kế hoạch lên lớp
Giáo án hoá lớp 10 cơ bản
... mức lượng lớp phân lớp (hình 1.10) - Bảng cấu hình electron 20 ngun tố đầu IV- Kiểm tra cũ: (3 HS lên bảng) 1- Cho biết kí hiệu lớp, phân lớp? Số e tối đa phân lớp s, p, d, f Cơng thức chung.p dụng ... Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1: I-Thứ tự mức lượng ngun tử: - GV treo lên bảng hình 1.10, hướng dẫn -Các e ngun tử trạng thái HS đọc SGK để biết quy luật chiếm mức lượng ... III-Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ phân bố mức lượng lớp phân lớp (hình 1.10) IV- Kiểm tra cũ: (3 HS lên bảng) 1- Bài tập 4/28 SGK 2- Bài tập 5/28 SGK 3-Bài tập 6/28 SGK V- Hoạt động dạy học: Hoạt...
- 75
- 1,019
- 6
Bài soạn giao an hoa lop 10 - khoi gdtx
... III- Tiến Trình Bài Giảng 1- Ổn định tổ chức: kiển tra sĩ số Học viên 2- Kiểm tra cũ (3 Học viên lên bảng) 1- Cho biết kí hiệu lớp, phân lớp? Số e tối đa phân lớp s, p, d, f Cơng thức chung.p dụng ... electron 110 nơtron 3-Bài tập 6/22 SGK – Tiến trình giảng Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: - GV treo lên bảng hình 1.10, hướng dẫn Học viên đọc SGK để biết quy luật Nội dung I-Thứ tự mức lượng ngun ... hạt p, n, e -Bài 6/22 SGK -Bài 4/28 SGK +Lưu ý:Z ≤N ≤ 1,5Z(*) +Lập biểu thức:2Z+N=13 -Học viên lên bảng làm Kết hợp BĐT(*) biện luận N, Z Dạng 2: Viết cấu hình electron -Bài 6/28 SGK -Bài 6,8/30...
- 137
- 718
- 5
Giáo án hóa lớp 10 nâng cao theo các chủ đề ôn thi đại học
... B sp2 C sp3 D khơng xác định Câu 29: ngun tử C lên kết phân tử propin C3H4 trạng thái lai hố: A sp B sp2 C sp3 D khơng xác định Câu 30: ngun tử C lên kết đơi phân tử anken C4H8 trạng thái lai...
- 24
- 644
- 1
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban
... phiên, đặn đỉnh hình lập phơng nhỏ Lực hút tĩnh điện ion ngợc dấu Tính chất chung hợp chất Ion: lớn lên tinh thể ion bền vững - trạng thái rắn: khó nóng chảy khó Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát ... Ion mang điện tích trái dấu III Tinh thể Ion Hoạt động 5: Tinh thể NaCl: sách NaCl - GV treo hình lên bảng cho HS tồn dạng tinh thể Ion Các Ion cấu tạo tinh thể NaCl Na+, Cl- đợc phân bố đặn đỉnh...
- 14
- 1,071
- 12
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)
... Te có khả đa lên e độc thân Nguyên tử nguyên tố S, Se, Te có 4v e độc thân tham gia liên kết với nguyên tố có ... GV làm TN đốt cháy hiđro sunfua trờng hợp: d O2 thiếu O2 h/s quan sát nhận xét Gv yêu cầu h/s lên bảng viết PTPƯ xác định số oxi hoá nguyên tố S trớc sau phản ứng H2S + NaOH NaHS + H2O H2S ... 2NaOH Na2S + H2O - Do hợp chất H2S nguyên tố S có soh thấp -2 tham gia phản ứng hoá học đa soh S lên soh: 0, +4, +6 H2S có tính khử mạnh - H2S cháy KK với lửa màu xanh nhạt - Nếu thiếu kk tợng...
- 9
- 670
- 4
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... dùng kẹp để lấy Na K, không cầm tay để tránh bị bỏng - Khi tiến hành thí nghiệm úp phễu thủy tinh lên miệng cốc GV hớng dẫn HS quan sát tợng so sánh: - Khi cho Na vào cốc 1: Na nóng chảy thành giọt ... rửa nớc cất - Quan sát tợng - Để tiết kiệm hóa chất thêm an toàn Trong ống nghiệm có bọt khí H2 lên, cho HS, tiến hành thí nghiệm l- kẽm tan dần dung dịch axit ợng nhỏ hõm sứ để giá thí - Giải ... dịch màu nâu mặt nớc clo Tác dụng iot với tinh bột - Cách khác: Dùng ống nhỏ giọt nhỏ giọt nớc iot lên mặt cắt củ khoai tây khoai lang HS thực hành Thí nghiệm 1: Điều chế khí clo Tính tẩy màu khí...
- 10
- 1,638
- 28
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... hình bền vững cấu hình nguyên tử đứng riêng rẽ (cấu hình khí gần nhất) Hoạt động trò: - Học sinh lên trả lời câu hỏi thầy tự phát triển nguyên tử tạo liên kết cộng hoá trị - Học sinh trả lời với ... kết cho nhận Làm tập số SGK D Củng cố: Học sinh làm tập số 2, 3, 4, SGK Hoạt động thầy: - Cho HS lên trình bày lại khái niệm liên kết CHT qua tập - Kết luận lại chất, điều kiện để có liên kết cộng...
- 23
- 1,037
- 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... Al + Fe3O4 Al2O3 + Fe d) FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2 Mg + HNO3 Mg(NO3)2 + NH4NO3 + H2O GV: Cho h/s lên bảng làm (có thể gọi đến h/s) cho h/s làm vào phiếu học tập củng cố lại bớc lập phơng trình...
- 15
- 964
- 7
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... cháy Cl2 với 2Nao + Cl = 2Na+ClGv sửa chữa bổ xung, nhấn lửa sáng, sản phẩm bột sắn mạnh Fe bị OXH lên +3 trắng + Với H2: to thấp (bóng tối) TN2: Fe cháy Cl2 bắn 2Feo + 3Cl = 2Fe+3Cl pứ xảy chậm ... chiếu sáng mạnh phản màu vàng o ứng xảy nhanh tạo khí hiđrô clorua Gv yêu cầu h/s viết ph- - H/s lên bảng viết ơng trình + Pứ với H2O, dd kiềm: Tác dụng với H2: - H/s nhận xét - G/v làm thí nghiệm: ... nhận xét: sợi dây sắt cháy Clo tạo thành tinh thể tan nớc tạo dd màu đỏ nâu FeCl3, Clo oxy hoá sắt lên số oxy hoá cao +3: 0 +3 -1 2Fe + Cl2 > 2FeCl3 - Học sinh quan sát thí nghiệm Clo tác dụng với...
- 50
- 1,067
- 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... nguyên tử S, yêu cầu học sinh viết phân bố e ô lợng tử rút nhận xét: S, Se, Te có khả đa lên e độc thân III) Tính chất nguyên tố nhóm Nguyên tử nguyên tố S, Se, Te có 4v ôxi e độc thân ... hợp chất - Dùng hệ thống thiết bị nén nớc siêu nóng (170oc) vào mỏ lu huỳnh để đẩy LH nóng cháy lên mặt đất Hoạt động 7: Từ hợp chất ứng với số oxi hoá khác S Nêu nguyên tắc điều chế S phơng pháp ... Hoạt động trò Kiến thức trọng tâm Hoạt động : Tìm CTCT ghi I, Hiđro sunfua : H2S Phiếu học tập in lên giấy CTCT : H - S - H kiểu CTCT H2S - Liên kết HS : cộng hoá trị có cực - Số oxi hóa S : -2...
- 33
- 1,108
- 3
Giáo án hóa học 10
... Nguyễn Thò Liễu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH Hoạt động : G viết ký hiệu hóa học nguyên tử lên bảng H nêu ý nghóa chữ số Từ cho biết ý nghóa KHHH nguyên tử HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3-Kí hiệu ... : Tiết : Vận dụng nguyên lý quy tắc phân bố e : 8O , 7N Tiết : Viết cấu hình e 16S , phân bố e lên ô lượng tử , cho biết số e S trạng thái , kim loại , phi kim , khí ? CHƯƠNG II : BẢNG TUẦN HOÀN ... chu kì 1) + Chu kì 1, 2, : CK nhỏ chứa – nguyên tố + Chu kì trở : CK lớn chứa từ nguyên tố trở lên + Dưới BTH có họ nguyên tố : lantan actini Lantan (Z = 58 – 71) Actini (Z = 90 – 103) CỦNG CỐ...
- 80
- 1,505
- 4
Tập giáo án Hóa học 10 cơ bản
... cũ: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung GV kiểm tra tình hình làm HS lên bảng BT + Nội dung tập cần sửa: tập nhà, gọi HS lên bảng làm Số HS lại chuẩn bò … BT 1, 2, BT để GV KT Còn lại ktra bài: ... tập nhà: SGK 1, 2, 3, 4, 5, trang (SGV) ÔN TẬP ĐẦU NĂM (2) Tuần Tiết Người soạn Ngày soạn Ngày lên lớp I 02 Hoàng Văn Hoan 08 / /2008 30 /8/2008 Dạy lớp 10 Ban I - Mục tiêu học: Kiến thức: Giúp ... =0,3lit (300ml) CHƯƠNG I : NGUYÊN TỬ BÀI 1: THÀNH PHẦN NGUYÊN TỬ Tuần Tiết Người soạn Ngày soạn Ngày lên lớp 02 03 Hoàng Văn Hoan 15 / /2008 05/9/2008 Dạy lớp 10 Ban I - Mục tiêu học: Về kiến thức:...
- 156
- 8,141
- 123
giao an hoa lop 9 nam 08-09
... Ag(NO3)2 D NaOH Hs lên bảng làm GV: sửa lại cần Giải thích lựa chọn viết PTHH Giải: Chọn B - Có khí bay : Na2CO3 Na2CO3(dd) + HCl(dd) NaCl(dd) +H2O(l) +CO2 (k) - khí bay Na2SO4 HS lên bảng làm BT ... mới: Hoạt động 1:Tìm hiểu tính chất hóa học Axit GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm Nhỏ giọt dd HCl lên giấy quì ? Quan sát tợng nêu nhận xét GV: hớng dẫn HS làm thí nghiệm - Cho kim loại Al (Zn) ... A.Kiểm tra cũ: B Bài mới: Hoạt động 1: Các kiến thức cần nhớ: Tính chất hóa học oxit: GV: Chiếu lên hình sơ đồ trống (1) (3) Oxit bazơ + H2O (2) (3) Oxit axit ( 4) + H2O (5) HS làm việc theo nhóm...
- 140
- 758
- 1
Giáo án hóa lớp 11 - Cơ bản
... nguyên tử ? diễn phân bố electron phân lớp thuộc lớp khác (?) Hãy nêu mức lượng - Mức lượng từ thấp lên cao: electron từ thấp đến cao ? 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p… (?) Yêu cầu HS viết cấu hình...
- 12
- 2,151
- 50
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008