... hóahọc Cũng qua tậphóahọc giúp giáo viên phát trình độ học sinh, đồng thời học sinh bộc lộ khó khăn, sai lầm học tập, từ giáo viên có biện pháp phù hợp giúp học sinh khắc phục sai lầm, giúp học ... tưởng đạo đức Như thông qua tậphóa học, học sinh rèn kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo, đạo đức tư duy, từ gây hứng thú họctập nghiên cứu môn học sinh Hóahọc môn khoa học thực nghiệm, có phạm vi nhận ... dẫnhọc sinh lớp giảitậpphươngtrìnhhóahọc 1) Sách giáo khoa, 2) Sách tậpHóahọc 3) Sách giáo viên Hóa 4) Rèn kỹ giải toán hóahọc – Ngô Ngọc An 5) Chuyên đề bồi dưỡng Hóahọc – Lê Đăng Khoa...
... chất lợng họctập môn Hoáhọchọc sinh trờng THCS V Giả thuyết khoa học: Việc hớng dẫnhọc sinh họctập PTHH tính theo PTHH đạt đợc hiệu cao tiền đề cho việc phát triển lực trí tuệ học sinh Ngời ... dẫnhọc sinh học làm tập PTHH VIII tài liệu sách tham khảo hỗ trợ SKKN: Sách giáo khoa sách giáo viên Hoáhọc lớp 8, hành Thiết kế dạy HoáhọcHoáhọc Cao Cự Giác Câu hỏi trắc nghiệm tậphoáhọc ... Phơng pháp hớng dẫnhọc sinh học làm tập PTHH Phần III Kết luận chung Hoáhọc nói chung PTHH tính theo PTHH nói riêng đóng vai trò quan trọng việc họctập môn Hoá học, giúp học sinh phát triển...
... tham khảo Sách giáo khoa hoáhọc lớp Sách tậphoáhọc lớp Sách giáo viên hoáhọc lớp Sách hoáhọc nâng cao lớp Sách để học tốt hoáhọc lớp Tuyển tập 108 tập nâng cao hoáhọc lớp Hoàng Vũ 24 ... vào việc nâng cao chất lợng họctậphọc sinh giúp cho học sinh yêu thích môn Hoáhọc Cụ thể : Lớp 8B : Tôi không hớng dẫnhọc sinh theo chuyên đề Lớp 8A : Tôi hớng dẫnhọc sinh đọc, phân tích toán, ... để học sinh rèn luyện kỹ lập phơng trìnhhoáhọc Đến kiểm tra đầu yêu cầu học sinh trình bày lại yêu cầu học sinh làm tập tơng tự - Yêu cầu học sinh học thuộc, nắm công thức chuyển đổi lợng chất,...
... lực học sinh góp phần phát triển t sáng tạo học sinh Nó góp phần tích cực vào việc đổi phơng pháp dạy học: Tích cực hóa hoạt động họctậphọc sinh nhằm phát huy tính tích cực chủ động tự giác học ... thực kế hoạch họctập môn Khi giải BTVL, học sinh biết liên hệ kiến thức khoa học với thực tế đời sống, tình khác nhau; đồng thời, học sinh có điều kiện nắm vững kiến thức giảitậphọc sinh phải ... trung học sở 3) Giới hạn đề tài - Nghiên cứu lý luận dạy học vật lý phần sử dụng tập vật lý dạy học - Lựa chọn hệ thống tập Mắt cách sửa tật mắt đa tiến trình dạy học hệ thống tập - áp dụng dạy học...
... trìnhhoáhọchoáhọc THCS, phân loại dạng tập định tính định lượng Hoáhọc lớp lớp Trong đó, việc viết phươngtrình biễu diễn phản ứng hoáhọc kiến thức trọng tâm tảng cho việc họctậphoáhọc Việc ... hoáhọc giúp học sinh cố lí thuyết , nắm vững tính chất hoáhọc đơn chất hợp chất mà sơ để học sinh giảitập tính theo phươngtrìnhhoáhọc cách xác SKKN: “Phương pháp tư viết phươngtrìnhhoáhọc ... viết phươngtrìnhhoáhọc đến việc viết phươngtrìnhhoáhọc tính chất hoáhọc đơn chất hợp chất lớp lớp • Định hướng theo dạng tập A Cơ sở lý thuyết: Nắm vững tính chất hoáhọc đơn chất hợp chất,...
... NGHIÊN CỨU: Học sinh khối 8, trờng THCS Xi Măng Bỉm Sơn IV MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI: Hớng dẫnhọc sinh học tập, tự họctập PTHH tính theo PTHH Hoáhọc nhằm nâng cao chất lợng họctập môn hoáhọchọc sinh ... họchọc sinh THCS V GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: Việc hớng dẫnhọc sinh họctập PTHH tính theo PTHH đạt đợc hiệu cao tiền đề cho việc phát triển lực trí tuệ học sinh cấp học cao giáo viên sử sụng linh ... nắm vững kiến thức học sinh Từ cần phải sử dụng tập mức khác cho đối tợng học sinh khác nhau: Giỏi, Khá , TB, Yếu Bàihọc phơng trìnhhoáhọc (PTHH) tính theo phơng trìnhhoáhọc đa dạng phong...
... nghiên cứu: Học sinh khối 8, trờng THCS Sơn Cơng IV Mục đích đề tài: Hớng dẫnhọc sinh học tập, tự họctập PTHH tính theo PTHH Hoáhọc nhằm nâng cao chất lợng họctập môn hoáhọchọc sinh THCS ... Hoáhọc giữ vị trí vai trò quan trọng việc dạy họcHoáhọc trờng phổ thông nói chung, đặc biệt lớp trờng THCS nói riêng BàitậpHoáhọc giúp ngời giáo viên kiểm tra đánh giá kết họctậphọc sinh, ... họchọc sinh THCS V Giả thuyết khoa học: Việc hớng dẫnhọc sinh họctập PTHH tính theo PTHH đạt đợc hiệu cao tiền đề cho việc phát triển lực trí tuệ học sinh cấp học cao giáo viên sử sụng linh...
... CỨU: Học sinh khối 8, trường THCS Xi Măng Bỉm Sơn IV MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI: Hướngdẫnhọc sinh học tập, tự họctập PTHH tính theo PTHH Hoáhọc nhằm nâng cao chất lượng họctập môn hoáhọchọc sinh ... Hoáhọc giữ vị trí vai trò quan trọng việc dạy họcHoáhọc trường phổ thông nói chung, đặc biệt lớp trường THCS nói riêng BàitậpHoáhọc giúp người giáo viên kiểm tra đánh giá kết họctậphọc ... họchọc sinh THCS V GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: Việc hướngdẫnhọc sinh họctập PTHH tính theo PTHH đạt hiệu cao tiền đề cho việc phát triển lực trí tuệ học sinh cấp học cao giáo viên sử sụng linh hoạt...
... dẫnhọc sinh tự học nhà: a Ra tập nhà: - Gv tập nhà phù hợp: + Số lượng BTVN khoảng từ -> bài, không nên nhiều + Nên chọn Bt có yêu cầu vừa phải áp dụng kiến thức vừa học Nếu sách giáo khoa tập ... nhà em kiểm tra chưa có biện pháp xử lý hợp lý học sinh vi phạm - Giáo viên tập nhà chưa phù hợp với trình độ học sinh chưa sát với lý thuyết vừa học lớp Ban giám hiệu: - Ban giám hiệu chưa thường ... thể - Gv phải cho Hs chép phần nhà vào b Hướngdẫn hs cách tự học nhà: - Gv Hd Hs lập thời khóa biểu tự học nhà : *Thời gian sau buổi học lớp : + Xem lại (nắm lại kiến thức bản, ví dụ,bài tập giải...
... hc v PTHH v tớnh theo PTHH Hoỏ hc nhm nõng cao cht lng hc mụn hoỏ hc ca hc sinh THCS V GI THUYT KHOA HC: Vic hng dn hc sinh hc v PTHH v tớnh theo PTHH s t c hiu qu cao v s l tin cho vic phỏt trin ... hp vi i tng hc sinh THCS VI PHNG PHP NGHIấN CU Trong ti ny tụi ó dng cỏc phng phỏp nghiờn cu khoa hc nh: Phõn tớch lý thuyt, iu tra c bn, tng kt kinh nghim s phm v s dng mt s phng phỏp thng ... V THC HIN SKKN: T thỏng nm 2005 n thỏng nm 2006 VIII TI LIU V SCH THAM KHO H TR SKKN Sỏch giỏo khoa v sỏch giỏo viờn Hoỏ hc lp 8, hin hnh Thit k bi dy Hoỏ hc v Hoỏ hc Cao C Giỏc Cõu hi trc nghim...
... việc rèn luyện tậpBàihọc kinh nghiệm: - Cần dạy học sinh học toán cách chủ động, sáng tạo - Cần tăng cường việc rèn luyện khả tự học, tự đọc học sinh - Gần gũi, trao đổi với học sinh, tìm hiểu ... có toán tương tự cho học sinh tự rèn C NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA ĐỀ TÀI Phần I kiến thức cần nắm vững Để học sinh làm tậpphươngtrình bậc hai, trước tiên giáo viên phải giúp học sinh nắm vững kiến ... < S > −b c (ở đó: S = x1+ x2 = a ; P = x1.x2 = a ) * Giáo viên cần cho học sinh tự suy luận tìm điều kiện tổng quát, giúp học sinh chủ động giải loại toán Bài 2: Giảiphươngtrình (giải biện luận):...
... BÀITẬP CÁC QUÁ TRÌNH THỦY LỰC VÀ CƠ HỌC Chương NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH THỦY LỰC Bài Tính khối lượng riêng không khí gồm ... 0,99 at Đáp số: 0,62 kg/m3 Hướng dẫn: Tính theo công thức: ρ = ρ T0 p Tp Bài Xác định độ nhớt động học khí cacbonic theo hệ đơn vị kỹ thuật nhiệt độ 30 oC áp suất tuyệt đối 5,28 at Biết độ nhớt động ... công thức: M hh x1 M x M = + + ⋅⋅⋅ µ hh µ1 µ2 M hh =? µ hh M =? µ hh = ? Bài Xác định độ nhớt động học hỗn hợp lỏng gồm 70% mol O 30% mol N2 84 oK áp suất tuyệt đối at Biết độ nhớt động lực O N2...
... Phần điện học lớp THCS" tiết học Kết thực trạng Phần điện học lớp đợc kế thừa từ phần điện học lớp , vào đầu năm học lớp cho học sinh làm đề kiểm tra 15 phút để kiểm tra kiến thức em học lớp ... hớng dẫnhọc sinh tự lực lĩnh hội kiến thức phần điện học lớp tiết học Một kiến thức quan trọng tiết học phần hớng dẫngiảitập cho học sinh Tôi bớc hớng dẫn em giải thành thạo tập tiết học Kết ... Phần điện học lớp phần quan trọng chơng trình Vật Lý lớp Đặc biệt công tác bồi dỡng học sinh giỏi cấp Năm học có học sinh đạt giỏi cấp huyện lớp Trong năm học thay sách lớp vừa qua số học sinh...