kết hợp đào tạo và tự đào tạo có hướng dẫn kiểm tra đánh giá của giáo viên
Thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập và biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên
... dung của môn học và định hướng tự nghiên cứu cho mình Đánh giá kết kiểm tra kì Hình thức kiểm tra kì của giảng viên phong phú: Giảng viên có thể kiểm tra nhiều lần quá trình học ... chuyên cần của sinh viên ( Gộp vào đánh giá kết kiểm tra kì) 30% đánh giá kết kiểm tra kì ( Có thể đến 50% ) 60% đánh giá kết thi ći kì Đánh giá tính chun cần sinh viên Để đánh giá ... nhóm, tranh luận, trao đổi quá trình chuẩn bị và tăng cường khả thuyết trình của sinh viên trước đám đông Đánh giá kết thi cuối kì Có nhiều hình thức đánh giá mà các giảng viên thường...
- 11
- 588
- 2
tình hình và những vấn đề gay cấn hiện nay trong kiểm tra đánh giá của giáo dục nước ta
... trình kiểm tra – đánh giá trường đại học Tuỳ thuộc vào chủ định giảng viên mà vận dụng đánh giá q trình hình thành hay đánh giá tổng kết Các quy trình kiểm tra – đánh giá dựa nguyên tắc chung đánh ... thấy yêu cầu thực tiễn định hướng sinh viên nhiều so với hoạt động kiểm tra – đánh giá trường đại học Kiểm tra – đánh giá chưa đáp ứng mục tiêu giáo dục Mục tiêu giáo dục môn học nêu cách chung ... kiến riêng Giảng viên không quen kiểm tra – đánh giá chi tiết, kiểm tra – đánh giá thường xuyên trình hình thành kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo Những môn tiến hành kiểm tra – đánh giá theo học chế...
- 5
- 273
- 1
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ
... việc nhóm… ) Đánh giá lực thành phần vốn quen thuộc với GV thông qua việc chấm vở ghi HS Lí thuyết kiểm tra đánh đánh giá giúp cung cấp cho công cụ đầy đủ để đánh giá đó đánh giá thông qua ... lí 12 (CB, NC), NXB Giáo dục Tài liệu bồi dưỡngcán quản lý giáo viên biên soạn đề kiểm tra môn sinh học cấp THPT, Bộ giáo dục đào tạo Trang web: http://thuvienvatly.com ... bảng tiêu chí đánh giá (rubric) để sử dụng đánh giá Ở mức độ thấp GV có thể câu hỏi để HS lựa chọn cách trình bày phù hợp Bài tập đánh giá khả lựa chọn phương pháp trình bày kết phù hợp với nội...
- 28
- 862
- 2
QLTHPT19;Kinh nghiệm chỉ đạo và tổ chức thực hiện đổi mói kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đối với các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường THPT
... phân tích, suy luận, khái quát Kiểm tra đánh giá tập trung vào việc giáo viên đánh giá học sinh, tạo điều kiện cho học sinh tự đánh giá đánh giá lẫn Việc đánh giá mang nặng tính chủ quan chưa ... KTĐG nên kết đánh giá giáo viên, thường khác biệt Một phận giáo viên chưa thấy hết vai trò KTĐG, kiểm tra cũ, 15 phút, 45 phút, việc đề kiểm tra nhiều qua loa, nhiều giáo viên đề kiểm tra với ... theo phương pháp truyền thống lâu Việc kiểm tra, cho điểm, đánh giá học tập học sinh giáo viên môn tự đề kiểm tra, tự cho điểm lấy kết Có giáo viên kiểm tra tuỳ hứng khơng theo quy định phân phối...
- 21
- 458
- 0
luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)
... mà khơng có việc kiểm tra- đánh giá kết tự học học sinh Để hoạt động tự học học sinh đạt hiệu cao thiết phải có kiểm tra- đánh giá giáo viên Học sinh tự kiểm tra đánh giá kết tự học song có can ... cần có quy trình kiểm tra- đánh giá liên tục bao gồm: hệ thống kiểm tra đánh giá thường xuyên, hệ thống kiểm tra đánh giá định kì (kiểm tra 15 phút, kiểm tra tiết, kì ) Quy trình kiểm tra đánh giá ... không tự học lịch sử nhà giáo viên không kiểm tra- đánh giá kết tự học học sinh cách thường xuyên Các hình thức kiểm tra giáo viên lịch sử sử dụng giảng dạy phong phú, nội dung kiểm tra phù hợp...
- 88
- 911
- 0
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng (chủ đề kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm)
... đồng: KT-ĐG kết học tập HS giúp cho họ biết kết giáo dục HS, lớp sở giáo dục 1.2.3 Phân loại đánh giá kết học tập học sinh - Xét theo mục đích, đánh giá kết học tập gồm có loại: 18 + Đánh giá trình: ... hiệu quả: Đánh giá tất lĩnh vực cần đánh giá HS, sở giáo dục; thực đầy đủ mục tiêu đề ra; tạo động lực đổi phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Kiểm tra - đánh giá kết học ... rèn luyện phát triển Kiểm tra bao gồm xác định mục tiêu kiểm tra, công cụ kiểm tra sử dụng kết kiểm tra 1.2.1.2 Đánh giá Theo Từ điển Tiếng Việt: Đánh giá hiểu nhận định giá trị” Theo Hoàng Đức...
- 122
- 471
- 0
Chuyên đề 6: Kỹ năng kiểm tra, đánh giá của lãnh đạo, quản lý cấp huyện
... tượng kiểm tra, đánh giá; định kiểm tra, đánh giá; kết 159 luận kiểm tra, đánh giá đòi hỏi chủ thể kiểm tra, đánh giá phải có kỹ soạn thảo văn định - Xử lý tình phát sinh trình kiểm tra, đánh giá ... xảy Giai đoạn 5: Kết thúc kiểm tra, đánh giá, xử lý kết kiểm tra, đánh giá - Hoàn chỉnh báo cáo kiểm tra, đánh giá Sau kết thúc hoạt động kiểm tra, đánh giá, Trưởng đồn kiểm tra có trách nhiệm ... chủ thể kiểm tra, đánh giá có hội kiểm chứng lại để đảm bảo tính xác định kiểm tra, đánh giá Khi trao đổi ý kiến, người bị kiểm tra, đánh giá có phản ứng tiêu cực, chủ thể kiểm tra, đánh giá phải ...
- 27
- 1,031
- 10
Giám sát hoạt động đánh giá của giáo viên về kết quả học tập của học sinh ở trường trung học phổ thông Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ
... Bộ Giáo dục Công tác kiểm tra đánh giá kiểm tra đánh giá chất lƣợng giáo dục gắn liền với mục tiêu đào tạo thực dân phong kiến Từ sau cách mạng tháng năm 1945 đến với hoàn cảnh đất nƣớc; Giáo ... phối hợp thành tựu khoa học giới nghiên cứu, cải tiến trình kiểm tra đánh giá chất lƣợng giáo dục nói chung kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nói riêng, tác giả khẳng định: Vấn đề kiểm tra đánh ... nhất; Đánh giá rộng cho điểm; Ở THPT giáo viên thƣờng cho điểm nhận xét (đánh giá) kết học tập học sinh Đánh giá với tƣ cách tỏ thái độ cảm xúc giáo viên với kết học tập học sinh Đánh giá biểu...
- 106
- 799
- 0
tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của hs thpt bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – nâng cao
... kiểm tra kiến thức phân chia thành dạng :kiểm tra sơ bộ; kiểm tra hàng ngày; kiểm tra định kì; kiểm tra kết thúc – Về hình thức kiểm tracó: kiểm tra miệng; kiểm tra viết (15 phút, 45 phút); kiểm ... Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI I Cơ sở lí luận thực tiễn việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Khái niệm kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá giai đoạn kết thóc q trình dạy ... pháp kiểm tra đánh giá vấn đề đổi phương pháp kiểm tra đánh giá 2.Tuyển chọn xây dựng bé đề kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ hoá học lớp 11 –nâng cao phần Hoá học vụ để HS tù kiểm tra, đánh giá...
- 19
- 442
- 0
tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của hs thpt bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức
... thức kiểm tra đánh giá – Theo lí luận dạy học, việc kiểm tra kiến thức phân chia thành dạng: kiểm tra sơ bộ; kiểm tra hàng ngày; kiểm tra định kì; kiểm tra kết thúc – Về hình thức kiểm tra có: kiểm ... biệt hướng cho HS tự học có cách tự kiểm tra hình đề kiểm tra sau bài, chương 3.2 Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá mơn Hố học theo định hướng đổi kiểm tra, đánh giá 3.2.1 Yêu cầu chung Bộ đề kiểm tra, ... dạy học nhà trường III Tự kiểm tra, đánh giá dạy học Hố học Vai trò tự kiểm tra, đánh giá Tự kiểm tra, đánh giá khâu trình tự học HS đọc nghiên cứu tài liệu nhà HS cần phải có thơng tin thu nhận,...
- 36
- 1,946
- 6
Những đánh giá của giáo viên và sinh viên năm thứ nhất khoa Quản trị kinh doanh trường Đại học Hải Phòng về giáo trình kinh tế Maket Leader
... great assistance to inexperienced teachers or poorly trained teachers (Nunan, 1991; Richards, 2001) They can serve as „a form of teacher training‟ (Richards, 2001:251) and teachers can get ideas ... tasks themselves They seemed to be more attracted by many leisure activities and spent most of the time playing and relaxing after their hard university entrance exams Thus, they did not make better ... believed to make the lessons more attractive and effective with many interesting Business Hint and Business Idioms and Common Expressions The following extracts are some examples: Business Hint...
- 64
- 583
- 1
luận văn sư phạm Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS trung học phổ thông bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – Nâng cao
... thức kiểm tra đánh giá – Theo lí luận dạy học, việc kiểm tra kiến thức phân chia thành dạng: kiểm tra sơ bộ; kiểm tra hàng ngày; kiểm tra định kì; kiểm tra kết thúc – Về hình thức kiểm tra có: kiểm ... nên hướng HS tự học có cách tự kiểm tra hình đề kiểm tra sau bài, chương 20 3.2 Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá mơn Hố học theo định hướng đổi kiểm tra, đánh giá 3.2.1 Yêu cầu chung Bộ đề kiểm tra, ... học nhà trường III Tự kiểm tra, đánh giá dạy học Hố học Vai trò tự kiểm tra, đánh giá 16 Tự kiểm tra, đánh giá khâu trình tự học HS đọc nghiên cứu tài liệu nhà HS cần phải có thơng tin thu nhận,...
- 25
- 520
- 0
luận văn đại học sư phạm Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS THPT bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – Nâng cao
... đa ưu điểm chúng III Tự kiểm tra, đánh giá dạy học Hoá học Vai trò tự kiểm tra, đánh giá Tự kiểm tra, đánh giá khâu trình tự học HS đọc nghiên cứu tài liệu nhà HS cần phải có thơng tin thu nhận, ... kế đề kiểm tra, đánh giá mơn Hố học theo định hướng đổi kiểm tra, đánh giá 3.2.1 Yêu cầu chung Bộ đề kiểm tra, đánh giá kiến thức kĩ Hóa học – Bộ đề kiểm tra cần bảo đảm thực mục tiêu đánh giá ... đích: Đánh giá chất lượng đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ hóa học – líp 11 nâng cao, đồng thời đánh giá hiệu việc sử dụng đề kiểm tra nhằm góp phần tăng cường lực tự kiểm tra đánh giá kết học...
- 25
- 407
- 0
TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TÙ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGBẰNG HỆ THỐNG BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC KĨ NĂNG HOÁ HỌC LÍP 11 NÂNG CAO
... hai hình thức kiểm tra cách linh hoạt, cho phát huy tối đa ưu điểm chúng III Tự kiểm tra, đánh giá dạy học Hoá học Vai trò tự kiểm tra, đánh giá Tự kiểm tra, đánh giá khâu trình tự học HS đọc ... kế đề kiểm tra, đánh giá mơn Hố học theo định hướng đổi kiểm tra, đánh giá 3.2.1 Yêu cầu chung Bộ đề kiểm tra, đánh giá kiến thức kĩ Hóa học – Bé đề kiểm tra cần bảo đảm thực mục tiêu đánh giá ... hình thức đánh giá Mỗi loại kiểm tra có điểm mạnh hạn chế riêng, GV nên kết hợp tốt hai hình thức kiểm tra TNKQ TNTL để phát huy tính tích cực tự học có cách tự kiểm tra hình thức đề kiểm tra sau...
- 25
- 508
- 2
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục THEO TIẾP cận NĂNG lực và PHƯƠNG PHÁP xử lí PHÂN TÍCH số LIỆU BẰNG PHẦN mềm SPSS và IATA
... 4 Triết lí kiểm tra đánh giá Bài tập khởi động: Hãy nêu điều muốn có đời Hãy nêu điều qua không lấy lại NGÀY 26/5/2015 ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA NGƯỜI HỌC Năng lực: 1.1 Khái ... nhóm lực a, Giới thiệu khung lực: * Theo chương trình giáo dục Ơxtraylia Hình 1.1 Khung lực chương trình giáo dục Ơxtraylia * Theo chương trình giáo dục Singapo Hình 1.2 21st Century Competencies ... công cụ đánh giá: 2.3 Trắc nghiệm Tất trắc nghiệm muốn đánh giá cần mơ hình lí thuyết, cơng cụ phân tích số liệu Phương pháp thiết kế đề kiểm tra, trắc nghiệm: NGÀY 27/7/2015 PHẦN MỀM SPSS VÀ IATA...
- 34
- 2,065
- 14
TÌM HIỂU CÁC PHẦN MỀM HOT POTATO VÀ TESTPRO ĐỂ ỨNG DỤNG TRONG TÁC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
... cải thiện, nâng cao chất lượng đào tạo người theo mục tiêu giáo dục Với nguyên tắc "Kiểm tra đánh giá giáo viên phải kích thích tự kiểm tra đánh giá người học kiểm định xác, khách quan thành ... đổi toàn diện giáo dục nay, khơng đòi hỏi người lãnh đạo, người đứng giảng dạy hay thân người học thay đổi mà cần đổi đồng mặt giáo dục, đổi khâu kiểm tra đánh giá Đổi kiểm tra đánh giá công cụ ... tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống KẾT LUẬN Trong công tác kiểm tra đánh giá, nói việc vận dụng phần mềm Hot potato 6.0 Test Pro đem lại nhiều lợi ích, khơng giúp giáo viên vận dụng tốt giảng...
- 26
- 1,214
- 0
Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn toán 10
... p. Đánh giá có th ă lƠ đánh giá đ nhă l ngăd aă vào s ăhoặcăđ nhătínhăd aăvào ý ki n và giá tr ă[β1 tr 3] Trong tác phẩm:ă Đánh giá trong giáo d c”,ătácăgi ăTr năBáăHồnh có quan ni m: Đánh giá là ... ếỐỉỂ đ y đ BGD&ĐT B Giáo d căvƠăĐƠoăt o CHTN Câu h iătr cănghi m CNTT Công ngh ăthôngătin GV Giáo viên GV-HS Giáo viên, h căsinh HS H căsinh KTĐG Ki m tra đánh giá SGK Sách giáo khoa THPT Trung ... aăHS: 14 - Đánh giá lƠă quáă trình thu th p và xửă lỦ k pă th i,ă có h ă th ngă thơngă tinăv ă hi nătr ng,ăkh ănĕngăhayănguyên nhân c aăch tăl ng và hi uăqu giáo d căcĕnăc ă vào m cătiêu giáo d...
- 276
- 488
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008