... Nguyễn Ngọc Thanh (2005), Gia đình và hôn nhân của dântộc Mường ở tỉnh Phú Thọ, Viện Khoa học xã hội nhân văn, Viện Dântộc học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội. hoặc cặp nam - nữ), ... của nó ở người Mường Thanh Sơn, Phú Thọ, Luận án tiến sĩ khoa học Lịch sử, Viện Dântộc học, Hà Nội. 5. Phan Ngọc (1998), Bản sắc văn hoá Việt Nam, Nxb Văn hoá - Thông tin, Hà Nội. 6. Người ... chí Dântộc học, (4), tr.33-45. 2. Các dântộc thiểu số Việt Nam thế kỷ XX (2001), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. 3. Nguyễn Xuân lâm (1974), Địa chí Vĩnh Phú, Ty Văn hoá Vĩnh Phú. 4. Hà Văn...
... với vănhọc đặc biệtlà học sinh lớp tôi với tổng số 18/18 học sinh và 100% học sinh là người dântộc Lào,phần đa vốn từ tiếng Việt của trẻ nghèo nàn, khả năng tiếp nhận các tác phẩm văn học của ... IIngười dântộc Lào học tốt môn Văn học. - Số lượng học sinh: 18 trẻ.PAQKRST*L*L+KM*!NOANhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, giúp trẻ 5- 6 tuổi học tốt môn văn học tại bản ... Để các tác phẩm vănhọc trở thành phương tiện phát triển tìnhcảm, thẩm mỹ, ngôn ngữ tiếng phổ thông cho trẻ dân tộc. Vì vậy để đạt được mục đíchcủa môn học: Làm quen với vănhọc bản thân tôi...
... gia có nhiều dân tộc. Đặc điểm quan hệ dântộc ở Việt Nam Việt Nam là một quốc gia đa dântộc thống nhất gồm 54 dân tộc. Dântộc Kinh chiếm 87% dân số; 53 dântộc còn lại chiếm 13% dân số, phân ... tư tưởng và văn hoá giữa các dân tộc, các nhóm dântộc và bộ tộc. c) Giải quyết vấn đề dântộc Giải quyết vấn đề dân tộc là xác lập quan hệ công bằng, bình đẵng giữa các dân tộc trong một ... quyết vấn đề dântộc 4III.Vấn đề dântộc của Việt Nam 41.Vấn đề dântộc trước giải phóng 42.Vấn đề dântộc trong giai đoạn hiện nay 4Phần II: NỘI DUNG 5I.Tình hình tổng quát về dântộc Việt...
... giáo dục văn hóa trường học để môi trường văn hóa giáo dục luôn lành mạnh vì đó là nơi dạy chúng ta làm người.18 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA KHOA HỌC QUẢN ... nhất của văn hoá học đường là xây dựng trường học lành mạnh - cơ sở quan trọng để đảm bảo chất lượng thật về giảng dạy và học tập.3.2. Đặc điểm và cấp độ thể hiện của văn hóa trường học: 3.2.1. ... hiện của văn hóa nhà trường: 3.1 Khái niệm văn hóa trường học : Văn hoá học đường là hệ các chuẩn mực, giá trị giúp cán bộ quản lý nhà trường, thầy cô giáo, các vị phụ huynh và học sinh,...
... MARKETING HỖN HỢP CỦA BẢO TÀNG DÂNTỘC HỌC VIỆT NAM2.1 Vài nét về Bảo tàng Dântộchọc Việt Nam.Bảo tàng Dântộchọc Việt Nam tọa lạc trên một khu đất rộng cạnh đường Nguyễn Văn Huyên, phường Dịch ... nét văn hóa truyền thống của dân tộc bị mai một, quên lãng. Một câu hỏi được đặt ra là: Chúng ta cần làm gì để giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dântộc đồng thời khơi dậy truyền thống dân tộc ... những người dân bình thường với trình độ hiểu biết về dântộchọc có hạn, bao gồm: Công nhân, nông dân, học sinh Họ đến với bảo tàng nhằm mục đích tìm hiểu về truyền thống dân tộc, và để vui...
... tàng Dântộchọc Việt Nam” làm đề tài nghiên cứu của mình.1 CHIẾN LƯỢC MARKETING HỖN HỢP CỦA BẢO TÀNG DÂNTỘC HỌC VIỆT NAM2.1 Vài nét về Bảo tàng Dântộchọc Việt Nam.Bảo tàng Dântộchọc ... nét văn hóa truyền thống của dân tộc bị mai một, quên lãng. Một câu hỏi được đặt ra là: Chúng ta cần làm gì để giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dântộc đồng thời khơi dậy truyền thống dân tộc ... THAM KHẢO 1.Các công trình nghiên cứu của bảo tàng dântộchọc Việt Nam – NXB Khoa học xã hội.2. Cơ sở bảo tàng học (ba tập) – Trường đại họcvăn hóa Hà Nội, 199023 Khách Việt Nam: Trẻ em :...
... lịch sử, văn hoá của các dân tộc, đồng thời cung cấp các tư liệu dântộchọc và đào tạo cán bộ cho loại hình Bảo tàng Dântộc học. Với những chức năng như trên, Bảo tàng Dân tộchọc thu hút ... lớn cho văn hoá, xã hội.Trước hết tôi xin được nói về vai trò của bảo tàng dântộchọc trong khía cạnh văn hóa, xã hội. Bảo tàng dântộchọc là nơi trưng bày những hiện vật về 54 dântộc của ... thiệu về các dântộc và quầy bán các đồ lưu niệm chủ yếu là sản phẩm của người dân tộc làm ra.1.2.1.4. Website của Bảo tàng DânTộc Học Vào tháng 12/2004, website của Bảo tàng DânTộcHọc đã chính...
... Thứ ba là các yếu tố về xã hội+ Quan điểm tiêu dùng hàng hoá dịch vụ của dân cư các vùng, các địa phương, các dântộc và quan điểm tiêu dùng của giới tính, tuổi tác, nghề nghiệp ảnh hưởng ... vụ như bệnh viện, trường học, toà án, cảnh sát, cứu hoả, hành chính pháp lý Chủ thể là các tổ chức xã hội: thực hiện các dịch vụ chăm sóc sức khoẻ cộng đồng, nâng cao dân trí, khuyến nông, hoạt ... đã sử dụng nhiều từ ngữ đẹp đẽ để ca ngợi nó. Người ta đã gọi marketing là “triết học mới về kinh doanh”, là học thuyết chiếm lĩnh thị trường”, là “nghệ thuật ứng xử trong kinh doanh hiện đại”,...
... đến nhiều nền văn Đề bài : Vì sao nói dântộchọc là khoa học nghiên cứu về tộc ngời?Bài làm1. Dântộchọc là gì?- Dântộchọc (Ethnolosy): là một ngành khoa học xà hội nhân văn mà chuyên ... dântộc học, một số khác thì lại cho là văn hoá hoặc xà hội. Có một thời phổ biến quan điểm cho rằng đối tợng của dântộchọc là các dân tộc (peoples) nhng về cơ bản chỉ chú ý đến các dântộc ... ràng rằng dântộchọc là một khoa học mà các tộc ngời - tộcdân (ethnics-peoples) là đối tợng cơ bản của nó. Nó nghiên cứu cả sự đồng nhất và sự dị biệt của các c dân. Về vấn đề dântộchọc xem...
... giải, tiểu luận, luận văn. Ưu điểm:Loại này có đặc tính là học sinh tự do diễn đạt t tởng và kiến thức, cho nên phát huy đợc óc sáng kiến và suy luận tạo điều kiện cho học sinh luyện văn, tu từ.Mặt ... giá đợc kiến thức của học sinh thu nhận đợc trong quá trình học tập trên một diện rộng. Hạn chế đợc khả năng học tủ, học lệch của học sinh; đòi hỏi học sinh phải đọc, học nhiều hơn.6 * Nhận ... nâng cao chất lợng dạy học môn di truyền học ở trờng cao đẳng s phạm. Luận án TS giáo dục học. Hà Nội, 2005.9. Lê Đình Trung: Sử dụng câu hỏi TNKQ-MCQ để kiểm tra luận cứ về phơng pháp giảng...
... mang tính dântộc nhiều hơn tôn giáo, tín ngưỡng có tổ chức không chặt chẽ như tôn giáo. Khi nói đến tín ngưỡng người ta thường nói đến tín ngưỡng của một dântộc hay một số dântộc có một ... chỉ có các huyền thoại, thần tích, truyền thuyết. Tín ngưỡng mang tính chất dân gian, gắn với sinh hoạt văn hóa dân gian. Trong tín ngưỡng có sự hòa nhập giữa thế giới thần linh và con người, ... tư tưởng, đời sống tình cảm Tùy theo hoàn cảnh, trình độ phát triển kinh tế, xã hội của mỗi dân tộc, địa phương, quốc gia mà niềm tin vào "cái thiêng" thể hiện ra các hình thức tôn...
... bộ khoa học- kỹ thuật. Tri thức HỒ THỊ THƯƠNG-LICH SỬ A-K32 DânTộcHọc Và Nhân Học Hiện ĐạiTrường Đại HọcDân Lập Phú Xuân Khoa Xã Hội Nhân Văn Lớp Lịch Sử 4A-K3Họ và Tên: Nguyễn Văn LinhKiểm ... DânTộcHọc Và Nhân Học Hiện Đạikhi tri thức bác học được hình thành thì tri thức dân gian (trong đó có tri thức bản địa) vẫn tồn tại nhưng có xu hướng bị tri thức bác học ngày càng ... Nguyễn Văn LinhKiểm Tra Học TrìnhChuyên đề: Dântộchọc và nhân học hiện đạiĐề bài: Tại sao nói tri thức bản địa có vai trò định hướng và kiểm nghiệm các tri thức khoa học? cho ví dụ cụ thể.Bài...