... quyết tốt bài toán tìm cực trị hàm số và các bài toán có tham số.- T duy - thái độ: chủ động, sáng tạo, t duy logíc.II. Thiết bị.- GV: giáo án, hệ thống bài tập bổ trợ. Giáo ántựchon 126trờng ... b 3)2-(a b 3) +10 > 0 với mọi a, b. khi đó nghiệm lớn của pt là 2y (a b 3) (a b 3) (a b 3) 10= + + Giáo ántựchon 129trờng thpt Giao thu C Đặng Mai toán? Có nhận xét gì vềnghiệm ... định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Giáo ántựchon 12 10 trờng thpt Giao thu C Đặng Mai- Kiến thức: củng cố các bớc khảo sát và vẽ đồ thị hàm số; HS nắm vững cách giải của bài toán biện luận...
... Ngọc Tảo-Hà Nội 10 Giáo ánTựchọnMôn Tiếng Anh Lớp 10- Ban Cơ BảnNăm học 2008-2009Ngời soạn : Nguyễn Đình Hùng Trờng THPT Ngọc Tảo-Hà Nội 27 Giáo ánTựchọnMôn Tiếng Anh Lớp 10- Ban Cơ BảnNăm ... Tảo-Hà Nội 19 Giáo ánTựchọnMôn Tiếng Anh Lớp 10- Ban Cơ BảnNăm học 2008-2009Ngời soạn : Nguyễn Đình Hùng Trờng THPT Ngọc Tảo-Hà Nội 26 Giáo ánTựchọnMôn Tiếng Anh Lớp 10- Ban Cơ BảnNăm ... Tảo-Hà Nội 18 Giáo ánTựchọnMôn Tiếng Anh Lớp 10- Ban Cơ BảnNăm học 2008-2009Ngời soạn : Nguyễn Đình Hùng Trờng THPT Ngọc Tảo-Hà Nội 25 Giáo ánTựchọnMôn Tiếng Anh Lớp 10- Ban Cơ BảnNăm...
... hiệuHD03- 08- KTBKIIL10Hớng dẫn chấm đề thi bán kỳ II lớp 10 Năm học: 2008- 2009 Môn thi: Toán Thời gian làm bài: 90 phút( Hớng dẫn này gồm 24 câu, 02 trang ) Phần 1: Tự luận ( 7 điểm )Câu ... )Câu 4: ( 1 điểm )Ta có: a2b + b12a do đóa 21 ( a2b + b1 ) ( 0,25 điểm )tơng tự: b )1(212ccb+ ( 0,25 điểm ) c )1(212aac+ ( 0,25 điểm )Cộng từng vế ba bất...
... hiệuHD01T- 08- KTBKI L10HƯớNG DẫN CHấM Đề THI BáN Kỳ I LớP 10 Năm học: 2008- 2009 Môn Thi: Toán Thời gian làm bài: 90 phút(Hớng dẫn này gồm 24 câu, 02 trang)Phần I: Tự luận (7 điểm)Câu 1:...
... kýhiệuHD 02T- 08- KHKIL10Hớng dẫn chấm đề thi học kỳ I lớp 10 Năm học: 2008-2009 Môn thi: Toán Thời gian làm bài: 90 phút( Hớng dẫn này gồm 24 câu, 02 trang)Phần I: Tự luận ( 7 điểm )Câu ... (1)Bình phơng hai vế ta đợc phơng trình hệ quả:(3x - 2)2 = ( - x + 1 )2 (0,25 điểm)8x210x + 3 = 0 (0,25 điểm) x1 = 21 x2 = 43 (0,25 điểm)Thử lại x1= 21, x2=43...
... support. Use the cues given. + Date of time: Friday evening, from 7.00 p.m to 10 p.m. + Who to invite: about 10 classmates & some best friends at the junior secondary + Place: sitting ... has the lowest population growth.Task 2: Writing From task 1, ask ss to write a paragraph of 100 – 120 words , describing the information from the chart.- Go round to observe and provide ... (8)………………and enjoy themselves. Most of them have to study all evening in (9)……………with private tutors at (10) ……………academies.- Ask ss to check the answes with a partner and then give their answrs.12-...
... BT trong tài liệu tựchọntừ 3.1 – 3.19 (tr 42 - 44).VI. RÚT KINH NGHIỆM: Gi¸o viªn : §µo Thi Thuý H»ng Đpdd Màng ngănTrờng PTTH Phạm Ngũ LÃo Giáoántựchọn hoá 10 12. Cho 23,2 gam ... Trờng PTTH Phạm Ngũ LÃo Giáoántựchọn hoá 10 A. Lí THUYTCõu 1: Clo phn ng c vi nhng cht no trong cỏc cht sau õy?* Hg, Al, Fe, ... ứng không gian của phân tử).Brom cũng có các oxi axit tương tự clo: HBrO, HBrO3, HBrO45Cl2 + Br2 + 6H2O →2HBrO3 + 10HCl3. Muối clorat: quan trọng hơn cả là KClO33Cl2 + 6KOH...
... này.Cả lớp nhận xét.GV để HS tự do phát biểu đề tài tuỳ ý, phù hợp.Sau đó HS viết phần MB theo đề tài mình chọn Đề bài: Kể về một kỷ niệm ấu thơ mà em nhớ mÃi.A) Tìm hiểu đề- Thể loại: Tự ... làm bánh chng bánh giầy.- Đề cao nghề nông, sự thờ kính Trời Đất, tổ tiên.- Thể hiện sự giữ gìn truyền thống văn hoá đậm đà bản sắc dân tộc.- Làm sống lại câu chuyện "Bánh chng, bánh ... của em sau khi đọc: "Thánh Gióng"- Yêu cầu: đoạn văn không quá dài Sn Tây- H N i Giỏo ỏn T chn 6 Nm hc : 2 010 - 2011- Sứ giả láng giềng vô cùng thán phục, từ bỏ ý định xâm chiếm.C....
... Tây:a) Điều kiện tự nhiên:- Phơng Đông:7- GV minh hoạ thêm. Bất cứ cái gì cũng sợ thời gian, nh-ng thời gian lại sợ Kim Tự Tháp.- PV: Nêu những nét cơ bản về thành tựu văn hoá cổ đại ... sớm nhất ở đâu, vào khoảng thời gian nào? So sánh với các quốc gia cổ đại phơng Tây?+ Nhóm 2: Nguyên nhân ra đời và tổ chức của thị quốc? So sánh với các quốc gia cổ đại phơng Đông?- Các ... cổ đại phơng Tây?- HS trả lời, GV nhận xét và chốt ý.Hoạt động 1: Cả lớp và các nhân- GV nêu khái quát về điều kiện tự nhiên, đặc điểm kinh tế để giúp học sinh nhận thấy đợc ảnh hởng của...
... từng nhóm tính toán cho kết quả Đáp án: (1;-1) ; (-1;-1)iii.Củng cố : Giải hệ : =+=+ 10) (2522yxyxyyxHoạt động của HS Hoạt động của GV- Nghe hiểu nhiệm vụ- Tìm phơng án thắng- Trình ... sinh Hoạt động của giáo viên- Cả lớp làm ra nhápa. ĐK : x 1 (m 2)x = - m+ Nếu m = 2 : Ox = - 2 : Vô nghiệm+ Nếu m 2 : x = mm2 ; mm2 2 3m 4 m 34- Chia lớp thành 4 nhóm, ... viờn: Nguyn Nam3GIO N T CHN LP 10 - Nghe hiểu nhiệm vụ- Tìm phơng án thắng- Trình bày kết quả- Chỉnh sửa hoàn thiện- Ghi nhận kiến thức* Tổ chức cho HS tự tìm ra hớng giải quyết1. Cho...
... các dạng nhị thức Newton và các ứng dụngT duy: BiÕt vËn dơng linh ho¹t nhị thức này vào các bài toán cụ thể II.Ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y: VÊn ®¸p,ph¸t hiƯn vµ ho¹t ®éng theo nhãm gi¶i qut vÊn ®Ị III.TiÕn ... tn 10 NHỊ THỨC Niu T¬N I.Mơc tiªuKiÕn thøc : Cho học sinh nắm được công thức khai triển (a+b)n ... cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trßHo¹t ®éng1: T×m sè h¹ng thø m.T×m sè h¹ng thø n¨m trong khai triĨn 10 mµ trong khai triĨn ®ã sè mịcđa x gi¶m dÇn.-Nh¾c l¹i c«ng thøc Niu t¬n-Cho biÕt sè h¹ng thø...