... đại học vinh Khoa giáo dục -*** - Hớng dẫnhọcsinh lớp 4,5 cảm thụ thơ thông qua phân môn Tập đọc Khoá luận tốt nghiệp đại học ngành giáo dục tiểu học Giáo viên hớng dẫn: Ts Chu thị hà Sinh ... h thng bi nhm hng dn hc sinh lp 4,5 cm th th nh sau: 2.2.2 Bi tỡm hiu tỏc dng cỏch dựng t t cõu sinh ng Kiu bi tỡm hiu tỏc dng cỏch dựng t t cõu sinh ng thng yờu cu hc sinh tỡm nhng t t cõu, bi, ... mơn mớt đôi hàng mi + Nghệ thuật nhân hoá, so sánh khi n hình ảnh trở nên sinh động, đẹp đẽ hấp dẫn + Đoạn thơ giúp ta cảm nhận vẻ đẹp bình, êm ả quy n rũ dòng sông La + Tình cảm gắn bó yêu thơng...
... đấu trở thành họcsinh giỏi nữa, số họcsinh giỏi 20% số họcsinh lớp Hỏi lớp 8A có họcsinh * Hướng dẫn: Ta vào kiện Học kì 2: Số họcsinh giỏi = 20 số họcsinh lớp đểlập phương trình 100 * Lời ... giải Gọi số họcsinh lớp 8A x( học sinh) điều kiện: x nguyên dương Số họcsinh giỏi học kì là: x (học sinh) Số họcsinh giỏi học kì : x + (học sinh) Số họcsinh giỏi học kì 20% số họcsinh lớp nên ... làm ẩn + Giải toán cách khác, tìm cách giải hay Bằng cách xây dựng cho họcsinh có thói quen tập hợp dạng toán tương tựcách giải tương tự đến gặp họcsinhnhanhchóng tìm cách giải Ví dụ minh...
... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-2009 3-Kt qu cn t c : ti c dng cho cỏc i tng hc sinh thỡ mt yờu cu khụng th thiu ú l phõn loi c hc sinh nhng bi toỏn khú ch dnh cho hc sinh gii ú l bi toỏn n ... th no? Trờn õy l cỏc lý khin tụi trn tr nghiờn cu tỡm gii phỏp hc sinh g ri cỏc vng mc gii cỏc bi toỏn dng 2- Mc ớch nghiờn cu, ỳc rỳt kinh nghim : Vi ti Hng dn hc sinh lp gii cỏ bi toỏn bng ... hc sinh khụng lm c Th sỏu Nhng bi toỏn khụng cho kt qu c th , ỏp s l mt biu thc cú cha ch l hc sinh rt hay lỳng tỳng Th by : cú nhng bi toỏn khụng th gii c hoc gii c hai ỏp s tho iu kin l hc sinh...
... lời giải hướngdẫn toán có nội dung phương pháp giải tương tự Cùng học kinh nghiệm phần bồi dưỡng cho họcsinh mảng kiến thức mạch điện có biến trở Đây phần kiến thức vật lý, toán họchóc búa ... C để dòng điện qua K ? vôn kế ? – Khi K đóng , tìm vị trí C để vôn kế giá trị Khi dòng điện qua K & theo chiều ? Hướngdẫn : a) Vì vôn kế nối tiếp , mà UMN =60 V => U1 = 20 V & U2 =40 V b) Khi ... Ω ta có phương trình Giải pt ta tìm x = Vậy RAC = 4000 Ω Dòng điện qua K I K = IV − IV = 7,5 mA ⇒ Dòng điệntừ D đến C IV/ Đối tượng chuyên đề "Hướng dẫnhọcsinh giải tập mạch điện có biến trở...
... truyện ngắn tự II/ Hướngdẫnhọcsinh khai thác chi tiết qua số truyện ngắn tự chương trình 12 III/ Một số kết đạt qua việc hướngdẫnhọcsinh 12 khai thác chi tiết truyện ngắn tự GIẢI QUY T VẤN ... hướngdẫnhọcsinh 12 khai thác chi tiết truyện ngắn tự vài năm, qua thực tế kiểm nghiệm tiết học, kiểm tra viết cụ thể họcsinh nhận thấy có nhiều tín hiệu khả quan: Thứ với việc hướngdẫnhọc ... đối tượng họcsinh trở nên động trìnhhọc tập lĩnh hội tác phẩm văn học 16 III MỘT VÀI KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC QUA VIỆC HƯỚNGDẪNHỌCSINH 12 KHAI THÁC CHI TIẾT TRONG TRUYỆN NGẮN TỰ SỰ Chương trình thay...
... trên, họcsinh nhiều thời gian để biến đổi toán Một số họcsinh lực tư hạn chế chưa biết cách phối hợp hình học toán đồ thị hàm số Chính người dạy phải hướngdẫnhọcsinh tìm cách giải đơn giản, để ... chức thực Để giúp họcsinh có cách giải phù hợp với toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số, trước hết giáo viên cần yêu cầu họcsinh ôn tập kiến thức hình học khoảng cách kiến thức hàm số ... lợi kết thúc toán B GIẢI QUY T VẤN ĐỀ I Các giải pháp thực Khi tiếp cận toán, giáo viên phải giúp họcsinh biết phải sử dụng kiến thức hình học phù hợp Sau giúp họcsinh xây dựng phương pháp...
... nhận phát sinhtừ khoản đầu tưvào công ty con, chi nhánh, công ty liên kết góp vốn vào Tài liệu làm việcTTài liệu công việc - 106- liên doanh Chuẩn mực quy định doanh nghiệp cần phải trình by ... ghi thẳng vào vốn chủ sở hữu khoản thuế có liên quan đến khoản mục ghi thẳng vào vốn chủ sở hữu kỳ hay kỳ khác 44 Chuẩn mực kế tốn Việt Nam yêu cầu cho phép số khoản mục ghi thẳng vào vốn chủ ... cuối năm tài tính vào lợi nhuận kế toán theo quy định Chuẩn mực kế toán số 10 “ảnh hưởng việc thay đổi tỷ giá hối đoái”, đưa vào lợi nhuận tính thuế (lỗ tính thuế) sở thực tế phát sinh; b) Chi phí...
... lại phânbổdần khoản lãi hay lỗ phát sinhtừ nhượng tái bảo hiểm, phải trình bày khoản phânbổ kỳ khoản chờ phânbổvào đầu cuối kỳ c) Quytrình sử dụng để xác định giả định có ảnh hưởng lớn ... tính giả định khác để xác định khoản nợ bảo hiểm theo công thức định sẵn Không áp dụng sách kế toán cách quán cho tất khoản nợ tương tự khác Chuẩn mực kế toán số 29 có hướngdẫn khác cho khoản ... (các chi phí giải khi u nại) luồng tiền phát sinhtừquy n lựa chọn đảm bảo kèm b) Nếu qua kiểm tra cho thấy việc tính toán khoản nợ không đầy đủ toàn số thiếu hụt hạch toán vào Báo cáo kết hoạt...
... dịch kiện ghi nhận vào thời điểm phát sinh, không vào thời điểm thực thu, thực chi tiền ghi nhận vào sổ kế toán báo cáo tài kỳ kế toán liên quan Các khoản chi phí ghi nhận vào Báo cáo kết hoạt ... phát sinh doanh thu, có liên quan đến hoạt động làm phát sinh doanh thu Kết giao dịch trình bày cách khấu trừ khoản chi phí có liên quan phát sinh giao dịch vào khoản thu nhập tương ứng, cáchtrình ... tài theo cách khác mua sắm lý lớn tài sản, xem xét lại cáchtrình bày báo cáo tài Việc thay đổi cáchtrình bày báo cáo tài thực cấu trúc trình bày trì lâu dài tương lai lợi ích cáchtrình bày...
... việc CHUẨN MỰC SỐ 22 - TRÌNH BÀY BỔ SUNG BÁO CÁO TÀI CHÍNH CỦA CÁC NGÂN HÀNG VÀ TỔ CHỨC TÀI CHÍNH TƯƠNG TỰQUY ĐỊNH CHUNG 01 Mục đích chuẩn mực quy định hướngdẫn việc trình bày bổ sung thông ... dựa vào khoảng thời gian lại đến ngày đáo hạn cung cấp sở tốt để đánh giá khả khoản Ngân - 148Tài liệu làm việcTTài liệu công việc hàng Ngân hàng trình bày kỳ hạn phải trả dựa vào kỳ hạn gốc để ... nhận theo quy định Chuẩn mực kế toán “Công cụ tài chính” Ngân hàng phải hạch toán vào lợi nhuận giữ lại Việc hoàn nhập khoản dự phòng rủi ro hạch toán vào lợi nhuận giữ lại không hạch toán vào lãi,...
... cách liên hệ nội dung toán với kiến thức học toán giải; thử giải cách không làm cách khác… Nếu cần dùng phương pháp đại số để giải, sau dịch “ngôn ngữ tiểu hướngdẫnhọcsinh theo họccách thức ... huy nguyên tắc “mỗi họcsinh trung tâm”, giáo viên hướngdẫnhọcsinh sửa kĩ bảng (từng theo nhiều cách) Sau đó, họcsinh giám khảo chấm bạn (theo đáp án nêu) Như vậy, họcsinh phát huy tính tích ... giáo khoa vận dụng dạy học giải vấn đềvào dạy học toán tiểu học giáo viên tạo động lực cho họcsinh thông qua số tình tạo vấn đề, khuyến khích họcsinh nhận thức vấn đề tìm cách giải vấn đề, từ...
... thƣởng thức văn học trung đại vào chiều sâu bề rộng tƣ tƣởng thẩm mĩ chuyển động suối nguồn văn họcđể khám phá, phát cách khoa học, đắn chất, tình cảm thẩm mĩ phận văn học Bên cạnh đó, văn học ... thuật Việc vận dụng thành tựu khoa học thi pháp họcvào dạy học tác phẩm văn chƣơng nhà trƣờng cách dạy đại, phù hợp với xu phát triển môn Việc áp dụng lí thuyết thi pháp họcvào dạy tác phẩm văn ... tuyến sau: Thứ thơ tự trào Nguyễn Khuyến làm đểtự giễu Trƣớc Nguyễn Khuyến thơ tự trào xuất nhƣng chƣa trở thành ý thức nhƣ (Giễu chưa đỗ, Tự trào, Tự thuật, Ông phỗng đá, Anh giả điếc…) Thứ hai...
... dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo người học Hướngdẫnhọcsinhtựhọc nhà Giáo viên hướngdẫnhọcsinh đọc kĩ văn phần thích trước nhà cách đọc có suy nghĩ dùng bút chì chia bố cục vào ... họcsinh mắc phải viết Nghị luận văn học sau: - Lạc ý: họcsinh (5,95%) - Thiếu ý: 11 họcsinh (13,10%) - Trùng ý: họcsinh (3,57%) - Thiếu logic: họcsinh (7,14%) - Không lậpdàn ý: 72 họcsinh ... HƢỚNG DẪNHỌCSINH ÔN TẬP VÀ LÀM BÀI THI PHẦN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 28 2.1 Hướngdẫnhọcsinh ôn tập 28 2.1.1 Nội dung ôn tập 28 2.1.2 Hình thức hướngdẫnhọcsinh ôn...
... dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo người học Hướngdẫnhọcsinhtựhọc nhà Giáo viên hướngdẫnhọcsinh đọc kĩ văn phần thích trước nhà cách đọc có suy nghĩ dùng bút chì chia bố cục vào ... họcsinh mắc phải viết Nghị luận văn học sau: - Lạc ý: họcsinh (5,95%) - Thiếu ý: 11 họcsinh (13,10%) - Trùng ý: họcsinh (3,57%) - Thiếu logic: họcsinh (7,14%) - Không lậpdàn ý: 72 họcsinh ... HƢỚNG DẪNHỌCSINH ÔN TẬP VÀ LÀM BÀI THI PHẦN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 28 2.1 Hướngdẫnhọcsinh ôn tập 28 2.1.1 Nội dung ôn tập 28 2.1.2 Hình thức hướngdẫnhọcsinh ôn...
... Hiệu điện cực nguồn điện b/ Cường độ dòng điện qua điện trở A R2 R3 R1 B C R4 D R5 + - H Hướngdẫnhọcsinh thực giải Khihọcsinh quan sát sơ đồ mạch điện, khó đểphân tích cách mắc phận mạch điện, ... Trong trình dạy họcsinh lớp bồi dưỡng, trước hướngdẫn cho họcsinh kinh nghiệm này, gặp tập mạch điện không tường minh họcsinh thường lúng túng, có số thực được, lại thực Hướngdẫnhọcsinh ... bồi dưỡng họcsinh giỏi gần đây, có họcsinh đạt giải họcsinh giỏi cấp huyện họcsinh chọn vào đội tuyển dự thi họcsinh giỏi cấp tỉnh với kết khả quan 2/ Bài học kinh nghiệm Như trình bày phần...
... SGK cố gắng đưa kiến thức đơn giản cho họcsinh Điều theo tinh thần giảm tải Bộ GD ĐT Tuy nhiên họcsinhhọc trở lên, đặc biệt em họcđể thi Đại học thi Họcsinh giỏi kiến thức mà SGK cung cấp ... hướngdẫnhọcsinh học, làm tập nhà Các lớp họcsinhthử nghiệm, nghiên cứu lớp Ban Khoa họctự nhiên (KHTN), lớp Cơ A, chủ đề ôn luyện thi Đại học, Cao đẳng bồi dưỡng đội tuyển thi họcsinh giỏi ... pha để giải số toán giao thao sóng sóng dừng, mà áp dụng cách thông thường viết phương trình sóng tổng hợp để xét biên độ khó cho lời giải Với nội dung kiến thức áp dụng vào giảng dạy cho học sinh...
... ban đầu Sau hướngdẫnhọcsinh toán gốc đểhọcsinhtự làm giáo viên đưa dạng tương tựtừ sơ đồ mạch điện ban đầu đểhướngdẫnhọcsinhcách chập điểm có điện hay tách điểm dòng điện qua chúng ... tài: Hướngdẫnhọcsinh giải toán mạch điện hỗn hợp không tường minh a/ Hiệu điện cực nguồn điện b/ Cường độ dòng điện qua điện trở Hướngdẫnhọcsinh thực giải Khihọcsinh quan sát sơ đồ mạch điện, ... để thực giải cách đơn giản .Và vậy, họcsinh biết cách vẽ lại mạch điệnhọcsinh có hứng thúđể bắt tay vào việc khai thác nhiều dạng toán, toán mạch điệnTừ lí trình bày để giúp họcsinh có khả...
... biểu thị số thứđể hiển thị số gấp lên lần Yêu cầu họcsinh xác định sơ đồ đoạn thẳng hiệu Sơ đồ toán Số thứ nhất: lần số thứ nhất: 39 Số thứ hai: 15 Với sơ đồ họcsinh thấy Bốn lần số thứ là: 39 ... chiếc) Sau hướngdẫn tìm hiểu đề tóm tắt sơ đồ, nhiều họcsinh biết bước tìm cách giải Những em chưa làm bài, sau nghe bạn trình bày cách suy luận sơ đồ em nắm bết tự giải toán dạng tương tự Số nhãn ... Từ toán ta xây dụng quy tắc giải toán tìm hai số biết tổng tỷ số số 11 Nắm quy tắc giải họcsinh biết áp dụng để giải nhiều toán dạng, họcsinh giỏi biết áp dụng quy tắc để giải toán khó dạng...
... dựng công thức từ công thức tính diện tích hình chữ nhật biết áp dụng công thức việc giải toán có liên quan Đểhọcsinh sử dụng tốt công thức toán cụ thể yêu cầu họcsinh cần nắm đợc kiến thức sau: ... - Để thiết lập quan hệ độ dài đoạn thẳng tìm cực trị hình học , họcsinh ý tới phơng pháp sử dụng công thức tính diện tích tam giác - Tìm hiểu nguyên nhân thấy : Họcsinh có nắm vững kiến thức ... miền tam giác sử dụng công thức tính diện tích tam giác ta nhanh tìm cách giải II-Hệ thống tập Để phát huy đợc sáng tạo họcsinh rèn luyện kỹ giải tập , giúp họcsinh bớc nhận dạng , phân loaị...
... Hng dn: Hc sinh khai thỏc t Imin=0.9A m U khụng i => Rt max => C B v Rt=R1 + RAB= R1 + 120 ( ) Hớng dẫnhọcsinh giải tập mạch điện có biến trở I= U U = 0.9 (1) R1 + 120 R1 + 120 Khi Imax= ... ? Hng dn Khi ốn sỏng bỡnh thng => I = 0,6 A => Itm = 0,6 A (vỡ mch nt) Itm = U = 0, ( A) RAC + R1 T ú HS tỡm RAC + R1 v rỳt RAC thay R1 = 7,5 Bi gii Hớng dẫnhọcsinh giải tập mạch điện có biến ... bin tr l 20 Vớ d : Cho mch in ( nh hỡnh v ) M C N Hớng dẫnhọcsinh giải tập mạch điện có biến trở ốn loi V W , UMN = 12 V khụng i Rx Khi in tr ca bin tr Rx = 20 Hóy tớnh cụng sut tiờu th...