... Phântíchthaotác chủ đạo, sosánhthaotác bổ trợ + GV: Từ tìm hiểu ta rút kết -> Kết luận: Việc vậndụngkếthợp hai luận việc sử dụng hai thaotácthaotác tất yếu VB viết văn? dùngthao tác.Ta ... Phân tích: … “Tự kiêu tự đại khờ dại thaotác nào? Chỉ cụ thể Vì hay….thoái bộ” + GV: Thaotác đóng vai trò chủ - So sánh: “Người mà tự kiêu tự mã … yếu, thaotác bổ trợ? đĩa cạn”( để thấy nhỏ ... HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNGBÀI HỌC Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS Bài tập 1: làm tập + GV: Yêu cầu HS đọc Bài tập SGK, Đoạn trích sử dụng hai thaotác LLPT trang 120 trả lời câu hỏi LLSS...
... cộng đồng) => Thaotácphântích đóng vai trò chủ đạo, thaotácsosánh có vai trò bổ trợ Phântích *Hoạt động3 giúp người nhận thức tư trừu - HS làm việc cá nhân trình tượng, sosánh giúp người ... nhắc lại tácdụng việc văn nghị luậnkếthợp hai thaotácvăn nghị - So n “ Hạnh phúc luận tang gia” - Gv rút kinh nghiệm dạy - So n “ Hạnh phúc tang gia” ... Hoạt động GV HS * Hoạt động1: Nội dung cần đạt I Ôn lại thaotáclậpluậnphântíchlập - Gv hướng dẫn HS ôn lại luậnsosánh kiến thức học - Khái niệm hai thaotác làm tập - Mục đích, yêu cầu...
... đóng vai trò chủ đạo Thaotác lại giữ nhiệm vụ bổ trợ cho thaotác chủ đạo + Phải vào mục đích nghị luận để xác định: có cần kếthợpthaotácphântích với thaotácsosánh không, thaotác hai thao ... thi đàn lúc ⇒ thaotáclậpluânsosánh chủ đạo, thaotácphântích bổ trợ + Cách kếthợpthaotáclậpluận đoạn trích: - Trong văn người viết kếthợp hai thaotác cách nghệ thuật: sosánh có phân ... trang 149, 150) Đoạn trích sử dụngkếthợp hai thaotáclậpluậnphântíchsosánhPhântích mục đích, tácdụng cách kếthợpthaotáclậpluận đoạn trích: + Mục đích, tác dụng: Sosánh chân dung...
... cạnh song cần đặc biệt lưu ý đến quan hệ giũa chúng chúng với chỉnh thể toàn vẹn, thống Thaotáclậpluậnso sánh: + Mục đích sosánh làm sáng rõ đối tượng nghiên cứu tương quan với đối tượng .So ... lại dùngthaotáclậpluận nhất, mà phải dùngkếthợpthaotáclậpluận cách linh hoạt, có hiệu Một văn( đoạn văn) thường có thaotác chủ đạo, thaotác lại có nhiệm vụ bổ trợ cho thaotác chủ ... Những luận làm sáng tỏ luận điểm + Cácthaotácvận dụng: phântíchsosánh - Xác định thaotác chính, thaotác phụ Kếthợpthaotác cách hợp lý để viết đoạn văn - Diến đạt ý tìm thành hay số...
... Thị Thu THỦY Nữ 5,0 6,5 36 Đặng Đức TRÍ Nam 6,0 5,5 37 Đặng Thị Thanh TRÚC Nữ 5,5 6,5 38 Phan Thị Thanh TRÚC Nữ 4,5 6,0 39 Phan Duy TRUNG Nam 5,0 5,5 40 Nguyễn Trương Nh TRƯỜNG Nam 6,5 6,0 41 ... không 22 Tên anh lan truyền vượt biên giới nỗi ám ảnh kinh hoàng phi công Đức quốc xã lúc Anh quân đội Xô viết phong tặng huân chương Anh hùng lòng dũng cảm vô song Sự phi thường anh bắt nguồn ... vậndụngkếthợpthaotáclậpluận Truờng THPT Phan Bội Châu Tổ VănBÀI KIỂM TRA SỐ MÔN VĂN Thời gian: 90 phút Đề bài: Vẻ đẹp bi tráng hình tuợng người lính thơ “ Tây Tiến” Quang Dũng ĐÁP ÁN A.Yêu...
... Ôn lại thaotáclập luận: 1.Giải thích 2.Chứng minh 3.Phân tích 4 .So sánh 5.Bác bỏ 6.Bình luận 7.Suy lí 8.Diễn dịch 9.Qui nạp 10.Tổng- phân- hợp Ôn lại thaotáclậpluận 1.Giải ... ý thức tầm quan trọng mà đầu tư cho phù hợp.Đầu tư cho giáo dục đầu tư cho tri thức, đầu tư đầy ý nghĩa mang tính sống quốc gia, nhìn vào đất nước nhỏ bé Singapo thấy rõ … Ôn lại thaotáclập ... nâng cao 11.Ngoài sốthaotáclậpluận khác như: Phântích nhân quả, nêu phản đề, vấn đáp… Đoạn văn trình bày theo trình tự ý sau, thaotáclậpluận gì? -Ý 1: Nhà thơ Quang Dũngtạc nên tượng...
... Thơ Mới b Quan điểm tác giả : - Khẳng định tiếp thu tích cực tinh hoa văn học nước không làm sắc văn hoá dân tộc c Cáctác giả sử dụngthaotácsosánh chủ yếu : - Ngoài sử dụngthaotácphân ... ngu muộn bị đào thải + Thaotáclậpluậnphântích sử dụng để khác Hàn Mặc Tử Chế Lan Viên + Thaotáclậplụân bình luận sử dụng để nhấn mạnh việc ảnh hưởng tất yếu d Quan niệm không Tuỳ loại ... đoạn trích, thaotáclậpluận sử dụng chủ yếu ? -Thao táclậpluận bác bỏ c.Trong đoạn trích trên, tác giả bác bỏ điều ? - Bác bỏ quan niệm sai lầm: Cứng gãy d.Việc vậndụngkếthợpthaotác lập...
... luậnsosánh Là kiểu lậpluận nhằm làm rõ ý kiến, kếtluận tượng vấn đề cách dùngthaotácsosánh để xem xét cách tường tận, kỹ lưỡng điểm chung điểm riêng, chỗ giống khác so với tượng đem so ... nghị luận, cần vậndụngthaotáclập luận? • A Đúng B Sai Tất thaotáclậpluận sử dụngvăn nghị luận có vai trò nhau? • A Đúng B Sai • • • • Việc lựa chọn, vậndụngthaotáclậpluận phụ thuộc ... thuộc vào yếu tố nào? A Mục đích giao tiếp B Yêu cầu, mục đích khách quan việc trình bày đề tài C Yêu cầu, mục đích khách quan việc trình bày đề tài mục đích chủ quan người tạo lậpvăn D Mục đích...
... thiêng liêng - Quan hệ huyết thống cha mẹ hình thành lẽ tất yếu đời sống người Cha mẹ mong chờ với tất khát khao mong ước - Tình cảm hình thành tự nhiên, mang nhiều ân nghĩa: ơn mẹ mang nặng đẻ đau ... - Tình yêu tình cảm yêu thương, quan tâm, chia sẻ…giữa người với người - “Nấm mồ” biểu tượng cho hoang tàn, chết chóc, tăm tối - Ý nghĩa câu nói: Không có tình yêu ... “Con người…bạn”? Vì người sống đơn độc, làm thứ mình; lắng nghe chia sẻ trở thành nhu cầu thiếu - So sánh: Người bạn: tẻ nhạt, buồn bã, cô độc (Câu chuyên “Cô chủ quý tình bạn”); Người có bạn, tình...
... thúc đẩy, động viên người hành động để đạt mục đích - Dẫn chứng: Lí tưởng cộng sản soi sáng đường đấu tranh anh hùng Cách mạng, giúp họ vượt chông gai, thử thách… - Liên hệ: Tự xây dựng lí tưởng ... riêng c Nhà thơ Anh Brao-ninh nói: “Nếu tước bỏ tình yêu trái đất trở thành nấm mồ” - Tình yêu tình cảm yêu thương, quan tâm, chia sẻ…giữa người với người - “Nấm mồ” biểu tượng cho hoang tàn, chết ... thiêng liêng - Quan hệ huyết thống cha mẹ hình thành lẽ tất yếu đời sống người Cha mẹ mong chờ với tất khát khao mong ước - Tình cảm hình thành tự nhiên, mang nhiều ân nghĩa: ơn mẹ mang nặng đẻ đau...
... tiêu chí, mối quan hệ định để tìm hiểu cặn kẽ, sâu sắc đối tượng Mối quan hệ quan hệ yếu tố tạo nên đối tượng, quan hệ nhân quả, quan hệ đối tượng với đối tượng liên quan, quan hệ người phân ... thân tiếp cận với nội dunggiao tiếp cụ thể Điều đòi hỏi triển khai nội dung lý thuyết cần phải tính đến cân với nội dung thực hành cho học sinh 2.2 Mục đích dạy nội dungthaotáclậpluậnphân ... dung Việc xác định khía cạnh, phận thực dựa mối quan hệ (quan hệ nhân quả, quan hệ yếu tố tạo nên đối tượng, quan hệ đối tượng liên quan, quan hệ người phântích đối tượng phân tích) Khi xác...
... người biên so n CT SGK Bởi thaotáclậpluậnphântíchthaotác quan trọng nhất, thaotác luôn diện tất thaotác lại Dường thaotác xuyên suốt trình học Văn - Tiếng Việt – Làm văn Hơn nữa, thaotác ... hành sốthaotác định, thaotác gọi thaotáclậpluận Vậy thaotáclậpluậnthaotác sử dụng để thực hành động lậpluận Trong lí thuyết Làm văn người ta đưa sốthaotáclậpluận cụ thể như: thao ... táclậpluận chứng minh; thaotáclậpluận giải thích; thaotáclậpluậnphân tích; thaotáclậpluậnso sánh; thaotáclậpluận bác bỏ; thaotáclậpluận bình luậnCácthaotác học sinh học cụ...