0

giao an mon toan lop 3 tuan 12

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần  7

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 7

Mầm non - Tiểu học

... HS nhận xét bài của bạn - Khi đã biết 7 x 5 = 35 , có thể ghi ngay kết quả 35 : 7 và 35 : 5 được không, vì sao ? - Có thể ghi ngay 35 : 7 = 5 và 35 : 5 = 7 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này ... thành phép nhân 2 x 3. Mà 2 chính là độ dài đoạn thẳng AB. Vậy để tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần đoạn thẳng AB, ta lấy độ dài đoạn thẳng AB nhân với số lần là nhân với 3. - Tìm độ dài đoạn ... vào vở - Chữa bài và cho điểm HS Giải : Số quả cam mẹ hái được là : 7 x 5 = 35 (quả) Đáp số : 35 quảBài 3 - Bài toán y/c chúng ta làm gì ?- Y/c HS đọc nội dung của cột đầu tiên - Muốn...
  • 10
  • 8,076
  • 58
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 1

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 1

Mầm non - Tiểu học

... + Tại sao lại điền 31 2 vào sau 31 1 ? + Vì số đầu tiên là số 31 0, số thứ hai là 31 1, 31 1 là số liền sau của 31 0, 31 2 là số liền sau của 31 1. + Tại sao lại điền 39 8 vào sau 39 9 ? + Đây là dãy ... đó dựa vào phép tính cộng để lập phép tính trừ.- Lập phép tính 31 5 + 40 = 35 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 - 31 5 = 40 35 5 - 40 = 31 5* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)- Cô vừa dạy bài gì ?- ... NGUYÊN 1- Y/c HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.- Tại sao điền được 30 3 < 33 0 ?- Y/c HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số cách so sánh các phép tính với nhau.- Gọi HS trả lời.Bài 4...
  • 10
  • 9,522
  • 88
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 2

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 2

Mầm non - Tiểu học

... phần có 3 con vịt, hình a đã khoanh vào 3 con vịt- Hình b đã khoanh vào 1 phần mấy số con vịt ? Vì sao ?- Hình b đã khoanh vào 1 phần 3 số con vịt, vì có tất cả 12 con,chia thành 3 phần ... 1 746 555 - 251 - 160 495 39 5Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài.- Tổng số tem của 2 bạn là bao nhiêu ? - 33 5 con tem.- Trong đó bạn Bình có bao nhiêu con tem ? - 128 con tem.- Bài toán yêu cầu ... nêu y/c của bài.- Y/c HS quan sát hình vẽ và hỏi : Hình nào đã khoanh vào 1 phần 4 số con vịt ? vì sao?- Hình a đã khoanh vào 1 phần tư số con vịt.Vì có tất cả 12 con vịt, chia thành 4 phần...
  • 10
  • 6,656
  • 48
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 3

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 3

Mầm non - Tiểu học

... ngườiBài 3 - Y/c HS quan sát hình vẽ phần a và hỏi : Hình nào đã khoanh vào 1 phần 3 số quả cam? Vì sao ? - Hình 1 đã khoanh vào 1 phần 3 số quả cam. Vì có tấtcả 12 quả cam, chia thành 3 phần ... quan sát đồnh hồ thứ nhất trong khung bài học và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ?- HS quan sát đồng hồ thứ nhất- Đồng hồ chỉ 8h35’- Y/c HS nêu vị trí của kim giờ và kim phút khi đồng hồ chỉ 8h35’- ... phần có 4 quả cam, hình 1 đã khoanh vào 4 quả cam- Hình 2 đã khoanh vào 1 phần mấy số quả cam? Vì sao ?- Hình 2 đã khoanh vào 1 phần 4 số quả cam, vì có tất cả 12 qủa cam, chia thành 4 phần...
  • 10
  • 2,238
  • 27
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 4

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 4

Mầm non - Tiểu học

... *Phép nhân 12 x 3 - Viết lên bảng 12 x 3 = ? - HS đọc phép nhân- Y/c HS suy nghó và tìm kết quả của phép nhân nói trên.- Chuyển phép nhân thành tổng 12 + 12 + 12 = 36 . Vậy 12 x 3 = 36 - Y/c ... 18 : 3 . . . 18 : 270 + 30 0 < 37 1 600 - 70 < 500 + 30 + 4 37 0 530 534 18 : 3 < 18 : 2 299 - 29 < 200 + 90 + 8 6 9 270 298 3) Cho ba soá : 675; 50; 625 và các dấu + ; - ; = 3) Cho ... tính 237 + 416 462 - 35 4 561 - 274 728 - 456 237 462 561 728+ 416 - 35 4 - 274 - 456 6 53 816 836 11842) < ; > ; = 2) < ; > ; = 70 + 30 0 . . . 37 1 600 - 70 . . . 500 + 30 + 4...
  • 9
  • 4,963
  • 38
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 5

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 5

Mầm non - Tiểu học

... chia 12 : 3 = 4- 4 cái kẹo chính là 1 phần 3 của 12 cái kẹo.- Vậy muốn tìm 1 phần 3 của 12 cái kẹo ta làm như thế nào?- Ta lấy 12 : 3. Thương tìm được trong phép chia này chính là 1 /3 của 12 ... từng phép tính, HS cả lớp làm vào vở16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 416 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 6 12 : 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - May 6 bộ quần áo như nhau ... . .m ? Giải:Số m cả hai tấm vải dài là: 35 x 2 = 70 (m) Đáp số: 70 mBài 3 - Y/c HS cả lớp tự laøm baøi X : 6 = 12 X : 4 = 23 X = 12 x 6 X = 23 x 4 X = 72 X = 92- Chữa bài, gọi HS trình...
  • 10
  • 5,378
  • 31
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 6

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 6

Mầm non - Tiểu học

... đó. Hỏi mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ?- 9 chia 3 được 3, viết 3. 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0- Hạ 6. 6 chia 3 được 2, viết 2 - 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 - 4 chia 4 được 1, viết ... cam ta làm như thế nào ?- Ta phải tính 1 /3 của 36 - Chữa bài và cho điểm HS Giải : Số quả cam mẹ biếu bà là : 36 : 3 = 12 (quả cam) Đáp số : 12 quả cam * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn ... số trang đó. Hỏi my đã đọc được bao nhiêu trang ?- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở- Chữa bài và cho điểm HS Giải : Số trang My đã đọc là : 84 : 2 = 42 (trang) Đáp số : 42 trang*...
  • 10
  • 2,963
  • 31
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 8

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 8

Mầm non - Tiểu học

... gà hàng trên. Chia đoạn thẳng thành 3 phần bằng nhau. Khi giảm số gà hàng trên đi 3 lần thì còn lại mấy lần ? + Số gà hàng trên đang là 3 phần, giảm đi 3 lần thì được 1 phần+ Vậy vẽ đoạn ... là : 36 : 3 = 12 (l) Đáp số : 12 l- Hãy nêu cách tính 1 trong các phần bằng nhau của 1 số ? - Ta lấy số đó chia cho số phần bằng nhau.Bài 4- Gọi HS nêu y/c của bài- Y/c HS quan sát ... gấp 5 lần bằng bao nhiêu ? - 30 - Vậy viết 30 vào ô trống thứ hai- 30 giảm đi 6 lần được mấy ? - 5- Vậy điền 5 vào ô trống thứ ba - Y/c HS tự làm các phần còn lại - 3 HS lên bảng, HS cả lớp làm...
  • 10
  • 5,643
  • 33
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 9

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 9

Mầm non - Tiểu học

... bảng 3m 2dm = …dm và y/c HS đọc - Đọc : 3mét 2 đề - xi - mét bằng … đề -xi - mét- Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực hiện như sau :+ 3m bằng bao nhiêu dm ? + 3m = 30 dm+ Vậy 3m 2dm bằng 30 dm ... vở, 3 HS lên bảng - Chữa bài và cho điểm HS - 2 HS đổi chéo vơå kiểm tra bài của nhau, Bài 3 -GV viết lên baûng 32 dam x 3 = …- Muoán tính 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào ? - Lấy 32 nhân 3 ... các số đo độ dài Bài 3 - Gọi 1 HS nêu y/c của bài- Viết lên bảng 6m3cm … 7m- Y/c HS suy nghó và cho kết quả so sánh - 6m 3cm < 7m vì 6m 3cm = 603cm, 7m = 700cm maø 603cm < 700cm- Y/c...
  • 10
  • 4,862
  • 31
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 10

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 10

Mầm non - Tiểu học

... nào so với số bưu ảnh của anh ?- Số bưu ảnh của em ít hơn số bưu ảnh của anh là 7 cái - Bài toán hỏi gì ? - Tổng số bưu ảnh của cả hai anh em ?- Muốn biết cả 2 anh em có bao nhiêu bưu ảnh ... HS Giải :Số cây tổ 2 trồng được số cây là : 25 x 3 = 75 (cây) Đáp số :75câyBài 5- 1 HS đọc bài- Y/c HS đo độ dài đoạn thẳng AB - AB dài 12cm- Độ dài đoạn thẳng CD như thế nào so với độ ... baống ẳ ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB- Y/c HS tính độ dài đoạn thẳng CD - Độ dài đoạn thẳng CD là :12 : 4 = 3 (cm)- Y/c HS vẽ đoạn thẳng CD - Thực hành vẽ, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để...
  • 10
  • 5,062
  • 34
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 11 đến 15

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 11 đến 15

Mầm non - Tiểu học

... dẫn hs tìm thương12 : 4- Từ số ở cột 1, theo chiều mũi tên sang phải đến số 12 - Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng trên cùng để gặp số 3 - Ta có 12 : 4 = 3 - Tương tự 12 : 3 = 4- Y/c hs ... ABCDE là: 3 + 4 + 3 + 4 = 14 (cm)Độ dài đường gấp khúc KMNPQ laø: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DAÏY TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIÁM HIỆU ... thẳng cột với nhau - Hs cả lớp làm vào vở,3hs lên bảng làm bài 2 13 +3 nhân 3 bằng 9,viết 9 x 3 +3 nhân 1 bằng 3, viết 3 639 +3 nhân 2 bằng 6,viết 6- Hs cả lớp làm bài vào vở,1hs lên bảng làm...
  • 46
  • 5,173
  • 67
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 19

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 19

Mầm non - Tiểu học

... xét.- HS thảo luận nhóm, làm bảng con - Nhận xeùt.7654; 2896; 8427; 9999; 30 68; 7205; 9056; 21 03; 5007; 9009; 33 03; 8705.- HS thi đua 2 đội, mỗi đội 5 bạn thực hiện.- Nhận xét.5492; 1454; ... hàng đơn vị có 3 đơn vị. Ta viết 3 ở hàng đơn vị. - HS lấy tấm bìa, quan sát 1 tấm bìa có 10 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông.- HS nhận xét.- Nhóm 3 có 2 cột, mỗi ... định: (1’)2) Kiểm tra bài cũ: (4’) Các số có bốn chữ số - GV cho HS đọc các số: 81 43, 137 6, 5 932 , 4116. 3) Bài mới: (25’)* Giới thiệu bài – ghi tựa.* Hoạt động 1: Đọc – viết số có bốn chữ...
  • 10
  • 7,168
  • 60
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 21

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 21

Mầm non - Tiểu học

... tính.-54821956- 86952772 35 26 59 23 - 99966669- 234 0 512 33 27 1828- Nhận xét và cho điểm HS.Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Một cửa hàng có 4283m vải, đã bán được 1 635 m vải. Hỏi cửa hàng còn ... chữa bài miệng trước lớp.Bài 3 - GV tiến hành hướng dẫn HS làm bài như cách làm ở bài tập 2 tiết 102.-7284 35 28- 906145 03 3756 4558- 64 73 5645- 4492 833 828 36 59Bài 4- Gọi 1 HS đọc yêu ... làm bài. - 4 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào VBT.- 638 52927- 75 63 4908 34 58 2655 - 80907 131 - 35 61 924 959 2 637 - Yêu cầu HS nêu cách tính của 2 trong 4 phép tính trên.- 2...
  • 12
  • 7,112
  • 43
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 22

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 22

Mầm non - Tiểu học

... bài.- 3 HS lên bảng làm bài, còn lại làm vào VBT.a) 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258b) 1052 +1052 + 1052 = 1052 x 3 = 31 56c) 2007+ 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 = 8028.- Vì tổng 4129 + 4129 ... viết 0* 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 2125 x 3 637 5* 3 nhân 5 bằng 15, viết 5 nhớ 1* 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7.* 3 nhân 1 bằng 3, viết 3 * 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 NGUYỄN THỊ HIỀN ... SGK.b) Phép nhân 2125 x 3 - Hướng dẫn cho HS như trên – Lưu ý HS là phép tính 2125 x 3 là phép tính có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục.- Nghe GV giới thiệu bài mới.- HS đọc : 1 034 x 2- 2 HS...
  • 10
  • 7,892
  • 59

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25