...
==============================================================================================
Trang :
6
Trửụứng THCS Huyứnh Hửừu Nghúa Giaựo aựn Ngửừ Vaờn 6
==============================================================================================
Vn bn Tun 26 Tit 103, ... biển hửng
hồng” Bức tranh tả cảnh đủ màu: đỏ, hồng, xanh…
an xen vào nhau, tạo nên vẻ đẹp mn hồng ngàn tía.
GV giảng dạy: Qua đoạn văn này càng thấy rõ tài năng
quan sát, miêu tả, sử dụng ... Làng xóm chỉ người nơng
dân (mối quan hệ giữa vật
chứa đựng với vật bị chứa
đựng)
b. Mười năm = thời gian
trước mắt, ngắn
Trăm năm = thời gian lâu
dài (quan hệ giữa cái cụ thể
với cái trừu...
...
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
Tuần 26 Ngày soạn : 16/ 3/2008
Tiết 103 Ngày dạy : 19/3/2008
Cô Tô
Nguyễn Tuân
(Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: Giúp HS:
Cảm nhận được vẻ đẹp sinh động, trong sáng của bức tranh thiên ... nâu và áo xanh gợi em liên tưởng đến
những ai?
- GV: Từ áo nâu và áo xanh mà ta có thể liên
tưởng đến những người nông dân và công nhân,
tức là dựa vào đặc điểm, tính chất với sự vật
mang đặc điểm, ... đồng dao.
- Hàng – ngang. Núi – bụi
- Đoạn thơ 1: Vần cách; đoạn 2:
Vần liền
- Ngồi sưởi → ngồi cạnh
- Con đò → con sông.
Trường THCS Phú Mỹ 3 GV:
Tuần 26 Ngày soạn : 15/3/2008...
... vng
Sng treo u ngn c
Sng li cng long lanh
Bay vỳt tn tri xanh
Chin chin cao chim hút.
- on th cú c vn lin, vn
cỏch, vn chõn
+ Vn cỏch: t, c
+ Vn lin: lanh, xanh
+ Nhp: 3/2.
II/ Thi lm th nm ... lại vd I – SGK
92.
* Quan sát vị ngữ: đã trở thành một
chàng dế thanh niên cường tráng.
- Có thể kết hợp với các phó từ: đã,
sẽ, đang, sắp, từng… (chỉ thời
gian).
- Có thể trả lời câu ... chỉ quan hệ thời gian
và trả lời các câu hỏi Làm gì?
Làm sao? Như thế nào? hoặc Là
gì?
2. Xét các vd – SGK
93
* Quan sát các vị ngữ:
a/ Một buổi chiều, tơi/ ra đứng cửa
Tr.ng C V
1
hang...
... chiến
dịch + 2 nhân vật: Bác và
anh đội viên.
+ Anh đội viên- chiến sĩ.
+ Anh đội viên nhìn Bác
Cái nhìn … anh nằm.
+ Anh đội viên mơ màng
… như … lửa hồng…
+ Anh nằm lo Bác ốm…
… thức hoài.
- ... với:
A. Động từ và danh từ
B. Động từ và tính từ
C. Động từ và số từ
D. Danh từ và tính từ
Câu 6: Phó từ“đã” trong cụm từ “đã từ lâu đời” có ý nghĩa gì ?
A. Chỉ quan hệ thời gian
B. Chỉ sự tiếp ... trong mối quan hệ gần gũi,
ấm áp với người chiến sĩ.
HĐ2: Cái nhìn và tâm trạng của anh đội viên đối với
Bác Hồ:
- GV: Cái nhìn cũng như tâm trạng anh đội viên được
thể hiện qua 2 lần anh thức dậy.
-...
... các
chi tiết nào về:
+ Hình dáng?
+ Trang phục?
+ Cử chỉ?
người chiến sĩ đối với lãnh tụ.
- Quan sát, nghe.
- Nghe
- Đọc
- Trả lời cá nhân:
+ Tên khai sinh Nguyễn Kim
Thành, sinh năm 1920, ở Thừa ... choắt, chân
thoắn thoắt, đầu nghênh nghênh,
má đỏ bồ quân.
* Trang phục: Cái sắc xinh xinh,
Ca lô đội lệch.
* Cử chỉ: Mồm huýt sáo vang,
I. Đọc, tìm hiểu
chung:
SGK
II. đọc ,tìm hiểu
chi tiết:
1/ ... thành phố
Huế, quê hương đang đánh Pháp quyết liệt, tình
cờ gặp chú bé liên lạc tên Lượm hồn nhiên, nhí
nhảnh, vui tươi. Ít lâu sau nhà thơ lại nghe tin
Lượm đã hy sinh anh dũng trên đường đi...
... tác giả đối với cây tre?)
- Quan sát hình trong SGK em có suy nghĩ gì về
hình này?
- GV: “Tre xanh xanh tự bao giờ
chuyện ngày xưa đã có bờ tre xanh”. Cây tre
còn mang những vẻ đẹp và phẩm chất ...
truyện dân gian … kì ảo.
c) Ngày thứ năm trên đảo Cô
Tô / là một ngày trong trẻo và
sáng sủa.
d) Dế Mèn trêu chị Cốc / là dại.
+ a/ Là + cụm danh từ
+ b/ Là + cụm danh từ
+ c/ Là + cụm danh từ
+ ... gường tre…
+ Trong chiến đấu, là vũ khí
đánh giặc.
+ Là khúc nhạc đồng quê
+ Rung lên man mác;
Sáo tre sáo trúc vang lừng trời
+ Ngắn
- Đọc
- Trao đổi, nêu:
+ Sắt thép nhiều hơn tre.
+ Tre vẫn sẽ...
... câu nói của mình,
anh thanh niên muốn nói
thêm rằng “Anh rất tiếc!”
nhưng ý này không được
diễn đạt trực tiếp bằng từ
ngữ trong câu nói của
anh. Đó chính là hàm ý.
Anh không muốn nói
thẳng ... ghi ví dụ)
HỎI: Qua câu “Trời ơi, chỉ còn có 5 phút!”
em hiểu anh thanh niên muốn nói điều gì?
HỎI: Câu nói thứ hai của anh thanh niên có
ẩn ý gì không?
GV: Vậy nghĩa tường minh là phần thông ... trưởng thành.
HỎI: Tình cảm cội ngu n ở đây không phải chỉ
có tình cảm gia đình, mẹ cha mà cha còn nói với
con tình cảm cội ngu n nào?
HỎI: Qua hình ảnh: an lờ cài nan hoa- vách
nhà ken câu hát....
... luận theo nhóm.
Báo cáo kết quả.
+Các chi tiết có thể là:
Chuvanantc@yahoo.com.vn 2009
Ngày soạn : 03/09/20 06 Ngày giảng: 06/ 09/20 06
Tiết 1 : Văn bản
Con Rồng Cháu Tiên
(Truyền thuyết )
A.Phần ... cời: Khanh khách, khúc
khích, hô hố.
b) Tả tiếng nói: ồm ồm, thánh thót,
lanh lảnh.
c) Tả dáng ngời: Lom khom, co do,
lòng khòng
( Nhận xét, biểu dơng các nhóm)
Chuvanantc@yahoo.com.vn 2009
giao ... sức của con
ngời là thứ mà con ngời có thể làm ra
Chuvanantc@yahoo.com.vn 2009
- e; 6 - đ.
*. Củng cố.(1 phút)
Nhắc lại nội dung bài học:
Giao tiếp.
Văn bản.
Các kiểu văn bản thờng gặp và phơng...
... chuyện dân gian mà em thích bằng lời văn của em.
5. Đóng vai một nhân vật trong các câu chuyện cổ tích mà em đà đợc học để kể lại
một câu chuyện mà em thích.
Chuvanantc@yahoo.com.vn
6. Kể về một ... sánh.
Thảo luận rút ra nhận xét.
Động từ
- Kết hợp với đà ,
sẽ, đang, hÃy, đừng,
Tính từ
- Có khả năng kết
hợp với :đÃ, sẽ,
Chuvanantc@yahoo.com.vn
Bài 14+15
Kết quả cần đạt
Hiểu cụm động từ ... thái: đi, đứng, vỡ, nứt
II. Bài mới ( 2 phút)
GV đa ví dụ:
Nam đang đá bóng ngoài sân.
GV: Tìm động từ trong câu trên ?
Chuvanantc@yahoo.com.vn
Bài mới chỉ viết ở mức độ liệt kê sự việc chứ...
... dạy
26
Tiết 5- 6: Văn bản: Thánh Gióng
(Truyền thuyết)
Ngày soạn: 24/8/2009
Ngày dạy: 25/8/2009 Tiết 1: 6B, Tiết 3, 4: 6A; 26/ 8/2009 Tiết 2:
6B
A. Mục tiêu
Giúp học ... ngời
- Yếu điểm: điểm quan trọng
+ yếu: quan trọng
+ Điểm: điểm
- Yếu lợc: tóm tắt những điều quan trọng
+ Yếu: quan trọng
+ Lợc: tóm tắt
- Yếu nhân: ngời quan trọng
+ Yếu: quan trọng
+ Nhân: ngời
Bài ... hiện ý nguyện đoàn kết, thống
nhất DT. Mọi ngời ở mọi vùng đất nớc đều
có chung một ngu n gốc, ý chí và sức
2
Tiết 7: Từ mợn
Ngày soạn: 25/8/2009
Ngày dạy: 26/ 8/2009 Tiết 1: 6A, Tiết 3: 6B
A....
... nêu, tràng pháo, bánh chưng xanh”.
* Hoạt động 3: Giảng bài:
I. Đọc, kể và giải từ khó:
1. Đọc:
Giọng chậm rãi, tình cảm, chú ý lời nói của thần trong mộng: giọng âm vang xa vắng.
Giọng vua: đỉnh ... lao,
đẹp đẽ về ngu n
gốc và hình dạng?
- Ngu n gốc.
- Tập quán.
- Lai lịch.
- Tài năng.
2. Việc sinh con và chia con:
- Sinh ra bọc trăm trứng, nở trăm con. Đàn
con không cần bú mà lớn nhanh, khoẻ ... trứng, nở
con, không bú,
lớn nhanh, khoẻ
mạnh.
- Vì tập quán khác nhau mà phải chia con,
chia nhau cai quản các phương.
* Nguyên nhân?
* Lời dặn của Long
Quân phản ánh ý
nguyện gì?
* Nửa cuối truyện
cho...
... Kính gửi: Ban giám hiệu trường THCS Huỳnh Hữu Nghĩa.
Em tên là: Nguyễn Ngọc An, học sinh lớp 6A.
Gần đây nhà trường có thành lập Đội tình nguyện viên tun truyền và bảo vệ mơi trường
xanh, sạch, ... xin Ban giám hiệu cho em được tham gia vào tổ chức trên.
Kính mong Ban giám hiệu xem xét và chấp thuận nguyện vọng của em. Em xin chân thành
cảm ơn!
Người làm đơn
(kí tên)
Nguyễn Ngọc An
4. ... phúc
***
Mỹ Tú, ngày 26 tháng 4 năm 2008
===========================================================================================================
Nguyễn Thị Ngự Hàn
Trang : 11
Trường THCS...
... khoáng đạt
trong trẻo và nhẹ nhàng thanh khiết.
2. Khung cảnh lễ hội trong tiết Thanh
minh.
- Tiết Thanh minh (3/3)
+ Lễ tảo mộ
+ Hội đạp thanh
- Các danh từ : yến anh, chị em, tài tử,
giai nhân ... n/vật.
- Nhan đề Đoạn trg
\
tân thanh
tiếng nói mới về nỗi đau thg đứt ruột
HS lần lợt kể.
giỏi chỉ đỗ tam trờng.
- Lu lạc đất Bắc Thái Bình quê vợ 10
năm ( 17 86 17 96 ) và ở Hà Tĩnh 6
năm ( 17 96 ... thị một
Nguyễn Thị Thanh
Trờng THCS Minh Khai Ngữvăn 9
Tiết 26 : Truyện Kiều của Nguyễn Du
A. Mục tiêu cần đạt
- HS nắm đợc những nét chủ yếu về cuộc đời, con ngời, sự nghiệp văn học của
Nguyễn...