... thứ bảy, chủ nhật cắp sách đến trường để đi học. độ chuyênmônnghiệp vụ, trên cơ sở trìnhđộchuyênmôn đã đạt và quy hoạch trìnhđộ CB-GV-CNV. Bản thân người CB-GV-CNV đăng ký thống nhất ... đề ra: a. Học các lớp chuyênmônnghiệp vụ, đạt chuẩn và nâng chuẩn: - Để thực hiện được kế hoạch cho CB-GV-CNV đi học chuẩn hoá, nâng cao trình độnghiệpvụchuyên môn, chính trị, vi tính… ... hoạch lâu dài về tình hình đội ngũ đi học nâng cao trình “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNHĐỘCHUYÊNMÔNNGHIỆPVỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” ...
... nhân lực. Nguyễn Kiều Hng 38 Chuyên đề tốt nghiệp Ngành công nghiệp dệt-may của họ có trìnhđộ công nghệ tiên tiến, trìnhđộ quản lý khá cao, năng xuất lao động cao, nên tiền lơng của lao động ... chuyên môn -Trình độ đào tạo(cơ cấu bậc thợ,cơ cấu ngành nghề v.v )III-Đặc điểm kinh tế kỹ thuật chủ yếu của tổng công ty Dệt May và sự cần thiết phải nâng cao trìnhđộchuyênmôn của lao động1.Đặc ... 29% -Lao động phổ thông: 65%( Theo nguồn báo Công nghiệp1 998) Có thể thấy lao động phổ thông chiếm phần lớn trong cơ cấu lao động của ngành dệt-may. Lực lợng lao động có trìnhđộ trung cấp...
... Nguyễn Kiều Hưng47 Chuyên đề tốt nghiệp -Nguồn lao động: bao gồm những người trong độ tuổi lao động và có khả năng lao động. -Lực lượng lao động: Là bộ phận của nguồn lao động bao gồm những ... hành vi nghề nghiệp cho người lao động được tổ chức bởi doanh nghiệp. Nguyễn Kiều Hưng28 Chuyên đề tốt nghiệp CHƯƠNG ISỰ CẦN THIẾT NÂNG CAO TRÌNHĐỘCHUYÊN MÔN I-Nguồn nhân lực và vai trò ... hội.Nguồn nhân lực khác với những nguồn lực khác (nguồn lực tài chính,nguồn lực vật chất, nguồn lực công nghệ v.v ) là ở chỗ trong quá trình vận động nguồn nhân lực chịu sự tác động của yếu tố...
... thiết phải nâng cao trìnhđộchuyên môn Nguyễn Kiều Hng 27 Chuyên đề tốt nghiệp Chơng ISự cần thiết nâng cao trìnhđộchuyên môn I-Nguồn nhân lực và vai trò của nguồn nhân lực 1 1.Khái niệm và ... tạo khả năng tiếp thu và vận dụng một cách nhanh chóng những tiến bộ khoa học kỹ thuật vào thực hiện. 2.3Chỉ tiêu biểu hiện trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật nguồn nhân lực Trìnhđộchuyênmôn kỹ ... xuất và kỹ năng lao động để hoàn thành những công việc có trìnhđộ phức tạp nhất định, thuộc một nghề nghiệp, một chuyênmôn nào đó. Trìnhđộ lành nghề có liên quan chặt chẽ với lao động phức...
... người ta dựa vào trìnhđộ lành nghề, kỹ năng, chuyênmônnghiệpvụ và năng suất lao động của họ. Nó biểu hiện ở mặt chất, mặt lượng trìnhđộ đào tạo công việc trước và sau quá trình đào tạo.Tuỳ ... các cán bộ công nhân viên có trìnhđộchuyênmôn được đào tạo( trừ phòng bảo vệ) trong công ty.Bảng 3 : trìnhđộ của người lao động trong công ty năm 2005 Trình độ ĐH và trên ĐHTrung cấp Sơ ... nhân lực 6 17II. Xây dựng chương trình đào tạo nâng cao trìnhđộchuyênmôn nguồn nhân lực trong tổ Sơ đồ 1: tiến trình đào tạoSơ đồ bộ máy công ty được sắp xếp theo kiểu trực tuyến chức năng. ...
... tác đào tạo nhằm nâng cao trình độchuyênmôn cho đội ngũ nhân viên của khách sạn.Chương 2- Thực trạng về công tác đào tạo nhằm nâng cao trìnhđộchuyên môn cho đội ngũ nhân viên của khách ... yếu là dịch vụ, vậy nên lao động trong khách sạn chủ yếu là lao động dịch vụ, khó có khả năng cơ khí hoá, tự động hoá. Bên cạnh đó tính chuyênmôn hoá lại cao nên khó thay thế lao động. Chính ... thực tế phục vụ cho hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp. 1.4.2 Nội dung đào tạo và bồi dưỡng nhân sự.1.4.2.1 Đào tạo và bồi dưỡng về chuyên môn. Kiến thức về chuyênmônnghiệp vụ: Trong nền...
... CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP+ Hệ thống cơ sở hạ tầng phục vụ phát triển dân sinh kinh tế. Trong đó, ưu tiên các công trình phục vụ mở rộng hoạt động ngành du lịch.+ Làm mới ... tế.30CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆPPhát huy tính năng động, sáng tạo, chủ động của mọi cá nhân, đơn vị kinh tế trong huyện. Khuyến khích, tạo lòng tin cho mọi cá nhân tham gia tích cực vào sự nghiệp ... nước tập trung vào các công trình trọng điểm và các công trình phúc lợi chung tạo nhân tố hạt nhân, lan toả. Mở rộng hình thức “ Nhà 50CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆPcông nghiệp các tỉnh phía Bắc và...
... thuộc mộtnghề nghiệp, một chuyênmôn nào đó. Trìnhđộ lành nghề có liênquan chặt chẽ với lao động phức tạp. Lao động có trìnhđộ lànhnghề là lao động có trìnhđộ cao hơn, là lao động phức tạp. ... hơn (60-70%) Trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật là trạng thái hiểu biết khả năng thực hành về một chuyênmôn nghề nghiệp nào đó được biểu hiệnthông qua các chỉ tiêu. -Số lượng lao động được đào ... lao động được đào tạo; + Cấp đào tạo (sơ cấp, trung cấp, cao cấp); + CN kỹ thuật và cán bộ chuyên môn; + Trìnhđộ đào tạo (Cơ cấu bậc thợ, cơ cấu ngành nghềv.v ) Chỉ tiêu trìnhđộchuyên môn...
... của lực lợng lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật cao 283.3. Ưu nhợc điểm của sự dịch chuyển lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật cao 294. Nhu cầu lao động có trìnhđộchuyênmôn ... cấu lực lợng lao động có trìnhđộ cao 192.3. Chất lợng lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật cao 21II. Cầu và các nhân tố tác động tới cầu 221. Lực lợng lao động có trìnhđộchuyênmôn ... trạng lao động có trình độ chuyênmôn kỹ thuật cao ở nớc ta hiện nayI. Cung và các nhân tố tác động tới cung lao động có trình độchuyênmôn kỹ thuật cao.Cung lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ...