... thuyết “Thao tác lậpluận bình luận tiết luyện tập Luyện tập thao tác lậpluận bình luậnTrong tiết học lí thuyết, em học mục đích, yêu cầu thao tác lậpluận bình luận cách bình luậnTrong tiết ... Liêm cần rènluyện kĩ lập luận, kĩ lậpluận bình luận Phương pháp rènluyện mà đề xuất luận văn đóng góp phần cho việc rènluyện kĩ lậpluận bình luận cho em Tiểu kết Bất kì giải pháp dạyhọc đưa ... là: học thao tác lậpluận bình luận có mối quan hệ với thao tác lậpluận bình luận như: “Thao tác lậpluận bình luận , Luyện tập thao tác lậpluận bình luận …Giới hạn chủ yếu nghiên cứu dạy học...
... rènluyện làm văn nghị luận CHƢƠNG TỔ CHỨC RÈNLUYỆNKỸNĂNGLẬPLUẬN BÁC BỎ TRONG BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN 2.1 Mục tiêu việc rènluyệnkỹlậpluận bác bỏ cho học sinh lớp 11 làm văn nghị luậnGiờ ... dạyhọc giáo viên 39 1.2.3 Thực trạng học tập học sinh 42 Chƣơng 2: TỔ CHỨC RÈNLUYỆNKỸNĂNGLẬPLUẬN 45 BÁC BỎ TRONG BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN 2.1 Mục tiêu việc rènluyệnkỹ ... động học sinh nhằm đạt hiệu cao trình dạyhọcTrong trình tổ chức rènluyện kĩ lậpluận bác bỏ làm văn nghị luận cho học sinh tổ chức học cụ thể bao gồm: tổ chức dạyhọc lí thuyết, tổ chức luyện...
... thuyết “Thao tác lậpluận bình luận tiết luyện tập Luyện tập thao tác lậpluận bình luậnTrong tiết học lí thuyết, em học mục đích, yêu cầu thao tác lậpluận bình luận cách bình luậnTrong tiết ... Liêm cần rènluyện kĩ lập luận, kĩ lậpluận bình luận Phương pháp rènluyện mà đề xuất luận văn đóng góp phần cho việc rènluyện kĩ lậpluận bình luận cho em Tiểu kết Bất kì giải pháp dạyhọc đưa ... là: học thao tác lậpluận bình luận có mối quan hệ với thao tác lậpluận bình luận như: “Thao tác lậpluận bình luận , Luyện tập thao tác lậpluận bình luận …Giới hạn chủ yếu nghiên cứu dạy học...
... kĩ cần đạt 1.4 LÝTHUYẾTLẬPLUẬN VÀ VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾTLẬPLUẬN VÀO DẠYHỌC TẬP LÀM VĂN Ở LỚP 1.4.1 Lýthuyếtlậpluận 1.4.1.1 Khái niệm lậpluận Đã có nhiều định nghĩa lập luận, chẳng hạn ... sâu sắc lýthuyếtlậpluậnTrong việc rènkỹlậpluận tiểu học nói chung lớp nói riêng chủ yếu thơng qua hệ thống tập (bài tập nói viết) Ở tiểu học, vấn đề lậpluận tường minh qua học lí thuyết ... lập luận, dấu hiệu giá trị học xếp luậnlậpluận Những thành tựu nghiên cứu lýthuyếtlậpluậnsởlýluận quan trọng để đề xuất xây dựng hệ thống tập rèn kĩ lậpluận cho học sinh qua Tập làm văn...
... viết, kỹlập dàn ý, kỹ viết theo dàn ý, kỹlập luận, kỹ hành văn, kỹ hoàn thiện viết Ở kỹlậpluận tác giả quan niệm: Luận điểm, luận cứ, luận chứng yếu tố quan trọnglậpluận [2,tr.234], lậpluận ... sinh động giàu tính thuyết phục Trong văn nghị luận thường có hai cách lậpluậnso sánh: sosánh tương đồng sosánh tương phản Lậpluận cách sosánh tương đồng cách lậpluận dựa đối chiếu đối ... RÈNLUYỆNKỸNĂNGLẬPLUẬNTRONG VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT 2.1 Rènluyện cách sử dụng ngôn ngữ nghị luận 2.1.1 Dùng từ ngữ lậpluận câu văn nghị luận 2.1.1.1 Vai trò từ ngữ lập luận...
... thực trạng dạy – học KNLL trường THPT - Sosánh – đối chiếu lýthuyếtlậpluận phân môn Làm văn với lýthuyếtlậpluận góc độ Ngữ dụng học, đưa nhận xét ưu điểm hạn chế lýthuyếtlậpluận phân ... 2.4 Lýthuyếtlậpluận góc độ Ngữ dụng học 54 2.5 Sự bổ sung Ngữ dụng học vào việc đổi lýthuyếtlậpluận chương trình Làm văn 58 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP RÈNLUYỆNKỸNĂNGLẬPLUẬNTRONG ... ĐỀ VỀ LÝTHUYẾTLẬPLUẬNTRONG VĂN NGHỊ LUẬN 37 2.1 Khái quát văn nghị luận 37 2.2 Lýthuyếtlậpluận chương trình Làm văn bậc THPT 42 2.3 Nhận xét lýthuyếtlậpluận chương...
... kĩ cần đạt 1.4 LÝTHUYẾTLẬPLUẬN VÀ VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾTLẬPLUẬN VÀO DẠYHỌC TẬP LÀM VĂN Ở LỚP 1.4.1 Lýthuyếtlậpluận 1.4.1.1 Khái niệm lậpluận Đã có nhiều định nghĩa lập luận, chẳng hạn ... tiểu học .24 1.3.3 Xây dựng tập dạyhọc Tập làm văn 25 1.4 LÝTHUYẾTLẬPLUẬN VÀ VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾTLẬPLUẬN VÀO DẠYHỌC TẬP LÀM VĂN Ở LỚP 27 1.4.1 Lýthuyếtlập ... sâu sắc lýthuyếtlậpluậnTrong việc rènkỹlậpluận tiểu học nói chung lớp nói riêng chủ yếu thông qua hệ thống tập (bài tập nói viết) Ở tiểu học, vấn đề lậpluận tường minh qua học lí thuyết...
... thực trạng dạy – học KNLL trường THPT - Sosánh – đối chiếu lýthuyếtlậpluận phân môn Làm văn với lýthuyếtlậpluận góc độ Ngữ dụng học, đưa nhận xét ưu điểm hạn chế lýthuyếtlậpluận phân ... 2.4 Lýthuyếtlậpluận góc độ Ngữ dụng học 54 2.5 Sự bổ sung Ngữ dụng học vào việc đổi lýthuyếtlậpluận chương trình Làm văn 58 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP RÈNLUYỆNKỸNĂNGLẬPLUẬNTRONG ... ĐỀ VỀ LÝTHUYẾTLẬPLUẬNTRONG VĂN NGHỊ LUẬN 37 2.1 Khái quát văn nghị luận 37 2.2 Lýthuyếtlậpluận chương trình Làm văn bậc THPT 42 2.3 Nhận xét lýthuyếtlậpluận chương...
... viết, kỹlập dàn ý, kỹ viết theo dàn ý, kỹlập luận, kỹ hành văn, kỹ hoàn thiện viết Ở kỹlậpluận tác giả quan niệm: Luận điểm, luận cứ, luận chứng yếu tố quan trọnglậpluận [2,tr.234], lậpluận ... sosánh làm cho nghị luận thêm rõ ràng, cụ thể, sinh động giàu tính thuyết phục Trong văn nghị luận thường có hai cách lậpluậnso sánh: sosánh tương đồng sosánh tương phản Lậpluận cách so ... RÈNLUYỆNKỸNĂNGLẬPLUẬNTRONG VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT 2.1 Rènluyện cách sử dụng ngôn ngữ nghị luận 2.1.1 Dùng từ ngữ lậpluận câu văn nghị luận 2.1.1.1 Vai trò từ ngữ lập luận...
... Hình học cho học sinh Tống Thị Thanh Hà - Trờng THCS Mạo Khê II Rènluyệnkỹlậpluận có cho học sinh thông qua dạy Hình học II- Nội dung II.1 Chơng I: Tổng quan Đề tài: Rènkỹlậpluận có cho học ... Dạyhọc Hình học theo quy trình hình kỹlậpluận có Việc xây dựng hệ thống câu hỏi tập nhằm hình thành kỹlậpluận có cho học sinh phải dựa quan điểm đạo sau: - Học sinh biết lậpluận có để học ... Hình học, đồng thời học sinh học Hình học để có kỹlậpluận có - Hình thành kỹlậpluận có sở khai thác mức nội dung chơng trình sách giáo khoa Hình học, phù hợp tâm lý lứa tuổi, làm bật suy luận...
... cao chất lượng dạyhọc Vật lí Điều định đặc điểm khoa học Vật lí vốn khoa học thực nghiệm nguyên tắc dạyhọc nguyên tắc trực quan học đôi với hành” Thường thì, kinh nghiệm sống học sinh có số ... điểm tâm, sinh lí khả nhận thức học sinh, đồng thời tạo điều kiện rènluyện cho học sinh kỹ thực hành thái độ ứng xử thực hành, cần thiết cho việc học tập Vật lí cấp học Bộ giáo dục triển khai thay ... pháp:“Hướng dẫn học sinh rènluỵệnkỹ thực hành thí nghiệm học Vật lý bậc THCS” làm nội dung sáng kiến Đi vào nghiên cứu vấn đề này, xin trình bày nội dung sau: Phần I: Cơ sở lí luận Phần II: Biện...
... hướng dẫn học sinh rènluyệnkỹ thực hành thí nghiệm học Vật lý cấp THCS” làm nội dung sáng kiến Giới hạn nghiên cứu đề tài: VËt lý häc lµ môn khoa học thực nghiệm, tợng trình Vật lớ nh kết luận phải ... tế giảng dạy trường, qua ng nghip v qua nghiên cứu đúc kết từ tµi liƯu VËt lý trêng THCS II CƠ SỞ LÍ LUẬN: Phân loại thí nghiệm Vật lí: Trongdạyhọc Vật lí, thí nghiệm tiến hành tiết học quy ... đời sống kỹ thuật Ví dụ: Khi nghiên cứu áp suất khí giáo viên làm thí nghiệm ứng dụng để chế tạo áp kế hình vẽ: Hoặc: Khihọc chương âm học (Vật lí 7) cho học sinh làm đàn kiến thức học Thí nghiệm...
... lại quan niệm: dạyhọc tích hợp hình thức dạyhọc kết hợp dạylýthuyếtdạy thực hành, qua người học hình thành lực [20] Tư tưởng tích hợp dạyhọc thể việc xây dựng chương trình dạyhọc nhiều nước ... lực dạyhọc tích hợp cho giáo viên trung học phổ thơng” Trong cơng trình này, tác giả nghiên cứu sởlýluận thực tiễn nghiên cứu biên so n tài liệu dạyhọc tích hợp số mơn học (Vật lý, Sinh học, ... đối Trongdạyhọc mơn, tích hợp hiểu kết hợp, tổ hợp nội dung từ môn học thành “môn học mới, Vật lý, Hóa học, Sinh học tích hợp thành Khoa học tự nhiên; Lịch sử, Địa lý, Xã hội học, Kinh tế học...
... thao tác lậpluậnsosánh cho học sinh lớp 11 Phạm vi: học thao tác lậpluậnsosánh có quan hệ với học như: thao tác lậpluậnso sánh, luyện tập thao tác lậpluậnso sánh, luyện tập vận dụng ... vật, tượng sosánh Như vậy, cấu trúc sosánh theo sosánh lơgic thường có hai vế “cái sosánh “cái sosánh , có “từ” quan hệ sosánh Ngồi ra, sosánh lơgic có tiêu chí sosánhTrongsosánh lôgic ... thao tác lậpluậnsosánh - Bài tập thực thao tác lậpluậnsosánh - Bài tập chữa lỗi thao tác lậpluậnsosánh - Bài tập luyện tập kết hợp thao tác lậpluận phân tích thao tác lậpluậnsosánh a...
... thao tác lậpluậnsosánh cho học sinh lớp 11 Phạm vi: học thao tác lậpluậnsosánh có quan hệ với học như: thao tác lậpluậnso sánh, luyện tập thao tác lậpluậnso sánh, luyện tập vận dụng ... vật, tượng sosánh Như vậy, cấu trúc sosánh theo sosánh lơgic thường có hai vế “cái sosánh “cái sosánh , có “từ” quan hệ sosánh Ngồi ra, sosánh lơgic có tiêu chí sosánhTrongsosánh lôgic ... thao tác lậpluậnsosánh - Bài tập thực thao tác lậpluậnsosánh - Bài tập chữa lỗi thao tác lậpluậnsosánh - Bài tập luyện tập kết hợp thao tác lậpluận phân tích thao tác lậpluậnsosánh a...
... nghị luận tự thân đặc biệt trọng đến lýluậnLýluận bao gồm lý lẽ cách lậpluậnLýluận nội dung, chất liệu chủ yếu văn nghị luận Dẫn chứng phục vụ cho lý luận, khơng có lý lẽ khơng biết lậpluận ... thuật ngữ, mơ hình dàn ý, cách trình bày… Thống tập lýthuyếtkỹlập ý, thống tập tập, thống lýthuyết làm 42 văn nói chung lýthuyếtkỹlậpý nói riêng, thống kỹlập dàn ý với kỹ làm văn khác Nếu ... luận tư tưởng, đạo lý tiền đề để đưa biện pháp nhằm rènluyệnkỹlập dàn ý cho em làm 24 Chương 2: BIỆN PHÁP RÈNLUYỆNKỸNĂNGLẬP DÀN ÝTRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CHO HỌC...
... 2.2.1 Rènluyệnkỹlậpý qua việc tích hợp với đọc văn 27 2.2.2 Rènluyệnkỹlậpý phân môn làm văn 29 2.2.2.1 Rènluyệnkỹlậpýlýthuyết làm văn 29 2.2.2.2 Rènluyệnkỹlậpý thực ... vậy, thơng qua đọc văn học sinh nắm hệ thống ý văn nghệ thuật 2.2.2 Rènluyệnkỹlậpý phân môn làm văn 2.2.2.1 Rènluyệnkỹlậpýlýthuyết làm văn 29 Việc rènluyệnkỹlậpý tiến hành chủ yếu ... thống lýthuyết với tập lập ý, tập với tập, lýthuyết làm văn nói chung lýthuyếtkỹlậpý nói riêng,… Cần có thống để kỹlậpý khơng có nhìn phiến diện, chiều hay thiếu thống cấp học hay lớp học...
... sở khoa học việc rènluyện kĩ lậpý kiểu NL HTĐS 1.1 Nghị luận xã hội kiểu NL HTĐS 1.2 Ý kĩ lậpý kiểu NL HTĐS 1.3 Thực trạng dạyhọclậpý cho học sinh kiểu NL HTĐS Số hóa Trung tâm Học Liệu ... việc dạy văn nghị luận xã hội việc dạy văn nghị luận văn học trường THPT tạm 34,% Nhận xét lực lậpý thực trạng dạyhọclậpý kiểu nghị luận HTĐS HS lớp 12 nhà trƣờng THPT a Về lực lậpý HS Căn ... Chƣơng TỔ CHỨC RÈNLUYỆN KĨ NĂNGLẬPÝ Ở KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƢỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH 2.1 Trang bị cho học sinh kiến thức cách thức lậpý 2.1.1 Các lậpý Để lậpý cho văn theo SGK...
... kĩ lậpý kĩ tìm ý chọn ý, xếp ý Tìm ý xác lậpý lớn, ý nhỏ; chọn ý lựa chọn ýtrọng tâm, ý phục vụ cho việc triển khai, giải yêu cầu đề bài; xếp ý việc đưa ý lớn, ý nhỏ, luận điểm chính, luận ... lậpý việc cho dàn mẫu - Rènluyệnlậpý có ý đến lí thuyếtlậpý nói chung - Rènluyện kĩ lậpýý chủ yếu loại NLVH Kiểu dạyhọcrènluyện kĩ lậpý việc cho dàn mẫu bắt đầu xuất nhà trường phổ ... ý đại cương dàn ý chi tiết Muốn lập dàn ý HS trước hết phải biết lậpý Để lậpý HS phải nắm mơ hình ý chung văn NLXH mơ hình ý kiểu NL tư tưởng, đạo lí Dàn ý đại cương dàn ý bao gồm luận đề luận...