Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết kỉ XX A/ Mục tiêu học Giúp học sinh: - Nắm số nét tổng quát chặng đường phát triển, thành tựu chủ yếu đặc điểm văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến năm 1975 đổi bước đầu Văn học Việt Nam giai đoạn từ năm 1975, từ năm 1986 đến hết kỉ XX - Rèn luyện lực tổng hợp, khái quát, hệ thống hoá kiến thức học Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tam 1945 đến hết kỉ XX B/ Phương tiện thực - Sách giáo khoa - Sách giáo viên - Sách tham khảo C/ Cách thức tiến hành Giáo viên tổ chức giời dạy học theo cách đọc hiểu , gợi tìm kết hợp với biện pháp trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi D/ Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: Sĩ số? Kiểm tra cũ Giáo viên kiểm tra viết, Sách giáo khoa học sinh Bài Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt Giáo viên gọi học sinh đọc I/ Khái quát văn học Việt Nam từ Cách máng phần 1/ SGK tháng Tám 1945 đến 1975 ? Nền văn học dân tộc trước sau 1/ Vài nét hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn Cách mạng tháng Tám 1945 có hóa “Người ta khơng mắc sai lầm dốt, mà tưởng giỏi” (D Gra-nin)1 khác biệt, có mới? - Cách mạng tháng Tám 1945 thành công mở kỉ nguyên độc lập lâu dài cho đất nước-> tạo nên văn học lãnh đạo Đảng cộng sản với thống cao - Xuất lớp nhà văn mới: nhà văn - chiến sĩ ? Từ năm 1945 đến 1975, nước ta - Từ năm 1945 đến 1975 nước ta trải qua trải qua biến cố, kiện nhiều biến cố, kiện lịch sử trọng đại lịch sử nào? + Công xây dựng sống mới, người miền Bắc + Cuộc kháng chiến quốc vĩ đại dân tộc chống Pháp chống Mĩ ?Cho biết điều kiện kinh tế, văn - Nền kinh tế nghèo nàn, lạc hậu chậm phát hóa, xã hội thời kỳ này? triển - Sự giao lưu văn hố với nước ngồi khơng thuận lợi, giới hạn số nước Giáo viên: Trong hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá vậy, văn học dân tộc phát triển đạt thành tựu chủ yếu nào? ? Văn học Việt Nam 1945-1975 2/ Quá trình phát triển thành tựu phát triển qua chặng? chủ yếu chặng nào? Qua chặng: - 1945 – 1954 - 1955 – 1964 - 1965 – 1975 ? Nội dung bao trùm sáng a/ Chặng đường từ năm 1945 đến năm 1954 tác văn học giai đoạn 1945 – 1954 * Nội dung chính: gì? - Ca ngợi Tổ quốc quần chúng Cách mạng - Kêu gọi tinh thần đoàn kết toàn dân - Biểu dương gương nước qn “Người ta khơng mắc sai lầm dốt, mà tưởng giỏi” (D Gra-nin)2 ? Văn học giai đoạn đạt * Thành tựu: thành tựu gì? - Truyện ngắn kí: Mở đầu cho văn xuôi kháng ? Hãy kể tên số tác phẩm tiểu chiến chống thực dân Pháp: biểu thể loại này? + Một lần đến thủ đô ( Trần Đăng) Truyện kí: + Đơi mắt ( Nam Cao) + Vùng mỏ ( Võ Huy Tâm) + Làng ( Kim Lân) + Xung kích ( Nguyễn Đình Thi) + Thư nhà ( Hồ Phương) + Đất nước đứng lên ( Nguyên Ngọc) + Truyện Tây Bắc ( Tơ Hồi) ? Hãy kể tên số tác phẩm thơ - Thơ: Đạt thành tựu xuất sắc thời tiêu biểu thời kỳ này? kỳ kháng chiến chống Pháp: + Nhớ (Hồng Nguyên) + Cảnh khuya, Rằm tháng riêng ( Hồ Chí Minh) + Đất nước ( Nguyễn Đình Thi) + Tây Tiến ( Quang Dũng) + Bao trở lại ( Hoàng Trung + Bên sơng Đuống ( Hồng Cầm) Thơng) + Đồng chí ( Chính Hữu) + Việt Bắc ( Tố Hữu) ? Hãy kể tên số tác phẩm kịch? - Kịch: Phán ánh thực cách mạng kháng chiến: + Bắc Sơn ( Nguyễn Huy Tưởng) + Chị Hoà ( Học Phi) - Lí luận, nghiên cứu, phê bình văn học: Chưa phát triển có số tác phẩm quan trọng: + Chủ nghĩa Mác – Lênin vấn đề văn hoá Việt Nam ( Trường Chinh) + Nhận đường ( Nguyễn Đình Thi) Tóm lại: Giai đoạn văn học gắn bó sâu sắc với cách “Người ta khơng mắc sai lầm dốt, mà tưởng giỏi” (D Gra-nin)3 mạng kháng chiến; hướng tới đại chúng; phản ánh sức mạnh quần chúng nhân dân; thể niềm tự hào dân tộc niềm tin vào tương lai tất thắng kháng chiến Giáo viên: Đây chặng đường văn b/ Chặng đường từ năm 1955 đến năm 1964 học xây dựng CXXH miền Bắc đấu tranh thống đất nước ? Hãy cho biết nội dung * Nội dung chính: văn học giai đoạn 1955 – 1964? - Thể hình ảnh người lao động - Ngợi ca thay đổi đất nước người xây dựng CNXH - Tình cảm sâu nặng với miền Nam nỗi đau chia cắt ? Hãy nêu thành tựu chủ yếu * Thành tựu: văn học giai đoạn này? - Văn xuôi: Mở rộng phạm vi, đề tài ( Nhiều tác phẩm viết đổi đời , khát vọng hạnhphúc người) + Đi bước ( Nguyễn Thế Phương) + Mùa lạc ( Nguyễn Khải) ? Hãy kể tên số tác phẩm thơ? + Sông Đà ( Nguyễn Tuân) - Thơ: Phát triển mạnh mẽ với nhiều tác giả tiêu Giáo viên: Thời kỳ này, xuất biểu số thơ hay,xúc động viết + Gió lộng ( Tố Hữu) miền Nam + ánh sáng phù sa ( Chế Lan Viên) Mồ anh hoa nở ( Thanh Hải) + Đất nở hoa, thơ đời (Huy Cận) Quê hương ( Giang Nam) ? Hãy kể tên số tác phẩm kịch? - Kịch: + Một Đảng viên ( Học Phi) + Ngọn lửa (Nguyễn Vũ) + Quẫn (Lộng Chương) + Chị Nhàn, Nổi gió ( Đào Hồng Cẩm) “Người ta khơng mắc sai lầm dốt, mà tưởng giỏi” (D Gra-nin)4 Tóm lại: Văn học giai đoạn đạt nhiều thành tựu, đặc biệt thể loại thơ ca với cảm hứng lãng mạn, tràn đầy niềm vui niềm lạc quan, tin Giáo viên: Văn học giai đoạn tưởng c/ Chặng đường từ năm 1965 đến năm 1975 tập trung viết kháng chiến chống đế quốc Mĩ ? Nội dung văn học * Nội dung chính: chặng đường gì? Ca ngợi tinh thần yêu nước chủ nghĩa anh ? Hãy nêu thành tựu hùng cách mạng dân tộc * Thành tựu: văn học giai đoạn này? - Văn xuôi: Phản ánh sống chiến đầu lao động, khắc hoạ thành cơng hình ảnh người Việt Nam anh dũng, kiên cường + Người mẹ cầm súng (Nguyễn Thi) + Rừng xà nu ( Nguyễn Trung Thành) + Chiếc lược ngà ( Nguyễn Quang Sáng) ? Hãy kể tên số tác phẩm thơ + Dấu chân người lính (Nguyễn Minh Châu) - Thơ: Đánh dấu bước tiến thơ Việt tiêu biểu? Nam đại + Ra trận, Máu hoa (Tố Hữu) + Hoa ngày thường, Chim báo bão (Chế Lan Viên) + Xuân Quỳnh, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Khoa Điềm… ? Hãy kể tên số tác phẩm kịch? - Kịch: Có thành tựu đáng ghi nhận + Quê hương Việt Nam Thời tiết ngày mai (Xn Trình) + Đơi mắt (Vũ Dũng Minh) - Nghiên cứu, lí luận, phê bình: Xuất nhiều “Người ta khơng mắc sai lầm dốt, mà tưởng giỏi” (D Gra-nin)5 cơng trình có giá trị với bút tiêu biểu: Đặng Thai Mai, Hoài Thanh, Xuân Diệu, Chế Lan Viên, Lê Đình Kỵ… - Văn học tiến thị miền Nam xuất ? Văn học Việt Nam từ 1945 -1975 bút: Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phương… 3/ Những đặc điểm văn học Việt có đặc điểm bản? Nam từ 1945 đến 1975 đặc điểm nào? Có đặc điểm bản: - Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hố, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước -Nền văn học hướng đại chúng - Nền văn học chủ yếu mạng khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn ? Em hiểu “ Cách mạng” a/ Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng “Cách mạng hố”? cách mạng hố, gắn bó sâu sắc với vận mệnh - “Cách mạng”: Là biến đổi chung đất nước trị, xã hội lớn bản, thực việc lật đổ chế độ xã hội lỗi thời, lập nên chế độ xã hội mới, tiến bộ” - “Cách mạng hoá”: Làm cho trở thành có tính chất cách mạng ? Khunh hướng tư tưởng chủ đạo - Khunh hướng, tư tưởng chủ đạo văn văn học gì? học mới: tư tưởng cách mạng Văn học trước Nguyễn Đình Thi tác phẩm hết phải thứ vũ khí phục vụ nghiệp “Nhận đường” có viết; “Văn nghệ cách mạng phụng kháng chiến, - Q trình vận động phát triển văn học “Người ta không mắc sai lầm dốt, mà tưởng giỏi” (D Gra-nin)6 kháng chiến mang đến cho văn ăn nhịp với chặng đường lịch sử nghệ sức sống Sắt lửa mặt lịch sử, theo sát nhiệm vụ trị đất trận đúc nên văn nghệ nước chúng ta” ? Văn học giai đoạn tập trung - Đề tài: Tổ quốc CNXH vào đề tài lớn nào? Tóm lại: Văn học giai đoạn gương phản chiếu vấn đề lớn lao, trọng đại đất ? Tại nói văn học giai đoạn nước cách mạng b/ Nền văn học hướng đại chúng 1945 – 1975 văn học hướng - Đại chúng đối tượng phản ánh đối tượng đại chúng? phục vụ, vừa người cung cấp, bổ sung lực lượng sáng tác cho văn học - Hình thành quan niệm đất nước: Đất nước nhân dân - Quan tâm đến đời sống nhân dân lao động, với nỗi bất hạnh niềm vui người lao động nghèo… - Nội dung: ngắn gọn, dễ hiểu - Chủ đề: rõ ràng - Hình thức nghệ thuật: Quen thuộc - Ngơn ngữ: Bình dị, sáng c/ Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng ? Em nêu nét khái quát sử thi cảm hứng lãng mạn II/ Vài nét khái quát văn họcViệt Nam từ hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn năm 1975 đến hết kỉ XX hố? 1/ Vài nét hồn cảnh lịch sử, xã hội, văn hóa - Với chiến thắng mùa xuân năm 1975, lịch sử dân tộc mở thời kỳ – thời kỳ độc lập, “Người ta khơng mắc sai lầm dốt, mà tưởng giỏi” (D Gra-nin)7 tự thống đất nước Tuy nhiên từ đất nước ta lại gặp khó khăn, thử thách ? Nghị Đại hội Đảng lần thứ - Nghị Đại hội Đảng lần thứ VI (1986) VI (1986) rõ vấn đề gì? rõ: Đổi “nhu cầu thiết”, “vấn đề có ý nghĩa sống còn” toàn dân tộc + Kinh tế: Chuyển sang kinh tế thị trường + Văn hoá: Tiếp xúc rộng rãi với nhiều nước giới + Văn học dịch, báo chí phương tiện truyền thơng phát triên mạnh mẽ Tóm lại: Đất nước bước vào cơng đổi mới, thúc đẩy văn học phải đổi phù hợp với nguyện vọng nhà văn người đọc quy luật phát triên khách quan văn ? Hãy cho biết chuyển biến học 2/ Những chuyển biến số thành tựu số thành tựu ban đầu văn học ban đầu Việt Nam giai đoạn 1975 đến hết - Từ sau 1975, thơ không tạo lôi cuốn, kỉ XX? hấp dẫn giai đoạn trước Tuy nhiên có tácphẩm nhiều tạo ý người đọc + Tự hát (Xuân Quỳnh) + Người đàn bà ngồi đan ( ý Nhi) + ánh trăng ( Nguyễn Duy) ? Hãy kể tên số trường ca tiêu + Xúc xắc mùa thu ( Hoàng Nhuận Cầm)… - Hiện tượng nở rộ trường ca sau năm 1975 biểu? thành tựu bật thơ ca giai đoạn + Đất nước hình tia chớp ( Trần Mạnh Hảo) “Người ta khơng mắc sai lầm dốt, mà tưởng giỏi” (D Gra-nin)8 + Những người biển (Thanh Thảo)… - Từ sau năm 1975 văn xi có nhiều khởi sắc thơ ca: + Mùa rụng vườn ( Ma Văn Kháng) + Thời xa vắng (Lê Lựu) + Người đàn bà chuyến tàu tốc hành Bến quê (Nguyễn Minh Châu)… - Kịch phát triển mạnh mẽ Kịch: Nhân danh cơng lí (Dỗn Hồng Giang) Hồn Chương Ba, da hàng thịt, Tôi (Lưu Quang Vũ)… - Lí luận, nghiên cứu, phê bình văn học có đổi Tóm lại: - Từ năm 1986 ( sau Đại hội VI Đảng) văn học bước chuyển sang giai đoạn đổi sâu sắc, mạnh mẽ toàn diện - Văn học Việt Nam từ 1975 đến hết kỉ XX vận động theo khuynh hướng dân chủ hoá, Giáo viên gọi học sinh đọc mang tính nhân sâu sắc III/ Kết luận: SGK phần kết luận Sách giáo khoa 4/ Củng cố học - Học sinh cần nắm được: + Quá trình phát triển thành tựu chủ yếu văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến năm 1975 + Những đặc điểm văn học Việt Nam 1945 – 1975 + Những đổi bước đầu văn học Việt 5/ Hướng dẫn học tập Nam từ năm 1975 đến hết kỉ XX - Học bài, tìm đọc tác phẩm văn học “Người ta khơng mắc sai lầm dốt, mà tưởng giỏi” (D Gra-nin)9 giai đoạn “Người ta khơng mắc sai lầm dốt, mà tưởng giỏi” (D Gra-nin)10 ... học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 19 45 đến năm 19 75 + Những đặc điểm văn học Việt Nam 19 45 – 19 75 + Những đổi bước đầu văn học Việt 5/ Hướng dẫn học tập Nam từ năm 19 75 đến hết kỉ XX - Học bài,... Lê Đình Kỵ… - Văn học tiến đô thị miền Nam xuất ? Văn học Việt Nam từ 19 45 -19 75 bút: Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phương… 3/ Những đặc điểm văn học Việt có đặc điểm bản? Nam từ 19 45 đến 19 75 đặc điểm... – 19 54 - 19 55 – 19 64 - 19 65 – 19 75 ? Nội dung bao trùm sáng a/ Chặng đường từ năm 19 45 đến năm 19 54 tác văn học giai đoạn 19 45 – 19 54 * Nội dung chính: gì? - Ca ngợi Tổ quốc quần chúng Cách mạng