế câu hỏi hợp lý, trọng...
- 32
- 7,822
- 52
KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
... dạy học việc khai thác kênh hình sách giáo khoa kết hợp với nêu tình có vấn đề biện pháp có ưu việc phát huy tính tích cực học tập học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy học lịch sử Dưới số ví dụ ... giảng dạy lâu Như vậy, việc khai thác kênh hình SGK tiến hành 22 việc khai thác mang lại hiệu cao chưa ý Phần lớn trình dạy GV thường áp dụng lối dạy dạy truyền thống đọc – chép, dạy chay – học ... biệt sử dụng khai thác kênh hình sách giáo khoa trọng, ngày có hiệu Tuy nhiên việc khai thác kênh hình sách giáo khoa giáo viên chưa thực triệt để Việc chưa ý chưa biết cách khai thác kênh hình...
- 63
- 1,412
- 1
- một số biện pháp tích hợp bảo vệ môi trường trong giảng dạy môn sinh học 9
- một số biện pháp tích hợp bảo vệ môi trường trong giảng dạy môn sinh 9
- một số biệp pháp tích hợp bảo vệ môi trường trong giảng dạy môn sinh 9
- một số ví dụ kết hợp vác chỉ tiêu khi phân tích
- một số ví dụ thành công và kinh nghiệm của doanh nghiệp việt nam thâm nhập thị trường quốc t ế bằng phương thức nhượng quyền thương mại
- một số ví dụ về các báo cáo đặc thù trong chương trình
- một số ví dụ về trao đổi báo hiệu giữa các phần tử của mạng
- một số ví dụ về rủi ro thanh khoản nổi tiếng và bài học cho các ngân hàng
- một số ví dụ kết hợp giá trị văn hóa và giá trị tự nhiên trong các khu vực được bảo vệ
- một số ví dụ về hoạt động của bãi chôn lấp phản ứng sinh học
- về nhà em hãy tìm một số ví dụ về đột biến gen phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra
- một số ví dụ minh họa việc sử dụng pht trong dh vl
- một số ví dụ về việc ứng dụng xác suất trong thực tiễn hàng ngày
- một số ví dụ về việc ứng dụng thống kê trong thực tiễn hàng ngày
- một số ví dụ kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn gdcd lớp 10 ở trường thpt
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25