giao an ngu van 6 tuan 27

... hiu bn: hiu bn 1- Hỡnh nh Lm- chỳ - GV treo tranh minh ho -HS quan sỏt tranh liờn lc: + Gi HS c on + c on ? on th gi lờn trc mt - Lm l mt chỳ nhanh nhn ngi c hỡnh nh chỳ hn nhiờn, vui ti nhớ ... Tun: 27 Tit: 97 Ngy son: / / Lp 6A1 Tit(TKB): Lp 6A2 Tit(TKB): Ngy dy: / / Ngy dy: / / Vn bn: LM (T Hu) I Mc tiờu ... Tun: 27 Tit: 98 Ngy son: / / Lp 6A1 Tit(TKB): Lp 6A2 Tit(TKB): Ngy dy: / / Ngy dy: / / Hng dn c thờm: Vn bn: MA (Trn

Ngày tải lên: 21/04/2016, 20:46

... cà mau Bức tranh em gái tôi Buổi học cuối cùng Bài học đường đời đầu tiên Đêm Bác khong ngủ 1234 56- a Đoàn Giỏi b Tạ Duy Anh c An phông ... Quang cảnh trước mưa với hoạt động, trạng thái khẩn 127 Lop6.net - - (20) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn ? ? ? ? trương, vội vã vật Phần còn lại: Quang ... ảnh Bác Hồ qua cảm nhận anh đội viên khổ thơ sau: “Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng 111 Lop6.net - - (4) Gi¸o ¸n

Ngày tải lên: 12/03/2021, 22:41

... nông dân, áo xanh công nhân,cĩ mối quan hệ nào? ● Quan hệ đặc điểm, tính chất với vật có đặc điểm, tính chất – người nơng dân thường mặc áo nâu, người công nhân thường mặc áo xanh làm việc ... lưng: hàng – ngang, trang – màng - Vần chân: hàng – ngang, núi – bụi  GV treo bảng phụ, ghi đoạn thơ SGK ▲Trong đoạn thơ đó, đoạn gieo vần liền, đoạn gieo vần cách? ● Đoạn giao vần cách - ... 3.Chuẩn bị: GV: Tranh “Bình minh đảo Cô Tô”. HS: Đọc văn bản, tìm hiểu nội dung đoạn trích. 4 T ổ chức hoạt động học tập : 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 1phút 6A1: 6A2: 6A3: 4.2 Kiểm tra

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:55

... Việt Nam? - Ca dao: Tre già anh để pha nan Lớn ? ?an nong né, bé ? ?an giần sàng Gốc thì anh để kê giường Ngọn ngành anh để cắm giàn trầu dưa Daën ... thức biểu đạt mà em đã khoanh tròn câu ( 1)? a Vì truyen neu y kien ñanh gia, ban luan b Vì truyen tai hien trang thai sö vat, ngöôi ... thức biểu đạt mà em đã khoanh tròn câu 1? a Vì truyen neu y kien ñanh gia, ban luan b Vì truyen tai hien trang thai sö vat, ngöôi

Ngày tải lên: 29/03/2021, 21:42

... ………………………………. 231 Lop6.net (6) Tuaàn: 28 Tieát: 109 Ngày soạn: 20- 3- 20 06 Ngaøy daïy: 24 -3-20 06 Baøi : 26 CAÂY TRE VIEÄT NAM Thép ... anh hùng lao động, tre anh hùng chiến đấu  Hoán dụ  Tre anh huøng – nhaân daân Vieät Nam anh hùng => Đề cao, ca ngợi tinh thần anh ... ………………………………. 231 Lop6.net (11) Tuaàn: 28 Tieát: 111 Ngày soạn: 26- 3- 20 06 Ngaøy daïy: 31 -3-20 06 Baøi : 27 LÒNG YÊU NƯỚC I –

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:49

... thuộc lòng đoan thơ từ: Anh đội viên thức dậy Bác nhón chân nhẹ nhàng Cảm nhận em hình ảnh Bác Hồ qua cái nhìn anh đội viên ... bài thơ Lop6.net (3) - Nắm nội dung và nghệ thuật bài thơ - Hoàn thành phần luyện tập - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra Soạn : 23/ /2013 Giảng: 27/ 2/2013 Tiết ... sinh anh dũng Lượm (1đ) Liên hệ thân (1đ) Củng cố: GV thu bài nhận xét kiểm tra Hướng dẫn nhà: Ôn tập và chuẩn bị tiết trả bài viết văn Lop6.net

Ngày tải lên: 30/03/2021, 10:32

... tác giả Tố - Tố Hữu tên khai sinh Nguyễn Hữu? (Dùng ảnh chân dung Tố Hữu) Kim Thành (1920 - 2002), quê - HS: Quan sát trình bày theo sgk (Tên Thừa Thiên - Huế Nguyễn Kim Thành, Thừa – Thiên Huế) ... - HS: Xưng hô: – cháu -> Thân mật - GV: Cho biết trang phục ? Hình dáng ? Cử - Trang phục: xắc xinh xinh, ca chỉ, lời nói Lượm ? (có thể tl nhanh) lô đội lệch - HS: xắc xinh xinh, ca lơ đội lệch ... Vụt qua … vèo -> Động từ mạnh gợi hình ảnh Lượm gan dạ, dũng cảm công việc - Thư đề … hiểm nghèo -> tâm hồn thành nhiệm vụ, khơng sợ nguy hiểm Trang Trường THCS Khánh Hải Giáo án môn Ngữ văn -

Ngày tải lên: 31/03/2023, 12:35

... tác giả Tố - Tố Hữu tên khai sinh Nguyễn Hữu? (Dùng ảnh chân dung Tố Hữu) Kim Thành (1920 - 2002), quê - HS: Quan sát trình bày theo sgk (Tên Thừa Thiên - Huế Nguyễn Kim Thành, Thừa – Thiên Huế) ... - HS: Xưng hô: – cháu -> Thân mật - GV: Cho biết trang phục ? Hình dáng ? Cử - Trang phục: xắc xinh xinh, ca chỉ, lời nói Lượm ? (có thể tl nhanh) lô đội lệch - HS: xắc xinh xinh, ca lơ đội lệch ... Vụt qua … vèo -> Động từ mạnh gợi hình ảnh Lượm gan dạ, dũng cảm công việc - Thư đề … hiểm nghèo -> tâm hồn thành nhiệm vụ, khơng sợ nguy hiểm Trang Trường THCS Khánh Hải Giáo án môn Ngữ văn -

Ngày tải lên: 31/03/2023, 12:38

... tình (8’) - Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết - Quan sát tranh và tìm nội dung tranh nội dung tranh - Giới thiệu tình và đặt ... lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung 6m 3cm < 7m 5m 6cm > 5m 6m 3cm < 63 0cm 5m 6cm < 6m - Vài HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài 20 Lop3.net (21) ... Ba vải dài : 20 x = 60 (m) Số mét vải đã bán : 60 : = 10 ( m ) Đáp số : 10 m Tiết Bài Đặt tính tính : 36 : 68 : - Goi HS lên bảng

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:38

... -> Danh từ có danh từ chung và danh từ riêng -> Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. - Đặc điểm ngữ nghĩa của cụm danh từ : nghĩa của cụm danh từ ... ra . Hỏi: Em cho biết danh từ là gì ? Hỏi: Em cho biết khả năng kết hợp của danh từ ? Hỏi:Em cho biết chức vụ ngữ pháp của danh từ? Hỏi:Cụm danh từ là gì? Pháp, tiếng Anh … -> Lặp từ, lẫn ... của danh từ . - Chức năng ngữ pháp của cụm danh từ trong câu giống như danh từ . 4. Lçi dïng tõ. 5. Từ loại và cụm từ: Hỏi:Em cho biết cấu tạo của cụm danh từ? * Lưu ý : Cấu tạo của cụm danh

Ngày tải lên: 28/10/2013, 01:11

... Hieồu vaờn baỷn 1.Nhaõn vaọt ngửụứi anh Trang 4năng hội hoạ của em đợc phát hiện Khi lén xemnhững bức tranh Khi tranh của em đoạt giải Khi đứng trớc bức tranh của em trong phòng trng bày.) GV ... rất thành công nét tâm lý ấy.) GV: Ngời anh đã “ muốn khóc” khi nào? Bức tranh đẹp quá, cậu bé trong tranh hoàn hảo quá Nên khi nhìn vào bức tranh ngời anh không nhận ra đó là mình, để rồi khi ... trộm tranh của em.) GV:Tại sao sau khi xem tranh, ngời anh lại lén trút một tiếng thở dài? ( Vì thấy em có tài thật, còn mình thì kém cỏi, vô dụng.) GV: Em còn nhận ra tính xấu ở ngời anh? (

Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:11

... Kiều Phương qua bức tranh “Anh trai tơi” -GV nhận xét, diễn giảng về tính ghen tò, đố kò của người anh. - Yêu cầu HS giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh của em gái (Ngỡ ... hậu. b.Anh của Kiều Phương còn có những nét chưa đẹp : - Tài năng của em được phát hiện, người anh mặc cảm, tự ti, không chơi thân với em. - Người anh trong thực tế với người anh trong tranh không ... - GV chốt lại ý cơ bản: Nhân vật chính : 2 anh em -> nhân vật người anh có vò trí quan trọng hơn trong việc thể hiện chủ đề. Kể theo lời của người anh-> miêu tả tâm trạng nhân vật tự nhiên,

Ngày tải lên: 29/11/2013, 19:11

... lập? G/v tiểu kết : đoạn văn ngắn gọn (8 câu, 16 vế), chứa đựng bao điều lớn lao. Nó vang lên sang sảng nh tiếng vàng, tiếng thép, rắn mà trong. Nó rang rạc nh một hồi trống, hồi chiêng gióng ... những nguyện vọng của lãnh tụ thành nguyện vọng thân thiết của mỗi ngời Bài tập 3 : Các câu có mục đích cầu khiến * Dế choắt : - Song anh cho phép em mới dám nói - Anh đã nghĩ chạy sang * ... Từ bài Bài ca Côn Sơn giải thích về tác giả Nguyễn Trãi : Là nhà yêu nớc anh hùng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới. Sau đó nói về vai trò của Nguyễn Trãi trong cuộc kháng chiến chống Minh

Ngày tải lên: 06/07/2014, 21:00

... *Hoạt động 1: Khởi động (6 ’ ) 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1 phót) 2. KiĨm tra bµi cò: (5 phót) GV: Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật người anh trong truyện ngắn “Bức tranh của em gái tôi” nhân ... của những anh hùng bằng xơng bằng thịt nhằm tôn vinh hình ảnh con ngời trớc thiên nhiên rộng lớn. => Bức tranh thiên nhiên tơi đẹp, hùng vĩ và đa dạng, gợi cuộc sống ấm no, thanh bình. ... gièng nh nh÷ng cơ giµ ®ang h- íng vỊ phÝa hä, thóc giơc hä vỵt qua nguy hiĨm tiÕn vỊ phÝa tríc. Èn sau c¸ch nh×n Êy lµ t©m tr¹ng phÊn chÊn cđa nh÷ng con ngêi vỵt qua nguy hiĨm )… GV: T×m néi

Ngày tải lên: 26/04/2015, 04:00

... của tác giả dân gian ? Qua đó, ta hiểu gì về cội ngu? ??n của dân tộc ? GV: Yêu cầu HS đọc và theo dõi đoạn 2 GV: Yêu cầu quan sát tranh"con rồng cháu tiên" H: Tranh miêu tả điều gì ... Giúp HS - Giải thích, suy tôn ngu? ??n gốc cao quý của dân tộc Việt, thể hiện ý nguyện đoàn kết thống nhất cộng đồng của ngời Việt - Vẻ đẹp của truyền thuyết dân gian: Các chi tiết kỳ ảo, đợc tạo ... GV: Hớng dẫn phân tích : Mục đích, nguyên nhân của cuộc chia tay. GV: Dẫn lời dặn của Lạc Long Quân. H: Lời dặn đó thể hiện ớc nguyện gì ? GV: Bình: Đó là nguyện ớc đợc gắn bó GV: - Yêu cầu

Ngày tải lên: 06/07/2015, 09:00

... sắc bén 6/ Theo Hoài Thanh, ngu? ??n gốc cốt yếu văn chương là?(0,5 đ) A Lòng thương người muôn vật ,muôn loài B Xác định mục đích B Tạo ấn tượng khách quan D Chủ thể rõ ràng 7/ Điền từ : “Quan hệ, ... sắc bén 6/ Theo Hoài Thanh, ngu? ??n gốc cốt yếu văn chương là?(0,5đ) A Lòng thương người muôn vật ,muôn loài B Xác định mục đích B Tạo ấn tượng khách quan D Chủ thể rõ ràng 7/ Điền từ : “Quan hệ, ... Ngày soạn: Ngày dạy: Bài Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG Tuần: 27 Tiết:117 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: -Sơ giản tác giả Hoài Thanh -Quan niệm tác giả ngu? ??n gốc , ý nghĩa công dụng văn chương lịch sử nhân

Ngày tải lên: 06/11/2015, 04:33

... cho HS quan sát và trả lời (áo nâu, áo xanh; nơng thơn, thị thành). (?) Các từ in đậm áo nâu, áo xanh trong câu thơ chỉ ai? - HS suy nghĩ trả lời. GV kết luận. (?) Giữa áo nâu, áo xanh với sự ... Giáo án Ngữ Văn 6 ======================================================================================================== Tập làm văn Tuần 27 - Tiết 105, 1 06 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 VĂN TẢ NGƯỜI ... trong mối quan hệ gần gũi, ấm áp với người chiến sĩ. HĐ2: Cái nhìn và tâm trạng của anh đội viên đối với Bác Hồ: - GV: Cái nhìn cũng như tâm trạng anh đội viên được thể hiện qua 2 lần anh thức dậy.

Ngày tải lên: 22/04/2016, 10:01

... Tuần 27 Tiết 97 Văn bản: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG Hoài Thanh Ngày soạn: 26/ / 20 16 Ngày dạy: … /3 / 20 16 I Mục tiêu học: Kiến thức: - Sơ giản nhà văn Hoài Thanh - Quan niệm tác giả ngu? ??n gốc, ... nhắc lại yêu cầu viết -HS lắng nghe đ? ?an văn chứng minh: - Hình dung đ? ?an văn nằm vị trí để viết phần chuyển đ? ?an - Cần có câu chủ đề nêu rõ luận điểm đ? ?an , ý, câu khác làm sáng tỏ luận điểm ... dung I Giới thiệu chung - HS lắng nghe 1.Tác giả: Hoài Thanh (19091982) quê Nghệ An, nhà phê bình văn học xuất sắc -HS đọc, nhận xét - Hoài Thanh tác giả tập Thi nhân Việt Nam – công -HS nêu trình

Ngày tải lên: 22/04/2016, 10:05

... mc trang 68 - Thp -> n hoa phn - La hng -> mu - HS c mc trang 69 ?Cỏc t in m dựng ch s vt, hin tng gỡ? ?Giũn tan thng dựng - Bỏnh nờu c im ca s vt gỡ? ?õy l s cm nhn ca giỏc - v giỏc quan no? ... t la Bỏc lo lng chm chỳt cho cỏc anh i viờn ?Anh i viờn ú suy ngh gỡ - Hi thm Bỏc, thỡ thm mi Bỏc v Bỏc? i ngh - Anh lo cho sc khe ca Bỏc ?ang trng thỏi m mng anh cm nhn c s ln lao v gn gi ca ... v cm ngh ca anh i viờn vi Bỏc Gi HS c theo yờu cu GV - HS c Anh i viờn thc dy ?Ln th nht thc dy thy - Anh ngc nhiờn ri xỳc ng Bỏc cha ng tõm trng thy Bỏc i nhún chõn, dộm chn ca anh i viờn nh

Ngày tải lên: 22/04/2016, 10:15

... vng Sng treo u ngn c Sng li cng long lanh Bay vỳt tn tri xanh Chin chin cao chim hút. - on th cú c vn lin, vn cỏch, vn chõn + Vn cỏch: t, c + Vn lin: lanh, xanh + Nhp: 3/2. II/ Thi lm th nm ... lại vd I – SGK 92. * Quan sát vị ngữ: đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. - Có thể kết hợp với các phó từ: đã, sẽ, đang, sắp, từng… (chỉ thời gian). - Có thể trả lời câu ... chỉ quan hệ thời gian và trả lời các câu hỏi Làm gì? Làm sao? Như thế nào? hoặc Là gì? 2. Xét các vd – SGK 93 * Quan sát các vị ngữ: a/ Một buổi chiều, tơi/ ra đứng cửa Tr.ng C V 1 hang...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26