...
- GV đặt câu hỏi – HS đọcbàitrả lời câu hỏi.
10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.
5’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học
2, 3 nhóm HS phân vai thi đọc lại truyện.
IV./ RÚT...
... THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Chính tả
Bài : NV – AINGOANSẼ ĐƯC THƯỞNG.
Tuần : 30
Ngày dạy : .
I./ MỤC TIÊU:
- Nghe viết chính xác trình bày đúng nội dung đoạn văn trong bàiAingoansẽđượcthưởng .
- ... trong bàiAi
ngoan sẽđượcthưởng .
Cách tiến hành :
+ Hướng dẫn HS chuẩn bị.
GV đọcbài chính tả 1 lần.
- Đoạn văn nói lên nội dung gì ?
- Hướng dẫn HS tìm và tập viết các tên riêng
trong bài ... chính trị.
- GV đọc bài.
+ Chấm, chữa bài.
10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : Củng cố cho các HS các kó năng
chính tả.
Cách tiến hành :
- HS nhắc lại đề.
- 2 HS đọc lại.
- Bác...
... ngữ nối.
Họ và tên:………………………………… Lớp:5…
KIỂMTRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II- MÔN TIẾNG VIỆT(ĐỌC HIỀU)
I -Đọc bài văn sau
Hai bệnh nhân trong bệnh viện
Hai người đàn ông lớn tuổiđều bị ốm nặng và ... dưới đây:
1-Vì sao hai người đàn ông nằm viện không được phép ra khỏi phòng ?
a) Vì họ phải ở trong phòng để chữa bệnh
b) Vì họ ra khỏi phòng thì bệnh sẽ nặng thêm
c) Vì cả hai người đều bị mắc ... tuổiđều bị ốm nặng và cùng nằm trong một phòng của bệnh
viện.Họ không được phép ra khỏi phòng của mình. Một trong hai người được bố trí nằm trên
giường cạnh cửa sổ . Còn người kia phải nằmsuốt...
... thiếu nhi đ có ý kiến gì với Bác? Ã
Ai ngoan thì được ăn kẹo, ai không ngoan thì không được ạ.
Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2001
Kể chuyện
Ai ngoansẽđược thưởng
* Nội dung truyện:
Bác Hồ đi ... ch¸u thiÕu nhi.
Giê häc kÕt thóc!
KÓ chuyÖn
tiÕp søc
Phân môn: Kể chuyện
" ;Ai ngoansẽđược thưởng& quot;
Tiếng Việt 2 Tập 2 tuần 30
Sinh viên thực hiện: Trần Lệ Hằng
Lớp: CĐTH 3A ... thµnh c¶m ¬n
Quý thÇy c« vµ c¸c
b¹n HSSV
Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2001
Kể chuyện
Ai ngoansẽđược thưởng
...
... lượng lỗi: 28
- Thời gian kiểm tra: Khoảng bao nhiều thời gian và bao nhiêu sản phẩm cần đượckiểm
tra
- Người kiểm tra: Aikiểm tra
- Nơi kiểm tra: Sản phẩm cần đượckiểmtra ở đâu
- Kết quả và ... tra
Tên của phiếu kiểm tra: Phải rõ ràng, thể hiện được mục đích kiểm tra
- Những mục kiểm tra: Kiểmtra cái gì?
- Phương pháp kiểm tra: Sử dụng cái gì để kiểmtra và kiểmtra như thế nào?
LỜI ... 5: Đánh giá và kiểmtra mẫu phiếu kiểm tra
- Các hạng mục có thể kiểmtra dễ dàng
- Nắm bắt được nội dung khi vừa nhìn sơ qua
- Người kiểm tra, thời gian và nơi kiểmtra phải được qui định
-...
... thức của HS…”.
Đối với giờ kiểm tra, hiện nay ở trường ta thực hiện việc kiểmtra chung thì
việc coi kiểmtra cũng rất cần sự thực hiện nghiêm túc của giáo viên nếu không sẽ
ảnh hưởng nhiều đến ... câu đúng được 0,3 điểm ( Riêng câu 28 đúng được 0,4 điểm)
0,3 x 32= 9,6 điểm
0,4 x 1 = 0,4 điểm
Tổng: 10 điểm
* Tiến hành kiểmtra trên lớp: Giáo viên coi kiểmtra và học sinh làm bài đúng qui ... thì làm như thế
nào Giúp học sinh có kĩ năng làm bàikiểmtra và cách học bộ môn.
Cách kiểm tra, đánh giá có được “đổi mới” thì mới “đổi mới” được phương pháp
dạy học. Và đối với vấn đề này,...
... Trần Anh Tuấn Kiểmtra 15 phút
Họ và tên : Môn : Đại số 7
Lớp : 7
Điểm Nhận xét của giao viên
Đề bài:
Câu 1: ( 1đ ) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc công thức đúng về
tích hai luỹ thừa cùng ... Trần Anh Tuấn Kiểmtra 15 phút
Họ và tên : Môn : Đại số 7
Lớp : 7
Điểm Nhận xét của giao viên
Đề bài:
Câu 1: ( 1đ ) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc công thức đúng về
tích hai luỹ thừa cùng ... là:
A. 3
20
; B. 3
9
; C. 3 ; D. 9
20
Câu3: (1đ) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc công thức sai.
- Nếu ad = ab và a, b, c, d # 0 thì ta có các tỉ lệ thức :
A.
a c
b d
=
; B.
a b
c d
=
...