phương pháp dạy học tích cực trong trường tiểu học
BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... thể vận dụng những biện pháp này để thực hiện “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đối với các trường tiểu học trong Huyện.Năm học 2009-2010 Trường tiểu học Sơn Lai đã được Sở ... PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NHO QUANTRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN LAIMỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG“TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC. Họ và tên: Đinh Tiến Độ ... “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực giai đoạn 2008 – 2013, Trường Tiểu học Sơn Lai quyết định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, tham gia...
- 12
- 2,193
- 17
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... biện pháp để từng bước xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường tiểu học. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG ... hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường tiểu học năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013. Trường tiểu học Hàm Thắng 1 được thành lập vào ... điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập”, Trường đã tiếp tục thực hiện phương pháp dạy học tích cực, khuyến khích học sinh phát biểu ý kiến, nêu thắc mắc,...
- 12
- 522
- 0
Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý
... thêm trang thiết bị dạy học. Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh12 Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa LýNhững bài học như thế này giúp ... lướikinh vĩ tuyến, vịng cực bắc – vịng cực nam, xích đạo.Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh7 Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý• Lưu ... Oanh8 Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý• Kể tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời.• Cho biết Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy trong...
- 14
- 870
- 6
skkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu học
... các phơng pháp khác nh: phơng pháp quan sát, phơng pháp thực hành, phơng pháp trò chơi phải luôn đợc kết hợp hài hoà, khoa học với phơng pháp sử dụng đồ dùng dạy học để mỗi giờ dạy học môn Mĩ ... dụng nhiều phương pháp trò chơi, các phương pháp kết hợp hài hòa, hợp lý, không áp đặt đòi hỏi quá cao đối với học sinh để giúp các em yêu thích môn học và học tốt hơn.- Trong tiết học luôn ... những nhân cách tốt. Phương pháp dạy học là phạm trù rộng trong việc nghiên cứu giáo dục. Mỗi giáo viên có những ưu thế riêng của mình trong cách dạy và thực hiện phương pháp. Với bản thân t«i...
- 33
- 1,099
- 1
skkn một vài giải pháp tổ chức thực hiện phong trào “trường học thân thiện – học sinh tích cực” ở trường tiểu học hùng vương
... Trường ra trường, lớp ra lớp thầy ra thầy, trò ra trò, dạy ra dạy, học ra học , Phương pháp dạy học tích cực , khẩu hiệu “Mỗi ngày đến trường là một niềm vui” đang được các nhà trường phấn ... trào thi đua”xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013. - Cẩm nang “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực “NXB-GD - 2009 ... (3) Trường học thân thiện coi học sinh là trung tâm của quá trình học, học sinh được tự học, tự khẳng định, được tích cực tham gia học tập hết mình. (4) Đề cao các mối quan hệ trong nhà trường...
- 16
- 559
- 0
skkn một số giải pháp huy động giáo viên, học sinh tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực tại trường tiểu học xuân đường
... thác ưu điểm phương pháp dạy học theo nhóm nhằm xây dựng, phát triển quan hệ thân thiện, tích cực trò-trò. Giải pháp 2: Thân thiện với môi trường Môi trường giáo dục của trường tiểu học thân thiện ... tính tích cực học tập của học sinh, nhất là học sinh tiểu học, có được chính là do kết quả một quá trình giáo dục, dạy học sáng tạo, đầy trách nhiệm của mỗi giáo viên.(4) 1.3 Tính tích cực học ... ngày càng phát triển của địa phương. MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG GIÁO VIÊN, HỌC SINH THAM GIA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN ĐƯỜNG I. LÝ DO...
- 12
- 974
- 5
4 năm xây dựng trường học thân thiện-học sinh tích cực ở trường tiểu học cát linh
... phongtrào Trường học thân thiện - học sinh tích cực .104 NĂM XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN-HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINHĐỖ QUANG HỢP - HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINH ... em trong độ tuổi thuộc địa bàn của trường học được đi học và hoàn thành cấp học 84 NĂM XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN-HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINHĐỖ QUANG HỢP - HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ... DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN-HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINHĐỖ QUANG HỢP - HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINHmột thành công lớn của nhà trường góp phần trong việc xây dựng môi trường xanh...
- 44
- 499
- 0
phối hợp các tổ chức giáo dục để thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực ở trường tiểu học hạ đình
... rỉ nhiều. 9D. Một số biện pháp Xây dựng "trờng học thân thiện Học sinh tích cực& quot; của trờng tiểu học hạ đình :7 năm xây dựng và trởng thành, Trờng Tiểu học Hạ Đình luôn thực hiện ... viên: - Tích cực học tập và trao đổi chuyên môn ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Tr-ờng có đồ dùng dạy học đạt giải Khuyến khích cấp Quận. - Đạt giải Ba hội thi Nhân viên Th viện giỏi cấp Tiểu học ... giữ gìn các di tích lịch sử, văn hoá cách mạng. Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực chính là sự cụ thể hoá của yêu cầu Dạy tốt Học tốt trong hoàn cảnh hiện nay. Dạy tốt không chỉ...
- 31
- 668
- 0
skkn nội dung và phương pháp dạy giải toán nâng cao ở tiểu học – với phân mạch kiến thức “các bài toán tính tuổi
... cách học ở lớp hay ở nhà có hiệu quả nhất.- Nhà trường có điều kiện phương tiện phục vụ cho hoạt động dạy và học toán nâng cao như: thư viện đồ dùng giảng dạy Trong trường có phong trào dạy ... điển hình” ở tiểu học nói riêng cho giáo viên và học sinh trong nhà trường. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu về môn toán chúng tôi đã thực ... thực tế giảng dạy và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu về môn Toán lớp 4 - 5 của trường Tiểu học An Tảo tôi thấy: Thực trạng việc dạy học và giải toán nâng cao nói chung và dạy - học các bài...
- 43
- 1,843
- 6
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang
... Dạy học tích cực , phân biệt với Dạy học thụ động”. Thuật ngữ rút gọn “PPDH tích cực hàm chứa phương pháp dạy và phương pháp học. * Đặc điểm của phương pháp dạy học tích cực - PPDH tích ... cơ sở lý luận về phương pháp dạy học tích cực, vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào hoạt động dạy học môn giáo dục học ở trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang (phương pháp động não (tấn ... hiện - Phương pháp động não - Dạy học hiện trường - Dạy học đồng đội - Dạy học vi mô - Dạy học chương trình hoá - Dạy học nghiên cứu điển hình - Dạy học dự án - Dạy học Graph....
- 104
- 4,091
- 14
Tài liệu Tiểu luận: Tìm hiểu phương pháp dạy học tích cực trong bộ môn hóa học ở trường THCS Nguyễn trãi ppt
... Dạy học tích cực phân biệt với Dạy và học thụ động”. Thuật ngữ rút gọn phương pháp tích cực hàm chứa cả phương pháp dạy và học. II. Những dấu hiệu đặc trưng của phương pháp tích cực a .Dạy ... ngừng học hỏi nâng cao trình độ tìm ra phương pháp dạy học sao cho có thể phát huy được tính tích cực của học sinh. Vậy tính tích cực là gì? Và phương pháp dạy học tích cực trong Hóa học là ... VÀ GIẢI PHÁP TRONG DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THCS PHẠM HỮU LẦU.I.Thực trạng về cơ sở tiến hành thực tập15 Tiểu luậnTìm hiểu phương pháp dạy học tích cực trong bộ...
- 20
- 3,376
- 13
skkn Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học thường thức mỹ thuật ở trường THCS
... phơng pháp dạy học đóng vai trò đặc biệt quan trọng .Dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực của ngời học, bao gồm cả phơng pháp dạy và phơng pháp học. Trong dạy học tích cực, học sinh tự ... bài.- Năm học 2007 -*- 2008 áp dụng phơng pháp dạy học tích cực. Kết quả là: 90% học sinh hiểu bài.- Năm học 2008 -*- 2009 áp dụng phơng pháp dạy học tích cực. Kết quả là: * 100% học sinh ... khăn trong học tập. Trang thiết bị, sách tham khảo, đồ dùng học tập còn thiếu nhiều cũng dẫn đến hạn chế cho chất lợng dạy học. II/ giải quyết vấn đề:áp dụng phơng pháp dạy học tích cực trong...
- 15
- 1,325
- 9
- phương pháp kỷ luật tích cực trong nhà trường
- phương pháp kỷ luật tích cực trong trường học
- phương pháp dạy tiếng anh cho trẻ em tiểu học
- phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu học
- phương pháp dạy học tích cực ở bậc tiểu học
- phương pháp dạy học tích cực ở trường tiểu học
- phương pháp dạy học tích cực trong môn sinh học
- phương pháp dạy học tích cực trong môn hóa học
- xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường tiểu học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25