kết hợp phiếu học tập và phương pháp thảo luận
SKKN Xây dựng, tổ chức các nhóm học tập theo hình thức dạy- học nhóm và phương pháp thảo luận nhóm
... dựng, tổ chức nhóm học tập theo hình thức dạy- học nhóm phương pháp thảo luận nhóm - Về phía học sinh, thảo luận nhóm nên học lớp trở nên lộn xộn, ồn Trong trình thảo luận, học sinh nói, tham ... SKKN: Xây dựng, tổ chức nhóm học tập theo hình thức dạy- học nhóm phương pháp thảo luận nhóm - Thư kí ghi kết thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận Có vài nhóm trưởng điều khiển nhóm ... SKKN: Xây dựng, tổ chức nhóm học tập theo hình thức dạy- học nhóm phương pháp thảo luận nhóm Để vận dụng thành công hình thức dạy- học theo nhóm phương pháp thảo luận nhóm điều cốt lõi phải xây...
- 12
- 499
- 0
GIẢM TỈ LỆ HỌC SINH YẾU KÉM LỚP 11C3 QUA HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP
... học có kết hợp phương pháp học tập mơn với phiếu học tập đến kết học tập nhóm thực nghiệm lớn Giả thiết đề tài “Hướng dẫn phương pháp học tập mơn kết hợp sử dụng phiếu học tập hoạt động dạy học ... kế hoạch học khơng có sử dụng phương pháp học tập mơn kết hợp với phiếu học tập – Lớp thực nghiệm: 11C3: Thiết kế kế hoạch học có sử dụng phương pháp học tập mơn kết hợp với phiếu học tập * Thời ... tra tập soạn Biện pháp 4: Thiết kế sử dụng phiếu học tập qua số tiết học chương trình Tốn 11 – Ban *Kết hợp sử dụng phiếu học tập với hoạt động hợp tác nhóm : Sử dụng phiếu học tập để HS ơn tập...
- 54
- 322
- 0
Kỹ năng học tập và phương pháp nghiên cứu khoa học
... mục tiêu học tập bậc Đại học trường Đại học Mở (học kỳ, năm học, khố học ) học ngoại ngữ, học tin học Gắn kết mục tiêu học tập với mục tiêu khác sống sinh viên (vui chơi, du lịch, thực tập, làm ... gian học: Lý thuyết: tiết Phương pháp học: Giảng viên trình bày lý thuyết lớp Sinh viên chia thành nhóm học tập, từ - 10 sinh viên, để tham gia chủ đề thảo luận, tập nhóm Tài liệu học: ... Sách: Kỹ học tập phương pháp nghiên cứu khoa học, trường Đại học Mở TP.HCM Hình thức đánh giá: Kiểm tra cuối kỳ: thi viết (2 câu hỏi – 60 phút) Mục tiêu Giới thiệu cho sinh viên học tập bậc...
- 256
- 3,121
- 23
Kết hợp mô hình SIM và phương pháp Markowitz xây dựng danh mục đầu tư tối ưu có cơ cấu ngành
... hoàn hảo phương pháp Treynor cho kết đánh giá xếp hạng cao phương pháp Sharpe - Hai phương pháp Treynor Sharpe có bất lợi chúng đưa kết xếp hạng tương đối tuyệt đối - Đánh giá theo phương pháp Jensen ... phiếu chiếm số chuẩn chọn Mua chọn lọc số lượng định trái phiếu có số chuẩn lựa chọn Để đảm bảo thực chiến lược theo phương pháp nhà quản lí danh mục sử dụng hai phương pháp sau: Phương pháp ... quyền lợi mà cổ phiếu mang lại cho cổ đông, có hai loại cổ phiếu bản: cổ phiếu phổ thông cổ phiếu ưu đãi 1.1 Phân loại cổ phiếu 1.1.1 Cổ phiếu phổ thông Cổ phiếu phổ thông loại cổ phiếu điển hình...
- 93
- 786
- 5
SKKN nội dung và phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lí 10 ( cơ bản )
... 1 :Thảo luận sóng, Nhóm 2 :Thảo luận thủy triều.Nhóm :Thảo luận dòng biển -Các nhóm tiến hành thảo luận : - Cách nhóm trình bày kết thảo luận Và bổ sung kết thảo luận - Giáo viên tổng kết thảo luận, ... từ 4-8 học sinh thành 1nhóm) theo tứ tự nhóm 1, 2, 3,4 thảo luận nội dung sau :Nhóm :Thảo luận phương pháp kí hiệu,Nhóm :Thảo luận phương pháp đường chuyển động , Nhóm :Thảo luận phương pháp đồ ... Cách nhóm thảo luận nội dung - Các nhóm tiến hành thảo luận - Cách nhóm trình bày kết thảo luận bổ sung kết thảo luận - Giáo viên tổng kết thảo luận, bổ sung chuẩn xác kiến thức ( vào bảng phụ...
- 54
- 2,423
- 1
Phương pháp semina ở trường đại học cao đẳng và phương pháp thảo luận nhóm ở trường THPT
... semina thảo luận nhóm rất hiệu Hầu hết nội dung giáo trình dều áp dụng phương pháp thảo luận nhóm Riêng phương pháp semina, nội dung Phương pháp dạy học Hoá học “Bài tập hóa học áp dụng ... Học phần " Phương pháp dạy học hoá học" khoa Sư phạm trường Đại Học Đà Lạt phân bổ 60 tiết Số lượng sinh viên lớp tương đối ít, khoảng 20-24 người nên việc áp dụng phương pháp semina thảo ... với nội dung Phương pháp dạy học Hoá học : - Ban đầu GV giới thiệu khái niệm PPDH, PPDH HH Sau SV thảo luận để xây dựng hệ thống tên PPDH nếu xét theo mặt bên mặt bên phương pháp - GV chia...
- 3
- 241
- 3
Đề tài NCKHSP ứng dụng Phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 5A trong một tiết học Toán bằng phương pháp thảo luận nhóm
... Kết nhóm trình bày trước tập thể để thảo luận chung trước giáo viên đến kết luận cuối Thơng qua thảo luận rèn luyện cho học sinh kỹ nói, giao tiếp bồi dưỡng phương pháp tự học Trong q trình thảo ... khoa học sư phạm ứng dụng Năm học 2014 - 2015 Việc sử dụng phương pháp thảo luận theo nhóm dạy học mơn Tốn có làm tăng kết học tập học sinh lớp 5A khơng? Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp ... dụng, tơi nhận thấy việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm vào giảng dạy mơn tốn có làm tăng kết học tập học sinh lớp 5A, học sinh tích cực học tập hơn, lớp học sơi Người thực hiện: Trương Thị...
- 38
- 306
- 1
Nhân viên xã hội với quá trình giải quyết xung đột và phương pháp thảo luận nhóm của nhóm phụ nữ ở thôn Khả Bắc Sơn Kim Bôi Hoà Bình
... thống hiếu học số ngời học cao đẳng, đại học, trung học chuyên nghiệp so với xã 19 ngời Hàng năm thôn có tổ chức trao quà cho em học sinh sinh viên giỏi để khuyến khích tinh thần học tập em Giáo ... Tiểu luận Phát Triển Cộng Đồng Nguyễn Văn Lý - Đ2CT1 Đầu tiên nhân viên xã hội phải xác định rõ chủ đề buổi thảo luận, nhiệm vụ thảo luận để tránh bị lạc đề lệch hớng với mục tiêu buổi thảo luận ... buổi thảo luận kiến thức bạo lực gia đình biện pháp phòng chống bạo lực gia đình nhân viên xã hội bạn sinh viên khác áp dụng nguyên tắc để đảm bảo thảo luận nhóm thành công Một buổi thảo luận...
- 19
- 1,260
- 1
Sinh viên ngành luật và phương pháp thảo luận nhóm
... người trưởng nhóm, kết cuối phải thông báo với tất thành viên nhóm Phương pháp thảo luận nhóm phương pháp học phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện sở vật chất nước ta Phương pháp học giúp sinh viên, ... tượng cần phải động sáng tạo để tiếp thu kiến thức, phương pháp học tập mẻ Ở bậc đại học phương pháp làm việc theo nhóm biết đến phương pháp học tập phổ biến Ngày nay, kỹ làm việc nhóm gần tách ... cực tự giác học tập, làm việc nhóm Sinh viên chưa chịu khó tìm hiểu để tự trang bị cho kĩ phương pháp học nhóm có hiệu Từ dẫn đến sinh viên thiếu yếu phương pháp, kỹ học nhóm: Phương pháp tiến...
- 15
- 344
- 0
skkn nâng cao hiệu quả dạy học tin học 12 bằng phương pháp thảo luận nhóm
... dạy học Tin học 12 phương pháp thảo luận nhóm, nhận thấy: Dạy học phương pháp thảo luận nhóm, em phát huy tốt khả tự học, chủ động, sáng tạo trình kiếm tìm tri thức Dạy học phương pháp thảo luận ... học sinh, học sinh với học sinh học Tăng cường khả ý học sinh với tiến trình học, tăng cường thời gian trì trạng thái tích cực hoạt động ý học sinh học 15 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết luận Sau kết ... học sinh Đây cách thảo luận nhóm tốt, phát huy lực, tính tích cực, chủ động học sinh b Nội dung thời gian thảo luận: Nội dung thảo luận nhóm giống khác Thời gian thảo luận vào nội dung thảo luận...
- 18
- 203
- 1
SKKN phương pháp sử dụng phiếu học tập và kết hợp bảng số liệu trong tiết ôn tập Địa lý KTXH lớp 9 THCS
... Hiệu phiếu học tập tạo cho học sinh có phơng pháp học tập khoa học, phù hợp với t học sinh thời gian ngắn lại có tác động nhiều với học sinh III.Các loại phiếu học tập hình thức sử dụng Căn vào ... đổi, học tập kinh nghiệm nhau, hỗ trợ lẫn để đến kiến thức chung cách nhanh kết hợp phiếu học tập với phơng tiện khác dạy ôn tập khoa học hợp lí Một số yêu cầu sử dụng phiếu học tập tiết ôn tập ... yếu Dựa vào kiến thức học giải thích lại nh vậy? IV Kết hợp sử dụng phiếu học tập dùng bảng số liệu ôn tập Địa lí KTXH lớp Trong tiết ôn tập Địa lí KTXH lớp phơng tiện phiếu học tập có kết hợp với...
- 19
- 1,599
- 4
skkn kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3
... phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa lí 11 Căn vào cách phân loại phiếu học tập theo mục đích sử dụng đưa vài ví dụ việc sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận ... I.3 Kết hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp… II Một số kĩ sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa lí 11……………………………………………………8 II.1 Kĩ sử dụng phiếu học tập kết ... loại phiếu học tập khác - Cần xác định hội sử dụng phiếu học tập loại hình phiếu thích hợp bài, chương I.3 Kết hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp: 14 + Khi dùng phiếu với phương pháp thảo...
- 39
- 1,341
- 1
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10
... văn hình đồ hoạ xa, dễ dàng, rẻ tiền nhân - Sau HS trình bày kết bảng, GV cho nhóm khác bổ sung, GV rút kết luận trình chiếu kết qua máy tính Cụ thể: Chim m hiu Th tớn TTLL hin i A c C-b 10 ... nhọn, cạnh thoải - Sau em HS trình bày bảng, GV cho HS dới lớp nhận xét làm Sau đó, GV kết luận, bổ sung Cụ thể kết nh sau: Câu 1: THUN LI DN S TR DN S GI - LC LNG LAO NG - n nh phỏt trin KT v gii...
- 38
- 3,504
- 3
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 10
... dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận chương trình Địa lí 10” B NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: I CƠ CỞ LÝ LUẬN: I.1 .Phương pháp thảo luận: I.1.1 Khái niệm: Thảo luận phương pháp ... Bản chất phương pháp thảo luận tập thể hoá mục tiêu, đối tượng tiến trình, nhịp độ học tập Do phương pháp thảo luận dạy học xem dạng phương pháp hợp tác Trong phương pháp này, việc phối hợp tổ ... hình phiếu thích hợp bài, chương III KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN Ở TRÊN LỚP: + Vì dùng phiếu với phương pháp thảo luận, không nên phát cho em phiếu, tối da em phiếu, tối thiểu...
- 18
- 3,341
- 6
Kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường THPT nông cống 3
... đạt kết quả, nâng cao khả tư phương pháp giải toán hình học phương pháp tọa độ Các em hứng thú học tập hơn, lớp có hướng dẫn kỹ em học sinh với mức học trung bình cứng trở lên có kỹ giải tốt tập ... dạng tập giúp em có nhìn tổng quát tương giao Thông qua dạng tập này, đưa thêm vào toán cực trị hình học để nâng cao tư day cho học sinh, giúp em phát triển sâu tư logic toán hình học 15 C KẾT LUẬN ... thức viết phương trình đường tròn, phương trình đường thẳng Trong trình giảng dạy học sinh, học sinh lớp đầu khá, thường lồng ghép tập dạng tiết lý thuyết phương trình đường tròn, buổi học theo...
- 18
- 311
- 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Phiếu Học Tập Kết Hợp Với Phương Pháp Thảo Luận Trong Chương Trình Địa Lí 10
... thực phương pháp thảo luận kết hợp với phiếu học tập giảng dạy môn Địa lí - Có thể cho học sinh nghiên cứu để hình thành kỹ năng, phương pháp học tập học phương pháp thảo luận IV PHƯƠNG PHÁP ... hình phiếu thích hợp bài, chương III KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN Ở TRÊN LỚP: + Vì dùng phiếu với phương pháp thảo luận, không nên phát cho em phiếu, tối da em phiếu, tối thiểu ... tắc sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận - Nghiên cứu hình thức tạo phiếu học tập sử dụng phương pháp thảo luận chương trình Địa lí nói chung Đối tượng: Giáo viên học sinh trình...
- 19
- 426
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 11
... mức độ khó + Phiếu liên hệ kiến thức + Phiếu chọn lọc, hệ thống hoá + Phiếu tập nhận thức c Kết hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp Vì dùng phiếu học tập với phương pháp thảo luận, không ... giáo viên dạy học theo phương pháp thảo luận kết hợp sử dụng phiếu học tập Tiến trình phần thảo luận: Bước 1: Chuẩn bị thảo luận: Bước tiến hành vào lúc kết thúc tiết học trước (Sau học xong 9: ... lý luận - Khảo sát thực trạng, tổng hợp số liệu thực tế A sở lí luận sáng kiến Phương pháp thảo luận a Khái niệm Thảo luận phương pháp trình dạy học, giáo viên cấu tạo học (hay phần học) dạng tập...
- 14
- 407
- 1
ĐáNH GIá ĐặC ĐIểM NÔNG HọC CủA MộT Số DòNG NGÔ ĐƯờNG Tự PHốI Và XáC ĐịNH KHả NĂNG KếT HợP Về NĂNG SUấT BằNG PHƯƠNG PHáP LAI đỉNH
... khả kết hợp số dòng ngô đờng u tú v chọn lọc tổ hợp lai có khả kết hợp cao phục vụ sản xuất VậT LIệU V PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU 2.1 Vật liệu Vật liệu gồm dòng ngô đờng u tú đợc lựa chọn từ tập ... lý số liệu Kết thí nghiệm đợc xử lý phần mềm phân tích ANOVA, IRRISTAT 4.0 v phần mềm phân tích khả kết hợp (Nguyễn Đình Hiền, 1996) KếT QUả NGHIÊN CứU 3.1 Kết đánh giá đặc điểm nông học dòng ngô ... lơng thực (Khoa Nông học, Đại học Nông nghiệp H Nội), thử l dòng Đ5 & Đ8, lai với dòng u tú tạo 12 tổ hợp ngô đờng lai (THL) 2.2 Phơng pháp nghiên cứu Đánh giá dòng, lai tạo tổ hợp lai tiến hnh vụ...
- 6
- 746
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose