... viện NC Công nghệ may Tổ chức TT đàotạo nâng cao Thiết kế thời trang Đàotạo TT CNTT Tài TT khảo thí Công nghệ thông tin Tự động hoá Quản trị - đầu t kỹ thuật điện Cơ khí Kinh tế & quản SX Thơng ... Lênin quản lý khoa học & hợp tác quốc tế Công Quản trị trị & tác học sinh, sinh viên TT Thực hành TT ứng học liệu TT dụng KHKT & chuyển giao CN Trung tâm đàotạo quốc tế Trung tâm th viện Quản ... 47 Bng 4.4 Kt qu iu tra hc sinh v k hoch kim tra nh k 48 Bng 4.5 Kt qu iu tra v kim tra nh k 49 Bng 4.6 Kt qu iu tra v hỡnh thc thi 50 Bng 4.7 Kt qu iu tra giỏo viờn v hc sinh...
... thực côngtáckiểmtrađánhgiákết học tập - Tăng cường côngtác kế hoạch hóa, tổ chức, đạo quản lý côngtáckiểmtrađánhgiákết học tập - Tăng cường kiểmtra việc thực chế định giáo dục đàotạo ... côngtáckiểmtrađánhgiákết học tập học sinh quản lý côngtáckiểmtrađánhgiákết học tập học sinh nhà trường Khảo sát 33 giáo viên (cơ hữu thỉnh giảng) trường thực trạng côngtáckiểmtra ... V QUẢN LÝ CÔNGTÁCKIỂMTRA – ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ HỌC TẬP 1.1 TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU V QUẢN LÝ CÔNGTÁCKIỂMTRA -ĐÁNH GIÁKẾTQUẢ HỌC TẬP 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA Đ TÀI 1.2.1 Quản lý, quản...
... chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtra - đánhgiákết học tập Chƣơng 2: Thực trạng côngtáckiểmtra - đánhgiá quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập sinh viên trường ... mạnh quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập * Hạn chế quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập 2.3.2.2 Nguyên nhân Tiểu kết chƣơng Những năm vừa qua, côngtáckiểmtra - đánhgiá ... kiểm tra- đánhgiákiểmtra - đánhgiákết học tập Nội dung chương đề cập đến khái niệm liên quan tới quản lý quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập, khái niệm kiểm tra, đánh giá, kết...
... tra 1.2.4 ỏnh giỏ 1.2.5 Kim tra - ỏnh giỏ 10 1.2.6 Kt qu hc 10 1.2.7 Mi quan h gia kt qu kim tra - ỏnh giỏ v cht lng o to nủi 11 chung 1.3 Lý lun v kim tra - ỏnh giỏ 12 1.3.1 Tng quan v kim tra ... trớnh kim tra - ỏnh giỏ v kt qu mi m bo tỡnh n nh ca nủ Vic kim tra - ỏnh giỏ phi tr li c cỏc cõu hi sau: - Mc tiờu kim tra - ỏnh giỏ? - Ni dung kim tra - ỏnh giỏ - Tiờu chun, tiờu chỡ kim tra - ... - ỏnh giỏ? - Kim tra - ỏnh giỏ bng phng phỏp no, phng tin no? - Ai kim tra - ỏnh giỏ? - Thi im kim tra - ỏnh giỏ? - a im kim tra - ỏnh giỏ? - Quyn li v trỏch nhim ca ngi c kim tra - ỏnh giỏ? -...
... cải thiện tình trạng kiểmtrađánhgiá để phát huy tốt lực người học, để việc kiểmtrađánhgiákết phản ánh người học cố gắng suốt trình học tập Hơn nữa, để người học nhìn vào kếtkiểmtrađánh ... trọng Kiểmtrađánhgiá chưa trọng đến kỹ năng, thái độ người học, mang tính áp đặt Việc kiểmtrađánhgiá chưa làm tăng cường số kỹ người học như: kỹ làm việc độc lập, lực sáng tạo, lực sử dụng công ... Điều dẫn đến kết tập lớn chưa phản ánh thực trạng việc hợp tác nhóm Trên số khó khăn mà giáo viên gặp phải thực việc kiểm tra, đánhgiá theo hướng tiếp cận lực người học mà cá nhân muốn trao đổi,...
... kiểmtrađánhgiákết học tập * Hình thức kiểm tra, loại kiểm tra, số lần kiểm tra: − Hình thức kiểm tra: Kiểmtra miệng (kiểm tra hỏi - đáp), kiểmtra viết, kiểmtra thực hành − Các loại kiểm tra: ... quản lý côngtáckiểm tra, đánhgiákết học tập học sinh THCS Giải pháp quản lý côngtáckiểmtrađánhgiá cách làm, cách hành động cụ thể để nâng cao hiệu côngtáckiểmtrađánhgiákết học ... mục đích đánhgiá khác có dạng đánhgiá khác nhau, như: đánhgiá hệ thống giáo dục, đánhgiá bậc học, đánhgiá sở giáo dục, đánhgiá giáo viên, đánhgiá học sinh, đánhgiá hoạt động quản lý hiệu...
... Chẳng hạn nh: Đánhgiá hệ thống giáo dục quốc gia, đánhgiá đơn vị giáo dục, đánhgiá việc dạy học giáo dục giáo viên, đánhgiákết học tập HS Trên đối tợng cần xem xét đánhgiákết học tập cốt ... quyền hạn để đánhgiá sản phẩm ngời đánhgiá Thái độ ngời đánhgiá thể phải phù hợp chuẩn đánhgiá quy định chuẩn đánhgiá phải khách quan, có ý nghĩa Theo tácgiả Trần Bá Hoành: Đánhgiá trình ... thống Đánhgiá trớc, sau học xong phần chơng trình Kết hợp theo dõi thờng xuyên với kiểmtrađánhgiá định kỳ đánhgiá tổng kết cuối năm học, cuối khoá học Số lần kiểmtra phải đủ mức để đánh giá...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG THỊ SONG THANH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNGTÁCKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI Chuyên ngành: QUẢN ... niệm quản lý 12 1.2.2 Giáo dục quản lý giáo dục 14 1.2.3 Kiểm tra, đánhgiákết học tập 18 1.2.4 Quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiákết học tập 22 1.3 Hoạt động ... lƣợng giáo dục đại học, khâu đột phá then chốt nâng cao chất lƣợng côngtác quản lý đàotạo nhà trƣờng Quản lý đàotạo hoạt động bao gồm: Quản lý mục tiêu, nội dung, chƣơng trình, chuẩn mực đào tạo, ...
... mục đích đánhgiá khác có dạng đánhgiá khác nhau, như: đánhgiá hệ thống giáo dục, đánhgiá bậc học, đánhgiá sở giáo dục, đánhgiá giáo viên, đánhgiá học sinh, đánhgiá hoạt động quản lý hiệu ... trình bày lý luận quản lý côngtáckiểmtrađánhgiákết học tập học sinh, xây dựng khái niệm quản lý côngtáckiểmtrađánhgiákết học tập học sinh phân biệt kiểm tra, đánhgiá theo phương pháp ... việc đánhgiá giáo dục Đánhgiá giáo dục quốc giacông việc tổ chức 26 giáo viên nên thường xuyên xem kiểmtrađánhgiácông cụ để giúp học sinh tự đánhgiáhoànthiện thân Đối với càn quản lý giáo...
... luận quản lý hoạt động đổi kiểmtrađánhgiákết học tập 1.2.1 Bản chất quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiá KQHT 1.2.2 Nội dung đổi kiểm tra, đánhgiákết học tập 1.2.3 Quản lý hoạt động đổi kiểm ... đo kiểm tra, đánhgiá hoạt động dạy học Xây dựng quy trình kiểm tra, đánhgiá Xây dựng lực lượng kiểm tra, đánhgiá Anh (chị) cho biết nguyên nhân làm hạn chế khả kết thực côngtáckiểm tra, đánh ... đánhgiákết giáo dục từ nặng kiểmtra trí nhớ sang kiểm tra, đánhgiá lực vận dụng kiến thức giải vấn đề, coi trọng kiểmtrađánhgiákết học tập với kiểmtrađánhgiá trình học tập để tác động...
... Hình thức kiểm tra, đánhgiá Hình thức kiểm tra: Kiểmtra miệng (kiểm tra hỏi đáp), kiểmtra viết kiểmtra thực hành Các loại kiểm tra: Kiểmtra thường xuyên, kiểmtra định kỳ (gồm kiểm tra viết ... kiểm tra, đánhgiá 16 1.3.4 Hình thức kiểm tra, đánhgiá .18 1.3.5 Sử dụng kếtkiểm tra, đánhgiá 19 1.4 Một số vấn đề đổi quản lý côngtáckiểm tra, đánhgiákết học tập học ... hoạch kiểm tra- đánhgiá 21 1.4.2.2 Tổ chức, đạo thực kế hoạch kiểm tra- đánhgiá 23 1.4.2.3 Sử dụng kếtkiểmtra để đánhgiá .25 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đổi côngtáckiểm tra- đánh...
... TRẠNG VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Hoạt động 2.1 Tì m hi ểu nh ững b ất c ập (thực trạng nguyên nhân) kiểm tra, đánhgiákết họ c ... MỚI KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Hoạt động 3.1 Tổ ch ức cho học viên thảo luận đề xuất ý tưởng đổi kiểm tra, đánhgiá k ết họ c t ập củ a học viên giáo dục ... th c tr ng THAY LỜI KẾT Ki m tra ánh giá có quan h h u c v i nhau, ki m tra ph c v cho vi c ánh giá c xác; có ki m tra mà không ánh giá ki m tra ý ngh a; ánh ki m tra ánh giá thi u c s , không...
... nữ diễm thuỳ biện pháp quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập sinh viên tr-ờng cao đẳng du lịch hà nội luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Chuyên ngành: quản lý giáo dục Mã số: 60 14 05 ... Đh Đại học DL Du lịch KT - ĐG Kiểmtra - Đánhgiá KQHT Kết học tập QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục QT Quản trị KS - NH Khách sạn Nhà hàng GS Giáo s- MC LC M U TRANG Lý chn ti Mc ớch nghiờn ... Danh mục từ viết tắt Bộ Gd&ĐT Bộ Giáo dục Đàotạo Bộ LĐ - TB XH Bộ Lao động Th-ơng binh Xã hội CB Cán GV Giảng viên SV Sinh viên CBCNV Cán công nhân viên CBQL Cán quản lý CĐ DLHN Cao đẳng Du lịch...
... SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ 1.2.1 Các khái niệm vai trò kiểm tra, đánhgiákết học tập Khái niệm kiểm tra, đánhgiá * Khái niệm kiểm tra: Kiểmtrađánhgiákết học tập SV nhằm theo ... Làm sở khoa học việc kiểmtrađánhgiákết học tập sinh viên quacôngkiểmtrađánhgiá nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu trình đàotạo - Xây dựng công cụ kiểmtrađánhgiá phần Cơ học phù ... thức đánh giá, phương thức đánh giá, phương tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểmtra để đánhgiá sinh viên Đổi hình thức đánhgiá sử dụng phối hợp hình thức, phương pháp kiểmtra đánh...
... tổng hợp, đánh giá, ứng dụng) kể ca bậc tuyệt cao (sáng tạo) Việc kiểmtra - đánhgiá KQHT s v chúng tỏi tiến hành hình thức: Mổt lủ qua điều tra ăngkét với s v để kiêmtra - đánhgiá xác định ... riêng mục tiêu đàotạo nói chung V nhũng vấn đề cụ thể 1.2.5 Định chuẩn công cụ kiểmtra - đánhgiá KQHT môn Tâm ií học 1.2.5.1 K hái niệm chu ng Theo Philippe M eirieu, công cụ đánhgiá phương tiện ... vụ giáo dục đàotạo đảm nhiệm vai trò xã hội: nhà su phạm nmrời tuyên chọn (khi chấm điểm xét thi đỗ cho người học) Với vai trò đó, tương úng với cách đánhgiá Chức đánhgiá Các chức đánh giá...
... chuyên giađánhgiá giáo dục bồi dưỡng lực đánhgiá người giáo viên; Tạo thay đổi mạnh mẽ nhận thức côngtáckiểmtrađánh giá; Cải tiến phương pháp kiểmtrađánhgiá phù hợp với định hướng Giáo dục ... thi, kiểmtrađánhgiá chất lượng giáo dục [1] Trong đổi kiểm tra, thi đánhgiá chất lượng giáo dục coi giải pháp đột phá đổi giáo dục Đây chủ trương đắn Bộ Giáo dục đàotạo Bởi lẽ hoạt động Kiểm ... cận đánhgiá thực tế xây dựng trình công cụ đánhgiákết học tập môn Đo lường đánhgiá giáo dục”, Đại học giáo dục – Đại học quốc gia Hà Nội 16 Trần Thị Tuyết Oanh (2007), Đánhgiá đo lường kết...