... Hội ViệtNam Cách Mạng Thanh Niên, nhưng không thành.+ Nhiều lần đổi tên: Năm 1926: ViệtNam cách mạng Đảng; Năm 1927 đổi thành Việt Nam cách mạng đồng chí hội; và tháng 7/1928, lấy tên Tân Việt ... và củng cố nhà nước ViệtNam Dân Chủ Cộng Hòa từ tháng 9/1945 đến tháng 12năm 1946. [Đề thi TS Đại học Luật Tp. Hồ Chí Minh, 1998]3. Ngay sau khi thành lập, nước ViệtNam Dân chủ Cộng hòa ... Sơn, Nam Kì và binh biến Đô Lương?. Ý nghĩa lịchsử của các sự kiện trên [Đề thi TS Cao Đẳng SP Hà Nội 2001]4. Sự chuẩn bị lực lượng cách mạng của nhân dân ViệtNam từ tháng 5/1941 đến tháng...
... xét, bổ sung. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 43Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 Lịch sử và địa líBài : MÔN LỊCHSỬ VÀ ĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ... có chung 1 lịchsử , 1 tổ quốc . - HS biết được một số yêu cầu khi học môn lịchsử , địa lí và yêu thích môn học này, yêu thiên nhiên , yêu tổ quốc .II.Chuẩn bị: -Bản đồ ViệtNam , bản đồ ... ,ảnh .-HS cả lớp .LỊCH SỬ Bài: NƯỚC VĂN LANG I.Mục tiêu : - HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịchsử nước ta .Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm TCN , là nơi người Lạc Việt sinh...
... dung cơ bản của phần lịchsửViệtNam ( lớp 7- THCS)1.1 Vị trí của phần lịchsửViệtNamlớp 7 – THCSPhần lịchsửViệtNamlớp 7- THCS là phần tiếp nối lịchsửViệtNamlớp 6 từ sau chiến ... phần lịchsửViệtNamlớp 8 và lớp 9.1.2 Mục đích của chương trình lịchsửViệtNamlớp 7 – THCS- Về kiến thức: Chương trình lịchsửViệtNamlớp 7 tiếp tục trang bị, hệ thống kiến thức lịch sử, ... trình lịchsửViệtNam trong sách giáo khoa lịchsửlớp 7Phần lịchsửViệtNam là nội dung chính của chương trình lịchsửlớp 7, học sinh được học một cách cụ thể và tuần tự theo tiến trình lịch...
... các đội dân binh lại chiến - 175 -Phần baLỊCH SỬVIỆTNAM (1858-1918)Chương IVIỆT NAM TỪ 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIXBài 19NHÂN DÂN VIỆTNAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC ( TỪ1858 ĐẾN TRƯỚC ... giới. Việt Nam và Đông Nam Á là khu vực quan trọng, giàu tài nguyên. Chế độ phong kiến đang khủng hoảng, vì vậy tất yếu ViệtNam trở thành đối tượng xâm lược của thực dân phương Tây ( Việt Nam ... lược Việt Nam như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu phần 2: Thực dân Pháp ráo riết chuẩn bị xâm lược Việt Nam. *Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân 2.Thực dân Pháp ráo riết chuẩn bị xâm lược Việt Nam. -...
... những sáng tác của tập thể (còn VH viết là cá nhân sáng tác). _ Quá trình sáng tác tập thể diễn ra như sau: cá nhân khởi xướng, tập thể hưởng ứng tham gia rồi truyền miệng trong dân8 Giáo án ... Rama buộc tội (sử thi Aán Độ).Tu n VI ầTR BÀI LÀM V N S 1Ả Ă ỐA. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ :32 Giáo án Ngữ Văn 10 − Ban cơ bản GV: Trương Thị Hồng ?Với sự tiếp thu chủ động và sáng tạo thể thơĐường ... miệng, tp lại được sửa chữa, thêm bớt cho hòan chỉnh. Mọi người có quyền tham gia bổ sung, sửa chữa các sáng tác dân gian.III/. HỆ THỐNG THỂ LOẠI CỦA VHDG:1/. Thần thoại:2/. Sử thi:3/. Truyền...
... liền của Việt Nam trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam hoặc bản đồ hành chính ViệtNam treo tường.+ Các nước láng giềng của ViệtNam : Trungquốc, Lào, Cam-pu-chia.Tuần 6 Môn : Lịchsử Tiết: ... sống trên đất Việt Nam có một văn hoá riêng song đềucó cùng một Tổ quốc, một lịchsử Việt Nam. * Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp - GV dặt vấn đề * GV kết luận : Môn Lịchsử và Địa lí ở lớp 4 giúp ... người ở Hoàng Liên Sơn .II. CHUẨN BỊ - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. Tuần 1 Môn : Lịchsử và Địa líTiết : 1Bài : Môn Lịchsử và Địa lí I. MỤC TIÊU - Vị trí địa lí, hình dạng của đất nước...
... thuật . Lịch sử và địa líBài : MÔN LỊCHSỬ VÀ ĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịchsử , ... ,ảnh .-HS cả lớp .LỊCH SỬ Bài: NƯỚC VĂN LANG I.Mục tiêu : - HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịchsử nước ta .Nhà nước này ra đời khoảng700 năm TCN , là nơi người Lạc Việt sinh sống ... bổ sung. -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi .-HS cả lớp. LỊCH SỬÔN TẬPI.Mục tiêu : -HS biết : Từ bài 1 đến bài 5 học hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơnmột nghìn năm...
... chơi.-HS cả lớp. LỊCH SỬÔN TẬP HỌC KÌ II. MỤC TIÊUHọc xong bài này HS biết:- Bốn giai đoạn: Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần.- Các sự kiện lịchsử tiêu biểu ... luận. -GV nhận xét ,kết luận . Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịchsử . +Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịchsử . -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . ... dung -Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Lê. -Lịch sử cuộc khởi nghóa Lam Sơn.-Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyên, phong tục tập quán của nước ta .-Kiến thức toán học.-HS...
... nhà: “Khai thác khoáng sản và hải sảnở vùng biển ViệtNam . -Nhận xét tiết học. -Hs Hoạt động cả lớp -HS trình bày.-Hs Hoạt động nhóm-HS trả lời.-2 HS đọc.-HS cả lớp. LỊCH SỬKINH THÀNH HUẾI.Mục ... xét, kết luận.4.Củng cố -Gọi một số em trình bày tiến trình lịchsử vào sơ đồ. -GV khái quát một số nét chính của lịchsửViệtNam từthời Văn Lang đến nhà Nguyễn.5.Tổng kết - Dặn dò -Về ... dương .-Cả lớp hát-HS trả lời .-HS khác nhận xét.-HS lên chỉ BĐ.-HS cả lớp nhận xét .Đặc điểm tiêu biểu-HS thảo luận và điền vào bảng hệ thống .-HS trả lời .-Cả lớp. LỊCH SỬ27 Giáo viên:...
... TG Phần hai. lịch sửviệt nam từ năm 1919 đến nayCh ơng 1. ViệtNam trong những năm 1919 - 1930Tiết 16. Bài 14: việtnam sau chiến tranh thế giới thứ nhất Giáo ánSử 9 Trờng THCS TT ... tiết. Giáo ánSử 9 Trờng THCS TT Hoa Sơn GV: Trần Kim ThànhTiết 14. Bài 12: những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịchsử của cách mạng khoa học kĩ thuậtNgày soạn: 04 /12/ 2010Ngày dạy: 08 /12/ 2010 ... phát xít, chống Giáo ánSử 9 Trờng THCS TT Hoa Sơn GV: Trần Kim Thành- Kĩ năng : Khái quát hoá của tiến trình lịchsử .Phân tích các sự kiện trong quátrình lịchsử .- Thái độ : Giáo dục ý thức...