... hoạt động học 2thức Lịchsửlớp12 - đặc biệt là phần LịchsửViệt Nam. Tôi rất mong muốn sau mỗi bài học học sinh hiểu được nội dung bài học và quá trình phát triển của lịchsử để làm bài thi ... dạy học bộ môn lịchsửlớp12. Đối tượng nghiên cứu chủ yếu của đề tài là : + Một số phương pháp dạy học tích cực. + Tình hình, kết quả học tập của học sinh lớp12 môn Lịch sử. + Một số bài ... phần lichsửViệtNamlớp 12( Chương trình cơ bản ) 2 - Phạm vi nghiên cứu : Học sinh khối 12 trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên.V. Phương pháp nghiên cứu Để thực hiện tốt đề tài này tôi sử dụng...
... hai lớp 12A7 và lớp 12A8, trong đó lớp 12A7 chọn làm lớp dạy thực nghiệm, lớp 12A8 làm lớp đối chứng. + Năm học 2010-2011: giảng dạy ở bốn lớp 12A1,12A4,12A5 và 12A9, trong đó: lớp 12A1 và 12A4 ... lớp 12A1 và 12A4 chọn làm lớp thực nghiệm; lớp 12A5 và 12A9 làm lớp đối chứng. - Nội dung nghiên cứu đề tài được giới hạn trong chương trình LịchsửViệtNamlớp 12- Chương trình chuẩn, cụ ... và đối chứng ở bốn lớp 12A1, 12A4 (hai lớp thực nghiệm), lớp 12A5 và 12A9 (hai lớp đối chứng), trong năm học 2010-2011. Ở lớp 12A5, 12A9 chúng tôi dạy bình thường không có sử dụng BĐGKĐT, khi...
... Hội ViệtNam Cách Mạng Thanh Niên, nhưng không thành.+ Nhiều lần đổi tên: Năm 1926: ViệtNam cách mạng Đảng; Năm 1927 đổi thành Việt Nam cách mạng đồng chí hội; và tháng 7/1928, lấy tên Tân Việt ... tập:1. Hoàn cảnh lịchsử của nước ViệtNamnăm đầu sau cách mạng tháng Tám 1945. [Đề thi TS Đại học Luật Tp. Hồ Chí Minh, 1996]2. Những thành tựu về xây dựng và củng cố nhà nước ViệtNam Dân Chủ ... chúng nhân dân.Năm 1943, Đảng đã ra Đềcương văn hoá Việt Nam. Cuối năm 1944, lập Hội Văn hoá cứu quốc và Đảng dân chủ ViệtNamnằm trong lực lượng Việt Minh nhằm tập hợp lực lượng học sinh,...
... quần chúng, như lịchsử Đảng bộ Thị Xã, lịchsử Đảng bộ Vũ Thư, lịchsử Đảng bộ Kiến Xương, lịchsử Đảng bộ Tiền Hải, lịchsử Đảng bộ Đông Hưng, lịchsử Đảng bộ Quỳnh Phụ, lịchsử Đảng bộ Thái ... địa phương trong dạy học lịch sửViệtNamlớp12 ở trường THPT tỉnh Thái Bình. CHƢƠNG 1 VẤN ĐỀSỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCHSỬ ĐỊA PHƢƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆTNAM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... một số bài trong chương trình lịchsửlớp12 ở trường THPT. CHƢƠNG 2 HÌNH THỨC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCHSỬ ĐỊA PHƢƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAMLỚP12 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
... quả của bài học Lịch sử. III. KẾT LUẬN Việc viếtđề tài sáng kiến kinh nghiệm “SỬ DỤNG TÀI LIỆU MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAMLỚP12 , theo kinh nghiệm ... cũng như 2SỞ GDĐT TP. HỒ CHÍ MINH TỔ LỊCH SỬ “SỬ DỤNG TÀI LIỆU MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬVIỆTNAMLỚP12NĂM HỌC 2010 – 20111 ... văn kiện lịchsử quan trọng đánh dấu kỉ nguyên độc lập tự do của nước Việt Nam. Giáo viên dạy sử trong bài này tốt nhất là cho học sinh nghe lại lời đọc của Bác. Bài 17, Nước Việtnam dân chủ...
... mạnh hay yếu, thịnh hay suy đều là ở Thanh niên ” 12 ĐỀ TÀI: GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCHSỬVIỆTNAMLỚP 12 I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI .Chủ tịch Hồ Chí ... NGHIÊN CỨU:1.Đối tượng nghiên cứu:-Học sinh lớp 12, trường Trung tâm GDTX Thạch Thành2.Cơ sở nghiên cứu:-Tài liệu sgk lịchsửlớp 12 -Các chuyên đề về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh-Những mẫu ... Khá Tr.BìnhYếu1 2009201012A1 45 1 5 35 4 2 5 37 112A2 42 0 7 30 5 3 5 30 52 2010201112A112A24540216435352532753331223 20112 012 12A112A2334121332532353258...
... để đến với chiến dịch lịchsử này. Thông qua các đoạn phim tư liệu lịchsử như thế thì giờ học lịch sử không thể nào còn nhàm chán nữa. Hoặc ở giai đoạn lịchsửViệtNam từ 1954 – 1975: có ... học lịch sử. Đây là phương tiện quan trọng tạo nên hình ảnh lịch sử. Song khi sử dụng giáo viên cần chú ý đến các yêu cầu của việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịchsử 5/ Sử dụng ... dạy học lịch sử. Nhờ có bản đồ, lược đồ lịchsử mà học sinh có biểu tượng đúng đắn về hình ảnh địa lý, địa điểm xảy ra sự kiện lịch sử. Chúng ta đều biết rằng mỗi một sự kiện lịchsử bao giờ...
... Dục2.Tiến trình lịchsửViệt Nam, NXB Giáo Dục3.Nguyễn Danh Phiệt Hồ Quý Ly , NXB Văn hoá - Thông tin 4. Một số chuyên đềlịchsửViệtNam , NXB - ĐHQG Hà Nội 5. Đại Việtsử kí toàn th - Ngô ... cống hiến cho lịchsửđể đời sau còn lu truyền mÃi, ghi nhớ, học tập và phát huy những điều tốt đẹp, có thể ở một nhân vật lịchsử hoặc một vấn đề nào đó của lịch sử. Trong lịchsử thời kì trung ... nhờ Đảng cộng sản ViệtNam ngay từ khi ra đời cũng đà thể hiện sứ mệnh lịchsử to lớn của mình, khẳng định vị trí của mình là đội ngũ tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam. Đảng đà biết...
... HỌC LỊCHSỬVIỆTNAM ( LỚP 7 – THCS )1.Vị trí, mục đích, nội dung cơ bản của phần lịchsửViệtNam ( lớp 7- THCS)1.1 Vị trí của phần lịchsửViệtNamlớp 7 – THCSPhần lịchsửViệtNamlớp ... trình lịchsửViệtNam trong sách giáo khoa lịchsửlớp 7Phần lịchsửViệtNam là nội dung chính của chương trình lịchsửlớp 7, học sinh được học một cách cụ thể và tuần tự theo tiến trình lịch ... tiếp theo của lịchsử nước ta từ nửa đầu thế kỉ XIX đến năm 2002 các em sẽ được học ở phần lịchsửViệtNamlớp 8 và lớp 9.1.2 Mục đích của chương trình lịchsửViệtNamlớp 7 – THCS- Về kiến...
... song các đội dân binh lại chiến - 175 -Phần baLỊCH SỬVIỆTNAM (1858-1918)Chương IVIỆT NAM TỪ 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIXBài 19NHÂN DÂN VIỆTNAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC ( TỪ1858 ĐẾN ... lược Việt Nam như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu phần 2: Thực dân Pháp ráo riết chuẩn bị xâm lược Việt Nam. *Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân 2.Thực dân Pháp ráo riết chuẩn bị xâm lược Việt Nam. - ... giới. Việt Nam và Đông Nam Á là khu vực quan trọng, giàu tài nguyên. Chế độ phong kiến đang khủng hoảng, vì vậy tất yếu ViệtNam trở thành đối tượng xâm lược của thực dân phương Tây ( Việt Nam...