... làm văn lớp 10, em học thaotáclậpluận ? 2.Chương trình làm văn 11, tiếp tục học ôn lại thaotáclậpluận văn nghị luận? Điểm khác thaotáclậpluậnbìnhluận so với thaotác khác? ... thaotáclậpluậnbìnhluận từ ngữ liệu. nắm vững mục đích quy trình thực thaotáclậpluậnbình luận; chủ động làm tập phần luyện tập trang 139, 140 - Tiết sau thực hành thaotáclậpluậnbình ... luậnbìnhluận điển hình *Từ việc tìm hiểu ngữ liệu trên, em cho biết : Thế lậpluậnbình luận? 2/ Khái niệm, mục đích tác dụng thaotáclậpluậnbình luận: a Khái niệm:( SGK tr 93) Bình luận...
... phải nắm vững kó bìnhluận II/ Cách bình luận: 1/ Bước 1: Nêu tượng (vấn đề) cần bìnhluận 2/ Bước 2: Đánh gía tượng (vấn đề) cần bìnhluận 3/ Bước 3: Bàn tượng (vấn đề) cần bìnhluận * Ghi nhớ: ... chức luận điểm, luận nhằm đạt tới mục đích bìnhluận Ngoài ra, nắm vững kó bìnhluận người trình bày dễ trình bày, người nghe dễ tiếp ? Tại nói rằng: người hôm cần nhận biết bình luận, dám bìnhluận ... tin * Bình luận: đánh giá bàn bạc => Lậpluậnbìnhluận để dành cho người biết, có ý kiến tượng (vấn đề) đó, ý kiến họ khác với ý kiến người bìnhluận 2/ Đoạn trích SGKtr73,74 có sử dụng thao...
... nghe) tán đồng với nhận xét , đánh giá , bìnhluận tượng (vấn đề) đời sống văn học Châu Hồng hoa – GV THPT long Khánh – Đồng Nai Đoạn trích “ Xin lập khoa luật” có phải lậpluậnthaotácbìnhluận ... đề ) cần bìnhluận • Bàn tượng ( vấn đề ) cần bìnhluận • Châu Hồng Hoa –GV THPT Long Khánh –Đồng Nai II Cách bìnhluận : a .Bình luận u cầu phải nêu rõ thái độ đánh giá người bìnhluận trước ... Khánh –Đồng Nai II Cách bìnhluận : Em nêu bước bìnhluận Châu Hồng hoa – GV THPT long Khánh – Đồng Nai II Cách bìnhluận : •Thường gặp gồm ba bước : –1 Nêu tượng (vấn đề) cần bìnhluận • Đánh...
... I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA THAOTÁCLẬPLUẬNBÌNHLUẬN II) CÁCH BÌNHLUẬN III) LUYỆN TẬP: I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA THAOTÁCLẬPLUẬNBÌNHLUẬNBìnhluận bàn bạc đánh giá (đúng hay sai, thật hay ... vững cách tổ chức luận cứ, luận điểm để nhằm đạt mục đích + Bìnhluận loại thaotáclập luận, mặt gần với thaotác giải thích chứng minh * Tìm hiểu cách bìnhluận trong: “Xin lập khoa luật” Nguyễn ... giống khác thaotáclậpluậnbìnhluận với bìnhluận lời nói thường ngày: Sự khác : + Bìnhluận lời nói đời thường khen chê tùy ý kiến chủ quan người + Trong văn nghị luận, bìnhluận đòi hỏi...
... văn Thaotáclậpluậnbìnhluận I Mục đích, yêu cầu thaotáclậpluậnbìnhluậnThaotáclậpluậnbìnhluận a) Ví dụ: Tiết 99: Làm văn Thaotáclậpluậnbìnhluận I Mục đích, yêu cầu thaotáclập ... táclậpluậnbìnhluậnlậpluậnbìnhluậnThaotác a) Ví dụ: b) Khái Thaotáclậpluậnbìnhluận ni thaotáclậpluận văn nghị luận đưa ý m: kiến đánh giá bàn bạc tình hình, vấn đề + Đánh giá: ... văn THAOTÁCLẬPLUẬNBÌNHLUẬN Phần I: Kiểm tra * Khái niệm: Thaotáclập cũ luậnbìnhluận đưa ý Phầục đích, mới.cầu kiến đánh giá bàn bạc I Mn II: Bài yêu Thaotáclậpluận tình hình, vấn bình...
... gì? Nói khía cạnh vấn đề? Văn sử dụng thaotáclậpluận nào? Người bìnhluận bày tỏ thái độ nào? I Tìm hiểu lậpluậnbìnhluận Khái niệm: Bìnhluận bàn bạc, đánh giá sai, thật giả, hay dở, lợi hại ... phục 2.Các bước lậpluậnbình luận: Xác định đối tượng bình luận: Một tượng đời sống, nhân vật lịch sử, ý kiến hay tác phẩm văn học Giới thiệu đối tượng bìnhluận Đề xuất ý kiến bình luận: - Phân ... đối tượng bình luận: Đi từ thực tế đời sống - kết luận ->hấp dẫn, có sức thuyết phục c Bài viết vận dụng thaotáclập luận: giải thích, chứng minh, phân tích, bìnhluận d Văn kết luận : - Lòng...
... em Bìnhluận vốn hoạt động quen thuộc với em Chính em dễ dàng nhận tình hoạt động bìnhluận Để học sinh hiểu rõ thaotáclậpluậnbìnhluận thấy khác bìnhluận sống với thaotáclậpluậnbìnhluận ... học Thaotáclậpluậnbìnhluận SGK Ngữ văn 11 theo hướng giao tiếp, nhằm đạt tới mục đích giúp học sinh nắm cách thức thực thaotáclậpluậnbìnhluận tạo văn có sử dụng thaotáclậpluậnbình ... DẠY HỌC BÀI THAOTÁCLẬPLUẬNBÌNH LUẬN” TRONG SGK NGỮ VĂN 11 THEO HƯỚNG GIAO TIẾP 2.1 Bìnhluậnthaotáclậpluậnbìnhluận văn nghị luận 2.1.1 Khái niệm 2.1.1.1 Khái niệm bìnhluận Trong Từ...
... trình lậpluận GV: để bìnhluận vấn đề cần phát triển trình bày bìnhluận theo bước nào? HS trả lời - Bước 1: nêu tượng (vấn đề) cần bìnhluận - Bước 2: đánh giá tượng (vấn đề) cần bìnhluận - ... Bước 3: bàn tượng (vấn đề) cần bìnhluận Triển khai viết GV: yêu cầu HS viết 15p -> đọc bìnhluận sửa chữa (nếu tốt chấm điểm) Củng cố dặn dò - Về nhà viết lại bìnhluận hoàn chỉnh chuẩn bị ... trường học Lập dàn ý GV: yêu cầu HS lập dàn ý -> viết (HS chọn khía cạnh vấn đề - Trong giáo tiếp người với người, quy tắc đòi hỏi phải thực nói...
... mục I I Mục đích, yêu cầu thaotáclậpluận SGK trả lời câu hỏi tập bình luận: BT : HS trả lời câu hỏi : Khái niệm: - Từ bìnhluận mà em thường - Bìnhluận bàn bạc, đánh giá đúnggặp phương tiện ... đích kiểu khác (So sánh: Bình luận, giải thích, + Bản chất bìnhluận tranh luận chứng minh vần đề mà tất người tham gia bìnhluận - Bình luận: Đề xuất thuyết phục người đọc tin, tán đồng với ý kiến ... em, mục đích thao - Bìnhluận nhằm đề xuất thuyết phục táclậpluậnbìnhluận ? người đọc (người nghe) tán đồng với nhận (GV cho HS xét ngữ liệu trước) xét, đánh giá, bàn luận tượng (vấn đề) đời...
... không; đâu phải 1.3.2.4 ThaotáclậpluậnbìnhluậnBìnhluậnthaotác người thực nhiều lĩnh vực văn học, thể thao, y tế Trong VBNL, bìnhluận TTLL quan trọng thiếu Khi lập luận, để thể suy nghĩ, ... TTLL khác bình luận, chứng minh… lậpluận Việc nghiên cứu thaotáclậpluận phân tích, bình luận, so sánh, bác bỏ Việt Nam Các nhà nghiên cứu Làm văn nghị luận nước ta quan tâm tới lậpluận nói ... sử dụng tới thaotác tổ chức lậpluận Có thể quan niệm TTLL sau: Thaotáclậpluận động tác có tính chất kỹ thuật người nói, người viết sử dụng để xếp yếu tố lậpluận (luận điểm, luận cứ) theo...
... Kiến thức cũ: a Thaotác LL bình luận: b Cách bình luận: - Bước 1: Nêu vấn đề cần BL + Thái độ, đánh giá Thaotáclậpluậnbìnhluận gì? + Trình bày rõ ràng, trung thực - Bước 2: Đánh giá vấn đề ... cũ: a Thaotác LL bình luận: b Cách bình luận: - Bước 1: Nêu vấn đề cần BL + Thái độ, đánh giá * Bài tập 1: sgk - 81 3, Viết đoạn văn bình luận: Chọn luận điểm dàn ý viết thành đoạn văn bìnhluận ... bước? bước nào? Kiến thức cũ: a Thaotác LL bình luận: b Cách bình luận: - Bước 1: Nêu vấn đề cần BL + Thái độ, đánh giá + Trình bày rõ ràng, trung thực - Bước 2: Đánh giá vấn đề cần BL + Đứng hẳn...