... loại sứcbềnsứcbền ưa khí sứcbền yếm khí Tuy nhiên hoạt động TDTT dạng sứcbềnđòi hỏi loại sứcbền khác mang tính đặc thù Chẳng hạn sứcbền bóng đá khác với sứcbền điền kinh, sứcbền bơi… Sức ... Đánhgiásứcbền Để đánhgiásứcbền người ta đánhgiá trực tiếp gián tiếp: - Đánhgiá trực tiếp sứcbền thực sau: Yêu cầu người tập thực tập với cường độ định trước Sứcbềnđánhgiá thời gian tối ... quan nhà chuyên mơn, HLV bóng đá chúng tơi tiến hành lựachọn tập phát triển sứcbềnchuyênmônchonam VĐV bóng đá lứa tuổi 17-18 3.2.2 Lựachọn tập phát triển sứcbềnchuyênmônchonam VĐV...
... thiết 43 3.1.4 Lựachọntestđánhgiásức mạnh tốc độ chonam VĐV độituyển bóng đá Trường Đại học Khoa học Thái Nguyên Để có hệ thống testđánhgiá trình độ SMTĐ nam VĐV độituyển bóng đá trường ... triển sức mạnh tốc độ chonamvậnđộngviênđộituyển Bóng đá trường Đại học Khoa hoc Thái Nguyên; Chúng tiến hành nghiên cứu đề tài: Lựachọn tập phát triển sức mạnh tốc độ chonam VĐV độituyển ... việc sử dụng tập phát triển sức mạnh tốc độ chonam VĐV độituyển Bóng đá trường Đại học Khoa học Thái Nguyên - Lựachọntestđánhgiásức mạnh tốc độ chonam VĐV độituyển Bóng đá trường Đại học...
... 1: Đánhgiá thực trạng tập sứcbềnchuyênmônchonam VĐV cầu lông trường THPT Yên Lãng Nhiệm vụ 2: Lựa chọn, ứng dụng đánhgiá hiệu tập lựachọn tập nâng cao sứcbềnchuyênmônchonam VĐV trường ... nâng cao sứcbềnchuyênmônchonam VĐV trường THPT Yên Lãng 23 3.2.3 Lựachọntestđánhgiá kết sứcbềnchuyênnam VĐV cầu lông trường THPT Yên Lãng 26 mônchonam VĐV ... dànhchonam VĐV cầu lơng trường THPT Yên Lãng 3.2.3 Lựachọntestđánhgiá kết sứcbềnchuyênnam VĐV cầu lông trường THPT Yên Lãng Nhằm mục đích đánhgiá kết sứcbềnchuyênmônchonam VĐV cầu...
... 3.1.1 Đánhgiá thực trạng công tác GDTC, xu hướng phát triển 24 SMTĐ cho nữ VĐV độituyển Đẩy gậy trường THPT Hiệp 3.1.2 Hòa số - Bắc Giang Lựachọn phương tiện (các testchuyên môn) đánhgiáđối ... 1: Đánhgiá thực ttạng độituyển tố chất SMTĐ nữ VĐV độituyển Đẩy gậy trường THPT Hiệp Hòa số - Bắc Giang Lựachọn phương tiện đánhgiáđối tượng nghiên cứu -Nhiệm vụ 2: Lựa chọn, ứng dụng đánh ... triển SMTĐ cho nữ VĐV độituyển Đẩy gậy chưa sâu khai thác lực thực VĐV độituyển 3.1.2 Lựachọn phương tiện đánhgiáđối tượng nghiên cứu 3.1.2.1 Tiêu chuẩn lựachọntest Là tiêu chuẩn lựachọn xác...
... 1: Đánhgiá thực trạng độituyển tố chất SMTĐ nữ VĐV độituyển Đẩy gậy trường THPT Hiệp Hòa số - Bắc Giang Lựachọn phương tiện đánhgiáđối tượng nghiên cứu -Nhiệm vụ 2: Lựa chọn, ứng dụng đánh ... triển SMTĐ cho nữ VĐV độituyển Đẩy gậy chưa sâu khai thác lực thực VĐV độituyển 3.1.2 Lựachọn phương tiện đánhgiáđối tượng nghiên cứu 3.1.2.1 Tiêu chuẩn lựachọntest Là tiêu chuẩn lựachọn xác ... Bảng 3.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên thể dục đội ngũ cán tham gia huấn luyện mơn Đẩy gậy trƣờng THPT Hiệp Hòa số - Bắc Giang Tổng số giáo viên Tuổi đời Giáo viên Giáo viên nữ nam >40 >30
... tiêu Đánhgiá thực trạng sứcbềnchuyênmônnam VĐV Taekwondo lứa tuổi 14 – 15 - Lựachọntestđánhgiásứcbềnchuyênmônnam VĐV Taekwondo - Xác định độ tin cậy tính thơng báo testđánhgiásức ... đánhgiásứcbềnchuyênmôn VĐV Taekwondo - Xác định tương quan test thể lực với số chức đánhgiásứcbềnchuyênmôn VĐV Taekwondo - Xây dựng tiêu chuẩn đánhgiásứcbềnchuyênmônchonam VĐV Taekwondo ... điểm đánhgiásứcbềnchuyênmônchonam VĐV Taekwondo lứa tuổi 14 Sau 73 Bảng 3.10 Bảng điểm đánhgiásứcbềnchuyênmônchonam VĐV Taekwondo lứa tuổi 15 Sau 73 Bảng 3.11 Bảng điểm tổng hợp đánh...
... Việt Nam 59 3.1.1 Cơ sở lý luận thực tiễn lựachọn hệ thống testđánhgiásứcbềnchuyênmônchonam VĐV bắn cung cấp cao Việt Nam 59 3.1.2 Xây dựng tiêu chuẩn đánhgiásứcbềnchuyênmônchonam ... thống testđánhgiásứcbềnchuyênmônchonam VĐV bắn cung cấp cao (n = 15) Kiểm định tính phân bố chuẩn testđánhgiásứcbềnchuyênmônnam VĐV bắn cung cấp cao Việt Nam (n = 15) Diễn biến test ... Việt Nam 68 3.1.3 Bước đầu ứng dụng tiêu chuẩn đánhgiásứcbềnchuyênmônchonam VĐV bắn cung cấp cao Việt Nam 73 3.1.4 Bàn luận hệ thống test xây dựng tiêu chuẩn đánhgiásứcbềnchuyênmôn cho...
... cứu lựachọnđánhgiá hiệu tập phát triển thể lực chuyênmônchonamvậnđộngviên bóng bàn lứa tuổi 12-14 tỉnh Phú Thọ 3.2.2 Lựachọn số tập phát triển thể lực chuyênmônchonamvậnđộngviên ... lùa chän đánhgiá hiệu tập phát triển thể lực chuyênmônchonamvậnđộngviên bóng bµn løa ti 12-14 cđa tØnh Phó Thä - Lựachọn tập phát triển thể lực chuyênmônchonamvậnđộngviên bóng bàn ... TLCM namvậnđộngviên bóng bàn tỉnh Phú Thọ yếu tố: - Sứcbềnchuyênmôn - Kỹ thuật di chuyển - Năng lực phản ứng - Chiến thuật - Khả phối hợp vậnđộng 3.1.2 Lựachọn tập đánhgiá Để lựa chọn...
... Tức là, lực trì khả vậnđộng cao loại hình tập định gọi sứcbềnchuyênmônSứcbềnchuyênmônsứcbền đặc trưng riêng chomôn thể thao Trong môn bắn cung, sứcbềnchuyênmôn lực trì tốc độ, nhịp ... cứu lựachọn hệ thống testđánhgiásứcbềnchuyênmôn xây dựng tiêu chuẩn đánhgiásứcbềnchuyênmônchonam VĐV bắn cung cấp cao Nhóm quan sát sư phạm: Gồm 18 nam VĐV bắn cung cấp cao Việt Nam ... Viễncho rằng: Tri giác chuyênmôn tố chất sứcbền thể dạng cảm giác sứcbền tốc độ, sứcbền mạnh sứcbền - mạnh - tốc độ Vì cấu trúc tâm lý tố chất sứcbền không biểu rõ nét nên phân chia sức bền...
... để lựachọn số testđánhgiásứcbềnchuyênmônchonam VĐV súng ngắn bắn nhanh Kết vấn dược trình bày bảng 3.3 Bảng 3.3 Kết vấnlựachọntestđánhgiásứcbềnchuyênmônchonam VĐV súng ngắn ... Xác định độ tin cậy test Sau lựachọntestđánhgiásứcbềnchuyênmônchonam VĐV súng ngắn bắn nhanh CLB bắn súng Hà Nội lứa tuổi 15 – 17 testlựachọn sử dụng phương pháp Retest Kết trình bày ... dựng yêu cầu lựachọn tập nhằm nâng cao sứcbềnchuyênmônchonam VĐV súng ngắn bắn nhanh CLB bắn súng Hà Nộ lứa tuổi 15 - 17 sau: - Các tập nâng cao sứcbềnchuyênmôn phải lựachọncho phù hợp...
... thực nghiệm sư phạm để đánhgiá hiệu tập bổ trợ chuyênmôncho việc nâng cao sứcbềnchuyênmôncho VĐV Sau lựachọn tập lựachọnđối tượng thực nghiệm, lựachọn tiêu đánhgiá hiệu sử dụng tập ... theo tiến sĩ Harre sứcbềnchuyênmônsứcbền đặc trưng chomôn thể thao 1.2 Các quan điểm huấn luyện sứcbền Có nhiều phương pháp huấn luyện sứcbền bao gồm sứcbền chung sứcbền chun mơn Tuy ... triển mặt khác sứcbềnchuyênmôn VĐV cầu lông: Sứcbền hoạt động đủ khí yếm khí, sứcbền mạnh, sức nhanh động tác di chuyểnđánh đỡ cầu 3.2.1 Khảo sát khả sứcbềnchuyênmônnam VĐV cầu lông...
... 3.1.3 Lựachọntestđánhgiá trình độ sứcbềnchuyênmônchonamvậnđộngviên cầu lông lứa tuổi 12-13, trung tâm TDTT Thành phố Ninh Bình 3.2 Lựachọn ứng dụng tập phát triển sứcbềnchuyênmôncho ... huấn luyện sứcbềnchuyênmônchođối tượng nghiên cứu, sở lựachọn tập phù hợp phát triển sứcbềnchuyênmônchonamvậnđộngviênlứa tuổi 12-13, bước đầu ứng dụng đánhgiá hiệu tập lựachọn Kết ... - Các tập sử dụng phát triển sứcbềnchuyênmônchonam VĐV Cầu lông lứa tuổi 12-13 thành phố Ninh Bình chưa đa dạng số lượng - Đề tài chọntestđánhgiásứcbềnchuyênmônchonamvậnđộng viên...
... lớn cho huấn luyện thể lực có huấn luyện sức bền: “ Sứcbền khả 15 chống lại mệt mỏi hoạt động đó” Sứcbền chia làm loại là: Sứcbền chung, sứcbềnchuyênmônsứcbền cục Sứcbền chung sứcbền ... lượng vậnđộng khoảng từ đến 11 min, hay gọi sứcbền thời gian trung bình b) Phân loại sứcbền dựa đặc điểm vậnđộng riêng biệt môn thể thao + Sứcbềnchuyên môn: sứcbền đặc trưng chomôn thể ... việc huấn luyện sứcbềnchuyềnmôn 1.3.2.1 Khái quát huấn luyện sứcbền * Khái niệm sứcbền phân loại sứcbềnSứcbền lực thể nhằm khắc phục mệt mỏi hoạt độngvậnđộng với thời gian kéo dài Nếu...
... mục đích đánhgiá trình độ sức mạnh tốc độ chonam VĐV Taekowndo lứa tuổi 15 Ở lựachọnTest sư phạm sau: Cách thực Test: Test 1: Chạy 30m (s) Mục đích: đánhgiásức mạnh tốc độ đôi chân nam VĐV ... vụ 1: Nghiên cứu lựachọn tập phát triển sức mạnh tốc độ chonam VĐV Taekowndo lứa tuổi 15 tỉnh Sơn La 5.2 Nhiệm vụ 2: Đánhgiá hiệu tập phát triển sức mạnh tốc độ lựachọnchonam VĐV Taekowndo ... Chương 2: Nghiên cứu lựachọn tập phát triển sức mạnh tốc độ chonam VĐV Taekowndo lứa tuổi 15 tỉnh Sơn La Chương 3: Đánhgiá hiệu tập phát triển sức mạnh tốc độ lựachọnchonam VĐV Taekowndo lứa...
... liên quan, viết tổng namvậnđộngviên quan đề tài trường THPT Chí Linh — Hải Dương - Điều ừa đánhgiá tố - Thực trạng SMTĐ chất SMTĐ namnamvậnđộngvậnđộngviên trường viên trường THPT Chí ... triển sức mạnh tốc độ chonamvậnđộngviên đẩy tạ trường THPT Chí Linh - Hải Dương 22 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN cứu 3.1 Đánhgiá thực trạng công tác giáo dục thể chất sức mạnh tốc độ chonamvậnđộng ... lượng đội ngũ giáo viên thể dục để đáp ứng nhu cầu nhà trường xã hội Bảng 3.1: Thực trạng đội ngũ giáo viên thể dục trường THPT Chí Linh - Hải Dương Tổng số Giáo viên Giáo viên giáo viên nữ nam...
... có liên quan, viết namvậnđộng tổng quan đề viên trường THPT tài Chí Linh – Hải Dương - Điều tra đánhgiá - Thực trạng SMTĐ tố chất SMTĐ của namvậnđộngnamvậnđộngviênviên trường THPT trường ... triển sức mạnh tốc độ chonamvậnđộngviên đẩy tạ trường THPT Chí Linh - Hải Dương 22 CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Đánhgiá thực trạng công tác giáo dục thể chất sức mạnh tốc độ chonamvậnđộng ... cứu sức mạnh tốc độ chonnamvậnđộngviên đẩy tạ Xuất phát từ lí trên, chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: Lựachọn tập phát triển sức mạnh tốc độ chonamvậnđộngviên đẩy tạ trường THPT...
... yêu cầu sức nhanh, sức mạnh, sức bền, mềm dẻo khéo léo khả phối hợp vậnđộng dạng hỗn hợp chúng là: Sứcbền tốc độ, sức mạnh tốc độ, sức mạnh chun mơn, sức mạnh bền Trong sức mạnh chuyênmôn tảng ... huấn luyện sức mạnh chuyênmôncho nữ VĐV Bóng ném tỉnh Hà Giang lứa tuổi 16-18 - Mục tiêu 2: Lựa chọn, đánhgiá hiệu tập phát triển sức mạnh chuyênmôncho nữ VĐV Bóng ném tỉnh Hà Giang lứa tuổi ... VĐV bóng ném tỉnh Hà Giang giáo viên thơng qua Sau tiến hành vấn 30 chuyên gia, HLV, giáo viên mức độ phù hợp test để đánhgiásức mạnh chuyênmơncho nữ VĐV bóng ném tỉnh Hà Giang Kết vấn trình...
... thức vậnđộng khác gây nên Nhưng dựa vào khả chuyểnsứcbền từ hoạt động sang hoạt động khác mà chia sứcbền thành hai loại: Sứcbền chung sứcbềnchuyênmônSứcbền chung: Là sứcbền hoạt động kéo ... luyện đội Bóng rổ nữ khu vực phía Bắc chúng tơi lựachọn nhiều tập phát triển sứcbềnchuyênmôncho nữ vậnđộngviênlứa tuổi, trình độ Để xác định xác tập phát triển sứcbềnchuyênmôncho nữ vận ... nghiên cứu lựachọn số tập nhằm nâng cao sứcbền chun mơnchođộituyển bóng rổ nữ trường ĐH TDTT Bắc Ninh cần thiết 3.2 Lựachọnđánhgiá hiệu tập phát triển sứcbền chun mơnchođộituyển Bóng...
... Thực trạng tập phát triển sứcbềnchuyênmôn - Phỏng vấnlựachọnTestđánhgiásứcbềnchuyênmônđối tượng nghiên cứu - Kiểm tra đánhgiásứcbềnchuyênmôn sinh viênchuyên sâu K44 trường Đại ... Thực trạng tập phát triển sứcbềnchuyênmôn - Phỏng vấnlựachọnTestđánhgiásứcbềnchuyênmônđối tượng nghiên cứu - Kiểm tra đánhgiásứcbềnchuyênmôn sinh viênchuyên sâu Bắn súng K44 ... TDTT Bắc Ninh lựachọn số Testđánhgiásứcbềnchuyênmôn sinh viên Kết vấn trình bày bảng 3.3 Bảng 3.3 Kết vấnlựachọnTestđánhgiásứcbềnchuyênmôn 22 cho sinh viênchuyên sâu K44 trường...
... thức vậnđộng khác gây nên Nhƣng dựa vào khả chuyểnsứcbền từ hoạt động sang hoạt động khác mà chia sứcbền thành hai loại: Sứcbền chung sứcbềnchuyênmônSứcbền chung: Là sứcbền hoạt động ... thời gian cho buổi tập chuyên gia, HLV, giáo viênchođộituyển bóng rổ nữ trƣờng THPT Yên Mỹ - Hƣng Yên lựachọn (n = 20) 54 Bảng 3.8: Kết vấnlựachọntestđánhgiá hiệu tập nâng cao sức ... Kết lựachọn tập phát triển sứcbềnchuyênmôncho nữ vậnđộngviên Bóng rổ (n=20) 41 Bảng 3.6: Kết vấn mức độ ƣu tiên sử dụng số buổi tập tuần đƣợc chuyên gia, HLV, giáo viênlựa chọn...