0

kết quả khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp quản lý chuyên môn của hiệu trưởng

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng tại các trường trung học phổ thông huyện chương mỹ, thành phố hà nội

Luận văn thạc sĩ quản hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng tại các trường trung học phổ thông huyện chương mỹ, thành phố hà nội

Sư phạm

... dụng biện pháp quản Biện pháp quản cách thức cụ thể để thực phƣơng pháp quản Thực tế cho thấy đối tƣợng quản phức tạp đòi hỏi biện pháp quản đa dạng linh hoạt Hơn biện pháp quản ... đề về: luận quản lý; quản giáo dục; quản trƣờng học, khảo sát đƣợc thực trạng công tác quản hoạt động chuyên môn Hiệu trƣởng đề xuất số biện pháp quản hoạt động chuyên môn Hiệu trƣởng ... thống biện pháp Các biện pháp sử dụng cho nhà quản mang lại hiệu tối ƣu máy 1.4.4.2 Biện pháp quản hoạt động chuyên môn Hiệu trưởng trường THPT Biện pháp quản hoạt động chuyên môn: tổ...
  • 116
  • 635
  • 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn của giáo viên THCS ở huyện hương sơn   hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động chuyên môn của giáo viên THCS ở huyện hương sơn hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... giá tính khả thi biện pháp quản hoạt động chuyên môn giáo viên THCS Huyện Hương Sơn Điền dấu (X) vào ô trống mà ông (bà) thấy phù hợp 10 T Biện pháp Khả thi cao Tính khả thi Khả thi Không khả ... trọng đến việc phân công hợp biện pháp quản chuyên môn hiệu trưởng [37] Các nhà nghiên cứu thống cho rằng: Một biện pháp hữu hiệu để làm tốt công tác quản chuyên môn phải xây dựng bồi dưỡng ... tác động vào đối tượng quản Các dạng hoạt động xác định gọi chức quản Một số nhà nghiên cứu cho trình quản lý, người cán quản phải thực dãy chức quản cách logic, lập kế hoạch xây...
  • 103
  • 1,021
  • 4
Trình bày tóm lược các nguyên tắc kế toán, cho ví dụ minh hoạ việc vận dụng các nguyên tắc kế toán trong hoạt động ngân hàng

Trình bày tóm lược các nguyên tắc kế toán, cho ví dụ minh hoạ việc vận dụng các nguyên tắc kế toán trong hoạt động ngân hàng

Kế toán ngân hàng thương mại

... hai phương pháp tính lãi CVTD NHTM, phương pháp tính lãi đơn (Simple Interest Method) phương pháp tính lãi gộp (Add – on Method) Thứ nhất, phương pháp tính lãi đơn Theo phương pháp này, vốn gốc ... Luật Kế toán 2003 văn quy định pháp luật kế toán tạo điều kiện hoàn thi n chế thị trườngquản nhà nước; tạo điều kiện cho nhà đầu tư nước, nước có thông tin cần thi t để định tham gia hoạt ... nhược điểm phương pháp tính lãi đơn trên, NHTM đưa phương pháp tính lãi thứ hai (phương pháp gộp) Theo phương pháp gộp, lãi 21 tính cách lấy vốn gốc nhân với lãi suất thời hạn vay, sau gộp vào...
  • 28
  • 3,206
  • 6
Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... lõi khái niệm quản lý, 15 trả lời câu hỏi: Ai quản ? (chủ thể quản lý) ; quản ? quản ? (khách thể quản lý) ; quản ? (phương thức quản lý) ; quản ? (công cụ quản lý) ; quản nhằm làm ... 1.2.3 Biện pháp, biện pháp quản * Biện pháp: Theo từ điển Tiếng Việt (NXB Đà Nẵng, 1997) Biện pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể” * Biện pháp quản lý: Là cách làm, cách giải chủ thể quản ... khách thể quản giáo dục (thông qua chức quản lý) nhằm đạt mục tiêu giáo dục đề * Biện pháp quản công tác bồi dưỡng chuyên môn là: Cách làm, cách giải người quản (thông qua chức quản :...
  • 121
  • 1,609
  • 20
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp phát huy hiệu quả hoạt động tự học của sinh viên mầm non Trường Đại học Đồng Tháp

luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp phát huy hiệu quả hoạt động tự học của sinh viên mầm non Trường Đại học Đồng Tháp

Giáo dục học

... 1.2.7 Khái niệm biện pháp Biện pháp cách làm, cách thức tiến hành, cách thức giải vấn đề (Theo Từ điển Tiếng Việt) Biện pháp dạy học phận phương pháp Trong trình dạy học, biện pháp đóng vai trò ... hiểu biện pháp nhằm phát huy hiệu hoạt động tự học sinh viên ngành Mầm non, Trường ĐH Đồng Tháp vấn đề cần thi t cấp bách 48 Chương BIỆN PHÁP VÀ THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM VỀ CÁC BIỆN PHÁP PHÁT HUY HIỆU ... sinh viên…) kết học tập sinh viên 7.2.6 Thực nghiệm sư phạm Thực nghiệm áp dụng số biện pháp phát huy hiệu hoạt động tự học sinh viên nhằm đánh giá kiểm nghiệm lại biện pháp phát huy hiệu hoạt...
  • 92
  • 804
  • 1
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở hà nội trong bước phát triển hiện nay

Biện pháp quản tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở hà nội trong bước phát triển hiện nay

Khoa học xã hội

... quản hoạt động tự học sinh viên 1.4.8 Biện pháp quản hoạt động tự học - Biện pháp quản tổ hợp phương pháp, cách thức tiến hành chủ thể quản nhằm tác động đến đối tượng quản để ... niệm quản 1.4.1 Khái niệm Quản Mặc dù khái niệm quản hiểu góc độ khác nhau, song dù nhìn từ góc độ thì: Quản trình tác động có định hướng, có tổ chức chủ thể quản tới khách thể quản ... hành 3.3 Mối liên hệ biện pháp 3.4 Thăm dò nhận thức tính cấp thi t tính khả thi biện pháp KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận 1/ Quản hoạt động tự học nội dung trình quản hoạt động dạy học...
  • 25
  • 702
  • 1
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý   giáo dục học trường đại học hải phòng

Biện pháp tăng cường quản hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm giáo dục học trường đại học hải phòng

Khoa học xã hội

... 3.3: Kết đánh giá tính khả thi biện pháp Các biện pháp Cán quản Giảng viên tính khả thi chúng % SL % SL RÊt kh¶ thi Khả thi Không khả thi Rất khả thi Khả thi Không khả thi Rất khả thi Khả thi ... 3.1: Các tiêu chí đánh giá ý nghĩa tính khả thi biện pháp Tiêu chí số Rất cần Tính cấp thi t biện pháp Cần Không cần Rất khả thi Tính khả thi biện pháp Khả thi Không khả thi 3.3.2 Kết điều tra Kết ... Khảo nghiệm ý nghĩa tính khả thi biện pháp đề xuất 3.3.1 Khái quát việc đánh giá ý nghĩa tính khả thi biện pháp Tôi tiến hành khảo nghiệm tính khả thi biện pháp đề cán quản giảng viện khoa...
  • 19
  • 634
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN THÔNG QUA HỌC PHẦN DINH DƯỠNG TRẺ EM

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN THÔNG QUA HỌC PHẦN DINH DƯỠNG TRẺ EM

Báo cáo khoa học

... họ vận dụng cách máy móc, hiệu học tập chưa cao Kết luận Qua trình nghiên cứu thực nghiệm số biện pháp phát huy hiệu hoạt động tự học sinh viên mầm non, rút số kết luận sau: Phát huy hiệu hoạt ... em” có hiệu - Dạy sinh viên nghiên cứu khoa học dinh dưỡng trẻ em Thực nghiệm áp dụng số biện pháp cho kết tốt việc phát huy hiệu hoạt động tự học sinh viên Điều cho thấy, biện pháp đưa hợp lý, ... sư phạm, bước đầu sinh viên nhóm thực nghiệm có tiến rõ rệt Có kết sinh viên nhận thức cần thi t lợi ích tự học, nắm số phương pháp, biện pháp tự học hiệu quả, biết tổ chức, vận dụng tri thức...
  • 4
  • 647
  • 0
biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng anh trung học cơ sở ở huyện vũng liêm tỉnh vĩnh long

biện pháp quản công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng anh trung học cơ sở ở huyện vũng liêm tỉnh vĩnh long

Khoa học xã hội

... BDCM cho GV tiếng Anh THCS đạt hiệu 20 3.4 KHẢO NGHIỆM TÍNH CẤP THI T VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP Kết khảo nghiệm tính cấp thi t tính khả thi biện pháp quản công tác BDCM cho GV tiếng ... biện pháp quản hoạt động BDCM cho giáo viên tiếng Anh THCS Kết khảo nghiệm ý kiến đánh giá CBQL, tổ trưởng chuyên môn GV tiếng Anh THCS huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long thể biện pháp quản ... TRÌNH KHẢO SÁT 2.2.1 Mục đích khảo sát 2.2.2 Nội dung khảo sát 2.2.3 Đối tượng, địa bàn khảo sát 2.2.4 Tổ chức khảo sát thực tế trường , phát phiếu khảo sát 2.2.5 Xử số liệu viết báo cáo hiệu khảo...
  • 26
  • 1,103
  • 5
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội trong bước phát triển hiện nay

Biện pháp quản tăng cường hoạt động tự học của sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội trong bước phát triển hiện nay

Sư phạm

... vv 1.4.8 Biện pháp quản hoạt động tự học - Biện pháp quản tổ hợp phương pháp, cách thức tiến hành chủ thể quản nhằm tác động đến đối tượng quản để giải vấn đề cụ thể hệ quản lý, làm ... 1.4.1 Khái niệm Quản 29 1.4.2 Các chức quản 30 1.4.3 Quản giáo dục 32 1.4.4 Quản nhà trường 33 1.4.5 Quản trình dạy học 34 1.4.6 Quản hoạt động tự học 35 1.4.7 Các nhân tố tham ... hướng phát triển + Quản nhà trường chủ thể quản bên nhà trường bao gồm hoạt động : Quản giáo viên, quản học sinh – sinh viên, quản trình dạy học giáo viên, quản hoạt động học...
  • 115
  • 589
  • 0
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lý - Giáo dục học trường Đại học Hải Phòng

Biện pháp tăng cường quản hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm - Giáo dục học trường Đại học Hải Phòng

Sư phạm

... Quản lí tác nghiệp trƣờng học quản lí giáo dục có sở với trọng tâm quản lí hoạt động dạy học giáo dục Quản giáo dục vi mô hay gọi quản nhà trƣờng là; Quản giáo dục tác động chủ thể quản ... chung tổ chức) Nhƣ vậy, dạng quảnquản lí xã hội, quản lí xã hội, quản lí ngƣời hành vi của ngƣời yếu Một cách khái quát, quản lí nói chung (hay nói đến quản lí) quản lí tổ chức người hành vi, ... CSVC, trang thi t bị phục vụ giảng dạy 84 Khảo nghiệm ý nghĩa tính khả thi biện pháp đề xuất 85 3.3 3.3.1 Khái quát đánh giá ý nghĩa tính khả thi biện pháp 85 3.3.2 Kết điều tra 87 KẾT LUẬN VÀ...
  • 114
  • 720
  • 0
Biện pháp bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên THCS

Biện pháp bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên THCS

Giáo dục học

... tập nhà trường góp phần nâng cao hiệu quản cách toàn diện sâu sắc Chuyên đề nhằm giúp nhà quản nâng cao lực quản chuyên môn, đánh giá trình độ chuyên môn giáo viên, thúc đẩy phong trào ... hiện: Sáng kiến áp dụng công tác quản chuyên môn trường THCS Lương Thế Vinh Tham gia bồi dưỡng chuyên môn với phó hiệu trưởng chuyên môn có tổ trưởng, tổ phó chuyên môn tất giáo viên tổ Tạo không ... hệ trẻ -Các nhà quản giáo viên: Tâm huyết với nghề, đầu tư nhiều cho công tác quản chuyên môn nghiệp vụ Thường xuyên đổi công tác quản phương pháp giảng dạy Ý kiến xác nhận thủ trưởng...
  • 12
  • 2,156
  • 4
một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tự học của sinh viên khoa lý trong quá trình giảng dạy môn điện đại cương

một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tự học của sinh viên khoa trong quá trình giảng dạy môn điện đại cương

Thạc sĩ - Cao học

... huy tính tích cực, chủ động nhận thức Từ hình thành phẩm chất hoạt động trí tuệ cần thi t như: tính định hướng, tính bề rộng, tính chiều sâu, tính linh hoạt, tính mềm dẻo, tính độc lập, tính ... sinh viên 56 2.2.3 .Biện pháp thứ ba: Thi t kế giao cho sinh viên tự nghiên cứu số nội dung môn điện đại cương 57 2.2.4 .Biện pháp thứ tư: Thi t kế hệ thống tập vật nhằm tố chức hoạt ... 7.3.Phương pháp điều tra 11 7.4.Phương pháp tổng kết kinh nghiệm 12 7.5.Phương pháp thực nghiệm sư phạm 12 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH...
  • 93
  • 1,302
  • 6
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý   giáo dục học trường đại học hải phòng

Biện pháp tăng cường quản hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm giáo dục học trường đại học hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... CSVC, trang thi t bị phục vụ giảng dạy 84 Khảo nghiệm ý nghĩa tính khả thi biện pháp đề xuất 85 3.3 3.3.1 Khái quát đánh giá ý nghĩa tính khả thi biện pháp 85 3.3.2 Kết điều tra 87 KẾT LUẬN VÀ ... đầu có kết quả, song số hạn chế biện pháp quản hoạt động giảng dạy giảng viên khoa Việc hoàn thi n đổi số biện pháp quản hoạt động giảng dạy giảng viên có khoa học, thực tiễn khả thi góp ... VĂN THÀNH BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI KHOA TÂM LÝ-GIÁO DỤC HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN GIÁO DỤC...
  • 19
  • 202
  • 0
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở hà nội trong bước phát triển hiện nay

Biện pháp quản tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở hà nội trong bước phát triển hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... 1.4 Mt s khỏi nim v qun 29 1.4.1 Khỏi nim Qun 29 1.4.2 Cỏc chc nng qun 30 1.4.3 Qun giỏo dc 32 1.4.4 Qun nh trng 33 1.4.5 Qun quỏ trỡnh dy hc 34 1.4.6 Qun hot ng t hc 35 1.4.7 ... cu 8 Cu trỳc lun Chng I: C s lun v qun hot ng t hc 10 1.1 Tng quan nghiờn cu 10 1.2 Nhng lun v sinh viờn 12 1.2.1 Khỏi nim "Sinh viờn" 12 1.2.2 c im tõm niờn sinh viờn 13 1.2.3 ... hc qun v vic dng vo qun giỏo dc, Trng cỏn b qun giỏo dc v o to Trung ng I, H Ni Lờ Khỏnh Bng (1998), T chc phng phỏp t hc cho sinh viờn i hc - HSP H Ni Mi Kon a Cụp (1985), C s lun...
  • 13
  • 281
  • 0
Thực trạng vận dụng các cơ sở sức mạnh trong hoạt động điều hành kênh phân phối của công ty cổ phần Kinh Đô

Thực trạng vận dụng các cơ sở sức mạnh trong hoạt động điều hành kênh phân phối của công ty cổ phần Kinh Đô

Marketing

... quản chưa thuyết phục đại Việc quản đại tương đối lỏng lẻo Công ty chưa thực tận dụng triệt để sức mạnh thị trường việc quản hoạt động đại lý, Trong đại sản phẩm Công ty đối thủ ... hàng bán Tất đại cung cấp Pano, áp phích quảng cáo, quyền thay đổi thu hồi bảng hiệu Pano, áp phích tùy theo tình hình kinh doanh đại sách quảng bá thương hiệu công ty Các sách hỗ trợ vận ... mạnh chuyên môn nhà sản xuất giai đoạn đầu giới thi u sản phẩm mới, giai đoạn sau thành viên khác kênh có kiến thức định sản phẩm nên nhà sản xuất không sở sức mạnh chuyên môn Các kênh liên kết...
  • 20
  • 600
  • 1
Trình bày các tóm lược các nguyên tắc kế toán , cho ví dụ việc vận dụng các nguyên tắc kế toán trong hoạt động ngân hàng

Trình bày các tóm lược các nguyên tắc kế toán , cho ví dụ việc vận dụng các nguyên tắc kế toán trong hoạt động ngân hàng

Kế toán ngân hàng thương mại

... thực tiễn tổ chức quản công tác kế toán, hoạt động người thực công tác kế toán kết hợp với việc nghiên cứu quan chức chuyên gia kế toán Sự cần thi t nguyên tắc kế toán: Kế toán môn khoa học có ... giá trị tài sản tính theo giá gốc , ngân hàng có dấu hiệu hoạt động không liên tục giá trị tài sản tính theo giá thị trường hợp 5 Nguyên tắc hoạt động liên tục đặt sở giả thi t ngân hàng ... định hạch toán phù hợp doanh thu chi phí nhằm xác định đánh giá kết kinh doanh thời kì kế toán, giúp cho công tác quản chi phí hiệu b Thực trạng áp dụng: • Trong ngân hàng, việc ghi nhận doanh...
  • 15
  • 4,341
  • 15
Luận văn  Đánh giá tình hình tài chính và biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động kinh doanh của công ty Cổ phần Kinh doanh vật tư và xây dựng

Luận văn Đánh giá tình hình tài chính và biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động kinh doanh của công ty Cổ phần Kinh doanh vật tư và xây dựng

Quản trị kinh doanh

... hoạch thi công: Kế hoạch thi công bao gồm tài liệu sau: biện pháp quản chất lượng; Tổng mặt thi công; Phương án, biện pháp thi công tổng thể chi tiết; Tiến độ thi công; Phương án, biện pháp ... Vì thế, biện pháp ứng dụng sản xuất kinh doanh có tác động đến hiệu chi phí theo hướng coi biện pháp nâng cao hiệu sản xuất kinh doanh Có thể kể vài biện pháp như: • Nâng cao trình độ quản lỳ ... trình thi công công ty Sơ đồ : TIẾN TRÌNH CÔNG VIỆC HĐ giao khoán thi t kế kỹ thuật dự toán Bổ nhiệm chủ nhiệm CT Lập máy quản CT Nhận mặt thi công Lập kế hoạch thi công Chuẩn bị thi công Tập kết...
  • 91
  • 904
  • 10
Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng ở các trường THCS vùng cao huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ

Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác quản hoạt động chuyên môn của hiệu trưởngcác trường THCS vùng cao huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ

Khoa học xã hội

... học trò 1.2.4 Quản chuyên môn quản giáo dục Quản chuyên môn nhiệm vụ trọng tâm quản giáo dục nói chung quản nhà trường nói riêng Quản chuyên môn nhà trường quản trực tiếp ... dạy học, đưa giải pháp quản vận dụng quản giáo dục, quản trường học Quản nhà trường, quản hoạt động chuyên môn Hiệu trưởng đề tài mà nhiều học viên cao học quản giáo dục chọn ... học bao gồm quản quan hệ trường học - xã hội quản nhà trường (quản bên hệ thống) Quản bên nhà trường chia ra: Quản sư phạm, tức quản trình giáo dục đào tạo Quản điều kiện...
  • 142
  • 1,038
  • 3

Xem thêm