0

giao an khai quat van hoc viet nam lop 11

khai quat văn học việt nam

khai quat văn học việt nam

Ngữ văn

... được thực hiện trong khoảng thời gian là 3 tháng, bắt đầu từ ngày 15 / 11/ 2008 đến ngày 15/ 2 / 2009.Thời gian Hoạt động triển khai 15 / 11 / 2008 – 20 / 11 / 2008 Thu thập và tổng hợp tài ... hưởng đến khả năng giao tiếp của sinh viên sư phạm. Một vấn đề đang được quan tâm hiện nay. Nhằm trên cơ sở nghiên cứu các tác động đó đề xuất được các biện pháp nâng cao hiệu quả giao tiếp cho ... và tổng hợp tài liệu lí thuyết nhằm xây dựng cơ sở lí luận cho đề tài nghiên cứu.21 / 11 / 2008 – 30 / 11 / 2008 Xây dựng bảng hỏi phục vụ cho công tác điều tra thực tiễn và tiến hành điều...
  • 14
  • 1,703
  • 9
Khái quát Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

Khái quát Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

Ngữ văn

... chồng A Phủ” “Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính,Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh,Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.Áùo anh rách vai Quần tôi có vài mảnh váMiệng cười buốt giá ... Hữu) Lê Anh Xuân - Văn học phát triển dưới sự lãnh đạo của Đảng.- Văn học là một bộ phận của sự nghiệp cách mạng, góp phần vào công cuộc đấu tranh và phát triển ... tác phẩm văn chương. - Văn học khai thác trực tiếp hiện thực cuộc sống, nhất là sau những chuyến thâm nhập thực tế của những người sáng tác. Nam Cao ...
  • 98
  • 1,751
  • 12
Khái quát Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX.

Khái quát Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX.

Ngữ văn

... 2007I. Các thành phần của văn học trung đại I. Các thành phần của văn học trung đại Việt nam Việt nam 1. Văn học chữ Hán1. Văn học chữ Hán- Gồm các sáng tác bằng chữ Hán - Gồm các sáng tác ... thành tựu nghệ thuật lớn: - Có những thành tựu nghệ thuật lớn: Sông núi nước Nam, Hịch tướng sĩ, Sông núi nước Nam, Hịch tướng sĩ, Đại cáo bình Ngô, Hoàng Lê nhất Đại cáo bình Ngô, Hoàng ... Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - 2007Cảm hứng thế sựCảm hứng thế sựThế gian biến cải vũng nên đồiThế gian biến cải vũng nên đồiMặn nhạt chua cay lẫn ngọt bùiMặn nhạt chua cay lẫn ngọt...
  • 18
  • 15,874
  • 55
Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 năm 1945

Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 năm 1945

Ngữ văn

... xem trang trọng khác vời,Vân xem trang trọng khác vời,Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang.Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang.Hoa cười ngọc thốt đoan trang,Hoa cười ngọc thốt đoan trang,Mây ... vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung với nhau để cùng phát triểnvừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung với nhau để cùng phát triển..a. a. Bộ phận văn học công khai Bộ phận văn học công khai ... Muôn trùng sóng bạc tiễn ra khơi. ( Phan Bội Châu )( Phan Bội Châu ) KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM...
  • 19
  • 4,522
  • 41
Tiết 33, 34: Khái quát văn học Việt Nam

Tiết 33, 34: Khái quát văn học Việt Nam

Ngữ văn

... thuyếtTruyện ngắnTruyện ngắn VXNBVXNB Ban đầu là Ban đầu là những trang những trang tư tưởng.tư tưởng.TLTLVĐ,HTVĐ,HT::Trang đời, Trang đời, chân thực, chân thực, đa diệnđa ... dung: Chứa đựng tinh thần đấu tranh chính trị, đấu thần đấu tranh chính trị, đấu tranh dân tộc, đấu tranh giai tranh dân tộc, đấu tranh giai cấp.cấp.- Hình thức nghệ thuật: chưa có - Hình ... tựu về ngôn ngữ:- Ngôn ngữ mang màu sác hiện đại.- Ngôn ngữ mang màu sác hiện đại.- Đậm phong vị dân tộc.- Đậm phong vị dân tộc.- Mang hơi thở của cuộc sống- Mang hơi thở của cuộc sốngĐó...
  • 27
  • 1,031
  • 3
Tiết 1 – Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Tiết 1 – Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Ngữ văn

... và một số thành tựu ban đầu của văn học Việt Nam giai đoạn 1975 đến hết thế kỉ XX?H: HÃy kể tên một số trờng ca tiêu biểu?Kịch:Nhân danh công lí (DoÃn Hoàng Giang)Hồn Chơng Ba, da hàng ... nói nhầm+ Phải biết cám ơn người khác+ Phải biết giao tiếp đúng vai, đúng tâm lí tuổi tác, đúng chỗ.+ Phải biết điều tiết âm thanh khi giao tiếp…III- Luyện tậpBài tập 1 (tr 33):Hai nhà ... tôi và vườn hoa lá”.Trong câu ca dao:Ước gì sông ngắn một gangBắc cầu giải yếm cho chàng sang chơiLàm gì có sông rộng một gang và giải yếm đào làm sao bắc được cầu.Cách sử dụng tu từ ẩn...
  • 27
  • 4,129
  • 17
Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 - 1975

Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 - 1975

Ngữ văn

... đẹp, chi phối những trang viết của các nhà văn- Khai thác các sự kiện lớn lao của dân tộc nên nhiều tác phẩm mang tầm vóc thời đại- Là vũ khí có hiệu quả phục vụ cho đấu tranh cách mạng.-Lả ... giá trị văn học của các dân tộc anh em.2, Nền văn học Cách mạng mang tính nhân dân sâu sắc:- Văn học đuc kết và miêu tả đợc nhiều giá trị cao đẹp về nhân dân anh hùng ( con gnời mới khoả khoắn, ... đẹp của con ngời đang hăng say xây dựng cuộc sống mới.- Cảm nhận sâu sắc về nôi đau đất nớc bị chia cắt, lòng nhớ thơng miền Nam và sau này là tiếng nói cổ vũ cho cuộc đấu tranh thống n hất...
  • 7
  • 1,688
  • 12
Khái quát văn học Việt Nam

Khái quát văn học Việt Nam

Ngữ văn

... hưởng trở lại đối với văn học dân gian trên một số phương diện. Mối quan hệ giữa văn học dân gian với văn học cũng như vai trò, ảnh hưởng của văn học dân gian đối với văn học thể hiện trọn vẹn ... Việt Nam được viết bằng chữ Hán do nhiều nguyên nhân: ảnh hưởng văn hoá Trung Quốc, thiếu chữ viết bản địa, chữ Nôm ra đời lại không được triều đình khuyến khích Về sau, văn học Việt Nam được ... chữ quốc ngữ.- Văn học dân gian là nền tảng của văn học viết, là chặng đầu của nền văn học dân tộc. Khi chưa có chữ viết, nền văn học dân tộc chỉ có văn học dân gian; khi có chữ viết nền văn...
  • 3
  • 647
  • 2
Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945

Ngữ văn

... xem trang trọng khác vời,Vân xem trang trọng khác vời,Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang.Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang.Hoa cười ngọc thốt đoan trang,Hoa cười ngọc thốt đoan trang,Mây ... xanh…”Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh…” ( Nguyễn Du )( Nguyễn Du )“ “ Em đẹp lắm khi mày em nhíu lạiEm đẹp lắm khi mày em nhíu lạiCặp mày xanh như rừng biếc chen câyCặp mày xanh ... giả tiêu biểu như: Vũ Trọng Phụng, Ngô Tất Tố, Nguyễn Công Hoan, Nam Cao, Thạch Lam, Nguyễn Tuân, nhóm Tự lực văn đoàn,…Hoan, Nam Cao, Thạch Lam, Nguyễn Tuân, nhóm Tự lực văn đoàn,…►Thơ ca...
  • 18
  • 2,910
  • 18
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945

Ngữ văn

... trong cảnh sống mòn mỏi và bế tắc của Nam Cao. Văn học Việt Nam từ đầu TK XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng. Hãy lý giảI nguyên nhân ... cá nhân ở bộ phận thanh niên trí thức. Về tiểu thuyết và truyện ngắn:Tiểu thuyết của V Trng Phng, Ngụ Tt T, Nguyờn Hng,ãM u l truyn ngn tro phỳng ca Nguyn Cụng Hoan.ã Truyn ngn giàu ... nhân của sự phát triển ấy. THEEND KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945NHÓM 3_11A3 ...
  • 6
  • 2,452
  • 18
1,2 Khai quat van hoc Viet Nam tu 1945 den het TK XX ( CT chuan moi).doc

1,2 Khai quat van hoc Viet Nam tu 1945 den het TK XX ( CT chuan moi).doc

Ngữ văn

... động viết về miền Nam Mồ anh hoa nở ( Thanh Hải)Quê hơng ( Giang Nam) - Thơ: Phát triển mạnh mẽ với nhiều tác giả tiêubiểu.+ Gió lộng ( Tố Hữu)+ ánh sáng và phù sa ( Chế Lan Viên)+ Đất nở ... Thai Mai, Hoài Thanh, Xuân Diệu, ChếLan Viên, Lê Đình Kỵ- Văn học tiến bộ đô thị miền Nam xuất hiện cáccây bút: Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phơng.? Văn học Việt Nam từ 1945 -1975 có mấy đặc điểm ... khá thành công hình ảnh con ngờiViệt Nam anh dũng, kiên cờng.+ Ngời mẹ cầm súng (Nguyễn Thi)+ Rừng xà nu ( Nguyễn Trung Thành)+ Chiếc lợc ngà ( Nguyễn Quang Sáng)+ Dấu chân ngời lính (Nguyễn...
  • 9
  • 1,421
  • 15
Tiết 1-2  Khái quát văn học Việt Nam ...

Tiết 1-2 Khái quát văn học Việt Nam ...

Ngữ văn

... sú ( Nguyeón Khaỷi ).Hồng Cẩm.- Văn học về đề tài miền Nam đợc khai thác với nhiều thành tựu các bài thơ của Thanh Hải, Giang Nam c) Giai đoạn (1965-1975): Văn học giai đoạn này tập trung ... chiến tranh 30 năm lâu dài gian khổ (chống Pháp và chống Mĩ) - Xây dựng chủ nghĩa xà hội ở miền Bắc và đấu tranh giải phóng miền Nam. - Nền kinh tế chậm phát triển, nghèo nàn lạc hậu, sự giao ... nghĩa anh hùng cách mạng. - Văn xuôi chặng đờng này phản ánh cuộc sống, chiến đấu và lao động, khắc hoạ thành công con ngời Việt Nam anh dũng, kiên cờng, bất khuất ở cả hai miền Nam -...
  • 9
  • 733
  • 1
Tiet 1-3 NC - KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỶ XX

Tiet 1-3 NC - KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỶ XX

Ngữ văn

... Phụ Lục:DÁNG ĐỨNG VIỆT NAM LÊ ANH XUÂN Anh ngã xuống đường băng Tân Sơn Nhứtnhưng anh gượng đứng lên tỳ súng trên xác trực thăngvà anh chết trong khi đang đứng bắnmáu anh phun theo lửa đạn ... Chợt thấy anh giặc hốt hoảng xin hàngcó thằng sụp xuống chân anh tránh đạnbởi anh chết rồi nhưng lòng dũng cảmvẫn đứng đàng hoàng nổ súng tiến công Anh tên gì hỡi anh yêu quýanh vẫn đứng ... kỷanh là chiến sĩ Giải phóng quân Tên anh đã thành tên đất nướcơi anh Giải phóng quântừ dáng đứng của anh trên đường băng Tân Sơn Nhứttổ quốc bay lên bát ngát mùa xuânGV. Kha Chí CôngTrang...
  • 10
  • 6,944
  • 34
Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X

Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X

Ngữ văn

... cơ bản:+ Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng.+ Văn học dân gian là sản phẩm của sáng tác tập thể. Tuần 11, tiết 31,32,33 Ngày soạn 10 /11/ 2006GVH: Học sinh đà ... con chó cái cùng đứa con gái bảy tuổi sang nhà Nghị Quế thôn Đoài. Cái lần mang anh Dậu ốm ngất ở đình về, cái lần vật lộn với tên tri phủ T Ân, xô quan cụ ngÃ.- Có ý tởng hình dung sự việc ... xúc và suy nghĩ của anh (chị) trớc một hiện tợng cuộc sống, một công việc, hoặc một con ngòi cụ thể ?Đề 2: Cảm nghĩ của anh (chị) về một bài ca dao, một câu danh ngôn mà anh (chị) yêu thích...
  • 8
  • 1,374
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25