0

học sinh thực hiện được kĩ thuật động tác nghiêm túc tích cực tập luyện

sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực hiện có hiệu quả các thí nghiệm trong giờ học Vật lí cấp THCS

sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực hiện có hiệu quả các thí nghiệm trong giờ học Vật lí cấp THCS

Tài liệu khác

... định luật để giải tập mặt phẳng nghiêng, ròng rọc động 2/ KN: - Làm TN nghiên cứu để đến định luật công - Chính xác thao tác TN 3/ TĐ: - Nghiêm túc, trung thực, hợp tác TN học tập môn II/ Chuẩn ... kế 5N,1 ròng rọc động, nặng 200g + sợi dây mảnh không giãn, thớc thẳng, giá TN * GV: Phiếu học tập nhóm (Bảng 14.1/SGK) + Máy tính, máy chiếu III/ Tổ chức hoạt động học tập học sinh: 1/ Tổ chức: ... nhn thc ca hc sinh s khú a c phng ỏn thớ nghim, giỏo viờn cú th gi ý hoc a thớ nghim v cho hc sinh lm Bc 3: Hc sinh lm thớ nghim Phng phỏp thc hnh l hỡnh thnh v rốn luyn cho hc sinh mt s k nng...
  • 20
  • 399
  • 0
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập dẫn dắt nhằm nâng cao hiệu qủa thực hiện kĩ thuật động tác lộn sau tỳ vai từ chống cánh tay ở xà kép cho nam sinh viên k44 khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập dẫn dắt nhằm nâng cao hiệu qủa thực hiện thuật động tác lộn sau tỳ vai từ chống cánh tay ở xà kép cho nam sinh viên k44 khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh

Khoa học xã hội

... đứng ghế cầm cổ chân) Bài tập 4: Từ chuối vai, dang tay thực phần hai động tác lộn sau tỳ vai Bài tập 6: Thực động tác lộn sau ỡn thân đệm thể dục Bài tập 7: Thực động tác lộn sau ỡn thân lên ... giải khâu then chốt tập có kỹ thuật động tác phức tạp, động tác khó nh động tác lộn sau tỳ vai từ chống cánh tay Các tập dẫn dắt nói đợc đa vào học đầu phần tất buổi học thực hành thể dục dụng ... khoa học mà kết thực kỹ thuật động tác lộn sau tỳ vai từ chống cánh tay xà kép nhóm sinh viên thực nghiệm A, cao hẳn nhóm sinh viên đối chiếu B Điểm trung bình cộng thi môn thực kỹ thuật động tác...
  • 34
  • 988
  • 1
SKKN Kinh nghiệm quản lý học sinh thực hiện chỉ tiêu lâm sàng Trường TC Y- Dược Hợp Lực

SKKN Kinh nghiệm quản lý học sinh thực hiện chỉ tiêu lâm sàng Trường TC Y- Dược Hợp Lực

Giáo dục học

... phân công thực tập theo nhóm học sinh Học sinh đến khoa thực tập giáo viên phân công theo nhóm, theo đơn nguyên khoa phòng.Phân công cụ thể buồng bệnh cho học sinh trình thực tập học sinh thực công ... Việc dùng bảng quản lý thực tiêu lâm sàng giúp kích thích học sinh tích cực tự giác học tập học sinh Muốn làm vậy, người giáo viên phải dành tình cảm cho học sinh, để học sinh xem giáo viên người ... học sinh học lâm sàng tốt đánh giá kết học sinh sau hết đợt thực tập khoa cách khách quan 13 học sinh thích phương pháp “ quản lý học sinh thực tiêu lâm sàng” Qua làm phiếu thăm dò 350/600 học...
  • 19
  • 367
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5 dạng toán   toán chuyển động đều

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5 dạng toán toán chuyển động đều

Mầm non - Tiểu học

... toán : a)- Dạy học sinh biết quan sát mô hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ : Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số h ọc sinh nam em Hỏi có học sinh nam ? học sinh nữ ? (dạng ... ể học sinh có phương pháp học tập, làm việc khoa học, sáng tạo : Các phẩm chất : *- Hình thành nề nếp học tập, làm việc có kế hoạch *- Rèn luyện tính cách cẩn thận, chu đáo học tập *- Rèn luyện ... h ọc sinh vận dụng kiến thức, rèn luyện tính toán, ngôn ngữ Đồng thời qua việc giải toán học sinh mà giáo viên dễ dàng phát ưu điểm, thiếu sót em kiến thức, năng, tư để giúp học sinh...
  • 7
  • 522
  • 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... tốn cho học sinh đặc thù mơn tốn chủ yếu thực hành giải tốn học sinh phải nhận dạng phân loại tập Trong việc quy đồng mẫu số hữu tỉ loại tập buộc học sinh phải có nói Bởi học sinh thực tốt ... vào giảng dạy học sinh lớp tơi, nhận thấy học sinh khơng lúng túng thấy ngại gặp dạng tập từ rèn luyện cho học sinh cần thiết Tuy nhiên việc hình thành nói chung, học tập nói riêng q ... tính thực tiễn, thực hành, suy luận hợp lơgic, Kỹ vận dụng tốn học vào thực tế, Chú ý cách dạy cho em hướng tới việc học tập chủ Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -3- Hướng dẫn học sinh...
  • 24
  • 2,817
  • 4
Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ

Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ

Trung học cơ sở - phổ thông

... tốn cho học sinh đặc thù mơn tốn chủ yếu thực hành giải tốn học sinh phải nhận dạng phân loại tập Trong việc quy đồng mẫu số hữu tỉ loại tập buộc học sinh phải có nói Bởi học sinh thực tốt ... vào giảng dạy học sinh lớp tơi, nhận thấy học sinh khơng lúng túng thấy ngại gặp dạng tập từ rèn luyện cho học sinh cần thiết Tuy nhiên việc hình thành nói chung, học tập nói riêng q ... tính thực tiễn, thực hành, suy luận hợp lơgic, Kỹ vận dụng tốn học vào thực tế, Chú ý cách dạy cho em hướng tới việc học tập chủ Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -3- Hướng dẫn học sinh...
  • 24
  • 1,564
  • 5
Làm mẫu kĩ thuật , động tác trong giờ học thể dục bậc THCS

Làm mẫu thuật , động tác trong giờ học thể dục bậc THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... thuật, động tác giúp học sinh rèn luyện t đúng, kiên trì say mê học tập - Làm mẫu kỹ thuật, động tác không dừng lại việc học sinh tiếp thu động tác luyện tập lớp hay ôn tập nhà mà giúp học sinh ... mẫu động tác, yêu cầu mà học sinh thực cha Ví dụ: Khi ôn hai động tác vơn thở tay học, ta dừng lại động tác học sinh tập (Nừu cha đúng) để làm mẫu lại động tác đó, sau học sinh thực xong động tác ... khái niệm kỹ thuật, động tác - Làm mẫu toàn kỹ thuật, động tác đũng theo biên độ tốc độ động tác - Vừa phân tích vừa làm động tác theo cử động - Làm tổng hợp toàn kỹ thuật, động tác Minh hoạ...
  • 10
  • 631
  • 5
Cần linh hoạt khi dạy học sinh thực hiện theo mẫu

Cần linh hoạt khi dạy học sinh thực hiện theo mẫu

Tư liệu khác

... chút trao đổi với bạn đồng nghiệp để mong cần thận trọng đưa mẫu linh hoạt đánh giá lời giải học sinh Bình Phương (Hà Nội) ... ố k ẹ đ bán, đ th ẳ bên ph ả bi ể th ị s ố k ẹ l i o n ng u o ã o n ng i u o i V m ẫ trên, h ọ sinh s ẽ “b ắ ch ướ” nh ữ t ươg t ự i u c t c ng n Ví d ụ3 : Sau bán 35 xe đạ c hàng 23 xe đạ H...
  • 3
  • 162
  • 0
Bản cam kết của giáo viên và học sinh thực hiện chỉ thị của cấp trên

Bản cam kết của giáo viên và học sinh thực hiện chỉ thị của cấp trên

Tư liệu khác

... chặn tiêu cực giáo dục 10 Thực nghiêm túc chủ trương, sách Đảng, nhà nước, quy ước cộng đồng nơi cư trú Thi hành nhiệm vụ tổ chức phân công, điều động công tác + Đối với học sinh: Đi học chuẩn ... Đánh giá lực học sinh cách trung thực, công bằng, xác, không chạy theo bệnh thành tích Có thái độ nghiêm túc tổ chức kiểm tra, thi cử Phải hết lòng thương yêu, giúp đỡ, gần gủi học sinh; không ... công tác + Đối với học sinh: Đi học chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ Đến lớp phải thuộc thực tốt nhiệm vụ giáo viên yêu cầu Có thái độ trung thực, không gian lận, quay cóp kiểm tra, thi cử Không...
  • 2
  • 3,287
  • 6
TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET  TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 THCS.    LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 THCS. LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... cách đó, người học rèn luyện cho giao tiếp, ứng xử có văn hóa, thói quen học tập, lao động, tổ chức, hoạt động nhóm…Với khả trên, việc tổ chức hoạt động ngoại khóa có tác dụng lớn giáo ... trình học tập HS phải có tổ chức tốt (kĩ xây dựng kế hoạch, làm việc cộng tác, giao tiếp) • GV phải có làm việc với Internet để tổ chức trình học tập cho HS (kĩ khai thác thông tin, ... lợi ích cho học sinh, làm giảng sinh động, giúp học sinh hiểu dễ dàng • Thực hành nhiều lần áp dụng vào giảng thường xuyên • Nâng cao chuyên môn thông qua CNTT • Hoàn thiện thực hành, áp...
  • 99
  • 1,086
  • 7
skkn sử dụng phương pháp trực quan giúp học sinh thực hiện tốt bài vẽ trang trí

skkn sử dụng phương pháp trực quan giúp học sinh thực hiện tốt bài vẽ trang trí

Thể dục

... khí thoải mái, học sinh học tập phấn khởi vả hào hứng, đặt biệt phân mơn vẽ trang trí ,học sinh bộc lộ nhiều rõ thể vẽ, thơng qua vẽ học sinh giáo viên nhận thấy khả mĩ thuật học sinh thơng qua ... Hoạt động III- Hướng dẫn học sinh làm bài: phần học sinh thực hành chủ yếu, giáo viên theo dõi gợi ý (giáo viên sử dụng phương pháp minh hoạ trực quan gợi ý giúp học sinh làm không để học sinh ... chưa nói "Cha mẹ sinh con, trời sinh tính" Mó thuật môn nghệ thuật Nếu dạy học khó, dạy nghệ thuật khó hơn, cần phải mang tính nghệ thuật cao Song, khó nghóa không dạy họcthuật đem lại niềm...
  • 12
  • 1,067
  • 4
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

Ngữ văn

... độ học sinh đa số trung bình, yếu, học sinh khá, giỏi b Đánh giá thực nghiệm: Dạy học đặc trưng môn, loại bài, biết vận dụng phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh Học sinh ... nêu đề tài, thực tế nghĩa tất học sinh lớp giảng làm tập sách giáo khoa, giúp học sinh phát huy tính tích cực, nhiều học sinh yếu tự làm tập, giúp học sinh mạnh dạn hơn, thích học tập làm văn ... thức khiến học sinh không nhàm chán thích học Tập làm văn Qua giúp học sinh rèn luyện tốt làm văn Nội dung thực hành gồm 2, tập nhỏ học sinh dễ hiểu, dễ làm CHƯƠNG II I NGUYÊN NHÂN, THỰC TRẠNG...
  • 32
  • 1,294
  • 1
skkn kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường lát

skkn năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường lát

Giáo dục học

... phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học Bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình ... thúc đẩy việc tự học học sinh Vì vậy, việc tập yêu cầu học sinh phải hoàn thành tập cụ thể yêu cầu cần thiết, bước hình thành năng, thói quen tự học cho học sinh Để hướng dẫn học sinh sử dụng ... thể tác động tương hỗ hoạt động: Giáo viên giảng bàihọc sinh làm việc với sách giáo khoa- thảo luận trao đổi giáo viên với học sinh học sinh với học Nhà tâm lí học M.N.Sac-đa-cốp (Liên Xô) tác...
  • 21
  • 1,299
  • 3
MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO CÁN BỘ GIÁO VIÊN – NHÂN VIÊN PHỐI HỢP CÙNG PHỤ HUYNH HỌC SINH THỰC HIỆN GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ Ở TRƯÒNG MẪU GIÁO HÀM ĐÚC 2 pptx

MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO CÁN BỘ GIÁO VIÊN – NHÂN VIÊN PHỐI HỢP CÙNG PHỤ HUYNH HỌC SINH THỰC HIỆN GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ Ở TRƯÒNG MẪU GIÁO HÀM ĐÚC 2 pptx

Mầm non - Tiểu học

... cam kết thực An toàn giao thông Đa số đồng chí thực nghiêm túc nội dung quy định cam kết Tuy nhiên, vài giáo viên chưa thường xuyên quan tâm, theo dõi, nhắc nhở phụ huynh học sinh cháu thực tốt ... Bước 5: Thực “giáo dục ATGT cho trẻ”: Giáo dục ATGT cho trẻ Mẫu giáo thực lồng ghép vào số tiết học, hoạt động đón trẻ, hoạt động vui chơi, thực hành cách đường thấy hậu tai nạn hành động vi ... phát động thi đua thực ATGT: Vào đầu tháng họp hội đồng giáo viên, triển khai việc thực ATGT phát động phong trào thi đua “ CBGV – NV ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm phối hợp với cha mẹ học sinh...
  • 19
  • 1,775
  • 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 5 pot

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 5 pot

Mầm non - Tiểu học

... toán : a)- Dạy học sinh biết quan sát mô hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ : Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số học sinh nam em Hỏi có học sinh nam ? học sinh nữ ? (dạng ... móng” vững tạo động lực thúc đẩy để tiếp tục học lên lớp hỗ trợ môn học khác Giáo viên người hướng dẫn, đưa phương pháp giúp học sinh học tậphọc sinh phải người hoạt động tích cực tìm tòi tri ... để học sinh có phương pháp học tập, làm việc khoa học, sáng tạo : Các phẩm chất : *- Hình thành nề nếp học tập, làm việc có kế hoạch *- Rèn luyện tính cách cẩn thận, chu đáo học tập *- Rèn luyện...
  • 14
  • 1,425
  • 7
SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5

SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5

Toán học

... a)- Dy hc sinh bit quan sỏt cỏc mụ hỡnh, s , t ú cng d dng tỡm cỏch gii Vớ d : Lp hc cú 40 hc sinh, s hc sinh n nhiu hn s hc sinh nam l em Hi cú bao nhiờu hc sinh nam ? bao nhiờu hc sinh n ? (dng ... Nam 40 hc sinh N ? *- S : Nam Nữ ? 40 h/s ? Sỏng kin kinh nghim: Hng dn hc sinh thc hin tt cỏch gii bi toỏn cú li lp -8- Phan Thị Thanh Hà - Trờng tiểu học Quảng Thọ b)- Tp cho hc sinh cú nng ... hc sinh thc hin tt cỏch gii bi toỏn cú li lp -25- Phan Thị Thanh Hà - Trờng tiểu học Quảng Thọ Nhận xét đánh giá hội đồng khoa học cấp Sỏng kin kinh nghim: Hng dn hc sinh...
  • 27
  • 3,021
  • 3
giúp hoc sinh thực hiện tốt 4 phép tính với số tự nhiên (An)

giúp hoc sinh thực hiện tốt 4 phép tính với số tự nhiên (An)

Tiểu học

... dụng để thực hành Trong luyện tập thực hành, số học sinh hoàn thành hết tập theo chuẩn, có em làm hết tập sách giáo khoa đa số học sinh lớp giải một hai phần học Phương pháp học tập chưa ... trị khoa học vấn đề nghiên cứu Thực đề tài này, học sinh củng cố, khắc sâu, mở rộng rèn luyện tập thực hành dạng tập “củng cố thực bốn phép tính” lớp thấy kết việc làm sau: - Học sinh tổ ... tự nhiện môn toán lớp Đồng thời qua giúp học sinh tự tin thực bốn phép tính thực tế sống III.2 Kiến nghị: Dạy học sinh thực bốn phép tính để giúp em nắm vững thực thì: * Đối với học sinh: ...
  • 16
  • 2,654
  • 37
nâng cao chất lượng môn hóa học lớp 8a3 tröôøng thcs nguyễn văn linh  thông qua hướng dẫn học sinh thực hiện thí nghiệm trong một tiết học

nâng cao chất lượng môn hóa học lớp 8a3 tröôøng thcs nguyễn văn linh thông qua hướng dẫn học sinh thực hiện thí nghiệm trong một tiết học

Giáo dục học

... nhân Hoạt động + Về phía học sinh: Các em thụ động chưa tích cực + Về phía giáo viên: Chưa ý nhiều đến việc luyện tập, thực hành + Ngun nhân khách quan mà tơi cảm nhận là: mơn Hóa học mơn học lớp ... luyện tập, thực hành thí nghiệm ít… Việc giáo viên chưa sử dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh ngun nhân nhất, giáo viên phải tìm phương pháp dạy học nhằm nâng cao tính tích ... lượng học mơn Hóa Học em + Về phía học sinh: Các em thụ động chưa tích cực học tập khơng u thích mơn Hóa, dành nhiều thời gian cho mơn khoa học xã hội Kỹ cân phương trình hóa học yếu + Về phía...
  • 24
  • 586
  • 0

Xem thêm