... Tìm hiểu kỹnăng sống - Theo bạn KNS là gì, cho ví dụ ? (cá nhân)+ Là năng lực sống của mọi người, biết chia sẻ cảm thông để cùng chung sống + Xử lí giải quyết vđ của cuộc sống 1 cách nhẹ ... trường+ Yêu cầu đổi mới giáodục phổ thông+ Xu thế chung của nhiều nước trên thế giới. Bài 1. Tìm hiểu kỹnăng sống KẾT LUẬN- KNS: Các KN cụ thể cần thiết cho cuộc sống hàng ngày của con ... biệt đối với môn Địa lí-Nắm được PP GDKNS môn ĐL-Biết được địa chỉ để GDKNS-Được chia sẻ với mọi người trong lớp học -Trao đổi, học tập kinh nghiệm GDKNS qua môn ĐL của BCV và các thành...
... ứng, các KTDH này có tác dụng nâng cao hiệu quả của PPDH.17BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌCGIÁODỤC VIỆT NAMTÀI LIỆU TẬP HUẤNGIẢNG VIÊN CỐT CÁN CẤP TỈNH VỀ GIÁO DỤCKỸNĂNGSỐNG QUA MÔN ... đức, có văn hóa; có kĩ năng tự bảo vệ mình trước những vấn đề xã hội có nguy cơ ảnh hưởng đến 22GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG QUA MÔNGIÁODỤC CÔNG DÂN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞI. MỤC TIÊU TẬP HUẤNSau ... TẬP HUẤNHoạt động 1 : Tìm hiểu khả nănggiáodục KNS qua môn GDCD trường THCSMục tiêu : HV nêu được khả nănggiáodục KNS và các KNS có thể giáo dục qua môn GDCD trường THCS. Phương pháp/kĩ...
... hai: Giáodục kĩ năngsống trong môn Địa lí ở trường trung học cơ sở.Nội dung cơ bản gồm: I. Phân tích khả năng, mục tiêugiáodục kĩ năngsống cho học sinh trong môn Địa lí ở trường trung học ... năng sống II. Phân loại kĩ năng sống III. Tầm quan trọng của việc giáodục kĩ năngsống cho học sinh. IV. Định hướng giáodục kĩ năngsống cho học sinh Các nội dung I, II, III nhằm giúp giáo ... TRONG MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ được biên soạn nhằm giúp giáo viên có thêm hiểu biết chung về kĩ năngsống và nội dung, cách thức giáodục kĩ năngsống cho học sinh trong môn Địa lí ở...
... Khả năng thực hiện giáodụckỹnăngsống trong môn Địa lí - Mục II. Nội dung giáodục kĩ năngsống trong môn Địa lí - Mục III. Nội dung và địa chỉ tích hợp giáodụckỹnăngsống trong môn ... toàn lớp ( chia sẻ), các HV khác lắng nghe, trao đổi và bổ sung.16BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌCGIÁODỤC VIỆT NAMTÀI LIỆU TẬP HUẤNTÍCH HỢP GIÁO DỤCKỸ NĂNG SỐNGQUA MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG ... chức các hoạt động học tập tích cực của HS, tạo ra các tình huống gắn nội dung bài học với thực tiễn cuộc sống. Qua đó, rèn cáckỹnăngsống cho HS, đặc biệt là những kỹnănggiao tiếp xã hội.Hoạt...
... HS.- Nhóm 5, 8: Tổ chức buổi trình diễn theo chủ đề/ liveshow ở trường. Bài 3: Phương pháp giáodục kỹ năng sống -Về PPDH: cách thức, con đường hoạt động GV & HS, trong điều kiện DH ... với học viênYêu cầu đối với giảng viênYêu cầu đối với ban tổ chức Bài 3: Phương pháp giáodục kỹ năng sống Trao đổi nhóm:+ QQĐ về PPDH là gì?+ PPDH là gì?+ KTDH là gì+ HV phân tích các ... qua các họat động sau: Trao đổi theo gợi ý sau:•Hoạt động … gồm các KNS cụ thể nào?•Có thể bổ sung các KNS nào khác?Hoạt động Các KNS (có trong TL)Bổ sung KNS khácDã ngoại … … GIÁO DỤC...
... giáo dục KNS cho HS qua môn học/ hoạt động giáo dục do mình phụ trách.•Có kĩ năng thực hiện các bài thử nghiệm giáo dục KNS cho HS trong môn học/ hoạt động giáo dục mà mình đảm nhận.•Nghiêm ... mới. Cách tiếp cận này lưu ý đến sự cân bằng về tiếp thu kiến thức, hình thành thái độ và phát triển kỹ năng KĨ NĂNGSỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG CHO HS PHỔ THÔNGHäC VI£N: DUY KHI£MNhóm các ... quan trọng của việc giáo dục KNS cho HS phổ thông Việc giáodục KNS cho HS phổ thông là cần thiết bởi:•Kĩ năngsống thúc đẩy sự phát triển cá nhân và xã hội• Giáo dục KNS là yêu cầu cấp...
... hợp các vấn đề (trong đó có nội dung giáodục kĩ năng sống) vào cácmônhọc chưa được quan tâm đúng mức. - Nhận thức về giáodục kĩ năng sống; về kỹnăng tổ chức và thực hiện tích hợp kĩ năng ... tích hợp dạy học nội dung kĩ năng sống vào dạy họcmôn Đạo Đức lớp 5 ở trường tiểu học. Khách thể nghiên cứu là Ban giám hiệu, giáo viên và học sinh lớp 5 ở trường tiểu học. Các nhiệm vụ nghiên ... của giáodục kĩ năng sống; - Khái niệm, nội dung cụ thể của kĩ năngsống thông qua môn Đạo đức dạy chính khóa. Những kĩ năngsống cơ bản được biên soạn lồng ghép trong các bài họcởtiểu học...
... HIỆN GIÁODỤCKỸNĂNGSỐNG QUA MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌCI. Mục tiêu:- Phân tích khả nănggiáodục KNS qua môn Địa lí - Biết các KNS chủ yếu được GD trong môn Địa lí- Biết và có khả năng ... cường học qua hành, qua đó hình thành và phát triển các KNS cho các em.Bài 4: GIÁODỤC KNS CHO HS QUA MÔN ĐỊA LÍ2. Nội dung:-HĐ 1: Tìm hiểu khả năng GDKNS và các KNS chủ yếu được giáodục ... hệ GD KNS và PP/ KTDH)Số bài LT Các KNS(Tần suất)PP/ KT DH(Tần suất)Số bài TH Các KNS(Tần suất)PP/ KT DH(Tần suất)GIÁO DỤCKỸNĂNGSỐNG QUA MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPTHà Nội, 10-...
... GIÁODỤCKỸNĂNGSỐNG QUA MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌCI. Mục tiêu:- Phân tích khả nănggiáodục KNS qua môn Địa lí - Biết các KNS chủ yếu được GD trong môn Địa lí- Biết và có khả năng vận ... dung:-HĐ 1: Tìm hiểu khả năng GDKNS và các KNS chủ yếu được giáodục trong môn Địa lí (thời gian….)-HĐ 2: Tìm hiểu các KNS và địa chỉ thực hiện GD KNS trong môn Địa lí THPTHĐ 2: Tìm hiểu ... lại các nội dung đã được tập huấn- Cử HV ghi ý kiến- Trò chơi ném bóng- Nhắc lại nội dung chính của lớp tập huấn- ý nghĩa của chúng- Tập hợp các nội dung, THỰC HiỆN GIÁODỤCKỸNĂNG SỐNG...
... sáng tạo.GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNGGIÁODỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ II. MỤC TIÊUGIÁODỤC KNS TRONG ... Học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức của Bác.GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNGGIÁODỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở TRUNG HỌC ... và giáodục KNS sẽ rất có hiệu quả trong thực tiễn giáodụcở nhà trường. II. MỤC TIÊUGIÁODỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở THCS Thông qua các hình thức, phương pháp tổ chức các HĐGD NGLL ở...
... tiếp cận và giáodục KNS sẽrất có hiệu quả trong thực tiễn giáodụcở nhà trường.II. MỤC TIÊUGIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀIGIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ R1?*C%$40%KSLn3L€€…(/RKe$Ke,2>%lK[*9*;'7!(x<8;b3e(KSLn3L€€2lK"#9* ... ĐỊA CHỈ GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LỚP 6Tháng Tên hoạt động Các KNS cơ bản được giáodụcCác phương pháp/ kĩthuật dạy học tích ... '(!(/0123"#45), I. Quan niệm về kĩ năng sống II. Phân loại kĩ năng sống III. Tầm quan trọng của việc giáodục kĩ năngsống cho học sinh. IV. Định hướng giáodục kĩ năngsống cho học sinh "#6$66$6667%+895.$&$8:#&...
... giáodục kĩ năngsống trong một số mônhọc và hoạt động giáodụcở cấp tiểu học như sau:I. Kế hoạch tập huấn “ Tăng cường giáodục kĩ năngsống trong một số môn học và hoạt động giáodụcởtiểu ... rènluyện kĩ năngsống cho học sinh trong một số mônhọc và hoạt động giáodụcởtiểu học. 2. Nội dung tập huấn.- Một số vấn đề chung về kĩ năngsống và giáodục kĩ năngsống cho học sinhtrong ... đoạn hiện nay; các kĩ năngsống cơ bản,nội dung giáodục kĩ năngsống trong chương trình một số mônhọc và hoạt động giáo dụcởtiểu học; - Nắm được phương pháp, kĩ thuật dạy học và các hoạt động...
... trong việc giáodụckỹnăngsống cho các em. Bảng 2.6. Đánh giá của giáo viên về môn học, những hoạt động có thể góp phần vào việc giáodục kỹ năngsống cho học sinh : Môn học và hoạt ... đánh giá của học sinh về cáckỹnăngsốngcác em đã được giáodục rèn luyện qua bảng 2.9 cho ta thấy cáckỹnăng được đánh giá cao nhất vượt lên trên cả kỹnănghọc tập đó là cáckỹ năng thuộc ... trung học cơ sở về cáckỹnăngsống cần bồi dưỡng cho các em: Cáckỹnănghọc tập (thứ bậc 1), Vươn lên (thứ bậc 2), Cáckỹnăng có liên quan đến hành vi và giao tiếp (thứ bậc 3), Kỹ năng...
... GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONGMÔN KHOA HỌC LỚP 5 Mọi chi tiết xin liên hệ: Phan Thanh Cường – TH Vĩnh Hòa – Ba Tri - Bến Tre - 0975953389TÊN BÀI HỌCCÁC KĨ NĂNGSÔNG CƠ BẢN ĐƯỢCGIÁO DỤCCÁC ... dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau.- Kĩ năng đánh giá về việc khai thác, sử dụng các ... nói “không với các chất gây nghiện”- Kĩ năng phân tích và xử lí thông tin một cách hệthống từ các tư liệu của SGK, của GV cung cấp về tác hại của chất gây nghiện.- Kĩ năng tổng hợp, tư...
... đời sống sinh vật -Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh vẽ để tìm hiểu ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực-Kĩ năng ... môi trường , các nhân tố sinh thái và ảnh hưởng của chúng lên đời sống sinh vật . -Kĩ năng ứng phó với các tình huống có thế xảy ra trong quá trình tìm kiếm thông tin . -Kĩ năng hợp tác, ... trường ở địa phương-Kĩ năng hợp tác ra quyết định hành động góp phần bảo vệ môi trường ở địa phương.-Kĩ năng giải quyết vấn đề .-Trực quan - tìm tòi -Vấn đáp - tìm tòi -Dạy học nhóm-Dạy học...