... Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà
Nội.
3
Tự lập các nhóm học tập cùng rèn luyện khả năng thuyết trình
Tham gia các cuộc thi hùng biện, kể chuyện , thuyết trình ngoài môi
trường lớp học
Không tham ... trong những kĩ năng đóng vai trò quan trọng trong quá
trình học và tự học của sinh viên hiện nay. Kĩ năng này có tác dụng giúp cho
người học có thể trình bày những hiểu biết của mình về các vấn ... thiết
Câu 3 : Bạn hãy cho biết mức độ tham gia thuyết trình của bạn trong môi
trường lớp học?
≤ 2 lần 6- 10 lần
3- 5 lần ≥ 11 lần
Câu 4: Bạn đánh gía khả năng thuyết trình của mình như thế nào?
Rất...
...
-
Vănhọc phát triển dưới sự
lãnh đạo của Đảng.
- Vănhọc là một bộ phận của
sự nghiệp cách mạng, góp phần
vào công cuộc đấu tranh và
phát triển xã hội.
- Vănhọc kết hợp giữa ...
Nguyeãn Ñình Thi
KHÁI QUÁT VỀ VĂN
HỌC VIỆTNAM TỪ
CÁCH MẠNG THÁNG
TÁM 1945 ĐẾN 1975
- Nhà văn đứng trên lập trường
nhân dân để sáng tác. Nhân dân
là nguồn ... thưởng thức của tác
phẩm văn chương.
- Vănhọckhai thác trực tiếp
hiện thực cuộc sống, nhất là
sau những chuyến thâm nhập
thực tế của những người sáng
tác.
Nam Cao
...
... Chuyên Hạ Long - 2007
I. Các thành phần của vănhọc trung đại
I. Các thành phần của vănhọc trung đại
Việt nam
Việt nam
1. Vănhọc chữ Hán
1. Vănhọc chữ Hán
- Gồm các sáng tác bằng chữ Hán ... vănhọc dân tộc
Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - 2007
I. Các giai đoạn phát triển của vănhọc trung đại
việt nam:
Các giai đoạn
Lịch sử
xà hội Đặc điểm văn học
- Nội dung văn học
- ... Chuyªn H¹ Long - 2007
I. Các giai đoạn phát triển của vănhọc trung đại
việt nam:
Các giai đoạn L/ sử xà hội Đặc điểm văn học
Từ thế kỷ
10 đến
hết thế kỷ
15
Từ thế kỷ
15 đến
hết thế kỷ
17
Mở...
... ngũ phê bình văn học
Sự xuất hiện của đội ngũ phê bình văn học
Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam
Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam
đổi mới ... văn
Công cuộc hiện đại hoá đã diễn ra trên mọi mặt của đời sống văn
học, làm biến đổi toàn diện nền vănhọc nước nhà.
học, làm biến đổi toàn diện nền vănhọc nước nhà.
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆT ...
thế giới.
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
2. Vănhọc hình thành hai...
... phận vănhọc hợp pháp và bất hợp pháp?
Bộ phận vănhọc hợp pháp
Bộ phận vănhọc hợp pháp
Bộ phận vănhọc bất hợp
Bộ phận vănhọc bất hợp
pháp.
pháp.
- Bộ phận vănhọc được tái xuất
- Bộ phận văn ... 32 – 33: Văn học
KHÁIQUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945.
Người thiết kế: Phùng Thị Bích Hạnh.
Tổ Văn - Trường THPT Chuyên Sơn La.
Mục tiêu bài học.
1.Giúp ... loại (tiếp)
Vậy em hiểu gì về các trào lưu vănhọc trong
Vậy em hiểu gì về các trào lưu vănhọc trong
bộ phận vănhọc hợp pháp ?
bộ phận vănhọc hợp pháp ?
Lãng mạn chủ nghĩa.
Lãng mạn chủ...
... tiết đà giảng: 0
Tên bài giảng:
Tiết 1 Vănhọc sử:
KháiquátvănhọcViệtNam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết
thế kỉ XX
(Tiết 1)
Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ:
1. Kiến ...
sinh
Giáo viên Học sinh
I/ KháiquátvănhọcViệtNam từ Cách máng
tháng Tám 1945 đến 1975
1/ Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xà hội, văn hóa
- Xuất hiện lớp nhà văn mới: nhà văn - chiến sĩ.
(10)
Giáo ... viên Học sinh
Nhấn mạnh nội dung chính trong bài Phát vấn Trả lời, khắc sâu
V. Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: Thời gian: 2 phút.
* Câu hỏi và bài tập:
- Học ghi nhớ
- Làm bài tập 2
- Soạn bài...
... quátVănhọcViệt nam
từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975
( 3 tiết)
Ngày soạn: 21 /10
Ngày dạy: 23 /10 ( 12H)
A/ Yêu cầu:
- Học sinh nắm đợc những tiền đề chung về sự phát triển của vănhọcViệtNam ... những thành tựu của vănhọc qua các giai đoạn phát triển và một vài đặc
điểm chung của vănhọcViệtnam từ Cách mạng tháng Tám 1945- 1975.
B/ Phơng tiện thực hiện:
- SGK Vănhọc 12 tập I
- Một ... tộc đồng thời mở ra một thời kỳ mới
cho vănhọcViệt nam:
1, Nền vănhọc mới:
- Nền VH cách mạng ra đời, phát triển dới sự lÃnh đạo của
Đảng.
- Vănhọc trở thành một hoạt động tinh thần phong...
... viÖt nam
- VănhọcViệtNam là sự tích hợp từ hai dòng vănhọc truyền khẩu và
văn họcviết của những người dùng tiếng Việt. Trong suốt thời phong kiến, phần
lớn các tác phẩm thành văn của vănhọc ... ngữ.
- Vănhọc dân gian là nền tảng của vănhọc viết, là chặng đầu của nền văn
học dân tộc. Khi chưa có chữ viết, nền vănhọc dân tộc chỉ có vănhọc dân gian;
khi có chữ viết nền vănhọc nầy ... gồm hai bộ phận: vănhọc dân gian và văn
học viết.
- Vănhọcviết chịu ảnh hưởng vănhọc dân gian về nhiều phương diện, từ
nội dung tư tưởng đến hình thức nghệ thuật. Vănhọcviết cũng có ảnh...
... ngũ phê bình văn học
Sự xuất hiện của đội ngũ phê bình văn học
Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam
Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam
đổi mới ... văn
Công cuộc hiện đại hoá đã diễn ra trên mọi mặt của đời sống văn
học, làm biến đổi toàn diện nền vănhọc nước nhà.
học, làm biến đổi toàn diện nền vănhọc nước nhà.
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆT ... điểm
Văn học trung đại
Văn học trung đại
Văn học hiện đại
Văn học hiện đại
Bút pháp nghệ thuật
Ước lệ, tượng trưng
Ước lệ, tượng trưng
Bút pháp tả thực
Bút pháp tả thực
Quan niệm vănhọc
Văn chương...
... hiện thực sắc nét, giàu giá trị nhân văn
về đề tài trí thức nghèo & người nông dân cùng khổ
trong cảnh sống mòn mỏi và bế tắc của Nam Cao.
Văn họcViệtNam từ
đầu TK XX đến cách
mạng ... sức nhanh
chóng. Hãy lý giảI
nguyên nhân của sự
phát triển ấy.
THE
END
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪ
ĐẦU TK XX ĐẾN CÁCH MẠNG
THÁNG TÁM NĂM 1945
NHÓM 3_11A3
...
Nguyên nhân phát triển:
_Sự thúc bách của thời đại
→
đòi hỏi văn
học thời kì mới phải giải quyết những vấn đề
về đất nước, về cuộc sống, con người và
nghệ thuật.
_Sự...
... điểm cơ bản của vănhọcViệt Nam
1945 1975
+ Những đổi mới bớc đầu của vănhọcViệt Nam
từ năm 1975 đến hết thế kỉ XX.
5/ Hớng dẫn học tập
- Học bài, tìm đọc các tác phẩm của vănhọc giai
đoạn ... gọi một học sinh đọc phần
kết luận trong Sách giáo khoa.
III/ Kết luận: SGK
4/ Củng cố bài học
- Học sinh cần nắm đợc:
+ Quá trình phát triển và những thành tựu chủ yếu
của vănhọcViệtNam từ ... Thanh, Xuân Diệu, Chế
Lan Viên, Lê Đình Kỵ
- Vănhọc tiến bộ đô thị miền Nam xuất hiện các
cây bút: Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phơng.
? VănhọcViệtNam từ 1945 -1975
có mấy đặc điểm cơ bản? đó...