Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 23

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 23.

Trang 1

Tuaăn 23

Ngaøy dáy 12/2/2007

NHAĐN SOÂ COÙ BOÂN CHÖÕ SOÂ VÔÙI SOÂ COÙ MOÔT CHÖÕ SOÂ

Tieât : 111

I.Múc tieđu

Giuùp HS :

- Bieât thöïc hieôn pheùp nhađn soâ coù boân chöõ soâ vôi soâ coù moôt chöõ soâ ( Coù nhôù hai laăn, khođng lieăn nhau )

- Aùp dúng pheùp nhađn soâ coù boân chöõ soâ vôùi soâ coù moôt chöõ soâ ñeơ giại caùc baøi toaùn coù lieđn quan

II Ñoă duøng dáy hóc

III.Hoát ñoông dáy hóc

1.Kieơm tra baøi cuõ :

- Gói HS leđn laøm baøi taôp……VBT

- GV nhaôn xeùt, ghi ñieơm

2 Baøi môùi :

HOÁT ÑOÔNG CỤA GIAÙO VIEĐN HOÁT ÑOÔNG CỤA HÓC SINH

* Giôùi thieôu baøi

- GV : Baøi hóc hođm nay seõ tieẫp túc giuùp caùc

em bieât caùch thöïc hieôn pheùp nhađn soâ coù boân

chöõ soâ vôi soâ coù moôt chöõ soâ

* Hoát ñoông 1 : Höôùng daên thöïc hieôn pheùp

nhađn 1427 x 3 (12’)

Múc tieđu :

- Bieât thöïc hieôn pheùp nhađn soâ coù boân chöõ soâ

vôi soâ coù moôt chöõ soâ ( Coù nhôù hai laăn, khođng

lieăn nhau )

Caùch tieân haønh :

- GV vieât leđn bạng pheùp nhađn : 1427 x 3

- Yeđu caău HS ñaịt tính theo coôt dóc ñeơ thöïc

hieôn pheùp nhađn 1427 x 3

- GV hoûi: Khi thöïc hieôn pheùp nhađn naøy ta phại

thöïc hieôn tính töø ñađu ?

- GV yeđu caău HS suy nghó ñeơ thöïc hieôn pheùp

tính tređn Neâu trong lôùp coù HS tính ñuùng thì GV

yeđu caău HS ñoù neđu caùch tính cụa mình, sau

ñoù GV nhaĩc lái cho HS ghi nhôù Neâu trong lôùp

khođng coù HS naøo tính ñuùng thì GV höôùng daên

HS tính theo töøng böôùc nhö SGK

Keât luaôn : Pheùp nhađn tređn coù nhôù töø haøng ñôn

vò sang haøng chúc, töø haøng traím sang haøng

nghìn

* Hoát ñoông 2 : Luyeôn taôp – Thöïc haønh (13’)

Múc tieđu :

- Aùp dúng pheùp nhađn soâ coù boân chöõ soâ vôi soâ

coù moôt chöõ soâ ñeơ giại caùc baøi toaùn coù lieđn

quan

Caùch tieân haønh :

Baøi 1

- GV yeđu caău HS töï laøm baøi

- GV yeđu caău laăn löôït töøng HS ñaõ leđn bạng

trình baøy caùch tính cụa mình

- Nhaôn xeùt vaø cho ñieơm HS

Baøi 2

- Tieân haønh töông töï baøi 1.GV chuù yù nhaĩc HS

nhaôn xeùt caùch ñaịt tính cụa bán tređn bạng

- Nghe GV giôùi thieôu baøi

- HS ñóc : 1427 nhađn 3

- 2 HS leđn bạng ñaịt tính,HS cạ lôùp ñaịt tính vaøo giaây nhaùp, sau ñoù nhaôn xeùt caùch ñaịt tính tređn bạng cụa bán

- Ta baĩt ñaă tính töø haøng ñôn vò, sau ñoù ñeân haøng chúc, haøng traím, haøng nghìn (Tính töø phại sang traùi)

1427 * 3 nhađn 7 baỉng 21, vieât 1,nhôù 2

x 3 * 3 nhađn 2 baỉng 6, theđm 2 baỉng

4281 8,vieât 8

* 3 nhađn 4 baỉng 12,vieât 2 nhôù 1

* 3 nhađn 1 baỉng 3, theđm 1 baỉng 4,vieât 4

Vaôy : 1427 x 3 = 4281

- 4 HS leđn bạng laøm baøi.HS cạ lôùp laøm vaøo VBT

- HS trình baøy tröôùc lôùp

- Caùc HS trình baøy töông töï nhö tređn

- Moêi xe chôû 1425 kg gáo Hoûi 3 xe nhö theâ chôû bao nhieđu ki- lođ- gam gáo ?

- 1 HS leđn bạng laøm baøi,HS cạ lôùp laøm vaøo VBT

Toùm taĩt 1xe : 1425 kg gáo

Trang 2

Bài 3

- 1 HS đọc đè bài toán

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV chữa bài và cho điểm HS

Bài 4

- 1 HS đọc đè bài toán

- GV hỏi : Muốn tính chu vi hình vuông ta làm

như thế nào ?

- Yêu cầu HS làm bài

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Cô vừa dạy bài gì ?

- Về nhà làm bài

- Nhận xét tiết học

3 xe : ……… kg gạo ? Bài giải

Số ki- lô- gam gạo cả 3 xe chở là :

1425 x 3 = 4275 (kg ) Đáp số : 4275 kg gạo

- Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh là 1508 m

- Muốn tính chu vi của hình vuông ta lấy cạnh của hình vuông nhân vơi 4

Bài giải Chu vi của hình vuông là :

1058 x 4 = 6032 (m) Đáp số : 6032

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

Trang 3

Tuần 23

Ngày dạy 13/2/2007

LUYỆN TẬP

Tiết112

I.Mục tiêu

Giúp HS :

- Củng cố về kĩ năng thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

- Củng cố về giải toán có lời văn bằng hai phép tính

II Đồ dùng dạy học

III.Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Gọi HS lên làm bài tập

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Giới thiệu bài

- GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng

cố về phép nhân số có bốn chữ số vơi số có

một chữ số

* Hoạt động 1 : Luyện tập – Thực hành (25’)

Mục tiêu :

- Củng cố về kĩ năng thực hiện phép nhân số

có bốn chữ số với số có một chữ số

- Củng cố về giải toán có lời văn bằng hai

phép tính

Cách tiến hành :

Bài 1

- GV yêu cầu lần lượt từng HS đã lên bảng

trình bày cách tính của mình

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 2

- 1 HS đọc đề bài toán

- Bạn An mua mấy cái bút ?

- Mỗi cái bút giá bao nhiêu tiền ?

- An đưa cho cô bán hàng bao nhiêu tiền ?

- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán rồi trình bày

lời giải

Tóm tắt

Mua : 3 bút

Giá 1 bút : 2500 đồng

Đưa : 8000 đồng

Trả lại : … đồng ?

- GV chữa bài và ghi điểm

Bài 3

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- x là gì trong các phép tính của bài ?

- Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào ?

- GV chữa bài và cho điểm HS

Bài 4

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi 2 HS chữa bài và ghi điểm

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Nghe GV giới thiệu bài

- 4 HS lên bảng làm bài.HS cả lớp làm vào VBT

- HS trình bày trước lớp

- Các HS trình bày tương tự như trên

- An mua 3 cáibút, mỗi cái bútgiá 2500 đồng An đưa cho cô bán hàng 8000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền ?

- An mua 3 cái bút

- Mỗi cái bútgiá 2500 đồng

- An đưa cho cô 8000 đồng

-1 HS lên bảng làm bài, Cả lớp làm VBT

Bài giải Số tiền An phải trả cho 3 cái bút là :

2500 x 3 = 7500 (đồng ) Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho Aùn là :

8000 – 7500 = 500 (đồng) Đáp số : 500 đồng

- Tìm x

- x là số bị chia chưa biết trong phép chia

- Ta lấy thương nhân với số chia

- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT

x : 3 = 1527 x : 4 = 1823

x = 1527 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

Trang 4

- Về nhà làm bài

Trang 5

Tuần: 23

Ngày dạy 14/2/2007

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

Tiết:113

I.Mục tiêu:

Giúp hs:

- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết)

- Aùp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số để giải các bài tán có liên quan

II.Đồ dùng dạy học:

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Gọi hs lên bảng làm bài …… VBT

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs

2.Bài mới:

HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách

thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có

một chữ số

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép chia số

có bốn chữ số cho số có một chữ số (12’)

Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho

số có một chữ số (trường hợp chia hết)

Cách tiến hành:

a) Phép chia 6369 : 3

- GV viết bảng phép chia 6369 : 3 = ? lên bảng và yêu

cầu HS đặt tính theo cột dọc

- GV yêu cầu HS suy nghĩ để thựchiện phép tính trên

Nếu trong lớp có HS tính đúng thì yêu cầu HS đó nêu

cách tính của mình, sau đó GV nhắc lại cho HS ghi

nhớ Nếu trong lớp không có HS tính đúng thì GV

hướng dẫn HS tính theo từng bước như SGK

- GV đặt câu hỏi HD HS thực hiện chia như sau :

- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia ?

- 6 chia 3 được mấy ?

- GV mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần chia thứ

nhất đồng thời tìm số dư trong lần chia này

- Ta tiếp tục lấy hàng nào cả số bị chia để chia ?

- Bạn nào có thể thực hiện lần chia này ?

- Ta tiếp tục lấy hàng nào cả số bị chia để chia ?

- Gọi 1 HS khác lên thực hiện lần chia thứ 3

- Cuói cùng ta thực chia hàng nào của số bị chia ?

- Gọi 1 HS khác lên thực hiện lần chia thứ 4

- Trong lượt chia cuối cùng , ta tìm được số dư là 0

Vậy ta nói phép chia 6369 : 3 là phép chia hết

- Một HS thục hiện đặt tính

- HS cả lớp thực hiện vào bảng con

6369 3

03 2123 06

09 0

- Ta bắt đầu thực hiện phép chia bắt đầu từ hàng nghìn của số bị chia

- 6 chia 3 được 2

- HS lên bảng viết 2 vào vị trí của thương Sau đó HS tiến hành nhân ngược để tìm và viết số dư vào phép chia : 2 nhân 3 bằng 6 ; 6 trừ 6 bằng 0

- Lấy hàng trăm để chia

-1 HS lên bảng thực hiện chia, vừa nêu : Hạ 3, 3 chia 3 được 1, 1 nhân 3 bằng 3, 3 trừ 3 bằng 0

- Lấy hàng chục để chia

- 1 HS lên bảng thực hiện chia, vừa nêu : Hạ 6, 6 chia 3 được 2, 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0

- Thực hiện chia hàng đơn vị

- 1 HS lên bảng thực hiện chia, vừa nêu : Hạ 9, 9chia 3 được 3, 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0

- Cả lớp thực hiện vào bảng con Một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia

* 6 chia 3 được 2, viết 2.2 nhân 3 bằng 6, viết 6, 6 trừ 6 bằng 0

* Hạ 3, 3 chia 3 được 1, 1 nhân 3 bằng 3, 3 trừ 3 bằng 0

* Hạ 9, 9chia 3 được 3, 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0

Trang 6

- Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên.

b) Phép chia 1276 : 4

- GV tiến hành tương tự như phép chia 6369 : 3

* Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành (13’)

Mục tiêu:

số có một chữ số (trường hợp chia hết)

- Aùp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có

một chữ số để giải các bài tán có liên quan

* Bài 1

- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ

từng bướcchia của mình

- GV chữa bài và cho điểm

* Bài 2

- GV gọi 1 HS đọc đề

* Bài 3

- Đọc các con tính trong bài và cho biết x là gì

trong các con tính này ?

- Muốn tìm thừa số trong phép nhân ta làm thế

nào ?

- GV yêu cầu HS làm bài

* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’)

- Thực hiện phép chia

- 4 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào VBT

- 1 HS lần lượt nêu, cả lớp nhận xét

- Có 1648 gói bánh được chia đề vào

4 thùng Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu gói bánh ?

- HS trình bày bài giải như sau : Tóm tắt

4 thùng : 1648 gói

1 thùng : … gói ? Bài giải Số gói bánh có trong một thùng là :

1648 : 4 = 412 (gói) Đáp số : 412 gói bánh

- Tìm x

- X là thừa số trong phép nhân

- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

X x 2 = 1846 X x 2 = 1846

X = 1846 : 2 X = 1846 : 2

X = 932 X = 932

Trang 8

Tuần: 23

Ngày dạy 22/2/2007

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo)

Tiết:114

I.Mục tiêu:

Giúp hs:

- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia có dư)

- Aùp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số để giải các bài tán có liên quan

2.Bài mới:

- Bài học hôm nay sẽ giúp các em tiếp tục biết

cách thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho

số có một chữ số

có bốn chữ số cho số có một chữ số. (12’)

Mục tiêu:

số có một chữ số (trường hợp chia có dư)

- GV tiến hành hướng dẫn tương tự như phép chia ở

tiết 113

- GV hỏi : Phép chia 9365 : 3 là phép cha hết hay

phép chia có dư ? Vì sao ?

b) Phép chia 2249 : 4

tiết 113

- Vì sao trong phép chia 2249 : 4 ta phải lấy 22 chia

- HS theo dõi HD của GV và thực hiện phép chia, sau đó nêu các bước chia như SGK

9365 3

03 3121 06

05 2

Vậy 9635 : 3 = 3121 (dư 2)

- Là phép chia có dư vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 2

2249 4

24 562 09

1

Vậy 2249 : 4 = 562(dư 1)

- Vì nếu lấy 1 chữ số của số bị chia là

2 thì bé hơn 4nên ta phải lấy đến số thứ hai để có 22 chia 4

- Là phép chia có dư vì trong lần chia

* 9 chia 3 được 3, viết 3.3 nhân 3 bằng 9, viết

9, 9 trừ 9 bằng 0.

* 22 chia 4 được 5, viết 5.5 nhân 4 bằng 20, 22 trừ 20 bằng 2.

Trang 9

cho 4 ở lần chia thứ nhất ?

- GV hỏi : Phép chia 2249 : 4 là phép cha hết hay

phép chia có dư ? Vì sao ?

* Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành (13’)

Mục tiêu:

số có một chữ số (trường hợp chia có dư)

- Aùp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có

một chữ số để giải các bài tán có liên quan

* Bài 1

- Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ

từng bước chia của mình

* Bài 2

- GV gọi 1 HS đọc đề

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết lắp được bao nhiêu ô tô và còn dư

mấy bánh xe ta làm như thế nào ?

- GV yêu cầu HS làm bài

* Bài 3

- GV yêu cầu HS quan sát hình và tự xếp hình

- GV theo dõi và tuyên dương những HS xếp hình

đúng, nhanh

* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’)

cuối cùng ta tìm được số dư là

- Thực hiện phép chia

- 1 HS lần lượt nêu, cả lớp nhận xét

- HS đọc

- Có 1250 bánh xe, lắp vào các xe ô tô, mỗi xe lắp 4 bánh

- Lắp được nhiề nhất bao nhiêu xe ô tô ?

- Ta phải thực hiện phép chia 1250 chia cho 4, thương tìm được chính là số xe ô tô được lắp bánh, số dư chính là số bánh xe còn thừa

- HS trình bày bài giải như sau : Tóm tắt

4 bánh : 1 xe

1 1250 : … xe , thừa ….bánh ? Bài giải

Ta có :

1250 : 4 = 312 (dư 2) Vậy 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất là 312 xe ô tô và còn thừa ra 2 bánh xe

Đáp số : 312 xe ô tô thừa ra 2 bánh xe

- HS quan sát hình và tự xếp hình

Trang 11

Tuần: 23

Ngày dạy 23/2/2007

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo)

Tiết:115

I.Mục tiêu:

Giúp hs:

- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0

ở thương)

- Củng cố về giải bài toán có lời văn băng 2 phép tính

2.Bài mới:

- Bài học hôm nay sẽ giúp các em tiếp tục biết

cách thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho

số có một chữ số

có bốn chữ số cho số có một chữ số (12’)

Mục tiêu:

số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở

thương)

tiết 113

- GV hỏi : Phép chia 4218 : 6là phép cha hết hay phép

chia có dư ? Vì sao ?

b) Phép chia 2407: 4

tiết 113

- GV chú ý nhấn mạnh ở lượt chia thứ 2 : 0 chia cho 4

được 0, viết 0 vào thương ở bên phải 6

- Vì sao trong phép chia 2407: 4 ta phải lấy 22 chia

cho 4 ở lần chia thứ nhất ?

- GV hỏi : Phép chia 2407: 4

4218 6

01 703 18

0

Vậy 4218 : 6 = 703

- Là phép chia hết vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 0

2407 4

00 601 07

3

Vậy 2407: 4 = 562(dư 3)

- Vì nếu lấy 1 chữ số của số bị chia là

2 thì bé hơn 4 nên ta phải lấy đến số thứ hai để có 24 chia 4

- Là phép chia có dư vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 3

* Hạ 8 18 chia 6 được 3, 3 nhân 6 bằng 18 18 trừ 18 bằng 0

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	100,5 KB