...
Hs : Quan sát .
Đánh dấu đặc điểm tán thành , giải
thích .
Đặc điểm Tán
thành
Không
tán
thành
Tình bạn là sự tự
nguyện , bình đẳng .
Tình bạn cần có sự
thông cảm đồng cảm
sâu sắc .
Tôn ... các dân tộc .
luôn tìm hiểu và tíêp thu những điều
tốt đẹp trong nền kinh tế , văn hoá ,
xà hội của các dân tộc , đồng thời
thể hiện lòng tự hào dân tộc chính
đáng của mình .
2. Mỗi dân tộc ... nhau .
- Thông cảm , đồng cảm sâu sắc với
nhau .
- Quan tâm chăm sóc giúp đỡ nhau.
- Trung thực thân ái vị tha .
3 ý nghĩa :
- Tình bại trong sáng lành mạnh giúp con
ngời cảm they ấm áp...
... NĐ sáng tạo
D. Rút kinh nghiệm:
Phần tự luận: Bổ sung C1: Công nhân học
sinh có trách nhiệm gì trớc những
truyền thống tốt đẹp đó? (1 đ)
Ngày tháng năm
Tuần 10: Bài 8
Tiết 10: Năng động, sáng ... nhau của tính sáng
tạo
? Hiểu thế nào là năng động, sáng tạo
? Năng động?
? Sáng tạo?
? Ngời năng động sáng tạo là ngời
ntn?
? Ngời say mê,
ra Tiếng việt để làm; kiên trì là toán; gặp
những ... tình
cảm của nhân dân ta đvới Bác?
- Kính yêu -> sống, làm việc theo gơng Bác
? Em hiểu thế nào là chí công vô t và tác dụng của
nó trong đời sống cộng đồng?
? Chí công vô t là gì?
? Chí công...
...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
So¹n ngµy: 25/8/2 010
D¹y ngµy : 27/9/2 010
TIẾT 2
ĐHĐN +CHẠY NHANH + CHẠY BỀN.
I/ MỤC TIÊU U CẦU .
1 MỤC TIÊU :
2
Giáo án thể dục 7
So¹n ngµy:26/9/2 010
D¹y ngµy :30/9/2 010
TIẾT 10
ĐHĐN +CHẠY NHANH.
I/ ... nhận xét. Giáo
viên cho điểm, đánh giá chung.
B/ PHẦN CƠ B ẢN .
1/ ĐHĐN.
32 phút
12 phút
- Giáo viên phân tích và
13
Giáo án thể dục 7
So¹n ngµy: /9/2 010
D¹y ngµy : /9/2 010
TIẾT 8
ĐHĐN ...
- Giáo viên điều khiển cho học sinh thả
lỏng, thực hiện ở đội hình trên.
So¹n ngµy:13 /10/ 2 010
D¹y ngµy :15 /10/ 2 010
28
Giáo án thể dục 7
- Không tuân thủ nội quy,...
... Là truyền
thống tốt đẹp của dân tộc .
* Biểu hiện : Nhân ái, vị tha , kính trọng ,
quan tâm thông cảm & tích cực hoạt động
a. Côngdân là gì ? : Côngdân là dân của moat
nước có quyền & ... đổi về chất dẫn đến biến đổi
về lượng sự biến đỏi diễn ra liên tục như vậy
_ Côngdân là gì ? : Côngdân là dân của một
nước có quyền & nghóa vụ đối với nước đó.
_ Nhân _ nghóa là lòng ... người sáng tạo ra của cải vật
1.Con người là chủ thể của lịch sử :
a. Con người sáng tạo ra lịch sử của mình :
Con người tự tìm ra được công cụ lao động .
Chỉ có con người biết sử dụng công cụ...
... nhóm.
2. Hình thức dạy học:
Chia nhóm thảo luận trên lớp.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án, sách giáo khoa lớp 10, sách giáo viên, tranh ảnh về các hoạt động xây dựng
quê hương và bảo vệ tổ quốc, con ... hiếu thảo.
Trang4
Kế hoạch bài dạy môn GDCD Lớp 10
KẾ HOẠCH BÀI DẠY: MÔN GDCG LỚP 10
SV SOẠN BÀI:TRẦN VĂN BẮC
LỚP GDCT 4B
NĂM HỌC 2007- 2008
Bài 10
QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC(1 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI ... Kế hoạch bài dạy môn GDCD Lớp 10
b. Gắn lợi ích của mình với lợi ích chung của cộng đồng.
c. Buôn bán hàng giả.
Đáp án: b
Câu 2:
Sự điều chỉnh hành vi đạo đức mang tính:
a....
... nêu các biện pháp cải tạo đất xám bạc màu và đất xói mòn
mạnh trơ sỏi đá.
VI. Hớng dẫn hoạt động về nhà
1. Trả lời các câu hỏi SGK
2. Chuẩn bị bài 10
Tiết 8. Bài 10. biện pháp cải tạo và sử dụng ... TT2: Hs thảo luận, trả lời các câu hỏi
I. mục đích, ý nghĩa của
công tác khảo nghiệm
giống
1. Đánh giá khách quan, chính xác và
công nhận kịp thời giống cây trồng mới
2. Cung cấp những thông ... hớng sử
dụng những giống mới đợc công nhận
1
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp
3. Thái độ hành vi
II. Phơng tiện dạy học
1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh, ảnh,...
... tra một tiết
Môn :GDCD 10
Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lớp:………………………………………
Nội dung đề số : 001
A/ TRẮC NGHIỆM
Hãy chọn đáp án đúng nhất:
1. Nhân ... Có sự chia sẻ, thông cảm, nâng đỡ lẫn nhau.
D. phải là tình yêu đầu tiên
6. Bình dẳng trong quan hệ vợ chồng là:
A. Mọi chi tiêu trong nhà, mỗi người một nửa B. Mọi công việc trong nhà đều ... truyền thống đạo đức nào sau đây của dân tộc ta được kế thừa và phát triển trong thời đại
ngày nay
A. Nhân nghóa B. Trung quân C. Tam tòng D. Nam trọng, nữ khinh
10. Hôn nhân là :
A. Quan hệ giữa...
... phải sao cho phù hợp.
5
Sở Giáodục & Đào tạo Hà Tây Bài Kiểm tra học kỳ I
Trờng THPT Tùng Thiện Năm học 2007 2008.
Họ và tên : Môn : GiáoDụcCôngDân lớp 10
Lớp 10 Thời gian làm bài : ... sống?
Sở Giáodục & Đào tạo Hà Tây
Bài Kiểm tra học kỳ I
3
Trờng THPT Tùng Thiện Năm học 2007 2008.
Họ và tên : Môn : Giáodụccôngdân lớp 10
Lớp : 10 Thời gian làm bài ... và giai cấp vô sản.
C- Giai cấp t sản với địa chủ, quan lại.
D - Giai cấp nông dân và công nhân.
Câu 5. Đáp án nào có nội dung thể hiện lợng của SVHT?
A- Quả khế chua.
B - Thớc dài 30 cm.
...
... đẹp của dân tộc?
Nêu 10 truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?
2. Thế nào kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
- Gọi 1 HS lên bảng, HS cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. ... Phơng án trình lên Bác,Bác gạt đi và nói: Thế có việc gì xảy ra với
ngời phải chịu thay Bác thì sao? Các chú đừng làm nh kiểu Hít le ấy. Các chú
không đợc đánh lừa dân, phải tin ở dân, dân ... ngời bùi ngùi cảm động trớc cử chỉ của Bác.
Chú mặc vào cho đỡ rét
Mùa đông năm 1948 là năm rét nhiều, sơng muối sa hết đợt này đến đợt
khác, nhất là vào những buổi sáng. Có một chú cảnh vệ vì...
... thức khoa học, xem nhẹ môn Giáodụccông dân, thờ ơ không chú ý đến
việc giáodục đạo đức cho học sinh. Hơn nữa bản thân những giáo viên dạy giáo
dục côngdân có nhiều giáo viên dạy không tâm ... đó là về phía giáo viên dạy môn giáodục
công dân. Có 1 thực tế hiện nay, nhiều giáo viên dạy bộ môn chưa nhận thức
được hết tầm quan trọng của phần học Côngdân với đạo đức 10, cho rằng đây ... và
trách nhiệm côngdân . Để thực hiện mục tiêu đó, nền giáodục Việt Nam đang
dần dần thực hiện công cuộc đổi mới trong giáodục và một trong những tư
tưởng đổi mới giáodục và đào tạo hiện...
... lượng giáo dục
IV. LỜI CẢM ƠN
Để nâng cao hứng thú học môn Giáodụccôngdân nói chung và
môn Giáodụccôngdân lớp 10 nói riêng luôn là niềm trăn trở, suy
nghĩ, là mục đích hướng tới của từng giáo ... sinh dễ bị tác động của hoàn cảnh
xã hội
II. THỰC TRẠNG VIỆC HỌC TẬP MÔN GIÁODỤC CÔNG
DÂN LỚP 10
Hiện nay, ở trường Trung học phổ thông môn Giáodụccông dân
lớp 10 do tính đặc thù của môn thuộc ... NHẰM
PHỤC VỤ CHO GIẢNG DẠY GIÁODỤCCÔNGDÂN LỚP 10.
Để đạt hiệu quả tối ưu trong quá trình sử dụng câu chuyện đạo đức
vào giảng dạy Giáodụccôngdân lớp 10 thì giáo viên cần chú ý các
nguyên...