khuyến nghị đối với nhnn và chính phủ
Tài liệu tập huấn GD kỹ năng sống trong môn Ngữ văn
... người (với nhiều tình khác nhau) cách hợp lý có ích cho người khác - Khả mà người ứng xử, ứng phó trước tình sống - Khả (năng lực tâm lý xã hội) người làm chủ thân, ứng xử với người khác với xã ... vi Đặt tầm quan trọng vào giải vấn đề, không nhằm vào việc ghi nhớ kiến thức có sẵn 4 Tạo điều kiện cho người học tự tóm tắt nội dung học Để người học áp dụng kiến thức kỹ vào tình sống thực ... thách thức người học Có tương tác người học với người học với người dạy Sự tương tác dẫn tới hình thành hệ thống kiến thức mở rộng cho người Giao tiếp với vai trò phương tiện trao đổi kiến thức,...
- 13
- 569
- 6
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn ngữ văn ở trường trung học cơ sở huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an
... học người Mỹ, Carl Rogers khuyến nghị việc dạy học phải xuất phát hướng vào nhu cầu người học “Việc giảng dạy hướng vào người học nói chung phương pháp tiếp cận hướng vào người học” Cốt lõi cách ... giáo dục quốc dân Và Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo từ năm 2011 đến 2020, Thủ tướng Chính phủ nhấn mạnh: “Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý phù hợp với trình hội ... TÍNH CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP ĐƯỢC ĐỀ XUẤT 107 3.4.1 Khái quát khảo sát 107 3.4.2 Kết khảo sát 108 3.5 KẾT LUẬN 110 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 111 KẾT LUẬN 111 KIẾN NGHỊ 114 TÀI LIỆU...
- 131
- 459
- 0
biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn lịch sử ở trường trung học cơ sở bàu năng
... - Nghị 41/NQ/TƯ ngày 15 tháng 11 năm 2004 Bộ Chính trị tăng cường công tác bảo vệ môi trường thời kì đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước - Ngày 17 tháng 10 năm 2001, Thủ tướng Chính phủ ... vào giới tự nhiên tạo nên thay đổi từ thời nguyên thủy đến Vì vậy, môn lịch sử có khả góp phần thực việc giáo dục môi trường tìm kiếm giải pháp bảo vệ môi trường cho phù hợp với hôm mai sau Chính ... thông, học sinh tiếp xúc với thầy cô giáo, bạn bè mà tiếp xúc với khung cảnh trường lớp, bãi cỏ, vườn cây, Việc hình thành cho học sinh tình yêu thiên nhiên, sống hoà đồng với thiên nhiên, quan...
- 21
- 4,277
- 15
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở giảng võ, ba đình, hà nội
... môn Ngữ văn so với môn Toán Nhiều 22 Ít 68 Bằng 10 Thời gian tự học môn Ngữ văn so với môn Anh 45 55 Hứng thú học môn Ngữ văn so với môn Toán 30 70 Hứng thú học môn Ngữ văn so với học môn Anh ... tiêu chí thi đua của GVCN, tập thể HS Đối với việc theo dõi nề nếp tự học nhà HS - GV môn Ngữ văn kết hợp với GVCN hướng dẫn nề nếp tự học nhà - Phối hợp với phụ huynh QL nề nếp học nhà - Yêu ... hiệu phương tiện kỹ thuật phục vụ HĐD-H Như vậy, giả thuyết khoa học của đề tài chứng Khuyến nghị 2.1 Đối với Bộ GD& Đào tạo - Đề nghị Bộ GD phải có đạo cụ thể, thiết thực đổi nội dung chương...
- 23
- 1,053
- 5
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học cơ sở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội
... tương quan tính cần thiết tính khả thi biện pháp 94 Tiểu kết chƣơng 97 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 98 Kết luận 98 Khuyến nghị 99 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 101 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Cuộc sống ... khiến nhiều HS cảm thụ nội dung văn Khảo sát GV với câu hỏi: “Các tác phẩm đề nghị bổ sung thêm vào chương trình” HS với câu hỏi: “Nếu lựa chọn thêm số vào chương trình, em thích đưa tác phẩm nào?”chúng ... thiết bị trường học, QL tài trường học, QL mối quan hệ nhà trường với cộng đồng Đối tượng QL nhà trường: + Là GV với HĐD-H GD + Là HS với HĐHT + Là sở trang thiết bị trường Bản chất QL nhà trường:...
- 131
- 1,654
- 10
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lợng giáo dục vùng khó khăn, vùng núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số Đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; mở rộng phơng thức đào tạo từ xa hệ thống trung tâm học ... thiết đặt lúc cần phải tách khối THPT khối THCS nội trú thành trờng Thỏng nm 2000, nhà trờng bớc vào giai đoạn mới, giai đoạn trờng mang tên Trờng THPT Lang Chánh Vi b dy truyn thng, nh trng ó...
- 106
- 867
- 4
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở trường Trung học Cơ sở thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh
... tỉnh Quảng Ninh 83 Tiểu kết chương 87 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 88 Kết luận 88 Khuyến nghị 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC ... ứng với chủ đề có liên quan chặt chẽ với Mỗi phần học từ đến tiết học 45 phút Cuối sách phần tóm tắt ngữ pháp (Grammar) bảng từ vựng (Glossary) cho năm học Đi kèm với sách băng ghi âm gồm tất đối ... chương trình, nội dung SGK cho phù hợp với khả ,yêu cầu học sinh, giúp cho học sinh có đủ kiến thức cần thiết để hội nhập vào học sinh lứa tuổi nước khác - Đối với giáo dục THCS, chương trình, nội...
- 116
- 1,784
- 27
SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... dân pháp xâm lược *Đối với lược đồ, đồ: Trên đồ lược đồ có kí hiệu thích hợp, giải cụ thể, giáo viên hướng dẫn tổ chức học sinh dựa vào để tự khai thác kiến thức, điều phù hợp với mục tiêu chương ... học sinh có điều kiện chủ động, tích cực tham gia vào trình tự nhận thức lịch sử cách tốt Sử dụng đồ dùng trực quan tiến hành khai thác sau: Đối với tranh ảnh lịch sử giáo viên tiến hành khai thác ... dạng phù hợp với công việc Đồ gốm xuất với nhiều loại hoa văn phong phú) Dạy 14,15 “Nước Âu Lạc” ( LS lớp 6) Vấn đề đăth ra: Tổ chức máy nhà nước thời Âu Lạc có giống & khác so với tổ chức máy...
- 13
- 470
- 0
Một số giải pháp quản lý chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở trường trung học cơ sở huyện châu thành, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Người quản lý đối chiếu, đo lường kết thành đạt so với chuẩn mực đặt ◦ Người quản lý tiến hành điều chỉnh sai lệch ◦ Người quản lý hiệu chỉnh, sửa lại chuẩn mực (nếu cần) 24 Đối với giáo dục, ... pháp khuyến khích thành viên tham gia tích cực vào hoạt động nhằm đạt mục tiêu đề Đồng thời, quản lý không hoạt động liên quan đến cá nhân, tập thể mà liên quan đến đối tượng mà người tác động vào, ... rào, san lấp… với số tiền 12 tỉ đồng với 09 hạng mục 48 Riêng chương trình kiên cố hóa trường lớp đợt hai giai đoạn xây dựng đưa vào sử dụng 149 phòng học năm học 2007-2008 2008-2009 với tổng kinh...
- 124
- 1,102
- 16
Biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm lớp và cha mẹ học sinh trong việc giáo dục học sinh ở trường trung học cơ sở
... 76 Khuyến nghị 80 2.1 Đối với Bộ giáo dục 80 2.2 Đối với Phòng giáo dục đào tạoThành Phố Hạ Long 80 2.3 Đối với quyền Phường Thành phố Hạ Long 81 2.4 Đối với Hiệu ... phụ thuộc vào người lớn mức độ định, em đòi hỏi, muốn người lớn quan hệ đối xử với bình đẳng đối xử với người lớn, không can thiệp tỉ mỉ vào số mặt đời sống riêng em Do vậy, quan hệ với học sinh ... Hạ Long 81 2.4 Đối với Hiệu trưởng trường THCS Thành phố Hạ Long 81 2.5 Đối với GVCNL 81 2.6 Đối với gia đình 82 TÀI LIỆU THAM KHẢO 83 PHỤ LỤC vi Số hóa...
- 104
- 1,140
- 1
vài kinh nghiệm về giải bài tập định lượng môn vật lý ở trường trung học cơ sở
... CHỌN ĐỀ TÀI: Nghị Quyết hội nghị ban chấp hành TW Đảng ta lần thứ khóa VIII (Nghị TW 2) rõ mục tiêu giáo dục giai đoạn : “ Nhiệm vụ giáo dục nhằm xây dựng người hệ thiết tha gắn bó với lý tưởng ... chất tượng vật lý, từ giúp học sinh nhớ lâu kiến thức biết cách vận dụng vào thực tế III ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiên cứu: Hướng dẫn học sinh giải tập định lượng môn vật lý ... lý luận thực tiễn nói trên, nghiên cứu đề tài “Vài kinh nghiệm giải tập định lượng môn vật lý trường trung học sở” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Đối với môn vật lý, đòi hỏi tính tự chủ tính sáng tạo...
- 11
- 1,878
- 1
Vận dụng kiến thức liên môn Sinh Lí Công Nghệ Thể dục giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở trường Trung học cơ sở
... vấn đề dự án dạy học đặt 3 Đối tượng dạy học dự án Đối tượng dạy học dự án học sinh khối Ý nghĩa dự án 3Qua thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiến thức môn học vào để giải vấn đề môn học ... hợp kiến thức liên môn vào giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt môn học đó, giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ứng dụng vào thực tế đời sống - ... việc kết hợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Giúp em học sinh giỏi môn mà cần biết cách kết hợp kiến thức môn học lại với để trở thành người phát triển...
- 7
- 4,971
- 52
quản lý giáo dục môi trường thông qua hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh
... Kết khảo nghiệm 86 Kết luận chương 90 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 91 Kết luận 91 Khuyến nghị 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO 94 Số hóa Trung ... nghị Quốc tế “Con người MT”tại Stôckhôm (Thụy Điển) vào ngày tháng năm 1972 Tại hội nghị này, thành viên trí nhận định: Việc bảo vệ thiên nhiên MT hai nhiệm vụ hàng đầu toàn nhân loại (cùng với ... chúng khuyến khích phát triển lực nhận thức vấn đề môi trường người học vận dụng kiến thức học vào sống Tuy nhiên, việc vận dụng phương pháp phải tuỳ thuộc vào trình độ nhận thức học sinh, vào...
- 116
- 516
- 0
SKKN một số biện pháp đổi mới về công tác quản lý ở trường trung học cơ sở mỹ phước, bến cát, bình dương
... dụng thông tư số 135/2008/TTBTC ngày 31/12/2008 Bộ Tài hướng dẫn thực nghị định 69/2008/NĐ-CP ngày 30/05/2008 Chính phủ sách khuyến khích xã hội hóa hoạt Người viết : Nguyễn Văn Giàu ... Đối với vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, Hiệu trưởng tổ chức cho toàn thể Cán bộ, giáo viên, nhân viên lập kế hoạch cụ thể sơ kết cuối học kỳ sơ kết vào ngày 19/5/2012 - Đối ... giá việc thực nhiệm vụ phân công.” IV.7/ Mối quan hệ tổ chuyên môn với Ban Giám hiệu trường cấu tổ chức khác trường a/ Đối với Ban Giám hiệu: - Là cầu nối Hiệu trưởng giáo viên tổ thông tin chiều...
- 17
- 616
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25