0

giao án chi tiết môn toán lớp 3 của trường tiểu học vĩnh nguyên

Đề thi thử học sinh giỏi có đáp án chi tiết môn toán lớp 12

Đề thi thử học sinh giỏi có đáp án chi tiết môn toán lớp 12

Toán học

... ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM CHẤM MÔN TOÁN Đề thi học sinh giỏi khối 12 Câu Nội dung Câu 6,00đ Với m = a Khảo sát, vẽ đồ thị (2,0đ) Trình bày đầy đủ, các bước có nhận xét Đồ thị nhận giao điểm ... ⇒ hệ số bậc hai ξ(x) m < (***) Từ (*), (**), (***) ⇒ m < 3 Câu 3, 00đ a Nhận xét: Sin x + Cos x ≤ Sin2 + Cos2x = - Sin4x ≥ Sin3x + Cos3x = ⇔ pt cho ⇔ Sin4x = Điểm 2.00đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ ... biệt x1 < x2 góc (II) góc (IV) nằm hai phía oy ⇒ x1 < < x2 ⇒ mξ(0) < với ξ(x) = mx2 + 2m2x + 3m3 ⇔ -3m4 < ⇔ ∀m ≠ (*) Lại có góc (II) & (IV) nằm hai phía trục 0x hàm phân thức bậc t2 bậc yCT >...
  • 5
  • 901
  • 3
Tuyển tập đề kiểm tra và đáp án chi tiết môn toán lớp 11  học kì 2

Tuyển tập đề kiểm tra và đáp án chi tiết môn toán lớp 11 học kì 2

Toán học

... : ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 11 – ĐỀ SỐ CÂU Ý a) NỘI DUNG lim x 3 x 3 x + x − 15 x 3 x 3 ( x − 3) ( x + 5) = lim ĐIỂM 0,50 = lim 1 = x+5 0,50 lim x +3 −2 x −1 = lim ... SBD : ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 11 – ĐỀ SỐ Câu Ý a) Nội dung x − 4x + ( x − 3) ( x − 1) = lim x 3 x 3 x 3 x 3 lim Điểm = lim( x − 1) = x 3 0,50 0,50 b) lim x →−∞ ... SBD : ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 11 – ĐỀ SỐ CÂU Ý a) NỘI DUNG I = lim 2n + 3n + n3 + n + = lim 2+ + n n3 1+ + n n3 I=2 b) lim x →0 x +1 −1 = lim x→0 x...
  • 47
  • 1,070
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC

Khoa học xã hội

... GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP Ở BẬC TIỂU HỌC - Mặt khác, trường tiểu học hịên nay, với môn Tiếng Việt, môn Toán môn có thời lượng giảng dạy cao hẳn môn học khác Điều cho thấy môn Toán quan ... dạy học môn toán Học sinh có đầy đủ phương tiện học tập b) Khó khăn Vương Thị Hoan Tiểu học Trung Hòa I MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP Ở BẬC TIỂU HỌC Học sinh: ... Hoan Tiểu học Trung Hòa I MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP Ở BẬC TIỂU HỌC Tuy nhiên nghĩ, chút kinh nghiệm bồi dưỡng cho học sinh học môn tốt môn toán lớp Vì...
  • 28
  • 1,928
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học năm học 2014 -2015

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học năm học 2014 -2015

Giáo dục học

... GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP Ở BẬC TIỂU HỌC - Mặt khác, trường tiểu học hịên nay, với môn Tiếng Việt, môn Toán môn có thời lượng giảng dạy cao hẳn môn học khác Điều cho thấy môn Toán quan ... dạy học môn toán Học sinh có đầy đủ phương tiện học tập b) Khó khăn Vương Thị Hoan Tiểu học Trung Hòa I MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP Ở BẬC TIỂU HỌC Học sinh: ... số lớn số: 437 5 ; 4 735 ; 4 537 ; 47 53 Tôi hướng dẫn học sinh sau: 13 Vương Thị Hoan Tiểu học Trung Hòa I MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP Ở BẬC TIỂU HỌC - Xếp theo...
  • 28
  • 3,248
  • 8
skkn một số biện pháp dạy kèm học sinh yếu môn toán lớp 5 a1 trường tiểu học mỹ phước a

skkn một số biện pháp dạy kèm học sinh yếu môn toán lớp 5 a1 trường tiểu học mỹ phước a

Giáo dục học

... Giỏi Khá TB Yếu 23/ 10 23/ 10 7 /3 5 /3 9 /3 2/1 Người Thực hiện: Võ Thị Hồng Trúc 10 Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp dạy kèm học sinh yếu môn toán lớp 5A1 trường tiểu học Mỹ Phước A” ... phục tình trạng học sinh yếu toán không dùng riêng biệt cho học sinh khối lớp mà dành cho tất học sinh từ lớp đến lớp Vì qua thực tế cho thấy, đa số học sinh lớp yếu toán qua tiết dự giờ, thao ... diễn suốt trình dạy học giáo viên Khắc phục tình trạng học sinh yếu toán việc làm thiếu việc dạy học Vì yếu toán dạng lỗi phổ biến học sinh tiểu học Vì khắc phục học sinh yếu toán giúp em nắm vững...
  • 13
  • 1,140
  • 0
Vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường tiểu học việt nam singapore

Vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường tiểu học việt nam singapore

Hệ thống thông tin

... tính toán, Cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán có vị trí quan trọng : - Các kiến thức, kĩ môn Toán có nhiều ứng dụng đời sống; cần thiết để học tốt môn học khác TH chuẩn bị cho việc học tốt môn Toán ... dạy học môn Toán TH; PPTQ, phương tiện TQ dạy học môn Toán TH Trao đổi trực tiếp với GV cán quản lý vấn đề liên quan đến đề tài nghiên cứu Giả thuyết khoa học : Trong trình dạy học môn Toán lớp ... dạy học trực quan 1.2.2 Thuyết kiến tạo dạy học 15 1.2 .3 Dạy học theo quan điểm kiến tạo xã hội 25 1 .3 Cơ sở thực tiễn 31 1 .3. 1 Khái quát môn Toán lớp 32 1 .3. 2...
  • 151
  • 689
  • 4
Giáo án tự chọn môn Toán lớp 10 cơ bản _ part 3 pptx

Giáo án tự chọn môn Toán lớp 10 cơ bản _ part 3 pptx

Toán học

... đpcm 3 a 2b 2c c2 a ca b c ab đpcm bc ca abc 3 a 2b 2c ca (1 d) c) a 3 abc c bc bc ; c 3 abc ; a a )(1 (1 c a )(1 b)(1 bc a ca b c) abc ab 3 abc 2c , ca b 3 a 2b 2c abc a 2bc bc 2a , ab c ab c 3 ... Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_CB Hƣớng dẫn giải a) Miny = x = 6 c) Miny = b) Miny = x = 3 x = d) Miny = 30 x = 30 Bài tập Tìm GTLN biểu thức sau: a) y (x 3) (5 ... GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_CB  Hoạt động Bài tập - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả...
  • 6
  • 785
  • 6
Giáo án các tiết ôn tập lớp 3 - tuần 28

Giáo án các tiết ôn tập lớp 3 - tuần 28

Mầm non - Tiểu học

... 28 ÔN TOÁN I – Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại kiến thức học tuần - Rèn kỹ nhận dạng dạng toán học - Giáo dục tính cẩn thận, xác II – Nội dung ôn: 1) Tính: 4212 835 84 03 2469 - 434 6 x - 36 67 2) ... - 36 67 2) Tìm y: y x = 2107 3) Giải toán dựa tóm tắt: D : 45 cm R: S : ? cm2 x y = 1680 Kế hoạch dạy tuần 28 ÔN TOÁN I – Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức đọc, viết, so sánh số phạm vi 100.000 - Rèn ... theo thứ tự từ bé đến lớn: 99.286 92.945 32 .191 48 .36 0 21.990 2) Điền dấu thích hợp vào chỗ trống: 456 4659 30 .009 + 481 72.650 – 4258 49.998 50.000 3) Tìm x: x + 4519 = 8160 x : = 1150 2415...
  • 6
  • 1,241
  • 3
Giáo án các tiết ôn tập lớp 3 - tuần 30

Giáo án các tiết ôn tập lớp 3 - tuần 30

Mầm non - Tiểu học

... tính: 32 519 + 4 430 3 11 035 - 4968 42917 + 15078 59 437 - 2110 2) Tính giá trò biểu thức: 5700 × - 4800 96710 - 21150 + 49 3) Tìm x: x + 45550 = 96110 19719 - x = 2005 x - 260 = 51846 4) Đặt đề toán ... dạy tuần 30 ÔN TOÁN I – Mục tiêu: - Ôn lại dạng toán tìm x - Ôn tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Ôn dạng toán rút đơn vò II – Nội dung ôn: Bài 1: Tìm x: x + 24671 = 98012 x - 34 986 = 29076 ... đoạn văn sau Học sinh trường em làm nhiều việc tốt để hưởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trường làm vệ sinh trường lớp, trồng vườn trường, diệt bọ gậy bể nước chung Kế hoạch dạy tuần 30 TẬP LÀM VĂN...
  • 7
  • 1,347
  • 5
đề thi+ĐA+Thang điểm CĐ toán 10  10 ban KHTN + đáp án chi tiết môn toán

đề thi+ĐA+Thang điểm CĐ toán 10 10 ban KHTN + đáp án chi tiết môn toán

Toán học

... + z + x + y + z ≥ 63 xyz (1) 2 Mặt khác xy + xz + yz ≥ 33 x y z (2) Nhân hai vế (1) (2) ta có 2( xy + xz + yz ) ≥ 18 xyz (3) Lại có; xyz( xy + xz + yz ) > (4) Cộng hai vế (3) (4) ta được: (2 ... Phương trình hoành độ giao điểm hai đồ thị hàm số là: x − x + = 3a + để thỏa mãn đề điều kiện là: phương trình x − x − (3a −1) = có hai nhiệm phân biệt Hay ∆' ≥ V.b ⇔ 3a + ≥ ⇔ a ≥ −1 KL: MA ... 0,25 Thay vào hệ thức cho ta phương trình: 3m − 10m + = a, Ta có: Điều kiện: x ≥ Phương trình cho tương đương với : 0,25 x −1 = x − + x −1 0,25 ⇔ x + = (3 x − 2)( x −1) ⇔ 11x − 24 x + = ( x ≥ )...
  • 6
  • 532
  • 1
Giáo án tự chọn môn Toán lớp 12 Học kỳ I

Giáo án tự chọn môn Toán lớp 12 Học kỳ I

Toán học

... biến thiên; học sinh vận dụng thành thạo quy tắc tìm cực trị vào giải tốt toán tìm cực trị hàm số toán có tham số - T - thái độ: chủ động, sáng tạo, t logíc II Thiết bị - GV: giáo án, hệ thống ... quy tắc tìm cực trị vào giải tốt toán tìm cực trị hàm số toán có tham số T - thái độ: chủ động, sáng tạo, t logíc Thiết bị GV: giáo án, hệ thống tập bổ trợ Giáo án tự chon 12 - HS: kiến thức cũ ... với a 2, b 1? Hớng đẫn Có = (a b 3) 2-(a b 3) +10 > Chứng minh pt với a, b nghiệm lớn pt có nghiệm; y = (a b 3) + (a b 3) 2 (a b 3) + 10 xác định toán? Có nhận xét nghiệm tìm đợc? nghiệm...
  • 25
  • 1,181
  • 11
30 đề luyện thi ĐH 2010 cấp tốc (Có đáp án chi tiết) môn Toán

30 đề luyện thi ĐH 2010 cấp tốc (Có đáp án chi tiết) môn Toán

Cao đẳng - Đại học

... Dịch Vụ Toán Học 30 Đề luyện thi Đại học 2010 cấp tốc (có đáp án chi tiết) Môn Toán WWW.VNMATH.COM About VnMath.Com Đại số Giải tích vnMath.com Giáo án Dịch vụ Toán học môn Sách info@vnmath.com ... học môn Sách info@vnmath.com Hình học Các loại Olympic khác Đề thi Chuyên đề Đáp án Toán Luyện thi Đại học Thi lớp 10 Đại học Cao học Bồi dưỡng HSG 1 Thanks to chihao www.vnmath.com www.vnmath.com...
  • 263
  • 623
  • 3
giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Toán học

... báo cáo kết Học sinh nhóm khác nhận xét kết nhóm bạn G: nhận xét bổ sung 4- Củng cố Nêu bước giải toán cách lập hệ phương trình 5- Hướng dẫn nhà Học làm tập: 31 ,33 ,34 sgk tr 23, 24 37 , 38 SBT ... án Toán – Đại số chương Tiết 42 : Ngày soạn: 16- - 2010 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: *Rèn kỹ giải toán cách lập hệ phương trình, tập trung vào dạng toán viết số, quan hệ số, dạng toán chuyển động *Học ... 1)  Học sinh khác nhận xét kết ⇒ 3x + = 4x - bạn ⇒ x = 10 y = 36 G: đưa bảng phụ có ghi tập 47 tr Vậy số ghế dài lớp 10 ghế 10 SBT: Số học sinh lớp 36 học sinh Gọi học sinh đọc nội dung toán Bài...
  • 25
  • 1,869
  • 8
Giáo án tự chọn môn toán lớp 6 học kì I đợt 1

Giáo án tự chọn môn toán lớp 6 học kì I đợt 1

Toán học

... + 79 = 37 9 c/ 5.25.2.16.4 = (5.2).(25.4).16 = 10 100 16 = 1600 d 32 3.47 + 32 . 53 = 32 (47 + 53) 32 .100 = 32 00 e (26 + 33 )+(27 + 32 )+(28 + 31 ) + (29 + 30 ) = 59 + 59 + 59 + 59 = 59.4 = 236 - HS ... b) 13 57 + 87 57 c) 39 47 – 39 17 d) 12. 53 + 53. 172 – 53 84 e ) 2 .31 .12 + 4.6.42 + 8.27 .3 - HS lên bảng trình bày a/ 36 .19 + 36 .81 = 36 ( 19 + 81) = 36 .100 = 36 00 b/ 13 57 + 87 57 = 57 ( 13 ... 5700 c/ 39 .47 – 39 17 = 39 (47 – 17) = 39 30 = 1170 d/ 12. 53 + 53. 172 – 53 84 h/ 36 .28 + 36 .82 + 64.69 + 64.41 = 53( 12 + 172 – 84) = 53. 100 = 530 0 - GV yêu cầu hs lớp làm bài, sau lần e/ 2 .31 .12...
  • 21
  • 1,822
  • 19
Giáo án tự chọn môn toán lớp 6 học kì I

Giáo án tự chọn môn toán lớp 6 học kì I

Toán học

... 1.2 .3. 4.5.6 M 33 M3 ⇒ (1.2 .3. 4.5.6 + 33 ) M /9 1.2 .3. 4.5.6 M 33 M /9 ⇒ (1.2 .3. 4.5.6 + 33 ) M 3 b/ 1.2 .3. 4.5 M 27 M Trang Giáo án Tự chọn Trường THCS Lương Sơn  Phan Quốc Bình Tổ Toán – Lí ⇒ (1.2 .3. 4.5 ... 1.2 .3. 4.5 M 27 M / ⇒ (1.2 .3. 4.5 + 27) M9 Bài 3: Điền chữ số vào dấu * để Bài 3: Bài 134 / 19 (SBT) a/ 3* 5 M3 a/ 3* 5 M3 => * ∈{1; 4; } b/ 7*2 M9 b/ c/ * 63* M2; 3; 5; c/ * 63* M2; 3; 5; => * 63* = 9 630 ... ƯCLN( 13; 20) = d, 28; 39 ; 35 28 = 22 Quan hệ 13, 20 39 = 13 Quan hệ 28, 39 , 35 35 = ƯCLN(28; 39 ; 35 ) = - Tìm ƯCLN tìm ước chung 90 126 Trang 27 Bài : Bài 177 SBT (24) Giáo án Tự chọn Trường THCS Lương...
  • 36
  • 1,662
  • 22
Giáo án đại số môn toán lớp 7 chương I

Giáo án đại số môn toán lớp 7 chương I

Toán học

... tự + 3. 6 + 3 d) − 13 + 3. 6 + 33 (3. 2) + 3. (3. 2) + 3 = − 13 − 13 3 3 3 + 3. 3 + 3 13 = = = −27 − 13 − 13 Bài 42 (Tr 23 SGK) Tìm n biết: 16 24 = => n = a) n 2 4-n => = => – n = => n = ( 3) n = −27 ... Số 2 ,3 –2 ,3 có giá trò tuyệt đối 2 ,3 x+ − =0 3 ⇒ x+ = giá trò tuyệt đối 2 ,3? − 12 12 12 = < − 37 37 36 12 13 13 = = < mà 36 39 38 − 12 13 => < − 37 38 Bài 25 Tìm x Biết: a) |x – 17| = 2 ,3;  ... 8,5 :3; 18,7:6 ; 58:11 Trang 27 -3 = 0,625; = -0,15; = 0,4 20 15 -7 = 0, (36 ); = 0,6(81); = 0,58 (3) 11 22 12 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số  Phan Quốc Bình Tổ Toán – Lí 14,2 :3, 33 d 14,2 :3, 33...
  • 43
  • 2,404
  • 0
Giáo án đại số môn toán lớp 7 chương II

Giáo án đại số môn toán lớp 7 chương II

Toán học

... (2 ;3) (3; 2) f(x) f(x) •P 3 •Q •M x -3 -2 -1 x -1 -3 -2 -1 1,5 -2 -1 -3 -2 -3 Hoạt động 4: Củng cố ? Làm tập 32 ? - Trình bày bảng Bài tập 33 /67 M( -3; 2) f(x) N(2; -3) P(0;-2) Q(-2;0) ? Làm tập 33 ? ... 12.11 ,3 = 135 ,6 (g) m2 = 17.11 ,3 = 192,1 (g) * Chú ý: SGK Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số  Phan Quốc Bình Tổ Toán – Lí m1 = 8,9.10 = 89 (g) m2 = 8,9.15 = 133 ,5 (g) Hoạt động 3: Bài toán - ... + b + c 31 0 tiếp? = = = = 31 = = = = = 31 2 +3+ 5 + + 10 Trang 75 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số  Phan Quốc Bình Tổ Toán – Lí a  = 31 => a = 62  b ⇒  = 31 => b = 91 3 c  = 31 => c...
  • 37
  • 1,169
  • 0
Giáo án đại số môn toán lớp 7 chương III

Giáo án đại số môn toán lớp 7 chương III

Toán học

... giải toán nhanh phút - Thời gian giải toán chậm là: 10 phút - Số giải toán hết đến phút chi m tỉ lệ cao Bài 7/4 SBT HS đọc đề toán HS đứng chỗ trả lời - HS: Bài toán X 110 115 120 125 130 toán ... 3: Qua VD ?3 rút nhận xét việc học tập môn Toán hai lớp 7A 7C? Vậy mục đích số trung bình cộng dùng để làm gì? HS đọc kết tìm đựơc Lớp 7A học Toán giỏi lớp 7C Số trung bình cộng dùng để so sánh ... 31 32 36 40 45 N 12 12 4 a)Tính số TBC b) Tìm mốt giải 28.5 + 30 .6 + 31 .12 + 32 .12 + 36 .4 X= 45 1470 = = 32 , kg 45 M o = 31 ;32 Bài 18/21 X= a) Đây bảng phân phối ghép lớp b) x 105 115 126 137 ...
  • 19
  • 2,344
  • 1
Giáo án đại số môn toán lớp 7 chương IV

Giáo án đại số môn toán lớp 7 chương IV

Toán học

... -4x2y3; 3x3y2; 4x3y2; GV cho HS đọc đề HS đọc đề -2x2y3;3x2y3;-2x3y2 H: Bài tốn u cầu ta làm gì? a/ Xếp thành nhóm đơn Em thực tốn đó? HS thực thức đồng dạng -4x2y3 3x3y2 -2x2y3 4x3y2; 3x y -2x3y2 ... Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Về nhà học kĩ theo ghi SGK - Bài tập 32 , 33 /40 29; 30 trang 13SBT Trang 116 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số  Phan Quốc Bình Tổ Toán – Lí ... Làm tập 40; 41; 42 trang 43 SGK 34 ;35 ;36 ;37 trang 14 SBT Trang 120 ) ( Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số  Phan Quốc Bình Tổ Toán – Lí Ngày soạn: 19 /3/ 2012 TIẾT 60: CỘNG VÀ TRỪ ĐA THỨC MỘT...
  • 35
  • 996
  • 7
Giáo án đại số môn toán lớp 7 chương I tu chon

Giáo án đại số môn toán lớp 7 chương I tu chon

Toán học

... x, y, z tỉ lệ thuận với 32 , 28, 36 nên ta có: Bài 2: Học sinh lớp cần phải trồng chăm sóc 24 bàng Lớp 6A có 32 học sinh; Lớp 6B có 28 học sinh; Lớp 6C có 36 học sinh Hỏi lớp cần phải trồng chăm ... bàng 32 28 36 32 + 28 + 36 96 Do số bàng lớp phải trồng chăm tỉ lệ với số học sinh Lớp 6B: y = 28 = (cây) Lớp 6C: z = 36 = (cây) sóc là: Lớp 6A: x = 32 = (cây) Gọi cạnh ba hình vuông x, y, Bài 3: ... =5250(g) 105 3 Củng cố: - Nhắc lại kiến thức dạng tập làm Hướng dẫn nhà: - Xem lại dạng tập chữa Trang Trường THCS Lương Sơn Giáo án Tự chọn Toán  Phan Quốc Bình Tổ Toán – Lí TIẾT 2: BÀI TOÁN TỈ LỆ...
  • 16
  • 1,046
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008