... ngi tham d giao tip Giao tip song phng: l giao tip ú cú ngi tip xỳc vi Giao tip nhúm: l giao tip m ú mt nhúm ngi trao i, bn bc vi i n thng nht v mt no ú - Theo mc ớch giao tip Giao tip chớnh ... cht cỏc hot ng ca ngi: giao tip ny mang mu sc ngh nghip nh: giao tip s phm, giao tip kinh doanh, giao tip khỏch sn - Theo khong cỏch Giao tip ngoi giao: cú tớnh cht xó giao, thụng thng khong ... LUN V GIAO TIP NG X 10 1.1 Giao tip 10 1.1.1 Khỏi nim v giao tip 10 1.1.2 Quỏ trỡnh giao tip 12 1.1.3 Phõn loi giao tip 13 1.1.4 Tm quan trng ca giao tip...
... khác * Theo tính chất tiếp xúc: - Giaotiếp trực tiếp: Là loại giaotiếp thông dụng hoạtđộng ng-ời Các đối t-ợng giaotiếp thông dụng hoạtđộng ng-ời Các đối t-ợng giaotiếp gặp gỡ nhau, thông ... hiểu hoạtđộnggiaotiếp ứng xử nhân viên phục vụ khách sạn Hữu Nghị CHƯƠNG I: Cơ sở lí luận giaotiếp ứng xử 1.1 Khái niệm GiaotiếpGiaotiếphoạtđộng trao đổi thông tin để nhận biết tác động ... ng-ời: Giao phân loại đa dạng, có hoạtđộng có t-ơng ứng số loại giao tiếp, mang màu sắc nghề nghiệp nh-: giaotiếp s- phạm, giaotiếp kinh doanh, giaotiếp khách sạn * Theo khoảng cách - Giao tiếp...
... Hiểu tầm quan trọng thực giaotiếp kinh doanh Giaotiếpđóng vai trò quan trọng kinh doanh nhiều mang tính định thành công thương vụ lớn Không đơn nói cho hay, giaotiếp bao gồm nhiều khía cạnh ... hoạtđộng vào ngày 21/12/1991, Sacombank xuất phát điểm ngân hàng nhỏ, đời giai đoạn khó khăn đất nước với số vốn điều lệ ban đầu 03 tỷ đồnghoạtđộng chủ yếu vùng ven TP.HCM Sau gần 18 năm hoạt ... phủ dành cho hoạtđộng từ thiện suốt năm qua; » Bằng khen Thủ tướng Chính phủ năm 2008 có đóng góp tích cực vào hoạtđộng kiềm chế lạm phát kinh tế; » Cờ thi đua Thống đốc NHNN Việt Nam thành...
... trò gia tiếphoạtđộng kinh doanh Hoạtđộng quản trị kinh doanh thực chất hoạtđộnggiaotiếp Trong hoạtđộng mình, nhà quản trị phải giaotiếp với nhân viên để truyền đạt nhiệm vụ, động viên, ... ứng với yếu tố giaotiếp có ba khía cạnh : giao lưu,tác động qua lại tri giác Khía cạnh giao lưu giaotiếp gắn liền với đặc điểm đặcthù trình trao đổi thông tin hai bên giaotiếp với có tính ... trò giaotiếpGiaotiếp có vai trò đặc biệt quan trọng đời sống xã hội người hoạtđộng kinh doanh * Vai trò giaotiếp đời sống xã hội Về chất,con người tổng hoà mối quan hệ xã hội Nhờ có giao tiếp...
... hoạtđộnggiaotiếp thành viên gia đình - 33% nêu khó khăn vê kinh tế Những khó khăn nói thực có ảnh hưởng đến hoạtđộnggiaotiếp gia đình, làm giảm nhiều số lượng lẫn chất lượng hoạtđộnggiao ... lễ, ngày hội Hoạtđộnggiaotiếp lớp người trẻ tuổi hiếu động đặt nhiều vấn đề cho ngành đoàn thể việc đáp ứng nhu cầu xác đáng họ Nghiên cứu cách chi tiết kỹ lưỡng hoạtđộnggiaotiếp xã hội ... Theo xu hướng này, quan hệ giaotiếp kiểu cha mẹ - riêng ngày tăng cường, không gian giaotiếp ngày mở rộng Đây sư phản ánh quan hệ tiếp xúc hai hệ; hoạtđộnggiaotiếp kiểu đặt nhiều vấn đề...
... _Giao tiếp song phương : Là giaotiếp có người tiếp xúc với _Giao tiếp nhóm : Là giaotiếp mà nhóm người trao đổi bàn bạc với để đến thống vấn đề 1.1.3.5 Theo tính chất hoạtđộnggiaotiếpGiaotiếp ... Có nhiều loại giaotiếp dựa theo tiêu chí khác 1.1.3.1.Theo tính chất tiếp xúc : _Giao tiếp trực tiếp : Là loại giaotiếp thông dụng hoạtđộng người Các đối tượng giaotiếp trực tiếp gặp gỡ thông ... quan niệm Việt Nam, ta đến kết luận chung khái niệm giaotiếp sau : “ Giaotiếphoạtđộng người trình trao đổi tiếp xúc với xã hội thông qua công cụ giaotiếp để thực mục đích giaotiếp ” Bùi...
... Giaotiếphoạtđộng xác lập, vận hành mối quan hệ người với người nhằm thỏa mãn nhu cầu định Vai trò giaotiếp 2.1 Giaotiếp điều kiện tồn cá nhân xã hội - Giaotiếp điều kiện tồn người Nếu giao ... tiện quan trọng để giaotiếpđặc trưng quan trọng người tiếng nói ngôn ngữ - Giaotiếp giúp người truyền đạt kinh nghiệm, thuyết phục, kích thích đối tượng giaotiếphoạt động, giải vấn đề học ... cảm, vốn sống, kinh nghiệm của đối tượng giao tiếp, nhờ mà chủ thể giaotiếp đáp ứng kịp thời, phù hợp với mục đích nhiệm vụ giaotiếp - Từ tạo thành hình thức giaotiếp cá nhân với cá nhân, cá...
... lớ lứa tuổi nhân cách cá nhân Hoạtđộnggiaotiếp 2.1 Khái niệm hoạtđộnggiaotiếpHoạtđộnggiao tiếp: hoạtđộng trao đổi thông tin người xã hội Hoạtđộnggiaotiếp ngôn ngữ diễn theo hai trình: ... sử dụng hoạtđộnggiaotiếp bao gồm: đích nhận thức, đích bộc lộ, đích hành động, đích tiếp xúc Chương II HOẠTĐỘNGGIAOTIẾPCỦA THANH NIÊN DƯỚI ẢNH HƯỞNG CỦA INTERNET Phương tiện giaotiếp Có ... ảnh hưởng tới toàn hoạtđộnggiaotiếp niên bao gồm: phương tiện giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nhân vật giao tiếp, nội dung mục đích giaotiếp Trong đó, phương tiện giaotiếp phương diện chịu...
... Kháng" Phần Lý thuyết chung hoạtđộnggiaotiếp công ty kinh doanh 1.1 Khái niệm giaotiếp kinh doanh thương mại LHP 1202BMKT1421 Page Thảo luận tâm lý kinh doanh- nhóm Giaotiếp kinh doanh thương ... hỏi người giaotiếp cần có quan sát, nhạy bén, tế nhị Các nhà nghiên cứu rằng, giaotiếp tác động từ ngữ chiếm 30- 40%, phần lại cách biểu đạt thể, giaotiếp không lời qua vẻ mặt, động tác, dáng ... hướng tới Phần Thực trạng hoạtđộnggiaotiếp kinh doanh sản phẩm nhà hàng KFC Huỳnh Thúc Kháng 3.1 Các phương pháp giaotiếp nhà hàng KFC Huỳnh Thúc Kháng ứng dụng giaotiếp với khách hàng 3.1.1...
... Đáng nói đến phương pháp dạy Giaotiếp (the Communicative Approach) đời vào năm 1980 Dạy giaotiếp dạy cho học viên có lực giaotiếp tốt Theo Hymes (1985: 13) lực giaotiếp “tri thức tổng quan lực ... giáo viên phản hồi chữa lỗi nói hoạtđộnggiaotiếp sinh viên QUAN SÁT LÓP (Xem phụ lục 2) Quan sát lớp tập trung vào ảnh hưởng phản hổi chữa lỗi hoạtđộnggiaotiếp nói sinh viên Để thuận tiện ... động phản hồi chữa lỗi trình sinh viên thực hành giaotiếp lớp học Qua thực “Nghiên CÍỈII lác động phản hồi chữa lỗi 48 hoạtđộnggiaotiếp lớp học tiếng Anh trường Đại học KHTN, Đại học QGHN” đề...
... học kỹ nói tiếng Anh theo cách nào? Cách bạn thích nhất? Bạn có thường học kỹ nói qua hoạtđộng cặp, nhóm không? Theo bạn, hoạtđộng cặp nhóm có lợi cho việc học kỹ nói bạn? Các hoạtđộng bạn thích ... ngợi sau hoạtđộng g Không làm h Ý kiến khác …………………………………………………… 10 Bạn có thích hoạtđộng cặp nhóm học nói không? a Rất thích b Thích c Không thích d Chán 11 Sau kỳ học, tham gia hoạtđộng cặp, ... nói tiếng Anh? A Bạn phải học môn bắt buộc chương trình học tiếng Anh trường b.Bạn học để vượt qua kỳ thi nói bắt buộc trường c Nói tiếng anh cần thiết cho công việc tương lai bạn d Học nói tiếng...
... English at HaNoi Foreign Language Teaching Center Phân tích so sánh số hoạtđộnggiaotiếp nhằm làm giảm lo lắng người học nói tiếng Anh trung tâm Anh ngữ sư phạm Hà Nội M.A MINOR THESIS Field: Code:...
... thông tin 19 Giaotiếp thức bên • • • • • Thư tín Fax Điện thoại Trực tuyến Trực tiếp 20 Giaotiếp phi thức bên • Tennis • Tiệc… 21 Các phương tiện giaotiếp - Phương tiện giaotiếp ngôn ngữ ... 12% Rào cản giaotiếp • Nhận thức khác • Môi trường giaotiếp hạn chế – Lỗi giaotiếp xuất khâu trình giaotiếp – Không nên dùng kênh giaotiếp – 90% 638 nhân viên: có ý tưởng nâng cao hiệu kinh ... nhạy cảm giaotiếp + Nét mặt: Trong giaotiếp nét mặt biểu lộ thái độ, cảm xúc người + Nụ cười: Trong giaotiếp người ta dùng nụ cười để biểu lộ tình cảm, thái độ + Ánh mắt: Trong giaotiếp ánh...
... thuyết hoạtđộnggiaotiếp ngôn ngữ quan điểm coi hoạtđộng văn học hoạtđộnggiao tiếp. Cần phải quan niệm hoạtđộng văn học hoạtđộnggiao tiếp, kiểu hoạtđộnggiaotiếpđặc biệt tính chất hoạtđộng ... hoá Hoạtđộng văn học phận hoạtđộnggiaotiếp ngôn ngữ hoạtđộng văn học đáp ứng yêu cầu hoạtđộnggiaotiếp ngôn ngữ nói chung Có nhiều tác giả đặt hoạtđộng văn học vào lĩnh vực hoạtđộng ... động văn học ` Nói tóm lại hoạtđộng văn học phải quan niệm hoạtđộnggiaotiếp ngôn ngữ , thực hoá kiểu hoạtđộnggiaotiếpđặc biệt, điều thể tính chất giaotiếphoạtđộng văn học, giống 10 Tiểu...
... lâm thời từ tiếngViệthoạtđộnggiaotiếp CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Hoạtđộnggiaotiếp gì? 1.1.1 Khái niệm Hoạtđộnggiaotiếphoạtđộng diễn thường xuyên thành viên xã hội Giaotiếp có nơi, ... tạo hoạtđộnggiaotiếp lại vừa chi phối tới hoạtđộnggiaotiếp Các nhân tố là: 1.1.2.1 Nhân vật giaotiếp Là người tham gia vào giaotiếp ngôn ngữ, dùng ngôn ngữ để tạo lời nói Trong giao tiếp, ... lâm thời lời nói, lời nói, hoạtđộnggiaotiếp ta phải phụ thuộc vào ngữ cảnh giao tiếp, nhân vật giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phong cách giaotiếp *Tóm lại: Chúng ta cần...
... 1.1.3.1 Sáng tác tiếp nhận văn học hoạtđộnggiaotiếp 1.1.3.2 Giaotiếp văn học dạng đặc biệt giaotiếp ngôn ngữ 1.1.4 Lí luận về hoạtđộng dạy học TPVC nhà trường ... Trong giảng dạy Tiếng Việt, GS.TS Bùi Minh Toán bài: Về quan điểm giaotiếp dạy học tiếngViệt (TC Nghiên cứu Giáo dục, 5/1995), từ việc khẳng định Hoạtđộnggiaotiếphoạtđộng phát nhận thông ... nhu cầu giao tiếp, hoạtđộnggiaotiếp với đời sống, với người với thân chủ thể sáng tạo” [20, 225] Những hoạtđộnggiao lưu” người sáng tác người tiếp nhận qua tác phẩm VH gọi hoạtđộng GTVH...
... viết gì? 3.2.Vai trò chữ viếthoạtđộngviết Căn pháp lý cho hoạtđộng người Công cụ truyền tải thông tin theo thời gian 3.3 Giải pháp nâng cao hiệu hoạtđộngviếtgiaotiếp Ngôn từ sáng Xác định ... (2) (Trọng tâm thuyết trình phút) GiaoTiếp Tổng kết: Thực tiễn giai pháp(4) (Đề cập phút) hoạtđộng GT(3) (Trọng tâm thuyết trình phút) I Lý luận chung giaotiếp 1.Khái niệm: Là trình trao đổi ... 1.Thực trạng giaotiếp công sở Thiếu tôn trọng Lộn xộn xưng hô xưng hô với người n ộ i dân Giải pháp 2.Giải pháp Cán bộ, công chức giaotiếp hành cần nắm vững số nguyên tắc văn hóa giaotiếp hành...
... tìm hiểu hoạtđộnggiaotiếp văn chương 1.2 Giaotiếp văn chương 1.2.1 Các quan niệm giaotiếp văn chương a Quan niệm phi giaotiếp Quan niệm cho văn chương hoạtđộnggiao tiếp, chức giaotiếp Nhà ... hiểu hoạtđộnggiaotiếp truyện ngắn “Vợ nhặt” Kim Lân thể không tìm hiểu hoạtđộnggiaotiếp tác phẩm Từ cách khác, nói, nghiên cứu hoạtđộnggiaotiếp ngôn ngữ, ta không dừng lại hoạtđộnggiao ... thấy tiếng lòng than thân hàm ý tố cáo chế độ nam quyền Tóm lại, chất hoạtđộng văn chương hoạtđộnggiaotiếp với đầy đủ nhân tố hoạtđộnggiaotiếp thông thường Tuy nhiên, hoạtđộnggiao tiếp...