... ý kiến Ông Hiền Hạt gạo Bà Hiền Suối Giọt nước vàng Mật ong Bài 3:đọc yêu cầu HS nháp em trình bày a) Anh Kim Đồng / nhanh trí dũng cảm b) Những hạt sương sớm/ long lanh c) Chợ hoa/…đông nghịt...
... thụ bóng lồng hoa Sựvật A Sosánh đặc điểm gì? Sựvật B Bài tập 2: Trong câu thơ sau, vậtsosánhvới đặc điểm ? Sựvật A Sosánh đặc điểm gì? Sựvật B Tiếng suối tiếng hát Ông hiền hạt gạo Bà ... đến em thảo Ông hiền hạt gạo Bà hiền suối Trúc Thông Giọt vàng mật ong Phạm Tiến Duật Luyệntừ câu: Ôntậptừ đặc điểm Ôntậpcâu Ai nào? Bài tập 2: Trong câu thơ sau, vậtsosánhvới đặc điểm ... Hải Luyệntừ câu: Ôntậptừ đặc điểm Ôntậpcâu Ai nào? Hoạt động 1: Ôntừ đặc điểm Bài1: Tỡm cỏc từ đặc điểm cõu thơ sau: Các từ: xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt từ đặc điểm tre, lúa, sông...
... khó nhăn thuận lợi trình tự học HS - Câu 16: Trưng cầu ý kiến 13 Kết thống kê sau: Nội dung CâuCâuCâuCâuCâuCâuCâuCâuCâuCâu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 15a Câu 15b A B C D E 13% 0% 0% 97% 15% ... Tốn: Biệnpháp 1: Giúp HS cách nghe, ghi, đọc hiểu rèn luyện trí nhớ Biệnpháp 2: Giúp HS cách tự học với SGK Biệnpháp 3: Giúp HS cách làm việc nhà Biệnpháp 4: Tăng cường tổ chức HĐ học tập ... theo giao tuyến song song với đường thẳng a” HĐ1: Gợi động phát định lý - Chúngta biết định lý: “Nếu đường thẳng a không nằm mp(P) song song với đường thẳng nằm mp(P) a song song vớivới mp(P)”...
... 126 X = 435 + 209 X = 354 X = 644 Tu n 32: Chủ đề : “Tinh thần minh mẫn thể khỏe mạnh Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2010 Toán Ơntập phép tính vớisốtự Bài 3.nhiên cách thuận tiện Tính a 268 +(99 ... 080 + (168 +32) = 080 + 200 = 280 Tu n 32: Chủ đề : “Tinh thần minh mẫn thể khỏe mạnh Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2010 Toán Ơntập phép tính vớisốtự Bài 3.nhiên cách thuận tiện Tính Dãy 1: 745 ... trường Tiểu học Thành Công 184 Hỏi hai trường quyên góp ? Tóm tắt Tu n 32: Chủ đề : “Tinh thần minh mẫn thể khỏe mạnh Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2010 Toán Ơntập phép tính vớisốtự nhiên Tóm tắt...
... trúc tuyến + Đoạn từ C1 đến C3 tuyến UMRT cao; + Đoạn từ C3 đến C4 tuyến chuyển từ cao sang ngầm; + Đoạn từ C4 đến C10 (C11 cũ) tuyến ngầm; 2.4 Nghiên cứu lựa chọn loại toa tàu Metro cho tuyến ... xây dưng tuyến: Tuyến UMRT1: Ngọc Hồi đến Yên Viên, Như Quỳnh Tuyến UMRT2: Hà Đông đến Nội Bài Tuyến UMRT3: Nhổn – Hai Bà Trưng, Hòa Lạc – Ba Đình Tuyến UMRT4: Đường vòng liên kết với tuyến UMRT1, ... rối loạn điện từ, nhiễu thiết bị viễn thông tăng lên Các giải pháp kỹ thuật chi phí đầutư để giải vấn đề tăng lên đáng kể Hình thức tiếp điện cao với điện đan xen phù hợp với tuyến có chiều...
... li Cầm tay biết nói hơm - Các kiểu hoán dụ thường gặp: +Lấy phận để gọi toàn thể +Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng +Lấy dấu hiệu vật để gọi vật +Lấy cụ thể để gọi trừu tượng ? Sosánh ... nét tương đồng vật ,hiện tượng II Luyệntậpsosánh ngầm vói ? Bài 1: Tìm phép ẩn dụ Ăn nhớ kẻ trồng -Ăn :Thừa hưởng thành tiền nhân, cách mạng - Ăn quả: (nghĩa đen ) có tương đồng với ? Phân tích ... I Hệ thống kiến thức Ẩn dụ - Ân dụ gọi tên vật, tượng ? Ẩn dụ tên vật tượng khác có nét tương đồng với - Tác dụng: làm cho câu văn, câu thơ có tính hàm xúc, tăng tính gợi hình gợi cảm...
... hoạch; Hợp tác quốc tế Trong biệnpháp có biệnpháp đáng ý như: Xây dựng ngân hàng gien thực vật, vật nuôi, vi sinh vật; Cung cấp vật liệu di truyền cho công tác lai tạo, tuyển chọn giống phục vụ ... điều chỉnh pháp luật việc bảo vệ, tiếp cận chia sẻ lợi ích từ nguồn gien: Sự điều chỉnh pháp luật việc bảo vệ, tiếp cận chia sẻ lợi ích từ nguồn gien Việt Nam cần dựa vào sau đây: - Thực trạng pháp ... truyền thống lập pháp riêng việc xây dựng pháp luật tiếp cận chia sẻ lợi ích từ việc sử dụng nguồn gien cần xuất phát từ cách thức xây dựng pháp luật Việt Nam trạng điều chỉnh pháp luật khai thác,...
... thủ tục Điều đồng thời đóng hộp thoại lại Tạo cú phápcâu lệnh từ lựa chọn hộp thoại dán cú pháp vào cửa sổ cú pháp Sau bạn có tubiếncâu lệnh với đặc tính bổ sung khơng có sẵn hộp thoại Bỏ chọn ... {ToolTip Help} 1.4 Thanh tình trạng {Status Bar} Thanh tình trạng {status bar} nằm đáy cửa sổ SPSS cung cấp thông tin đây: Command status {Tình trạng lệnh} Đối với lệnh thủ tục mà bạn chạy, số đếm ... nhập vào « Data View Nếu bạn gõ ký tự không chấp nhận loại biến, Data Editor phát tiếng kêu bíp khơng nhập ký tự vào Vớibiến dạng chuỗi, ký tự nằm độ rộng định nghĩa không chấp nhận Với...
... có nhiều chữ sốtalàm ? Muốn trừ hai số có nhiều chữ sốtalàm ? Muốn tìm số hạng chưa biết talàm ? Muốn cộng hai số có nhiều chữ sốtalàm ? Muốn tìm số bị trừ chưa biết talàm ? Muốn cộng ... ƠNTẬPVỀCÁC PHÉP TÍNH VỚISỐTỰ NHIÊN Bài số 3: Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm: 7+a=a+7 ( a + b ) + = a + ( b + 5) 0+m=m+0= m a- 0=a a-a=0 Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2014 Tốn: ƠNTẬPVỀCÁC ... ƠNTẬPVỀCÁC PHÉP TÍNH VỚISỐTỰ NHIÊN Bài số 2: Tìm X x+ 216 = 570 x - 129 = 427 x+ 216 = 570 x = 750 - 216 x= 354 x- 129 = 427 x = 427 +129 x = 556 Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2014 Toán: ÔN TẬP...
... có giá trị tu từ: cổ chai, mũi đất, tay gh ế, tay bí, tay bầu, 4/ HỐN DỤ: a/ Khái niệm: Hoán dụ BPTT gọi tên vật, tượng, khái niệm tên vật, tượng khác có quan hệ gần gũi với nhằm làm tăng sức ... bước cúi đầu Ra thế, to gan béo bụng Anh hùng đâu phải mày râu” [Tố Hữu] MỘT SỐBIỆNPHÁPTUTỪ CÚ PHÁP THƯỜNG GẶP 1/ ĐẢO NGỮ: Đảo ngữ BPTT thay đổi trật tựcấu tạo ngữ pháp thông thường câu, nhằm ... cho nhau] Ta/ dại /ta/ tìm/ nơi/ vắng vẻ Người/ khơn/ người/ đến/ chốn/ lao xao” [Nhàn – Nguyễn Bỉnh Khiêm] [đối từ - từ, câu – câu , tương phản] “Gần mực đen/ gần đèn sáng” [ đối từ - từ, vế -...
... trừ -Khi ta thay đổi số hạng tổng thì: A Tổng thay đổi B Tổng không thay đổi C Cả hai đáp án Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 Tốn Ơntập phép tính vớisốtự nhiên III Kết thúc: Ở nhà: -Làm tậpsố ... Toán Ôntập phép tính vớisốtự nhiên II/ Ơn tập: Bài 2: Tìm x a/ x + 126 = 480 b/ x – 209 = 435 x = 480 – 126 x = 435 + 209 x = x = 354 644 Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 Tốn Ơntập phép tính với ... tháng năm 2011 Tốn Ơntập phép tính vớisốtự nhiên III Kết thúc: Em chọn đáp án nhất: -Tổng trừ số hạng ta kết là: A Số hạng B Số trừ C Thừa số -Lấy số bị trừ trừ hiệu ta được: A Số hạng chưa...
... tra cũ Câu 1: Nêu dấu hiệu số chia hết cho 2, ? Trả lời: Cácsố có chữ số tận 0, 2, 4, 6, chia hết cho Cácsố có chữ số tận chia hết cho Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 2011 Toán Kiểm tra cũ Câu 2: ... 2011 Tốn Ơntập phép tính vớisốtự nhiên Bài 2: Tìm X: a/ x + 126 = 480 x = 480 − 126 x = 354 b/ x − 209 = 435 x = 435 + 209 x = 644 Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 2011 Tốn Ơntập phép tính vớisốtự ... 340; 530 số chia hết cho 2, 3, 5, ? Trả lời: Số 530 Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 2011 Toán Ôntập phép tính vớisốtự nhiên Bài 1: Đặt tính tính: a/ 6195 + 785 = 8980 + 6195 785 8980 47836 + 409...
... 2011 Tốn: Ơntập phép tính vớisốtự nhiên Bài 2: Tìm x a/ x + 126 = 480 x = 480 – 126 x = 354 b x – 209 = 435 x = 435 + 209 x = 644 Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 Tốn : Ơntập phép tính vớisốtự ... Tính cách thuận tiện a 1268 + 99 + 501 b 168 + 2080 + 32 = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 = (168 + 32) + 2080 = 200 + 2080 = 2280 Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011 Tốn : Ơntập phép tính với ... Lợi qun góp Trường Tiểu học Thành Công 184 Hỏi hai trường qun góp vở? Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011 Tốn : Ơntập phép tính vớisốtự nhiên Giải Số trường Tiểu...
... non trẻ khơng quan tâm chăm sóc mà trẻ tham gia vào mơn học khác làmquenvới toán; Làmquen chữ cái; Phát triển thể chất…Trong mơn học làmquenvới mơi trường xung quanh có ý nghĩa quan trọng ... Lần lượt cho trẻ thí nghiệm vớivật xung quanh lớp đưa nhận xét, nam châm hút vậtlàm gì? 1.5 Giải thích kết luận Nam châm hút vậtlàm sắt ngồi khơng hút vậtlàmtừ chất khác 16 GV: Đỗ Thị Mai ... non học làmquenvới môn khám phá khoa học” Cơ sở khoa học dề tài: 2.1 C¬ së lý ln: Các trò chơi thục nghiệm lựa chọn dựa sở đặc điểm nhận thức trẻ lứa tu i mầm non phù hợp với nội dung môn “Khám...
... trường mầm non trẻ quan tâm chăm sóc mà trẻ tham gia vào mơn học khác làmquenvới toán; Làmquen chữ cái; Phát triển thể chất…Trong mơn học làmquenvới mơi trường xung quanh có ý nghĩa quan trọng ... Lần lượt cho trẻ thí nghiệm vớivật xung quanh lớp đưa nhận xét, nam châm hút vậtlàm gì? 1.5 Giải thích kết luận Nam châm hút vậtlàm sắt ngồi khơng hút vậtlàmtừ chất khác 14 GV: Đỗ Thị Mai ... thức học tập mới, tạo hội cho trẻ tiếp thu kiến thức, rèn luyện kỹ cách chủ động Nhìn vấn đề tơi bạn đồng nghiệp nhanh chóng bắt tay vào tìm tòi, học hỏi báo, đài, phương tiện thông tin đại chúng, ...