0

kỷ luật tích cực trong trường học

sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh trường trung học phổ thông huyện thanh ba - tỉnh phú thọ

sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh trường trung học phổ thông huyện thanh ba - tỉnh phú thọ

Thạc sĩ - Cao học

... 1.1.2. Trong nước 6 1.2. Khái niệm cơ bản 7 1.2.1. Kỷ luật 7 1.2.2. Kỷ luật tích cực 9 1.2.3. Phương pháp kỷ luật tích cực 10 1.3. Sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh ... 1.2.2. Kỷ luật tích cực Kỷ luật tích cựckỷ luật theo hướng tạo ra cơ hội tốt nhất có thể có được để học sinh tự nhận thấy lỗi và chủ động sửa chữa, tìm ra hướng phát triển tích cực của ... 1.3.2. Sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh THPT 1.3.2.1. Bản chất, đặc trưng của kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/...
  • 107
  • 1,242
  • 7
skkn quản lí, chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ở trường thpt nam phù cừ, tỉnh hưng yên

skkn quản lí, chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cựctrường thpt nam phù cừ, tỉnh hưng yên

Giáo dục học

... tácđộng tích cực đến học sinh.Chính vì vậy, kỷ luật trừng phạt học sinh vẫn xảy ra đâu đó trong một số trường học và xã hội rât quan tâm mong chờ vào các hình thức kỷ luật tích cực trong học đường ... thay thế bằng biện pháp kỷ luật tích cực. * Lợi tích của việc sử dụng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực đối với học sinh, giáo viên, nhà trường và cộng đồng+ Đối với học sinh: HS có nhiều ... nhà trường và giáo viên, phối hợp tốtvới nhà trường để giáo dục con cái.12 2.2 Thực trạng việc thực hiện các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực trong các trường THPT hiện nayKỉ luật tích cực...
  • 34
  • 936
  • 2
Đề tài: Vai trò của hiệu trưởng trong việc xây dựng bầu không khí sư phạm tích cực trong trường học

Đề tài: Vai trò của hiệu trưởng trong việc xây dựng bầu không khí sư phạm tích cực trong trường học

Giáo dục học

... người trong tập thể . Tùy theo tính chất tích cực hoặc tiêu cực của các mối quan hệ này mà hình thành nêm tâm trạng tích cực hoặc tiêu cực của các mối quan hệ này hình thành nên tâm trạng tích cực ... hợp lý trong một giai đoàn phát triển của tập thể và trong một hoàn cảnh môi trường nhất định . Do đó một mặt, trong quá trình quản lý tập thể cần phải duy trì nghiêm kỷ luật, trật tự, kỷ cương, ... cha mẹ ly dị, học sinh nghèo, học sinh học yếu, phân công học sinh giỏi kèm học sinh yếu và giúp đỡ . Hàng tuần, tháng, học kỳ báo cáo BLĐ kịp thời đốitượng có ý muốn nghỉ hoặc học yếu . Cần...
  • 35
  • 3,033
  • 13
Chuyên đề:  PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC  TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần IV)

Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần IV)

Giáo dục học

... dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong dạy học và GD học sinh ở trường phổ thôngBài 1 : Ứng xử tích cực trong lớp học 1. Thế nào là ứng xử ? Ví dụ.Thế nào là ứng xử tích cực ? Ví dụ.Làm việc ... ? Ví dụ.Làm việc nhóm đôi, ba.Ứng xử tích cực trong lớp học là những hành vi tương tác giữa giáo viên – học sinh, học sinh – học sinh mang tính tích cực chủ động của mọi chủ thể và thể hiện ... khác trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ để đạt mục tiêu dạy học và giáo dục đã đề ra.2. Một số kĩ năng giúp giáo viên ứng xử tích cực a. Lắng nghe tích cực : Thế nào là lắng nghe tích cực...
  • 27
  • 1,924
  • 2
Chuyên đề:  PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC  TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần II)

Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần II)

Giáo dục học

... ãWN5<;&3)5<;&?P"")BJ"&:"8&5<;_(A(=ãD(&#&<.(C,,F)*$?P"""*&&5<;_\(`(aãWNF&&':"2?P"""*&&5<;_b(c(d7_8",9./7Q&5&$%A/7,'?Z&,8"/7,9./Chng I : Phng phỏp k lut tớch cực/ 7777777Bài 3 Vì sao cần đưa phương pháp kỉ luật tích cực vào trường phổ thông ?")&568"7eB:.$Y,;&9/H%'X?'II),F7f:&B&58",9.7f$&&5'.%g)?&&(9Z%EBX?'II),F/Sự ... nghề dạy học, khơi gợi lòng yêu thích công việc của mình và yêu thương học sinh. - Dành thời gian để suy nghĩ về bản thân, về cách đối xử với học sinh, rút ra những bài học bổ ích trong việc ... /HO&-G'$%&/A/K"Z?PU)&XG'$%&/=/5)K,$['/\/INO)*&?]?&P"%,&PG'L'Z&$%&/Nguyên tắc thực hiện kỉ luật tích cực ^ KBJ9&5(NO?&)*&$%&8)&KNO?P2(%@')&?86""IIX?OSH8LU@%Q&5(NO?&)*&"$&DT?P6";"...
  • 18
  • 957
  • 1
Chuyên đề:  PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC  TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần III)

Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần III)

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... hiện phiếu học tập số 2.- Trình bày.2. Hoạt động học tập của học sinh tiểu học. 3. Sự phát triển đạo đức ở học sinh tiểu học. - Đọc tài liệu trao đổi trong nhóm thực hiện phiếu học tập số ... triển của lứa tuổi học sinh tiểu học Mô tả các dấu hiệu chỉ sự phát triển cá nhân. (Học viên phát biểu cá nhân)1. Sự phát triển về thể chất của trẻ em lứa tuổi HS tiểu học. Đặc điểm cơ ... biệt thùy trán phát triển mạnh.- Có sự cân bằng hơn trong hoạt động của 2 quá trình hưng phấn và ức chế. Tóm lại, ở lứa tuổi học sinh tiểu học đang có sự hoàn thiện về cơ thể. Đây là tiền đề...
  • 9
  • 958
  • 10
sáng kiến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

sáng kiến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

Giáo dục học

... nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực a. Ý nghĩa của việc sử dụng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực * Đối với học sinh: Biện pháp giáo dục kỉ luật tích ... kỉ luật học sinh, tôi xin đưa ra một số các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực. Theo cách hiểu giáo dục kỉ luật tích cực là biện pháp giáo dục ý thức kỉ luật (ý thức tôn trọng nội quy trường ... ĐÌNH LƯƠNG5 Giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực vào Công tác chủ nhiệm lớp”...
  • 34
  • 3,911
  • 31
BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... sinh tích cực đối với các trường tiểu học trong Huyện.Năm học 2009-2010 Trường tiểu học Sơn Lai đã được Sở GD-ĐT Ninh Bình kiểm tra và công nhận là Trường học thân thiện, học sinh tích cực .3. ... “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực giai đoạn 2008 – 2013, Trường Tiểu học Sơn Lai quyết định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, tham gia ... thích đến trườngtrường rất vui. Đối chiếu với các mục tiêu của phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực , qua những năm học qua, trường đã có những việc làm tích cực nhằm...
  • 12
  • 2,193
  • 17
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

Địa lý

... thiệu 1. Dạy học nhómDạy học nhóm là một hình thức xã hội của dạy học, trong đó HS của một lớp học được chia thành các nhóm nhỏ trong khoảng thời gian giới hạn. Dạy học nhóm còn được ... KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 8. Giải quyết vấn đềVí dụ: –”Hàng ngày ta thấy Mặt Trời chuyển động, còn Trái Đất đứng yên. Bài học hôm nay chúng ta sẽ học về chuyển ... luận 7. Dạy học theo dự ánhình thức dạy học theo dự án có thể sử dụng được và sử dụng có hiệu quả trong giảng dạy và học tập Địa lí. Hình thức dạy học này sẽ tạo điều kiện cho học sinh gắn...
  • 30
  • 2,146
  • 16
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường tiểu học. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN ... hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường tiểu học năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013. Trường tiểu học Hàm Thắng 1 được thành lập vào ... thích đến trườngtrường rất vui. Đối chiếu với các mục tiêu của phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực , qua năm học đầu tiên, trường đã có những việc làm tích cực nhằm...
  • 12
  • 522
  • 0

Xem thêm