khó khăn mang tính thực tiễn chính từ sự thiếu đồng bộ của chuỗi hệ thống mà hiện nay chương trình đang gặp phải
Ngôn ngữ lập trình Pascal
Ngày tải lên :
17/06/2014, 21:03
... hiệu hoá hoạt động hệ thống máy tính cách làm hệ thống tải Chúng lập chương trình liên tiếp gửi thông điệp đến hệ thống bắt hệ thống phải trả lời với nhịp độ cao đến mức hệ thống không làm việc ... Quản lý tiến trình (process management) Về bản, tiến trình chương trình thực máy tính Ngoài chương trình người ứng dụng, có tiến trình hệ thống quản lý vào ra, điều phối tài nguyên Thực chất quản ... khiển phải điều phối, đồng hoá tất thiết bị máy để phục vụ yêu cầu xử lý chương trình quy định Do điều khiển số học logic phải phối hợp chặt chẽ suốt trình thực chương trình nên kể từ máy tính hệ...
- 217
- 490
- 2
nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thiộc chủ đề "vật chất và năng lượng" thông qua việc sử dụng một sồ tệp có định dạng flash và video clip trong dạy học pps
Ngày tải lên :
29/06/2014, 14:20
... v.v ) * Tiến hành dạy thực nghiệm: Thời gian tiến hành thực nghiệm tuân theo kế hoạch dạy học nhà trường theo thời khóa biểu để đảm bảo tính khách quan Cụ thể: Bảng Thời gian thực nghiệm Thứ ngày ... (Lớp thực nghiệm) Trần Thị Hằng – Giáo viên dạy lớp 4A2 (Lớp đối chứng) * Học sinh: Hai lớp chọn tham gia nghiên cứu có nhiều điểm tương đồng tỉ lệ giới tính, dân tộc Cụ thể sau: Bảng Giới tính ... quan sát, nêu hệ thống câu hỏi dẫn dắt giúp học sinh phát kiến thức Về vấn đề đổi PPDH có ứng dụng CNTT dạy học, có nhiều viết trình bày hội thảo liên quan Ví dụ: - Bài Công nghệ với việc dạy...
- 10
- 710
- 6
Định lý điểm bất động cho lớp ánh xạ kiểu SUZUKI trên không gian kiểu Metric
Ngày tải lên :
31/10/2014, 09:21
... suy rộng Nội dung nghiên cứu Nội dung đề tài trình bày hai chương Chương trình bày số kiến thức chuẩn bị cần sử dụng cho chương sau gồm số khái niệm tính chất không gian kiểu-mêtric hai định lí ... nguyenthithanhly@dthu.edu.vn Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Đồng Tháp Cơ quan cá nhân phối hợp thực hiện: Không Thời gian thực hiện: 4/2013 đến 5/2014 Mục tiêu: - Thiết lập số định lí điểm ... Định lí 2.1.8 tổng quát [13, Theorem 4] - Rút số hệ từ Định lí 2.1.2, Hệ 2.1.4 tổng quát [13, Corollary 1], Hệ 2.1.5 tổng quát [13, Corollary 2] Hệ 2.1.6 tổng quát [13, Corollary 3] - Xây dựng...
- 41
- 330
- 0
ĐỊNH LÍ ĐIỂM BẤT ĐỘNG CHO HAI ÁNH XẠ CO SUY RỘNG TRONG KHÔNG GIAN KIỂUMÊTRIC
Ngày tải lên :
31/10/2014, 09:21
... quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Đồng Tháp Cơ quan cá nhân phối hợp thực hiện: Không Thời gian thực hiện: 4/2013 đến 4/2014 Mục tiêu: - Hệ thống khái niệm, tính chất điểm bất động chung cho ... (2.2) nên kết suy trực tiếp từ Định lí 2.1.8 2.2 Ví dụ minh họa số hệ Từ Định lí 2.1.6, Hệ 2.1.7, Đinh lí 2.1.8, Hệ 2.1.9 Nhận xét 1.2.2 ta chứng minh số định lí hệ sau 2.2.1 Định lí ([1], Theorem ... tham khảo nội dung đề tài trình bày chương Chương 1: Kiến thức chuẩn bị Chương 2: Định lý điểm bất động chung cho hai ánh xạ suy rộng không gian kiểu-mêtric áp dụng 5 CHƯƠNG KIẾN THỨC CHUẨN BỊ...
- 36
- 572
- 0
Định lý điểm bất động cho hạng CO yếu suy rộng trong không gian kiểu MTRIC
Ngày tải lên :
31/10/2014, 09:21
... Nội dung đề tài trình bày chương Chương 1: Trình bày kiến thức chuẩn bị Chương 2: Trình bày định lí điểm bất động cho dạng ϕ-co yếu suy rộng không gian kiểu-mêtric áp dụng 4 CHƯƠNG KIẾN THỨC ... y ∈ X Đồng thời, giả thiết lại Hệ 2.2.1 thỏa mãn Do Hệ 2.2.1 áp dụng cho S T (X, d) Lưu ý tài liệu [18] tác giả tính giá trị M (x, y) = 1 x + y − x2 x − x2 ≤ y Tuy nhiên kết chưa xác Kết phải ... ck.tamsptoan@gmail.com Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Đồng Tháp Cơ quan cá nhân phối hợp thưc hiện: Không Thời gian thực hiện: 5/2013 đến 4/2014 Mục tiêu: Thiết lập, chứng minh định lí...
- 31
- 433
- 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN HỌC: Về định lý điểm bất động cho lớp ánh xạ trên không gian kiểu Metric
Ngày tải lên :
31/10/2014, 09:21
... số hệ Hệ 2.1.3, Hệ 2.1.4, Hệ 2.1.5 - Xây dựng ví dụ minh hoạ cho Định lí 2.1.2: Ví dụ 2.1.6 - Xây dựng số áp dụng Hệ 2.1.3 việc thiết lập định lí điểm bất động kép Định lí 2.2.2, Hệ 2.2.3, Hệ ... đề tài trình bày hai chương Chương Kiến thức chuẩn bị Chương Định lí điểm bất động chung cho ánh xạ không gian kiểumêtric áp dụng CHƯƠNG KIẾN THỨC CHUẨN BỊ 1.1 Không gian kiểu-mêtric Mục trình ... hoanghienhuong@gmail.com Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Đồng Tháp Cơ quan cá nhân phối hợp thực hiện: Không Thời gian thực hiện: 5/2013 đến 4/2014 Mục tiêu: - Thiết lập chứng minh định...
- 36
- 656
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN HỌC: Về định lý điểm bất động cho lớp ánh xạ SUZUKI suy rộng trên không gian kiểu Metric
Ngày tải lên :
31/10/2014, 09:21
... - Hoàn chỉnh khóa luận tốt - SV thực khóa đến nghiệp luận GVHD 27/4/2014 - Nộp khóa luận khoa - SV thực khóa luận 2/5/2014 đến Báo cáo khóa luận - SV thực khóa 12/5/2014 luận 7 CHƯƠNG KHÔNG ... Thời gian Nội dung công việc Người thực Xây dựng đề cương khóa luận - SV thực khóa 1/11/2013 đến luận GVHD 30/11/2013 1/12/2013 - Nghiên cứu không gian - SV thực khóa đến kiểu-mêtric số kết luận ... Sinh viên thực hiện: Hoàng Hiền Hưởng Giảng viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Trung Hiếu Đồng Tháp, năm 2014 ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tôi, kết trình bày khóa luận...
- 35
- 424
- 0
Định lý điểm bất động cho điều kiện cơ tuần hoàn kiểu CHATTERJEA yếu trong không gian kiểu MTRIC : đề tài nghiên cứu khoa học
Ngày tải lên :
31/10/2014, 09:21
... tài trình bày chương Chương 1: Kiến thức chuẩn bị 4 Chương 2: Định lí điểm bất động cho điều kiện co tuần hoàn kiểu Chatterjea yếu không gian S-mêtric 5 CHƯƠNG KIẾN THỨC CHUẨN BỊ Trong mục trình ... nguyendung10011990@gmail.com Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Đồng Tháp Cơ quan cá nhân phối hợp thực hiện: Không Thời gian thực hiện: 5/2013 đến 4/2014 Mục tiêu: Thiết lập chứng minh định lí ... Mâu thuẫn với điều kiện x = y Vậy x = y Định lí chứng minh Sau số hệ suy từ Định lí 2.1.4 Nếu µ ánh xạ đồng có kết sau 2.1.5 Hệ Cho (X, S) không gian S-mêtric đầy đủ, m ∈ N, A1 , A2 , , Am m...
- 32
- 306
- 0
VỀ ĐỊNH LÍ ĐIỂM BẤT ĐỘNG CHUNG CHO ÁNH XẠ TRONG KHÔNG GIAN KIỂU-MÊTRIC
Ngày tải lên :
15/03/2015, 21:20
... Do tính n giới hạn nên u v Trường hợp Nếu {x n } dãy không giảm {x n } z X x n z Khi đó, Định lí 2.2 cách chọn f ánh xạ đồng nhất, ta điều phải chứng minh Trong Hệ 2.3, ánh xạ đồng ... n (2.10) từ tính liên tục nửa liên tục ta 2r 2r (r, r ) Vì hàm không giảm nên suy (r ) K (K 1) K (K 1) r 2r Từ kết hợp với ... ) D(Tx n ,Tx n 1 ) với n Lặp lại K trình ta D(Tx n 1,Tx n ) 1 D(Tx n ,Tx n 1 ) n D(Tx 1,Tx ) K K (2.3) Theo tính chất (3) D, với m, n mà n m ta có D(Tx m ,Tx n ) K [D(Tx...
- 12
- 228
- 0
Nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thuộc chủ đề “Vật chất và năng lượng” thông qua việc sử dụng một số tệp có định dạng FLASH và VIDEO CLIP trong dạy học. (học sinh lớp 4 trường tiểu học Sông Đà)
Ngày tải lên :
10/04/2015, 20:49
... + Khói bay qua ống nào? + Điều tác động để khói hơng từ mẩu hơng bay qua ống A bay lên? + Gọi H trình bày Làm thí nghiệm theo nhóm - Quan sát tợng xảy ghi vào phiếu nhận xét - Đại diện nhóm trình ... khác nhận xét sống ngời, động vật thực vật? (Slide 2) - Nhờ đâu mà lay động, diều bay? (Slide 3) - Tại có gió? (Slide 4) Hoạt động Trò chơi chong chóng Máy tính kết nối với tivi Slide Trò chơi ... Hiểu đợc cách phân chia cấp độ gió từ cấp đến cấp 12 - Nêu đợc thiệt hại dông, bão gây cách phòng chống bão II Chuẩn Bị phơng tiện dạy - học - Máy tính, ti vi, bội kết nối - Bài giảng PowerPoint...
- 35
- 1.1K
- 0
Định lý điểm bất động cho một số ánh xạ co suy rộng trên các không gian kiểu mêtric và ứng dụng
Ngày tải lên :
30/11/2015, 09:17
... học tồn nghiệm phương trình vi, tích phân, hệ phương trình tuyến tính, phương trình hàm, quỹ đạo đóng hệ động lực Hơn nữa, có nhiều ứng dụng ngành khoa học khác khoa học máy tính, lý thuyết điều ... cứu lý thuyết Giải tích hàm, lý thuyết phương trình vi phân, phương trình tích phân lý thuyết điểm bất động trình thực đề tài ý nghĩa khoa học thực tiễn Luận án mở rộng số kết tồn điểm bất động ... lần thứ Nha Trang 10-14/8/2013 12 CHƯƠNG ĐIỂM BẤT ĐỘNG CỦA MỘT SỐ ÁNH XẠ T -CO SUY RỘNG TRONG KHÔNG GIAN MÊTRIC Chương dành để trình bày khái niệm ánh xạ T -co Đồng thời, phát biểu chứng minh số...
- 115
- 426
- 0
mở đầu về bài toán khôi phục cấu trúc xạ ảnh từ tập n điểm tương ứng trên 3 ảnh không định cỡ
Ngày tải lên :
17/04/2013, 21:22
... toan khai ph\lCva phu'ong phap khai ph\lc dlfa tren d6i ngfiu Carlsson-Weinshall Trang lu~n van nay, chu yeu t6ng h
- 4
- 316
- 0
bài toán khôi phục cấu trúc xạ ảnh từ tập n điểm tương ứng trên 3 ảnh không định cỡ
Ngày tải lên :
17/04/2013, 21:26
... nha't c~p di€m tu'dng lingoNhu'ngkhi ma tr~n F co th€ khong thoa di€u ki~n det if' = (tru'ong h
- 17
- 427
- 0
Xác định kiểu cách cư trú và gen độc lực của staphylococcus aureus ở nhóm người làm việc tại một số cơ sở dịch vụ ăn ux
Ngày tải lên :
24/10/2013, 09:59
... 2748 trình tự mã hoá cho protein Trong đó, 75% trình tự thay đổi chủng S aureus Tập hợp toàn trình tự gọi vùng gen gốc [102] 1.3 TỶ LỆ MANG VÀ KIỂU CÁCH CƯ TRÚ CỦA S AUREUS 1.3.1 Tỷ lệ mang Sự ... chức lympho, nhiều đại thực bào Vi hệ bình thường kích hoạt hệ thống miễn dịch không đặc hiệu thể [48] 1.1.3.2 Tác hại vi hệ Trong số trường hợp định vi sinh vật thuộc vi hệ lại trở thành tác nhân ... gây ngộ độc thực phẩm Từ lâu, mối liên quan mật thiết người mang vi khuẩn ngộ độc thực phẩm S aureus đề cập quan tâm nghiên cứu [95] Đặc biệt người trực tiếp tiếp xúc với thực phẩm trình sản xuất,...
- 160
- 841
- 0
Tài liệu CSS - Tập tin định kiểu theo tầng ppt
Ngày tải lên :
13/12/2013, 23:15
... thúc */ Cú pháp: cú pháp : tên_css { thuộc _tính: giá_trị _của_ thuộc _tính; } ví dụ: body { background: #eeeeee; font-family: Verdana, Arial, serif; } Tính kế thừa: ví dụ tòan tag HTML có tên body ... Tahoma khônng phải Verdana body Tính kết hợp: định nghĩa nhiều css thuộc tính ví dụ: h1, h2, h3, h4, h5, h6 { color: #009900; font-family: Georgia, sans-serif; } => định nghĩa cung thuộc tính cho ... HTML nằm body định dạng theo body, nghĩa background: #eeeeee font-family: Verdana, Arial, serif; mà body thẻ lớn chưa nội dung website tất tag khác sử dụng định dạng body trường hợp muốn sử dụng...
- 45
- 660
- 0
Tài liệu Hệ thống điều hòa không khí kiểu khô docx
Ngày tải lên :
17/12/2013, 10:15
... nhiu phũng riờng bit, s dng mỏy iu ho ca s rt kinh t, chi phớ u t v hnh u thp Nhc im: - Cụng sut bộ, ti a l 24.000 Btu/h; - i vi cỏc to nh ln, lp t mỏy iu hũa dng ca s thỡ s phỏ v kin trỳc v lm ... ni gia chỳng u im ca mỏy l giú lnh c tun hon v thi trc tip vo khụng gian iu ho nờn tn tht nhit bộ, chi phớ lp t nh Mt khỏc n ca mỏy nh nờn mc dự cú cụng sut trung bỡnh nhng cú th lp t phũng ... vic, khỏch sn, cụng s l cỏc i tng cú nhiu phũng nh vi cỏc ch hot ng khỏc nhau, khụng gian lp t bộ, tớnh ng thi lm vic khụng cao thỡ h thng ny khụng thớch hp - H thng iu ho trung tõm ũi hi thng...
- 35
- 813
- 3
Tài liệu Khái niệm về CSS Định kiểu trình bày trang HTML pdf
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
... Property thuộc tính mà bạn muốn thay đổi; thuộc tính cần phải có giá trị Một thuộc tính giá trị phân cách dấu hai chấm ( Hai cặp thuộc tính- giá trị phân cách dấu chấm phảy ( Toàn cặp thuộc tính- giá ... (Selector) - Thuộc tính (Property) - Giá trị (Value) Cú pháp CSS thể sau: By traibingo 2|P a ge Tự Học PHP Selector { Property1: Value1; Property2: Value2; } - Selector thường thẻ HTML mà bạn muốn định ... thuộc tính COLOR HTML 3.2 Style thường lưu file nằm trang web Chúng giúp bạn thay đổi cách thức định dạng cách bố trí trang web cách thay đổi riêng file CSS Chỉ bạn muốn thay đổi lại toàn màu sắc,...
- 6
- 462
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2