... giáo, tínngưỡng đến hình thành tồn tínngưỡngthờMẫungườiViệtvùngđồngBắc 2.2 Lịchsửphát triển, điệnthờsốnghilễtín ngƣỡng thờMẫu ngƣời ViệtvùngđồngBắc 2.2.1 Lịchsửpháttriểntín ... tínngưỡngthờMẫungườiViệtvùngđồngBắc 32 47 65 65 2.2.2 ĐiệnthờsốnghilễtínngưỡngthờMẫungườiViệtvùngđồngBắc 73 CHƢƠNG QUAN NIỆM VỀ CON NGƢỜI VÀ TỰ NHIÊN TRONG TÍN NGƢỠNG THỜMẪU ... ngƣời ViệtvùngđồngBắcBộ 121 3.2.1 Quan niệm tự nhiên tínngưỡngthờMẫungườiViệtvùngđồngBắcBộ 121 3.2.2 Mối quan hệ người với tự nhiên tínngưỡngthờMẫungườiViệtvùngđồngBắc 132 CHƢƠNG...
... tập trung vào nghi n cứu quan niệm vũ trụ nhân sinh tínngưỡngthờ cúng tổ tiên ngườiViệtVà địa bàn giới hạn khu vực đồngBắcBộngười Việt, đồngBắcBộ khu vực điển hình để nghi n cứu Cơsở lí ... sinh thể tínngưỡngthờ cúng tổ tiên ngườiViệtđồngBắcBộ Hai là, từ tồn tínngưỡngthờ cúng tổ tiên người Việt, luận văn đề xuất số giải pháp nhằm phát huy giá trị tốt đẹp tínngưỡngthờ cúng ... nhân sinh tínngưỡngthờ cúng tổ tiên ngườiViệtđồngBắcBộ vấn đề cần thiết giai đoạn Những quan niệm tảng tínngưỡngthờ cúng tổ tiên ngườiViệt Tình hình nghi n cứu đề tài: Là tínngưỡng có...
... người Vì việc nghi n cứu vấn đề người nói chung, nghi n cứu yếu tố ảnh hưởng đến trình vận động, pháttriển sức khoẻ người nhằm nâng cao đời sống ngườinghi n cứu từ sớm theo chiều dài lịchsử ... chí nghi n cứu người, số 15 Phạm Minh Hạc (2003): Đa dạng văn hố pháttriểnngười bền vững, tạp chí nghi n cứu người, số 16 Phạm Minh Hạc (2001): Nghi n cứu người đối tượng phương hướng nghi n ... pháttriển tính người vấn đề phương pháp luận việc nghi n cứu pháttriển cá thể người hay giai đoạn, chu trình sống người đặc điểm lịchsử Kết hợp cách tiếp cận cấu trúc cách tiếp cận phát sinh,...
... Việt đưa vào tínngưỡng truyền thống nhiều màu sắc riêng, phần tạo nên sắc văn hóa Việt Nam Tínngưỡngthờ cúng tổ tiên ngườiViệtđồngBắcBộ đời pháttriển điều kiện lịchsử - xã hội định Thời ... THỂ HIỆN TRONG TÍN NGƢỠNG THỜ CÚNG TỔ TIÊN CỦA NGƢỜI VIỆT Ở ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ 2.1 Quan niệm vũ trụ 2.1.1 Quan niệm khơng gian Tínngưỡngthờ cúng tổ tiên ngườiViệtđồngBắcBộtínngưỡng dân gian, ... đến tínngưỡngthờ cúng tổ tiên ngườiViệtđồngBắc Bộ, trải qua kỉ, với tính khoan dung, hài hòa ngườiViệt tiếp thu cho tinh hoa từ tơn giáo bên ngồi vào tínngưỡng dân gian địa Đồng thời, người...
... cha phát triển, đội ngũ cán khoa học kỹ thuật thiếu 2.4 Nghi n cứu chè giới nớc 13 2.4.1 Tình hình nghi n cứu chè giới Chè lâu năm, có hai chu kỳ pháttriển chu kỳ pháttriển lớn chu kỳ pháttriển ... thành mời chơng trình trọng điểm pháttriển nông nghi p kế hoạch pháttriển kinh tế x6 hội Việt Nam đến năm 2010 Sau thời kỳ đổi mới, Việt Nam bắt đầu hoà nhập vào khu vực giới, sản phẩm chè không ... nghi p hữu Về bản, tài liệu thống rằng, khái niệm nông nghi p hữu cơ, nông nghi p sinh thái hay nông nghi p sinh học Ta hiểu nông nghi p hữu nh sau: Nông nghi p hữu phơng thức sản xuất nông nghi p...
... chung tínngưỡngthờMẫunghilễ Lên ĐồngngườiViệtvùngđồngBắcBộ - Phân tích số biến đổi chủ yếu nghilễ Lên ĐồngtínngưỡngthờMẫungườiViệtvùngđồngBắcBộ - Đưa số khuyến nghị nhằm phát ... nghi n cứu biến đổi nghilễ Lên ĐồngtínngưỡngthờMẫungườiViệtvùngđồngBắcBộ + Về thời gian: Luận văn nghi n cứu biến đổi nghilễ Lên ĐồngtínngưỡngthờMẫungườiViệtvùngđồngBắcBộ ... triểntínngưỡngthờMẫungườiViệtđồngBắcBộ 13 1.1.3 Giá trị tínngưỡngthờMẫungườiViệtđồngBắcBộ 20 1.2 Lên Đồng - Nghilễ đặc trưng tínngưỡngthờMẫungười Việt...
... Chưa kịp thời tra, kiểm tra kiên xử lý nghi m vi phạm pháp luật đất đai 2.2 Mộtsố giải pháp hướng đến pháttriển bền vững tài nguyên đất ĐBSCL giai đoạn Thực tiễn hình thành pháttriểnvùng ĐBSCL ... tài nguyên đất sẵn có… Do vậy, việc pháttriển bền vững nguồn tài nguyên đất vùng ĐBSCL giai đoạn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng pháttriển bền vữngvùngBản đồ Đồng Sông Cửu Long (Map of the Mekong ... núi (phía Tây - BắcĐồng sơng Cửu Long)2 Số liệu lấy từ Báo cáo chỉnh sửa theo kết luận Chủ tịch Hội đồng thẩm định Nhà nước vùng ĐBSCL, họp ngày 15/7/1997 Hà Nội 30 Tạp chí Nghi n cứu Khoa học...
... tiết 10 Chương TÍNNGƯỠNGVÀTÍNNGƯỠNGTHỜ CÚNG TỔ TIÊN CỦANGƯỜIVIỆT Ở ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ 1.1 KHÁI NIỆM TÍNNGƯỠNG 1.1.1 Các quan điểm ngồi mác-xít tínngưỡngTínngưỡng tượng lịchsử thuộc lĩnh ... ngườiViệtđồngBắcBộ 1.2 TÍNNGƯỠNGTHỜ CÚNG TỔ TIÊN CỦANGƯỜIVIỆT Ở ĐỒNGBẰNGBẮCBỘ 1.2.1 Nguồn gốc chất tínngưỡngthờ cúng tổ tiên ngườiViệtđồngBắcBộ Tổ tiên khái niệm để ngườicó huyết ... thành tínngưỡngthờ cúng tổ tiên ngườiViệtđồngBắcBộ - Nêu biểu mặt triết học thông qua nội dung nghilễthờ cúng tổ tiên đồngBắcBộ - Từ thực trạng tínngưỡngthờ cúng tổ tiên đồngBắc Bộ...
... trợ pháttriểnSựpháttriển thể học sinh mặt có đặc điểm quy luật pháttriểnphát dục tự thân sinh lý tâm lý, dạy học TDTT phải thích ứng với trình tự pháttriển Mặt khác lại có tính tạo dựng phát ... tố dạy học cao trình độ phát triển( 1, 2, 3)' khu vực pháttriển gần nhất, đờngpháttriển thể theo hớng lên, tăng đến mức độ định tức biến thành mức độ pháttriển bình thờng nh yếu tố dạy học ... từ 18- 20 trở lên hình thái thể pháttriển tơng đối ổn định nên chịu ảnh hởng yếu tố tập luyện Do đó, đề tài nghi n cứu pháttriển thể chất chủ yếu hớng vào pháttriển thể lực Mối quan hệ tố chất...
... 2,51±1,8 139,5±0,71 2,51±1,8 Nhận xét: Sựpháttriển chiều cao trước điều trị nhóm tuổi chậm pháttriển nhẹ, nhóm trẻ tuổi cópháttriển nhanh 36 Bảng 3.4 Sựpháttriển cân nặng (kg) trước điều trị ... tài nghi n cứu đầy đủ pháttriển thể chất yếu tố ảnh hưởng trẻ điều trị TSTTBS Xuất phát từ thực tế trên, tiến hành nghi n cứu đề tài: Nghi n cứu pháttriển thể chất số yếu tố ảnh hưởng trẻ ... tuổi giới 28 - Đánh giá kết SDS sau: → + 2SD : Pháttriển bình thường - 1SD → < : Chậm pháttriển nhẹ < - 2SD : Chậm pháttriển nặng > + 2SD : Pháttriển mức Tiêu chuẩn đánh giá dậy thì: Dậy bình...
... 58 Bảng 3.12 Phân bố tình trạng pháttriển dậy theo lứa tuổi khởi phát bệnh 60 Bảng 3.13 Liên quan thời gian điều trị với pháttriển thể lực 60 Bảng 3.14 Liên quan thời gian điều trị với phát ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI HÀ THỊ HOÀI NAM NGHI N CỨU SỰPHÁTTRIỂN THỂ CHẤT VÀMỘTSỐ YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG CỦA BỆNH NHÂN ĐÁI THÁO ĐƢỜNG ... pháttriển dậy 61 Bảng 3.15 Kết xét nghi m đường máu nhóm bệnh nhân nghi n cứu 61 Bảng 3.16 Liên quan kiểm soát đường máu với pháttriển thể lực 62 Bảng 3.17 Liên quan kiểm sốt đường máu với phát...
... QX II - MỘTSỐ ĐẶC TRƯNG CƠBẢNCỦA QUẦN XÃ: ĐẶC TRƯNG VỀ THÀNH PHẦN LOÀI TRONG QUẦN XẪ: a Số lượng loài số lượng cá thể loài: Quần xã sa mạc Quần xã rừng nhiệt đới So sánh số loài, số cá thể ... SINH VẬT VÀMỘTSỐ ĐẶC TRƯNG CƠBẢNCỦA QUẦN XÃ Quần xã mưa rừng nhiệt đới Quần xã rừng ngập mặn Quần xã ao hồ Quần xã sa mạc Quần Xã Đồi Núi Đà Lạt Quần Xã Rừng Ngập Mặn Cần Giờ Quần Xã Đồng Ruộng ... Số lượng loài số lượng cá thể loài: Quần xã sa mạc Quần xã rừng nhiệt đới - Độ đa dạng quần xã mức độ phong phú số lượng loài số lượng cá thể loài quần xã - Một quần thể cósố lượng lồi lớn số...
... vật, nhằm thích nghi với điều kiện chiếu sáng khác rừng mưa nhiệt đới Kéo theo đó, phân tầng lồi đọng vật sống rừng chim, côn trùng sống cao, nhiều loài sống leo trèo, nhiều loài sống mặt đất + ... núi tới chân núi; phân bố từ vùng gần bờvùng xa khơi ngồi đại dương… Nhìn chung, sinh vật phân bố theo chiều ngang thường tập trung vùngcó điều kiện sống thuận lợi vùng đất màu mỡ, có độ ẩm thích ... vật hình thành trình lịch sử, chung sống không gian xác định nhờ mối quan hệ tương hỗ mà gắn bó với thể thống Vườn Quốc Gia Cát Tiên Cát Tiên khu rừng nguyên sinh lớn Việt Nam UNESCO công nhận...
... Thời gian :15 phút Hoạt động dạy Hoạt động học - Cho học sinh nghi n cứu mục II.1 - Nghi n cứu thông tin mục II.1 SGK Nội dung II Mộtsố đặc trưng quần xã đặt câu hỏi: - Không chọn lọc tự - Số ... tạo thành vành đai đồng tâm Ví dụ : Phân bố sinh vật từ đỉnh núi, sườn núi tới chân núi ; sinh vật phân bố từ vùng đất ven bờ tới vùng ngập nước ven bờvùng khơi xa các loài động vật sống rừng: ... vật sống rừng + Tranh 10: Cộng sinh kiến kiến + Tranh 11: Cộng sinh hảiquỳ cua + Tranh 12: Hợp tác chim mỏ đỏ linh dương + Tranh 13: Hợp tác lươn biển cá nhỏ + Tranh 14: Mộtsố sống bì sinh vào...
... Double cho âm, số dương Float Int Long Short Connection Statement ResultSet 3.1 Kiểu Array Kiễu mảng mảng số liệu người dùng đònh nghóa, chúng có cú pháp sau: double account[]; // mảng số double hay ... "+objectArray[1]); %> CÁC PHƯƠNG THỨC VÀ PHƯƠNG THỨC TRONG JAVA 4.1 Phương thức trả chiều dài mảng Khi quan tâm đến chiều dài mảng bạn cần theo cú pháp sau: Array.length Giả sử rằng, bạn khai báo biến với ... out.println(“UpperCase is ” + str1); %> TÓM TẮT Trong học giới thiệu đến cho bạn cách khai báo biến, kiểu liệu, đồng thời giúp cho bạn phương thức chuỗi ký tự JSP Giáo viên: Phạm Hữu Khang ...
... để sử dụng biến toàn cục hàm, bạnsử dụng từ khoa global, biến toàn cục có hiệu lực bên hàm Ví dụ khai báo biến $a bên hàm, sau bên hàm Test bạnsử dụng từ khoá global cho biến $a, biến $a sử ... HAÈNG TRONG PHP 4.1 Khai báo sử dụng Hằng giá trò không thay đổi kể từ sau khai báo, bạnsử dụng phát biểu Define để khai báo sau: define("MAXSIZE", 100); Để sử dụng hằng, bạn khai báo ví dụ ... WWW.HUUKHANG.COM Lưu ý rằng, PHP tự động nhận biết giá trò chuỗi đằng sau số không chuyển sang kiểu liệu số trường hợp Ngoài ra, bạnsử dụng hàm settype để chuyển đổi liệu sag liệu khác, ví dụ khai báo...
... định hướng vào yêu cầu bảo đảm hình thành pháttriển nhân cách người xã hội đại: Một xã hội với trình độ pháttriển cao chưa cólịchsử quốc gia nói riêng líchử pháttriển xã hội lồi người nói ... trình pháttriển loại hình cơng nghệ đồng thời tiến trình pháttriển loại hình đào tạo chun nghi p Nó có tác động trực tiếp đến trình nảy sinh, pháttriển chuyển đổi loại hình đào tạo chuyên nghi p ... năm 2000) Số học sinh cấp tăng hàng năm khoảng triệu người, đặc biệt pháttriểncó tính bùng nổ học sinh bậc trung học (cao trung) BẢNGSỰPHÁTTRIỂNVÀ BÙNG NỔ DÂN SỐ HỌC ĐƯỜNG Ở VIỆT NAM NĂM...
... ngang II -Một số đặc trưng quần xã: Đặc trưng thành phần loài quần xã: - Số lượng loài số lượng cá thể loài: Độ đa dạng quần xã - Lồi ưu thế: Là lồi đóng vai trò quan trọng quần xã cósố lượng ... dịch bệnh thay cho sử dụng thuốc trừ sâu nông nghi p - Vd: Bảo vệ loài rắn ruộng lúa để tiêu diệt chuột Câu 1: Điền vào bảng sau: So sánh Thành phần loài Quần thể Quần xã Một loài Nhiều loài ... khác nhau, sống không gian thời gian định Các sinh vật quần xã có mối quan hệ gắn bó với thể thống quần xã có cấu trúc tương đối ổn định Sơ đồ thành phần cấu trúc quần xã sinh vật Bài tập số 2: 1)...