Tập đọc - Kể chuyện: NHÀ ẢO THUẬT I / Mục tiêu: 1/KT,KN : Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ -Hiểu nội dung:Khen ngợi chị em Xơ-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em 2/TĐ : - Có thái độ nhân hậu, biết yêu thương người Kể chuyện: -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ *GDKNS: Thể cảm thông, tự nhận thức thân, tư sáng tạo: bình luận, nhận xét II / Chuẩn bị : Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:5P - Nhận xét ghi điểm - Hai em đọc thuộc lòng Bàn tay 2.Bài mới: 50 cô giáo TLCH theo yêu GV HĐ1 Giới thiệu :1’ HĐ2 Luyện đọc:30P * Đọc diễn cảm toàn * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS hướng dẫn em luyện đọc từ khó - Luyện đọc tên riêng Xô - phi từ khó mục A - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - em đọc nối tiếp đoạn câu trước lớp chuyện - Hướng dẫn HS cách đọc giúp - Giải nghĩa từ sau đọc (Phần em hiểu nghĩa từ sau đọc thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm nhóm - 2HS đọc - Gọi 2HS đọc nói tiếp cảc HĐ3 Tìm hiểu nội dung:12P + Vì bố nằm bệnh viện mẹ + Vì chị em Xô - phi không cần tiền cho bố, hai chị em không xem ảo thuật ? dám xin tiền mẹ + Mang giúp lí đồ đạc lỉnh + Hai chị em Xô - phi gặp giúp kỉnh đến rạp xiếc đỡ nhà ảo thuật ? + Nhớ lời mẹ dặn không làm + Vì hai chị em không chờ Lí phiền người khác nên không muốn dẫn vào rạp ? trả ơn + Vì Lí tìm đến nhà Xô - phi + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ Mác? ngoan giúp đỡ + Những chuyện xảy + Rất nhiều điều bất ngờ xảy ra: người ngồi uống trà ? + Theo em, chị em Xô - phi xem ảo thuật chưa ? HĐ4 Luyện đọc lại :8P - Nhắc lại cách đọc - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt * Kể chuyện:20P Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK) Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho học sinh quan sát tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay 3) Củng cố, dặn dò : 3P - Dặn nhà học xem trước “ Em vẽ Bác Hồ ” bánh biến thành hai cái, dải băng đủ mà sắc bắn từ lọ đường, thỏ nhiên nằm chân Mác + Đã xem ảo thuật nhà - Lớp lắng nghe - em nối tiếp thi đọc đoạn - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nắm nhiệm vụ tiết học - Đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát tranh minh họa -1em kể đoạn - 4HS lên nối tiếp nhập vai Xô phi hay Mác kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một học sinh kể lại toàn câu chuyện CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC Tập đọc: I/ Mục tiêu: 1/KT,KN : -Biết ngắt nghỉ Biết đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại - Hiểu nội dung tờ quảng cáo Bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo 2/TĐ : - Yêu thích nghệ thuật *GDKNS: Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét, định, quản lí thời gian II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: 5’ - Kiểm tra :“ Nhà ảo thuật“ 2.Bài mới30P HĐ1 Giới thiệu bài:1’ HĐ2 Luyện đọc : 12’ * Đọc mẫu toàn - Cho quan sát tranh minh họa để biết hình thức nội dung tờ quảng cáo * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc câu trước lớp - Viết bảng từ : 1- ( mồng tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa từ sau đọc - Cho học sinh đọc đoạn nhóm - Mời 4HS nối tiếp thi đọc đoạn - Ba học sinh lên bảng đọc - Lớp theo dõi giới thiệu - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc Luyện đọc câu văn trước lớp - Luyện đọc từ khó - Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh (SGK) - Học sinh đọc đoạn nhóm - em nối tiếp thi đọc đoạn tờ quảng cáo - Hai học sinh thi đọc tờ quảng cáo - Mời hai học sinh thi đọc + Lôi người đến rạp xem xiếc HĐ3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:10P + Thích tiết mục phần - Yêu cầu đọc thầm quảng cáo trả cho biết chương trình đặc sắc lời câu hỏi: …Phần rạp vừa tu bổ giảm giá vé + Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm 50 % trẻ em … ? + Thông báo tin cần thiết, tiết + Em thích nội dung mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá tờ quảng cáo? Cho biết em thích vé, thời gian biểu diễn … + Được giăng dán đường + Cách trình bày tờ quảng cáo có phố, ti vi, lễ hội, sân vận đặc biệt? động … + Em thường thấy quảng cáo đâu ? - Giáo viên tổng kết nội dung HĐ4 Luyện đọc lại : 8’ - Mời học sinh đọc lại tờ quảng cáo - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay - Một học sinh đọc lần - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - em thi đọc lại - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay 3,Củng cố - dặn dò: 2’ - Về nhà đọc lại Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới ... sinh cách đọc đoạn - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay - Một học sinh đọc lần - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - em thi đọc lại - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay 3, Củng cố... đoạn - Ba học sinh lên bảng đọc - Lớp theo dõi giới thiệu - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc Luyện đọc câu văn trước lớp - Luyện đọc từ khó - Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa từ: tiết... trước lớp - Viết bảng từ : 1- ( mồng tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa từ sau đọc - Cho học sinh đọc đoạn nhóm - Mời 4HS nối tiếp thi đọc