luận văn đại học toán học

... lý trên nhưng cũng đủ để thực hiện mục đích của luận văn này. Định lý 2.3.1. Cho  là độ đo xác suất trên (,) với  chỉ giả thiết là một đại số của các tập hợp, và cho  là một hàm tập ... được kết luận như trên. Nếu  đo được đối với Σ  thì cho > 0,> 0, tồn tại một hàm  đo được trên ∪   Σ  sao cho ‖ − ‖  <   . Do tính chất tuyến tính của toán tử   ... tồn tại (mạnh) hầu khắp nơi và   =    là kì vọng điều kiện của  trên   (là  -đại số được sinh ra bởi đại số ∪     . Chứng minh : Vì chứng minh này và chứng minh trong trường hợp...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 18:28

Ngày tải lên: 20/03/2014, 18:29

Ngày tải lên: 26/03/2014, 20:26

... luận văn này, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến các thầy cô trong khoa Toán, trường Đại học sư phạm Hà Nội nói chung và các thầy cô ở bộ môn Giải Tích nói riêng đã tạo điều kiện cho tôi học ... gắng, nhưng do vấn đề được đề cập trong luận văn là tương đối phức tạp và thời gian có hạn, vì vậy luận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Tác giả luận văn mong muốn nhận được sự góp ý kiến của ... làm luận văn. Tôi xin cảm ơn PGS. TSKH Đỗ Hồng Tân và TS. Nguyễn Thị Thanh Hà đã đọc khóa luận và có những ý kiến quý báu giúp tôi hoàn thành khóa luận này. Tôi rất mong các thầy cô và các bạn học viên...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 18:00

Ngày tải lên: 14/05/2015, 11:38

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:51

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:41

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:27

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:22

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:17

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:17

Ngày tải lên: 10/10/2014, 15:59

Ngày tải lên: 10/10/2014, 16:07

Ngày tải lên: 10/10/2014, 16:24

... pháp nghiên cứu 5.1. Nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu các vấn đề về Tâm lý học, Giáo dục học, Lý luận dạy học, Toán học, Triết học, Thống kê trong giáo dục có liên quan đến đề tài. 5.2. Nghiên cứu ... nội bộ toán, thể hiện rõ dưới dạng giải bài tập toán. - Kỹ năng vận dụng tri thức toán học vào những môn học khác như vật lý, hoá học. - Kỹ năng vận dụng vào đời sống. Có thể nói, bài tập toán ... duy hàm cho học sinh trong dạy học Đại số và Giải tích nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở trường THPT. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Hệ thống hoá các vấn đề lý luận về kỹ năng...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 21:32

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ HOÀN GIẢI GẦN ĐÚNG PHƯƠNG TRÌNH PHI TUYẾN VÀ PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TRÊN MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC ... MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Chuyên ngành: Giải tích Mã số: 60.46.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS Tạ Duy Phượng THÁI NGUYÊN - 2007 34 Bấm phím ... năng giải toán và được sử dụng tương đối phổ biến hiện nay trong các trường phổ thông và đại học. Máy tính điện tử khoa học Casio 570 ES có một số phím rất tiện dùng trong tính toán. Nó được...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 10:11

... tõm Hc liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐẠI HỌC KHOA HỌC ================ Nguyễn Tuyết Nga LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC ... hào rằng trong quá trình học tập đ đợc Trờng Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên bố trí những nhà toán học hàng đầu Việt nam về lĩnh vực Phơng pháp toán sơ cấp giảng dạy cho chúng tôi nh GS Hà ... Khoa Toán- Tin của Trờng Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên đ tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi hoàn thành đề tài này trong thời gian qua. Đội ngũ cán bộ thuộc phòng Đào tạo và Khoa Toán...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:11