... dung cơ bản của lịchsửViệtNam từ năm 1919 đến năm 2000 Chươngtrình cơ bản, phần lịchsửViệtNam (1919 – 2000) gồm 5 chương với 16 bài ( từ bài 12 đến bài 27). Chương I: ViệtNam từ 1919 ... bản chất của lịchsử dân tộc và lịchsử địa phương. Sử dụng tài liệu lịchsử địa phương trong dạy học LịchsửViệtNamlớp12 ở trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình (chương trình chuẩn) ... với một số bài trong chươngtrìnhlịchsửlớp12 ở trường THPT. CHƢƠNG 2 HÌNH THỨC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCHSỬ ĐỊA PHƢƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAMLỚP12 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC...
... hai lớp 12A7 và lớp 12A8, trong đó lớp 12A7 chọn làm lớp dạy thực nghiệm, lớp 12A8 làm lớp đối chứng. + Năm học 2010-2011: giảng dạy ở bốn lớp 12A1,12A4,12A5 và 12A9, trong đó: lớp 12A1 và 12A4 ... 12A1 và 12A4 chọn làm lớp thực nghiệm; lớp 12A5 và 12A9 làm lớp đối chứng. - Nội dung nghiên cứu đề tài được giới hạn trong chươngtrìnhLịchsửViệtNamlớp 12- Chương trình chuẩn, cụ thể: + ... “Phong trào dân tộc dân chủ ở ViệtNam từ năm 1919 đến 1925”, SGK lớp 12Chươngtrình chuẩn. Nội dung bài học thuộc tiết 17 theo phân phối chươngtrìnhlịchsửlớp12 và được chúng tôi dạy thực...
... Hội ViệtNam Cách Mạng Thanh Niên, nhưng không thành.+ Nhiều lần đổi tên: Năm 1926: ViệtNam cách mạng Đảng; Năm 1927 đổi thành Việt Nam cách mạng đồng chí hội; và tháng 7/1928, lấy tên Tân Việt ... ruộng đất của bọn đế quốc, Việt gian chia cho dân cày nghèo, giảm tô, giảm tức” + Thành lập Mặt trận dân tộc thống nhất riêng cho Việt Nam: ViệtNam độc lập đồng minh - Việt Minh, bao gồm các ... thành Hội Hưng Nam. Trong quá trình hoạt động, Hội Hưng Nam đã chịu tác động mạnh mẽ của lập trường, tư tưởng cách mạng vô sản của Hội ViệtNam cách mạng Thanh Niên:+ Hội Hưng Nam đã nhiều lần...
... quả của bài học Lịch sử. III. KẾT LUẬN Việc viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm “SỬ DỤNG TÀI LIỆU MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAMLỚP12 , theo kinh nghiệm ... cũng như 2SỞ GDĐT TP. HỒ CHÍ MINH TỔ LỊCH SỬ “SỬ DỤNG TÀI LIỆU MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬVIỆTNAMLỚP12NĂM HỌC 2010 – 20111 ... văn kiện lịchsử quan trọng đánh dấu kỉ nguyên độc lập tự do của nước Việt Nam. Giáo viên dạy sử trong bài này tốt nhất là cho học sinh nghe lại lời đọc của Bác. Bài 17, Nước Việtnam dân chủ...
... trị đó, môn học lịch sử trong trường Trung tâm GDTX, nhất là chươngtrìnhlịchsửlớp12 có nhiều bài dạy liên quan mật thiết với vai trò lãnh đạo của Bác, thuận lợi cho quá trình giáo dục tư ... Chí Minh trong chươngtrìnhlịchsửlớp12. 49 a. Những định hướng. 410 b.Quá trình triển khai thực hiện. 411 3.Một số kết quả đạt được trong giảng dạy từ năm 2009 đến nay17 12 IV.KẾT LUẬN ... Khá Tr.BìnhYếu1 2009201012A1 45 1 5 35 4 2 5 37 112A2 42 0 7 30 5 3 5 30 52 2010201112A112A24540216435352532753331223 20112 012 12A112A2334121332532353258...
... để đến với chiến dịch lịchsử này. Thông qua các đoạn phim tư liệu lịchsử như thế thì giờ học lịch sử không thể nào còn nhàm chán nữa. Hoặc ở giai đoạn lịchsửViệtNam từ 1954 – 1975: có ... học lịch sử. Đây là phương tiện quan trọng tạo nên hình ảnh lịch sử. Song khi sử dụng giáo viên cần chú ý đến các yêu cầu của việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịchsử 5/ Sử dụng ... 27 “ Tổng kết lịchsửViệtNam từ năm 1919-2000”, giáo viên hướng dẫn học sinh về nhà xây dựng bảng niên biểu tổng hợp những sự kiện lớn trong tiến trình phát triển lịchsửViệtNam từ 1930-1991...
... quả học tập của học sinh lớp12 môn Lịch sử. + Một số bài học cụ thể trong phần lichsửViệtNamlớp12 (Chương trình cơ bản ) 2 - Phạm vi nghiên cứu : Học sinh khối 12 trường THPT Nguyễn Xuân ... cực trong phần lịch sửViệtNamlớp12. Việc sử dụng và kết hợp tốt các phương pháp dạy học truyền thống và hiện đại để góp phần năng cao kết quả dạy học bộ môn lịchsửlớp12. Đối tượng nghiên ... hoạt động học 2thức Lịchsửlớp12 - đặc biệt là phần LịchsửViệt Nam. Tôi rất mong muốn sau mỗi bài học học sinh hiểu được nội dung bài học và quá trình phát triển của lịchsử để làm bài thi...
... học chương III. LịchsửViệtNam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII”, SGK lớp 10 THPT (chương trình chuẩn), để làm khóa luận tốt nghiệp, chuyên ngành lí luận và PPDH bộ môn Lịch sử. 2. Lịchsử ... khi dạy học lịchsử 28 2.3. Danh mục kênh hình trong SGK được sử dụng khi dạy học phần LịchsửViệtNam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII”, SGK Lịchsửlớp 10 THPT, (CTC) 29 CHƯƠNG 3: KHAI ... Nội liên tục xuất bản cuốn “Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử THPT” (tập 1 – Lịchsử Thế giới; tập 2 – LịchsửViệt Nam, lớp 10, 11, 12, NXB Đại học sư phạm Hà Nội, 2009)....
... HỌC LỊCHSỬVIỆTNAM ( LỚP 7 – THCS )1.Vị trí, mục đích, nội dung cơ bản của phần lịchsửViệtNam ( lớp 7- THCS)1.1 Vị trí của phần lịchsửViệtNamlớp 7 – THCSPhần lịchsửViệtNamlớp ... điểm)371.3 Nội dung cơ bản của chươngtrìnhlịchsửViệtNam trong sách giáo khoa lịchsửlớp 7Phần lịchsửViệtNam là nội dung chính của chươngtrìnhlịchsửlớp 7, học sinh được học một ... lịchsử nước ta từ nửa đầu thế kỉ XIX đến năm 2002 các em sẽ được học ở phần lịchsửViệtNamlớp 8 và lớp 9.1.2 Mục đích của chươngtrìnhlịchsửViệtNamlớp 7 – THCS- Về kiến thức: Chương trình...